版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022年湖南省株洲市新市中學(xué)高一數(shù)學(xué)文月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.設(shè)全集U={1,2,3,4},集合S={1,2},T={2,3},則等于(
)A.{2} B.{3} C.{4} D.{2,3,4}參考答案:B【分析】根據(jù)補(bǔ)集和并集的定義可計(jì)算出集合.【詳解】由題意可得,因此,.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查補(bǔ)集和交集的計(jì)算,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.2.過(guò)點(diǎn)A(11,2)作圓的弦,其中弦長(zhǎng)為
整數(shù)的共有
A.16條
B.17條
C.32條
D.34條參考答案:B略3.在△ABC中,若,則這個(gè)三角形一定是(
)A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.等邊三角形參考答案:A略4.已知函數(shù)為奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則(
)A.
B.0
C.1
D.2參考答案:A略5.某天某校的校園衛(wèi)生清掃輪到高二(5)班,該班勞動(dòng)委員把班級(jí)同學(xué)分為5個(gè)勞動(dòng)小組,該校共有A、B、C、D四個(gè)區(qū)域要清掃,其中A、B、C三個(gè)區(qū)域各安排一個(gè)小組,D區(qū)域安排2個(gè)小組,則不同的安排方法共有(
)A.240種
B.150種
C.120種
D.60種參考答案:D根據(jù)題意,分2步分析:①,先在5個(gè)勞動(dòng)小組中任選2個(gè),安排到D區(qū)域,有C52=10種選法,②,將剩下的3個(gè)小組全排列,安排到A、B、C三個(gè)區(qū)域,有A33=6種情況,則有10×6=60種不同的安排方法,
6.已知,,則等于(
)A. B.或 C.或 D.參考答案:A【分析】由條件利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,三角函數(shù)在各個(gè)象限中的符號(hào),求得所給式子的值.【詳解】解:∵,,∴平方可得,即,∴,,∵可得:,解得:,或(舍去),∴,可得:.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,三角函數(shù)在各個(gè)象限中的符號(hào),熟記公式即可,屬于基礎(chǔ)題.7.已知△ABC中,三內(nèi)角A,B,C依次成等差數(shù)列,三邊a,b,c成等比數(shù)列,則△ABC是()A.等邊三角形
B.等腰直角三角形
C.鈍角三角形
D.直角三角形參考答案:A略8.在△ABC中,且,則B等于()A. B. C. D.參考答案:A【分析】在△ABC中,利用正弦定理與兩角和的正弦化簡(jiǎn)已知可得,sin(A+C)=sinB,結(jié)合a>b,即可求得答案.【詳解】在△ABC中,∵asinBcosC+csinBcosAb,∴由正弦定理得:sinAsinBcosC+sinCsinBcosAsinB,sinB≠0,∴sinAcosC+sinCcosA,∴sin(A+C),又A+B+C=π,∴sin(A+C)=sin(π﹣B)=sinB,又a>b,∴B.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查兩角和與差的正弦函數(shù)與正弦定理的應(yīng)用,考查了大角對(duì)大邊的性質(zhì),屬于中檔題.9.已知集合A={x|x2﹣1=0},則下列式子表示正確的有()①1∈A;②{﹣1}∈A;③??A;④{1,﹣1}?A.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)參考答案:C【考點(diǎn)】元素與集合關(guān)系的判斷.【專題】計(jì)算題.【分析】本題考查的是集合元素與集合的關(guān)系問(wèn)題.在解答時(shí),可以先將集合A的元素進(jìn)行確定.然后根據(jù)元素的具體情況進(jìn)行逐一判斷即可.【解答】解:因?yàn)锳={x|x2﹣1=0},∴A={﹣1,1}對(duì)于①1∈A顯然正確;對(duì)于②{﹣1}∈A,是集合與集合之間的關(guān)系,顯然用∈不對(duì);對(duì)③??A,根據(jù)集合與集合之間的關(guān)系易知正確;對(duì)④{1,﹣1}?A.同上可知正確.故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是集合元素與集合的關(guān)系問(wèn)題.在解答的過(guò)程當(dāng)中充分體現(xiàn)了解方程的思想、逐一驗(yàn)證的技巧以及元素的特征等知識(shí).值得同學(xué)們體會(huì)反思.10.函數(shù)的定義域?yàn)椋?/p>
).
A.
B.
C.
