葉露生鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》創(chuàng)作分析

葉露生鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》創(chuàng)作分析摘要：中國鋼琴作品《藍花花的故事》是由作曲家葉露生以陜北民間音樂為素材而進行改編的一首鋼琴獨奏曲。源自“信天游”的主題旋律，充分彰顯了陜北豪邁、淳樸和熱情的音樂特色。本文從音樂創(chuàng)作的角度出發(fā)，淺析鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》，從而對其進行思考。關(guān)鍵詞：藍花花的故事、葉露生、音樂創(chuàng)作一、前言鋼琴作品的創(chuàng)作在我國迄今為止已將近有一個世紀(jì)之久，百年時光日月如梭，中國鋼琴作品從逐步登上世界的舞臺，逐漸發(fā)展為在世界音樂之中占據(jù)了不可磨滅的重要地位。我國一代又一代的優(yōu)秀作曲家，通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與生活經(jīng)歷，將西方作曲技法與中國民間音樂元素相結(jié)合，逐步創(chuàng)作出眾多具有中國風(fēng)情的優(yōu)秀鋼琴作品。本文從音樂創(chuàng)作的角度出發(fā)，淺析葉露生鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》，從而對其進行思考。葉露生《藍花花的故事》創(chuàng)作鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》，是作曲家葉露生先生由陜北民間音樂《藍花花》為素材所改編的主題變奏曲。這首樂曲一經(jīng)問世就受到了高度重視，在中國鋼琴作品的音樂創(chuàng)作中有著不可忽視的重要地位。（一）《藍花花的故事》創(chuàng)作背景陜北民歌《藍花花》是一首敘事性陜北信天游，講述了一位名叫藍花花的女子反抗封建壓迫婚姻的故事：故事的女主角是固臨縣臨真一位名叫藍花花的姑娘，她的長相十分美麗，因此被一位姓周的地主（周老猴子）強娶回家?？芍芾虾镒硬⒎撬{花花的心上之人，善良卻堅強的藍花花不愿就此向命運低頭，她努力反抗、與封建壓迫的婚姻作頑強斗爭，最終獲得了自由。葉露生先生的鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》，就是以這首陜北民歌《藍花花》為主題從而進行改編創(chuàng)作的。《藍花花的故事》曲式結(jié)構(gòu)葉露生先生在創(chuàng)作這首樂曲時，選擇繼承了民歌《藍花花》原本的敘事性，用變奏的作曲技法，將藍花花跌宕起伏的命運用鋼琴展現(xiàn)的淋漓精致。1、主題：藍花花葉露生先生在樂曲開頭運用了陜北民歌《藍花花》的旋律，使之成為了整首樂曲的主題。優(yōu)美地慢板伴隨著較為自由的節(jié)奏，充分的向聽眾展示了一位樸實、美麗且自由自在的陜北少女。調(diào)式調(diào)性為d羽調(diào)式。主題樂段“藍花花”由兩個樂句組成：第一句（1-4小節(jié)）可劃分為兩個樂節(jié)。第一樂節(jié)（1-2小節(jié)）旋律較為平穩(wěn)，和聲以純八度進行，音響效果清晰而純凈，宛如純真的陜北少女藍花花正在栩栩向聽者走來。第二樂節(jié)（3-4小節(jié)），旋律有了一些較為明顯的起伏，附點節(jié)奏的運用增強了音樂了律動感，和聲進行與前一個樂句基本相似，在第四小節(jié)中，作曲家運用了復(fù)調(diào)的作曲技法，為即將進入的第二樂句作好了鋪墊。第二樂句（5-8小節(jié)）以對比的形態(tài)出現(xiàn)，和聲與前兩個樂句不同，三度音程的疊加與三和弦的運用使音樂聽上去更加飽滿。在主題樂段“藍花花”中，葉露生先生僅僅運用了8個小節(jié)，便將藍花花善良、質(zhì)樸的人物形象生動形象的描繪了出來。變奏一：山歌樂曲第二樂段（9-16小節(jié)）山歌，是對主題旋律進行的第一次變奏。在這一樂段中，高聲部旋律在第一樂段的基礎(chǔ)上翻高了八度，低聲部在休止一拍之后，以同樣的旋律進入，這正是作曲家運用了模仿性復(fù)調(diào)“卡農(nóng)”的作曲手法。兩個聲部的旋律相互交織，又似山谷回音、又似戀人之間的相互傾訴。在和聲發(fā)面，作曲家在這八個小節(jié)中加入了三度、四度、五度的音程，使音樂情感更加飽滿。第二樂段mp的力度更是與第一樂段mf的力度形成對比，再次將藍花花的美麗展現(xiàn)的淋漓精致。變奏二：說媒樂曲第三樂段（17-25小節(jié)）說媒，是對主題旋律進行的第二次變奏。