幼兒園小班教案《吃完蘋果吃鴨梨》

幼兒園小班教案《吃完蘋果吃鴨梨》一、教學(xué)背景分析小班幼兒對于健康飲食的認得較為模糊，并且存在著只喜愛吃零食的不良習(xí)慣。因此，通過本次教學(xué)活動，讓幼兒們認得到不同食物對身體健康的影響，學(xué)會形成健康飲食的習(xí)慣，從而培育良好飲食習(xí)慣，提高幼兒整體健康水平。二、教學(xué)目標1.認得蘋果和鴨梨的區(qū)分和優(yōu)點；2.了解健康飲食的緊要性；3.培育良好的飲食習(xí)慣，把握吃完蘋果后再吃鴨梨的次序；4.拓展幼兒的口味閱歷，提高飲食品嘗的愛好。三、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)以吃完蘋果后再吃鴨梨為主題，重要包括以下內(nèi)容：1、認得蘋果和鴨梨以及它們的營養(yǎng)成分；2、學(xué)習(xí)正確的飲食觀念，了解健康飲食的緊要性；3、通過互動游戲和食品品嘗，培育幼兒們喜好健康食品、樂于嘗試新食品的好習(xí)慣。四、教學(xué)重點1、了解不同水果的營養(yǎng)成分；2、學(xué)習(xí)正確的飲食觀念，培育良好飲食習(xí)慣。五、教學(xué)難點1、讓幼兒們把握吃完蘋果后再吃鴨梨的正確次序；2、讓幼兒們培育自信念，喜好健康食品、樂于嘗試新食品的好習(xí)慣。六、教學(xué)方式本次教學(xué)以情境化、體驗式和互動式為主，采納游戲、品嘗及故事等多種教學(xué)形式。七、教學(xué)過程1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）老師帶著幼兒們唱一首《水果新娘》，并注意察看歌曲中顯現(xiàn)的水果種類。之后，老師通過圖片、實物等介紹幼兒常見的水果種類，并引導(dǎo)幼兒們談?wù)撍鼈兊臓I養(yǎng)價值和健康效益。2、講授環(huán)節(jié)（15分鐘）老師通過圖片呈現(xiàn)蘋果和鴨梨，讓幼兒們認得它們的外觀差異。通過與幼兒交流，了解幼兒們對蘋果和鴨梨的認得和了解，并引導(dǎo)幼兒了解它們的不同營養(yǎng)成分以及對身體的好處。3、游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）老師利用互動游戲，讓幼兒們認得到吃完蘋果后再吃鴨梨的正確次序。比如，老師將蘋果和鴨梨分別放置在不同的盒子里，讓幼兒們分別拿出一個進行嘗試，確定應(yīng)當(dāng)先吃蘋果還是先吃鴨梨。4、品嘗環(huán)節(jié)（30分鐘）老師為幼兒們準備了蘋果和鴨梨，并通過口味比較的方式，讓幼兒們品嘗它們的不同味道和質(zhì)地。在品嘗過程中，老師引導(dǎo)幼兒討論它們的不同口感和食用方法，并同時教授正確的吃水果的方法。5、結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）老師讓幼兒們自由發(fā)揮，依據(jù)本次活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容畫出本身喜愛的水果，并共享本身的見解和感受。激勵和表揚幼兒們積極參加活動和發(fā)揮個人創(chuàng)意。八、教學(xué)評價通過本次教學(xué)活動，幼兒們能夠認得到蘋果和鴨梨的不同營養(yǎng)成分，學(xué)會了什么是健康飲食，了解吃完蘋果后再吃鴨梨的正確次序，培育了良好的飲食習(xí)慣。從活動互