我們來(lái)下棋（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

我們來(lái)下棋（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)前言下棋不僅是一種文化傳承，也是一項(xiàng)思維訓(xùn)練的活動(dòng)。在各個(gè)年齡段都有不同的難度，也具有不同的意義和價(jià)值。在美術(shù)教育中，下棋也是一種藝術(shù)形式，是塑造學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的良好方式。本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)生，通過(guò)介紹象棋的基本規(guī)則和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解中國(guó)棋類文化，提高學(xué)生的思維能力和藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)1.了解象棋的基本規(guī)則和棋子特點(diǎn)。2.提高學(xué)生的思維分析能力和判斷能力。3.訓(xùn)練學(xué)生的觀察力，加強(qiáng)對(duì)不同棋子的辨認(rèn)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。教學(xué)內(nèi)容一、象棋的基本規(guī)則象棋，也叫中國(guó)象棋，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種棋類游戲。每方各有16個(gè)棋子，共有32個(gè)棋子。象棋的下法很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人輪流走棋，走棋的規(guī)則如下：一次只能走一步棋。棋子不能斜走。棋子不能走到有自己棋子的位置。每方的兵只能向前走，不能后退。每方的炮只能跨過(guò)一個(gè)棋子吃子，同時(shí)跨過(guò)的位置處必須有子。象不能過(guò)河，只能在己方領(lǐng)土內(nèi)走田字形。車按行走方向可以橫著或豎著走。馬按行走方向可以上下左右分別走兩格，然后拐到相鄰的一個(gè)格中。士只能在己方半邊防線內(nèi)斜著走田字形。將帥不能照面，不能出九宮。當(dāng)一方將帥被對(duì)方棋子上將，且無(wú)法移開(kāi)時(shí)，被稱為“將死”。二、象棋的棋子特點(diǎn)將和帥：代表領(lǐng)袖，是雙方棋子中最重要的兩個(gè)棋子。士：象棋中沒(méi)有皇后，士代表了一種進(jìn)入官場(chǎng)的角色。象/相：一側(cè)為象，另一側(cè)為相，象棋代表了古代的部族制度。馬：雙方棋盤(pán)中間的棋子，象征了騎兵。車：象征了戰(zhàn)車，用來(lái)攻城掠地。炮：象征了火器，可以攻擊周圍的目標(biāo)。兵/卒：代表了普通士兵。三、教學(xué)步驟第一課時(shí)：了解象棋介紹象棋的歷史和發(fā)展背景，讓學(xué)生了解象棋的文化背景。分配學(xué)生，兩個(gè)人一組，讓學(xué)生自己擺棋子，介紹每個(gè)棋子的特點(diǎn)，并讓他們?cè)囍咭幌?。讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，模擬比賽。第二課時(shí)：象棋基礎(chǔ)知識(shí)介紹象棋的基本規(guī)則，讓學(xué)生了解每個(gè)棋子的走法和限制條件。分配學(xué)生進(jìn)入小組，兩人為一組，進(jìn)行模擬對(duì)局，老師依次詢問(wèn)學(xué)生的思路并做出相應(yīng)的補(bǔ)充說(shuō)明，讓學(xué)生熟練掌握規(guī)則。第三課時(shí)：象棋實(shí)戰(zhàn)讓學(xué)生自選對(duì)手，進(jìn)行一對(duì)一比賽，老師在旁邊指導(dǎo)和糾正不當(dāng)走法，讓學(xué)生快速提高技能。在季末進(jìn)行象棋大賽，讓學(xué)生在比賽中和同學(xué)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，展示成果。教學(xué)反思通過(guò)本教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)象棋的規(guī)則和棋子特點(diǎn)有了更深入的了解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，判斷能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，要注意學(xué)生的體力和注意力，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策