幼兒園2018秋季保教工作計(jì)劃

幼兒園2018秋季保教工作計(jì)劃幼兒園2018秋季保教工作計(jì)劃幼兒園2018秋季保教工作計(jì)劃編號(hào)：_____幼兒園2018秋季保教工作計(jì)劃學(xué)校：_________教師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行更正）第1頁(yè)共7頁(yè)幼兒園2018秋季保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依照教育局對(duì)幼兒教育工作的建議，結(jié)合本園實(shí)質(zhì)，全力讓《綱領(lǐng)》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能獲取快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)少兒富饒個(gè)性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)落實(shí)新的保教老例制度，側(cè)重核查的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)責(zé)問(wèn)題睜開(kāi)教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；親近家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富饒個(gè)性的發(fā)展。三、詳盡目標(biāo)與措施：（一）落實(shí)新的保教老例制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。優(yōu)異的制度是保證所有工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教老例制度在必然程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著必然的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將推行新的保教老例制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和平常工作老例方面。幼兒園希望經(jīng)過(guò)這種老例制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家側(cè)重落實(shí)一日保教規(guī)范，側(cè)重提高教育授課能力，側(cè)重幼兒的游戲授課，使幼兒園的保教工作真切落到實(shí)處。明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持認(rèn)真、耐心對(duì)待孩子，將保第2頁(yè)共7頁(yè)育工作放在重要地址，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成立和落實(shí)正確的教育觀、少兒觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育授課能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的詳盡問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地推行保教管理，側(cè)重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)授課過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行商議，思慮并提出合適的建議與建議。管理中側(cè)重量化核查，側(cè)重嚴(yán)格公正及時(shí)，的確為保教一線服務(wù)好。各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連結(jié)工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通溝通，側(cè)重教育的一致性。主班要如期解析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。（二）圍繞實(shí)責(zé)問(wèn)題睜開(kāi)教研。上學(xué)期，幼兒園睜開(kāi)了分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂(lè)于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦信龅降囊恍﹩?wèn)題，本學(xué)期，我們將連續(xù)睜開(kāi)分領(lǐng)域的教研。本期教研工作的重點(diǎn)是，連續(xù)圍繞保教人員在保教工作中碰到的一些實(shí)責(zé)問(wèn)題睜開(kāi)教研，教研組長(zhǎng)要充發(fā)散揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)示范、引領(lǐng)、溝通、談?wù)摰榷喾N形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們希望經(jīng)過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能研究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能經(jīng)過(guò)研究來(lái)提高教育授課的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。第3頁(yè)共7頁(yè)（三）親近家園聯(lián)系，共育幼兒《綱領(lǐng)》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親近合作，與小學(xué)互相連結(jié)，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)立優(yōu)異的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，特別是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒碰到優(yōu)異教育，必然要側(cè)重引導(dǎo)家長(zhǎng)成立正確的教育觀、少兒觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的所有，要讓家長(zhǎng)深入認(rèn)識(shí)我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的少兒觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)成立正確的育兒觀。九月份：１．?dāng)M定本學(xué)期各種工作計(jì)劃，并且完成各班教室部署、環(huán)境創(chuàng)立等工作。２．教師技術(shù)技巧訓(xùn)練及核查。３．迎接再生，牢固再生情緒；上好安全第一課，對(duì)幼兒進(jìn)行老例教育。４．隨堂聽(tīng)課，各項(xiàng)授課老例檢查。（授課環(huán)節(jié)、教師的備課課、授課設(shè)計(jì)、教育漫筆、晨間活動(dòng)等）５．健康、快樂(lè)、發(fā)展主題活動(dòng)資料整理。十月份：１．豐富活動(dòng)室區(qū)角資料，供應(yīng)幼兒主動(dòng)操作的機(jī)遇。２．組織集體備課，以年級(jí)組為單位，選擇主題，確定主備課人。３．授課老例檢查。４．健康、快樂(lè)、發(fā)展主題活動(dòng)總結(jié)。十一月份：１．各班授課活動(dòng)觀摩活動(dòng)２．睜開(kāi)幼兒安全自救自護(hù)老例教育以及演練活動(dòng)。十二月份：１．互聽(tīng)課活動(dòng)，要請(qǐng)教師做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課工作。２．教師園本培訓(xùn)。（《綱領(lǐng)》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。３．教師技術(shù)技巧的培訓(xùn)，韻律活動(dòng)的創(chuàng)編。４．舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動(dòng)。一月份：１．班主任工作經(jīng)驗(yàn)溝通。２．做好期末幼兒發(fā)展談?wù)?，《幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)》的抽檢查?！居變簣@XX秋季保教工作計(jì)劃】幼兒園XX秋季保教工作計(jì)劃。３．各班做好XX下半年班務(wù)工作總結(jié)，收集整理各項(xiàng)教第4頁(yè)共7頁(yè)學(xué)資料。４．對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。幼兒園XX秋季保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)質(zhì)，全力讓《綱領(lǐng)》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能獲取快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)少兒富饒個(gè)性的發(fā)展。二、詳盡目標(biāo)與措施：（一）落實(shí)新的保教老例制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。側(cè)重提高教育授課能力，側(cè)重幼兒的游戲授課，使幼兒園的保教工作真切落到實(shí)處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持認(rèn)真、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要地址，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成立和落實(shí)正確的教育觀、少兒觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育授課能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的詳盡問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地推行保教管理，側(cè)重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)授課過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行商議，思慮并提出合適的建議與建議。管理中側(cè)重量化核查，側(cè)重嚴(yán)格公正及時(shí)，的確為保教一線服好務(wù)。（二）圍繞實(shí)責(zé)問(wèn)題睜開(kāi)教研。本期教研工作的重點(diǎn)是，連續(xù)圍繞保教人員在保教工作中碰到的一些實(shí)責(zé)問(wèn)題睜開(kāi)教研。經(jīng)過(guò)示范、引領(lǐng)、溝通、談?wù)摰榷喾N形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們希望經(jīng)過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能研究出一些第5頁(yè)共7頁(yè)教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能經(jīng)過(guò)研究來(lái)提高教育授課的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。（三）親近家園聯(lián)系，共育幼兒《綱領(lǐng)》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親近合作，與小學(xué)互相連結(jié)，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)立優(yōu)異的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，特別是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓幼兒碰到優(yōu)異教育，必然要側(cè)重引導(dǎo)家長(zhǎng)成立正確的教育觀、少兒觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的所有，要讓家長(zhǎng)深入認(rèn)識(shí)我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的少兒觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)成立正確的育兒觀。教師要經(jīng)常將幼兒的各種成就向家長(zhǎng)顯現(xiàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。別的，本期幼兒園將連續(xù)做好園本培訓(xùn)工作、教師幫帶工作，睜開(kāi)教育思想談?wù)?，保進(jìn)教師思想、專業(yè)能力發(fā)展，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。在新的學(xué)期,讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成立正確的教育觀、少兒觀，成立愛(ài)心、責(zé)任心，將自己的理想與工作實(shí)質(zhì)結(jié)合，培養(yǎng)好每一位孩子，爭(zhēng)取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。三、逐月工作安排:九月:13/P>1.各項(xiàng)授課計(jì)劃的擬定。授課老