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第第頁大班科學(xué)活動方案寶寶的生長過程

大班科學(xué)活動方案寶寶的生長過程

【活動目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用完整的一句話表達(dá)自己的想法。

2、簡約的讓幼兒了解胎兒的生長過程。

【活動預(yù)備】

課件(寶寶的生長過程)、《小麻雀打電話》故事磁帶、油畫棒、小花被一床、小伙伴小時侯的照片。

【活動過程】

一、開始部分：

師生談話：

1、請小伙伴看一看你們小時侯的照片，可相互看。

2、我們很小很小的時侯是什么樣子呢：都在干什么呢，大，考.吧.幼。師,網(wǎng)，出,處!：

二、基本部分：

1、出示胎兒的生長發(fā)育錄像片，請幼兒觀測寶寶的生長過程。

讓孩子們了解從胎兒到誕生到怎樣被媽媽哺育大，有一個全新的認(rèn)識。剛才，小伙伴都看了錄像，老師相信你們從中又學(xué)到了許多知識，那小伙伴們看一下，老師給你們帶來了什么?

2、出示小花被：

師：小伙伴，誰能告知我這床小被子是什么樣子的?

幼：這是一床小花被，是正方形的。

師：小花被都是給誰用的呢?

幼：當(dāng)然是小孩了。我妹妹就用呢。我來幼兒園的時候，奶奶還給我用小被子蓋著我呢。

老師小結(jié)：哦，原來這床小被子用處這么大，那我們現(xiàn)在就聽聽這個故事里的小花被有什么用，好嗎?

3、聽錄音故事《小麻雀打電話》。

4、老師有表情的講解并描述故事，并提問：

(1)故事的名字叫什么?

(2)故事里都有誰啊?

(3)故事中的老婆婆和媽媽為小姑娘預(yù)備了什么?

(4)小麻雀和小姑娘在電話里說了些什么?

5、老師進(jìn)行小結(jié)。

6、孩子們戴上頭飾進(jìn)行分角色表演。

7、哇，小伙伴剛剛表現(xiàn)這么棒，那現(xiàn)在用我們的小手把小花被裝扮美麗一些吧!

小伙伴用油畫棒給小花被涂上美麗的顏色。

對孩子們的作品進(jìn)行展評并張貼在互動墻壁上。。

三、活動延伸：

1、讓幼兒回家問問爸爸媽媽，在他們誕生前，家人為他們做了哪些預(yù)備?

2、讓爸爸媽媽給孩子講講他們小時侯的趣事，回來在講給老師和小伙伴們聽。

四、結(jié)束部分：

學(xué)習(xí)折紙：小花被，并

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