D.參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖,曲線上的點(diǎn)與x軸的正半軸上的點(diǎn)及原點(diǎn)O構(gòu)成一系列正三角形,,,設(shè)正三角形的邊長(zhǎng)為(記為O),.數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=______.參考答案:【分析】先得出直線的方程為,與曲線的方程聯(lián)立得出的坐標(biāo),可得出,并設(shè),根據(jù)題中條件找出數(shù)列的遞推關(guān)系式,結(jié)合遞推關(guān)系式選擇作差法求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,即利用求出數(shù)列的通項(xiàng)公式?!驹斀狻吭O(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為,易知直線的方程為,與曲線的方程聯(lián)立,解得,;當(dāng)時(shí),點(diǎn)、,所以,點(diǎn),直線的斜率為,則,即,等式兩邊平方并整理得,可得,以上兩式相減得,即,易知,所以,即,所以,數(shù)列是等差數(shù)列,且首項(xiàng)為,公差也為,因此,.故答案為:?!军c(diǎn)睛】本題考查數(shù)列通項(xiàng)的求解,根據(jù)已知條件找出數(shù)列的遞推關(guān)系是解題的關(guān)鍵,在求通項(xiàng)公式時(shí)需結(jié)合遞推公式的結(jié)構(gòu)選擇合適的方法求解數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查分析問(wèn)題的能力,屬于難題。12.正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為,△AB1D1面積為
,三棱錐A﹣A1B1D1的體積為
.參考答案:,.【考點(diǎn)】棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積.【專題】空間位置關(guān)系與距離.【分析】正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為,△AB1D1是邊長(zhǎng)為=2的等邊三角形,由此能求出△AB1D1面積和三棱錐A﹣A1B1D1的體積.【解答】解:∵正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為,∴△AB1D1是邊長(zhǎng)為=2的等邊三角形,∴△AB1D1面積S==.===.故答案為:,.【點(diǎn)評(píng)】本題考查三角形的面積的求法,考查三棱錐的體積的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng).13.下列命題中:①若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,則g(x)=f(x)+f(﹣x)一定是偶函數(shù);②若f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),對(duì)于任意的x∈R都有f(x)+f(2+x)=0,則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱;③已知x1,x2是函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的兩個(gè)值,且x1<x2,若f(x1)>f(x2),則f(x)是減函數(shù);④若f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(x+2)也為奇函數(shù),則f(x)是以4為周期的周期函數(shù).其中正確的命題序號(hào)是.參考答案:①④【考點(diǎn)】命題的真假判斷與應(yīng)用.【專題】計(jì)算題;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】由偶函數(shù)的定義,可判斷①的真假;由函數(shù)對(duì)稱性滿足的條件,及函數(shù)周期性的性質(zhì),可以判斷②的真假;由減函數(shù)的定義,可判斷③的真假;由周期函數(shù)的定義及性質(zhì),可以判斷④的真假,進(jìn)而得到答案.【解答】解:①若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,g(x)=f(x)+f(﹣x)∴g(﹣x)=f(﹣x)+f(x)=g(x),故g(x)=f(x)+f(﹣x)一定是偶函數(shù)一定是偶函數(shù),故①正確;②∵定義域?yàn)镽的奇函數(shù)f(x),對(duì)于任意的x∈R都有f(x)+f(2﹣x)=0,則f(x)=f(x﹣2),它表示函數(shù)是一個(gè)周期為2的周期函數(shù),其圖象不一定是軸對(duì)稱圖形,故②函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱為假命題;③若f(x)是減函數(shù),則要求任意x1<x2,均有f(x1)>f(x2),由于③中x1,x2是函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的兩個(gè)值,不具有任意性,故③為假命題;④若f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(x+2)也為奇函數(shù),則f(x)是以4為周期的周期函數(shù),故④為真命題.故答案為:①④.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題的真假判斷與應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)圖象的對(duì)稱性,及函數(shù)的奇偶性,是函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,熟練掌握函數(shù)性質(zhì)的判定法則及函數(shù)性質(zhì)的定義是解答本題的關(guān)鍵.14.集合P={1,2,3}的子集共有
個(gè).參考答案:8【考點(diǎn)】子集與真子集.【分析】集合P={1,2,3}的子集是指屬于集合的部分或所有元素組成的集合,包括空集.【解答】解:因?yàn)榧螾={1,2,3},所以集合P的子集有:{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3},?,共8個(gè).故答案為:815.已知函數(shù),,對(duì)任意的,總存在,使得,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
參考答案:[0,1]由條件可知函數(shù)的值域是函數(shù)值域的子集,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以,解得,故填:.
16.(本小題滿分16分)設(shè)的內(nèi)角,,的對(duì)邊長(zhǎng)分別為,,,且
(1)求角的余弦值的取值范圍;
(2)若,求角的大小.參考答案:(1)由余弦定理,得,又因?yàn)橹?,,所?/p>
(2)
又
,由(1)知為銳角,故角的大小為.17.設(shè)向量,若⊥,則實(shí)數(shù)的值為
.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知數(shù)列{an}滿足a1=0,a2=2,且對(duì)任意m、n∈N*都有a2m-1+a2n-1=2am+n-1+2(m-n)2(1)求a3,a5;(2)設(shè)bn=a2n+1-a2n-1(n∈N*),求{bn}的通項(xiàng)公式;(3)設(shè)cn=,Sn為數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,若存在使,求的取值范圍。參考答案:解:(1)由題意,令m=2,n-1,可得a3=2a2-a1+2=6
再令m=3,n=1,可得a5=2a3-a1+8=20…………2分(2)當(dāng)n∈N*時(shí),由已知以n+2代替m可得a2n+3+a2n-1=2a2n+1+8于是[a2(n+1)+1-a2(n+1)-1]-(a2n+1-a2n-1)=8即
bn+1-bn=8所以{bn}是公差為8的等差數(shù)列
………………6分又{bn}是首項(xiàng)為b1=a3-a1=6,故bn=8n-2
…………………8分
(3)由(1)(2)解答可知a2n+=1-a2n-1=8n-2另由已知(令m=1)可得an=-(n-1)2.
