兒童言語康復-認知言語障礙與語言障礙

言語語言障礙的定義及分類“言語”“語言”“言語障礙”？“語言障礙”？言語障礙？語言障礙？“這孩子都長這么大了，怎么連話都還說不清楚?。　毖哉Z障礙的定義定義：與其他人的言語偏離甚遠

1）引起別人對言語本身的注意；

2）妨礙了溝通；

3）引起了說話者或聽者的不適。言語障礙通常分為構音障礙、聲音障礙和語流障礙。構音障礙的定義構音障礙是指由于構音器官的運動異?；騾f(xié)調(diào)運動障礙，而導致在發(fā)出有意義言語時出現(xiàn)構音不清和聲韻調(diào)異常等現(xiàn)象，從而影響言語的可懂度。構音障礙兒童通常表現(xiàn)出四種構音錯誤，即替代、省略、添加、扭曲。以漢字“高”為例，以下四種發(fā)音分別對應四種構音錯誤，現(xiàn)在給你十秒鐘的時間進行匹配。構音障礙的定義替代gāo(高)dāo(刀)省略gāo(高)āo扭曲gāo(高)#āo添加gāo(高)giāo構音障礙的定義器質(zhì)性構音障礙往往存在生理方面的異常。如唇腭裂等原因致發(fā)音功能受損；功能性構音障礙則沒有器質(zhì)性損傷，但說話常?？邶X不清。音聲障礙的定義聲音障礙出現(xiàn)于發(fā)聲系統(tǒng)，涉及音調(diào)、響度、音色中的一方面或幾方面。主要表現(xiàn)為：（1）不恰當?shù)囊粽{(diào)，音調(diào)過高、過低、單一、怪聲怪調(diào)等。（2）音量太高或太低。（3）音質(zhì)問題，如聲音嘶啞、粗糙、帶氣息聲等。想一想哪些障礙類別的兒童可能表現(xiàn)出聲音障礙的問題呢？語流障礙的定義

連續(xù)發(fā)出的許多音素或音節(jié)形成了語流，而在語流的速度、停頓、輕重、節(jié)律等方面存在異常則稱為語流障礙。口吃和速語癥則是語流障礙的典型表現(xiàn)。類型表現(xiàn)原因口吃重復發(fā)音拖長字音言語中阻起音困難心理因素情緒問題其他速語癥語速過快發(fā)音短促語音錯誤音節(jié)遺漏定義：在口語、書面語及其他符號系統(tǒng)的理解和/或運用上的障礙。包括語言形式、語言內(nèi)容和在任何詞句中的語言的溝通功能上的障礙。語言障礙通常包括語言發(fā)育遲緩和失語癥。語言障礙的定義語言發(fā)育遲緩的定義定義：發(fā)育過程中的兒童語言發(fā)育沒有達到與其年齡相應的水平，但不包括由聽力障礙而引起的語言發(fā)育遲緩及構音障礙等其他語言障礙類型。具體表現(xiàn)：

1）語言發(fā)展開始的年齡較遲；

2）語言發(fā)展速度比較慢和語言發(fā)展的程度較普通兒童低下。失語癥的定義失語癥則是指腦損傷后原已習得的口語、書面語言表達和理解功能受損或喪失。表現(xiàn)為說話不流利、費力、語法功能受損。包括復述障礙、命名不能及讀寫障礙等。練習兒童把“烏龜”說成“烏堆”，這屬于構音障礙中________的表現(xiàn)。

A.替代

B.添加

C.扭曲

D.省略請認真讀題選出正確答案。A練習2.關于語言發(fā)育遲緩的描述錯誤的表述是___________。A.語言發(fā)展開始的年齡較遲B.語言發(fā)展速度比較慢C.語言發(fā)展的程度較普通兒童