第2課 長呀長 （說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級下冊

第2課長呀長（說課稿）一、教材分析本課是2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級下冊的第2課，主要講解的是“長”的概念，通過讓學(xué)生接觸長形的事物，幫助他們了解形態(tài)的基本特征。本課與上一課“大呀大”相似，都是通過接觸事物的形態(tài)來講解美術(shù)的基本概念。這種授課方式能夠直觀地讓學(xué)生感受到形態(tài)的不同之處，以及它們的共同點。對于學(xué)生的三維思考能力和觀察能力的提高都將有極大幫助。二、教學(xué)目標1.知識與技能能夠準確地辨別出長形的形態(tài)特征；能夠畫出基本的長形；能夠?qū)㈤L形運用到作品中。2.情感態(tài)度價值觀能夠欣賞生活中的長形事物，體會其美感；關(guān)注周圍環(huán)境，讓生活充滿更多美好。3.學(xué)習(xí)策略學(xué)生采用觀察、模仿、創(chuàng)新的策略，提高對形態(tài)的感知和表達能力；學(xué)生采用多元化的學(xué)習(xí)方式和手段，在探索美術(shù)的過程中逐步提高學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)重點學(xué)生能夠準確地辨別出長形的形態(tài)特征；學(xué)生能夠畫出基本的長形。四、教學(xué)難點學(xué)生能夠?qū)㈤L形運用到作品中。五、教學(xué)方法演示法：通過展示各種長形的事物，讓學(xué)生了解長形的特點和表現(xiàn)形式；實踐法：讓學(xué)生在實際畫畫中體會長形的表現(xiàn)和運用；互動法：教師與學(xué)生的互動中促進學(xué)生的表達和思考，拓展他們的視野和思維。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生找到教室中的長形物品，并讓學(xué)生說出長形物品的名稱，了解學(xué)生對長形的基本認知；教師展示一些長形的圖片，讓學(xué)生進一步了解長形的表現(xiàn)形式和特點。2.講授教師根據(jù)圖片上的長形進行逐一講解，引導(dǎo)學(xué)生了解長形的基本形態(tài)、特點和表現(xiàn)方式；教師通過比較，讓學(xué)生比較長形和其他形態(tài)之間的區(qū)別和聯(lián)系，加深學(xué)生對形態(tài)的認識。3.實踐教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察長形物品，用鉛筆在紙上畫出長形；教師讓學(xué)生進一步嘗試用彩筆進行長形的繪制，教師要求學(xué)生注意用色的協(xié)調(diào)和形態(tài)的變化。4.課后作業(yè)學(xué)生在家中觀察周圍環(huán)境中的長形事物，并用筆和顏色進行藝術(shù)創(chuàng)作，練習(xí)將長形表現(xiàn)到畫畫作品中。七、板書設(shè)計長形的簡單定義；長形的特點和表現(xiàn)方式；長形的繪制方法。八、教學(xué)反思本課讓學(xué)生通過接觸長形的事物，了解形態(tài)的基本特征。本課的教學(xué)方法比較多樣化，通過多渠道來引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和實際運用，能夠有效提升學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)意表達水