這一樂段中，作曲家以主題的音樂旋律為基礎(chǔ)，從而進行了變形。較快的中板使音樂情緒逐漸緊張，讓故事的情結(jié)進入了較為倉促的環(huán)節(jié)。每分鐘96拍的速度，以及逐漸加強的力度，都充分的展現(xiàn)出藍花花內(nèi)心中深深的焦慮。鋼琴右手旋律以快速的十六分音符為主體，充分展現(xiàn)了媒婆的巧舌如簧以及藍花花內(nèi)心深處的焦躁與不安。作曲家在鋼琴左手伴奏中，運用了富有中國民族特色的和聲寫作手法，固定八分音符節(jié)奏，模仿了綁子敲擊時的節(jié)奏感，使聽者的心情不由跟隨音樂情緒逐漸緊張。變奏三：迫婚樂曲第四樂段（26-41小節(jié)）迫婚，是對主題旋律進行的第三次變奏，這一樂段與變奏二對比明顯。在樂段的開始，伴奏聲部先進入四個小節(jié)，以慢板的速度緩緩道出沉痛的故事。和聲以一個小三度音程的四分音符和兩個純五度音程的八分音符交叉進行，宛如被迫婚的藍花花正邁著沉重的步伐走來走去。從這一樂段第五小節(jié)開始，旋律聲部進入。作曲家加入了大量的臨時升降音如：升F，升c和升G。小二度的運用，增加了樂曲的不和諧性，不動聲色的體現(xiàn)了藍花花內(nèi)心的痛苦與凄涼，充分展示了封建統(tǒng)治下的藍花花，無力對自己的婚姻作出選擇，從而對父親定下的這門婚事萬般無奈、無計可施。變奏四：禿墳（周老猴子）樂曲第五樂段（42-49小節(jié)）禿墳，是對主題旋律進行的第四次變奏。這一樂段運用了大量的琶音，用音樂的語言描繪出了周老猴子肥頭大耳的人物形象。以f的力度奏出藍花花的主題旋律，從而彰顯出封建社會地主周家的財大氣粗。作曲家運用了大量不協(xié)和和弦來描寫周老猴子狡猾、狠毒的人物形象，同時也表現(xiàn)出了藍花花內(nèi)心的反抗，為接下來要出現(xiàn)的變奏五做好了鋪墊。變奏五：反抗樂曲第六樂段（50-57小節(jié)）反抗，是對主題旋律進行的第五次變奏。在這一樂段中，作曲家為了突出藍花花的旋律主題，運用了鋼琴三個聲部的記譜方式。上聲部依舊是藍花花的主題旋律，下面兩個聲部則是和聲伴奏。作曲家在這一樂段中運用了大量的柱式和弦，伴奏聲部做了大量的跳近，低聲部八度音程的運用等，都能充分表達出藍花花對包辦婚姻的憤慨，以及其英勇的反抗精神。樂段從剛開始就以雙手ff的力度，將樂曲推向了高潮，直至結(jié)尾逐漸漸弱，變現(xiàn)出藍花花追求自由的情緒。變奏六：自由樂曲第七樂段（58-82小節(jié)）自由，是對主題旋律進行的第六次變奏。在這一樂段中，高聲部則繼續(xù)演奏著藍花花的主題旋律，而伴奏聲部中作曲家則運用了大量的分解和弦，使音樂旋律靈活、自由。主和弦與屬和弦的不斷交替，使音響效果干凈、清爽，正猶如從痛苦生活中徹底脫離出來的善良姑娘藍花花。對于尾聲，作曲家在樂譜上沒有明顯的結(jié)尾標(biāo)記，但從73小節(jié)開始，音樂呈現(xiàn)出較為明顯的收攏感。樂曲最后三小節(jié)音階上行，以一個流暢的分解和弦結(jié)束在主和弦上，為這首樂曲畫上了圓滿的句號。三、《藍花花的故事》創(chuàng)作思考陜北民歌《藍花花》，最初由何其芳先生收錄，以簡單的上下兩句信天游調(diào)，開始被陜北人民熟知并廣為傳唱。葉露生先生是廣西省貴平人，他于1959年創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》，成為了他的代表作之一。這首鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》雖然篇幅不長，卻使聽者宛如看電影一般身臨其境，從音樂中了解并知曉了藍花花的故事。而藍花花敢于挑戰(zhàn)封建包辦婚姻與對愛情忠貞不渝的精神，即使在當(dāng)今社會也依舊值得稱贊。陜北民歌長期以來，都是當(dāng)?shù)匦燎诘膭趧诱邆冇糜诒磉_情誼的一種方式。然而隨著時代的進步、科學(xué)的發(fā)展，越來越多的年輕人離開的農(nóng)村，去城鎮(zhèn)里生活。加之學(xué)習(xí)地方民歌的年輕人越開越少，傳統(tǒng)口傳心授的教學(xué)方式已很難讓陜北民歌向過去一樣蓬勃發(fā)展。而葉露生先生，將陜北地方民歌與西方作曲技法相融合所創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《藍花花的故事》，在繼承了傳統(tǒng)的同時又給予了創(chuàng)新，給陜北民歌這塊中華民族文化之瑰寶再創(chuàng)了生機，讓人們以全新的方式重新認(rèn)識了《藍花花》這首陜北民歌并深深的喜愛。葉露生先生創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