那么an+1-an=-2n+1=-2n+1=2n,故
………12分(或:取得故兩式相減得,又,得,)故cn=,得cn,故,
………14分當(dāng)時(shí),,由題意若存在使
則,即的取值范圍為。
………16分略19.已知函數(shù).(1)求函數(shù)的定義域;(2)判斷函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由;(3)判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論.參考答案:⑴定義域(-1,1)⑵奇函數(shù)⑶在定義域上是增函數(shù)略20.已知函數(shù)是二次函數(shù),且滿足;函數(shù).(1)求f(x)的解析式;(2)若,且對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.參考答案:(1)(2)試題分析:(1)用待定系數(shù)法設(shè)的解析式,由已知條件可求得三個(gè)系數(shù);(2)由的解析式可得當(dāng)時(shí)的值域,由可得的解析式,由的單調(diào)性可得的最小值,由可得.試題解析:(1)設(shè)....(2)開(kāi)口向上,對(duì)稱軸.在上單調(diào)遞增,.,.考點(diǎn):二次函數(shù)的值域、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性.【易錯(cuò)點(diǎn)晴】本題主要考查了二次函數(shù)圖象與性質(zhì)及指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性的陰功,其中第一問(wèn)主要考查待定系數(shù)求二次函數(shù),由題中的條件很容易求出函數(shù)的解析式;第二問(wèn)由求出的解析式,只要注意的值域和的單調(diào)性很容易求出時(shí)的值域,這樣的能求.本題也是圍繞著函數(shù)的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行考查的,著重了值域的考查,難度中等.21.已知等差數(shù)列{an}的前項(xiàng)和為Sn,數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,,,,.(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;(2)若,設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,求T2n. 參考答案:(1),(2)分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列是等比數(shù)列,,,,列出關(guān)于公比、公差的方程組,解方程組可得與的值,從而可得數(shù)列和的通項(xiàng)公式;(2))由(1)知,,∴,利用分組求和與裂項(xiàng)相消法求和,結(jié)合等比數(shù)列范求和公式可得結(jié)果.詳解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,等比數(shù)列的公比為,∵,,,∴,∴,∴,.(2)由(1)知,,∴∴點(diǎn)睛:本題主要考查等差數(shù)列的通項(xiàng)與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、求和公式,以及裂項(xiàng)相消法求數(shù)列的和,屬于中檔題.裂項(xiàng)相消法是最難把握的求和方法之一,其原因是有時(shí)很難找到裂項(xiàng)的方向,突破這一難點(diǎn)的方法是根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),常見(jiàn)的裂項(xiàng)技巧:(1);(2);(3);(4);此外,需注意裂項(xiàng)之后相消的過(guò)程中容易出現(xiàn)丟項(xiàng)或多項(xiàng)的問(wèn)題,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤.22.已知||=4,||=2,且與夾角為120°求:(1)(﹣2)?(+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合成材料在煙草制品制造中的應(yīng)用考核試卷
- 人事行政員工關(guān)系與團(tuán)隊(duì)合作考核試卷
- 光電催化海水淡化處理技術(shù)考核試卷
- 地鐵輕軌站臺(tái)乘客的安全指引與疏導(dǎo)培訓(xùn)考核試卷
- 水利工程的水文模型與預(yù)報(bào)系統(tǒng)考核試卷
- 《聚多巴胺摻雜水凝膠的制備與性能研究》
- 制鞋企業(yè)社交媒體營(yíng)銷策略研究考核試卷
- 《Plexin-B1對(duì)神經(jīng)膠質(zhì)瘤細(xì)胞侵襲遷移和血管生成的影響及其機(jī)制研究》
- 低溫倉(cāng)儲(chǔ)在冷藏水產(chǎn)行業(yè)中的應(yīng)用考核試卷
- 《運(yùn)輸脅迫對(duì)尖吻鱸免疫影響研究》
- 拆除原有花壇施工方案
- 植物檢疫知識(shí)習(xí)題庫(kù)(含參考答案)
- 病案編碼員資格證理論考試145題(附答案)
- 黃色卡通風(fēng)名著導(dǎo)讀稻草人PPT模板
- 鋁單板施工勞務(wù)合同
- 辦公室工作分工安排表
- 2023年副主任醫(yī)師(副高)-耳鼻咽喉科學(xué)(副高)歷年考試真題(易錯(cuò)與難點(diǎn)匯編)帶答案
- 中藥的外治膏藥
- 小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座(課堂PPT)
- 煤礦職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)課件2023
- 傳染病報(bào)告與管理培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論