《論語》是非辨析學(xué)而篇第一

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《論語》是非辨析之，學(xué)而篇第一學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子。”【評析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思?？鬃影褟?fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子?！薄驹u析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思?？鬃影褟?fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子?！薄驹u析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思?？鬃影褟?fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子?！薄驹u析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思。孔子把復(fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子?！薄驹u析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思。孔子把復(fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子。”【評析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思?？鬃影褟?fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子?！薄驹u析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思?？鬃影褟?fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子。”【評析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思?？鬃影褟?fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子?！薄驹u析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思。孔子把復(fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)識同學(xué)、把復(fù)習(xí)知識當(dāng)成同學(xué)聚會，當(dāng)然就不會產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)，也就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種苦差事了。對于第三句話，有人解釋成“別人不了解自己也不怨恨他”，個人覺得，這是一種誤解。對這句話造成不同理解的關(guān)鍵是怎樣理解“人不知”的意思。我對這三個字的解釋是“別人不懂”，理由是，論語第二部分有“知之為知之，不知為不知，是為知也”，這里的“不知”應(yīng)該和后面的“不知”是同樣的意思。我的理解，孔子前面說了怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問題，然后又說到了怎樣對待同學(xué)的問題，在怎樣對待同學(xué)的問題方面，孔子主張人要謙虛，所以才提出了“遇到不懂的同學(xué)時，不要嫌棄，才是一個真正的君子”的觀點(diǎn)。學(xué)而篇第一【原文】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【譯文】孔子說：“學(xué)了之后能經(jīng)常溫習(xí)是件愉快的事；有同學(xué)從遠(yuǎn)方來也是件愉快的事。遇到別人不懂時不嫌棄別人才是君子?！薄驹u析】這段話可能是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常運(yùn)用的話。只是大家經(jīng)常把文中的“朋”當(dāng)成“朋友”的意思，其實(shí)這個“朋”是指同學(xué)的意思?？鬃影褟?fù)習(xí)學(xué)過的東西當(dāng)成重新見到老同學(xué)那么高興，也就是把以前學(xué)習(xí)的東西，都當(dāng)成老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對牢固掌握所學(xué)知識的重要性，同時也反映了孔子將學(xué)習(xí)知識當(dāng)成結(jié)識同學(xué)一樣的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)成了結(jié)