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最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《現(xiàn)代管理原理》形考任務(wù)3試題及答案形考任務(wù)三一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共30分)題目1領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來(lái)源包括職位權(quán)力和()兩個(gè)方面。選擇一項(xiàng):權(quán)力影響力組織影響力文化影響力自身影響力題目2管理方格理論提出了五種最具代表性的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型,其中,( )又稱(chēng)俱樂(lè)部式領(lǐng)導(dǎo)者,這種領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)業(yè)績(jī)關(guān)心少,對(duì)人關(guān)心多,努力營(yíng)造一種人人放松的環(huán)境。選擇一項(xiàng):a.1-1型b.5-5型c.9-1型d.1-9型題目3根據(jù)赫塞—布蘭查德提出的情境領(lǐng)導(dǎo)理論,在下屬雖然有積極性,但缺乏足夠的技能的情況下,應(yīng)采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是()。選擇一項(xiàng):低工作一低關(guān)系低工作一高關(guān)系高工作一高關(guān)系高工作一低關(guān)系題目4當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)一個(gè)非處理不可的事情時(shí),不直接處理,而是先擱一擱,去處理其他問(wèn)題。這種調(diào)適人際關(guān)系的方法就是()。選擇一項(xiàng):糊涂法不為法轉(zhuǎn)移法緩沖法題目5人們?cè)谕ㄍ繕?biāo)的道路上所遇到的障礙就是()。選擇一項(xiàng):防范挫折緊張焦慮題目6( )認(rèn)為人的需要由低級(jí)向高級(jí)分為五個(gè)層次,即生理的需要、保障或安全的需要、歸屬或承認(rèn)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。選擇一項(xiàng):雙因素理論成就需要理論公平理論需要層次理論題目7波特一勞勒模式是以()為基礎(chǔ)引申出一個(gè)實(shí)際上更為完善的激勵(lì)模式。選擇一項(xiàng):公平理論雙因素理論強(qiáng)化理論期望理論題目8成就需要理論一般適用于()的研究。選擇一項(xiàng):一線員工技術(shù)人員主管人員普通員工題目9( )的最大的優(yōu)點(diǎn)在于它持久、有形、可以核實(shí)。選擇一項(xiàng):口頭溝通非語(yǔ)言溝通書(shū)面溝通電子媒介溝通題目10信息溝通在上下級(jí)之間進(jìn)行,而并不與鏈端的人員直接進(jìn)行。信息層層傳遞,路線長(zhǎng),速度慢,且容易發(fā)生信息的過(guò)濾、篡改和失真的溝通模式是( )。選擇一項(xiàng):鏈?zhǔn)綔贤ㄈǖ朗綔贤ōh(huán)式溝通輪盤(pán)式溝通題目11人們只記憶經(jīng)過(guò)自己的選擇愿意記憶的信息,這種認(rèn)知過(guò)程產(chǎn)生的溝通障礙是由于個(gè)體障礙中的( )原因造成的。選擇一項(xiàng):非語(yǔ)言提示選擇性知覺(jué)情緒信息操控題目12在沖突發(fā)生后,管理者可以召集沖突的雙方,通過(guò)開(kāi)會(huì)等方式,讓雙方開(kāi)誠(chéng)布公地交流,積極傾聽(tīng)并理解對(duì)方的差異,解決沖突的方法是()。選擇一項(xiàng):樹(shù)立更高目標(biāo)強(qiáng)制解決合作妥協(xié)題目13即時(shí)控制通常指的是()。選擇一項(xiàng):現(xiàn)場(chǎng)控制前饋控制全面控制反饋控制題目14在黃金首飾加工企業(yè),管理者通過(guò)電子監(jiān)測(cè)儀檢查進(jìn)出車(chē)間的每一個(gè)人,以便控制黃金的流失。在這里,電子監(jiān)測(cè)儀就是控制的()。選擇一項(xiàng):系統(tǒng)媒體客體主體題目15某銷(xiāo)售人員去年銷(xiāo)售額為300萬(wàn)元,今年初,企業(yè)為其制定了本年度的銷(xiāo)售額指標(biāo)為1600萬(wàn),在今年市場(chǎng)情況沒(méi)有特別大的變化的情況下,這樣的標(biāo)準(zhǔn)顯然不符合控制標(biāo)準(zhǔn)的()要求。選擇一項(xiàng):可檢驗(yàn)性協(xié)調(diào)一致性可行性目的性二、多項(xiàng)選擇(每小題2分,共30分)題目16領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一個(gè)包含多種因素的活動(dòng)過(guò)程,這些因素有: ()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a.客觀環(huán)境b.領(lǐng)導(dǎo)者C.被領(lǐng)導(dǎo)者d作用對(duì)象題目17美國(guó)管理學(xué)家菲德勒認(rèn)為,()是決定領(lǐng)導(dǎo)有效性的主要環(huán)境因素。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a.員工素質(zhì)b.上下級(jí)關(guān)系c.職位權(quán)力d.任務(wù)結(jié)構(gòu)題目18領(lǐng)導(dǎo)干部大致有“思想型”、“實(shí)干型”、“智囊型”、“組織型”等幾種類(lèi)型,在這些類(lèi)型中,屬于“帥才”的是()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):思想型領(lǐng)導(dǎo)智囊型領(lǐng)導(dǎo)實(shí)干型領(lǐng)導(dǎo)組織型領(lǐng)導(dǎo)題目19領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中需要具備多種能力,它們是:()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):認(rèn)知能力情感能力行為能力意志能力題目20在雙因素理論中,( )體現(xiàn)的是保健因素。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):要改善他們的工作環(huán)境和條件工作得到認(rèn)可和賞識(shí)對(duì)職工的監(jiān)督要能為他們所接受要給職工提供適當(dāng)?shù)墓べY和安全保障題目21期望理論公式中的三個(gè)要素是()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):期望值環(huán)境激勵(lì)水平的高低效價(jià)題目22強(qiáng)化理論中的強(qiáng)化類(lèi)型有( )。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):懲罰積極強(qiáng)化消極強(qiáng)化自然消退題目23工作豐富化試圖使工作具有更高的挑戰(zhàn)性和成就感,下列方法使工作豐富起來(lái)()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):放心大膽地任用下屬,以增強(qiáng)其責(zé)任感采取措施以確保下屬能夠看到自己為工作和組織所作的貢獻(xiàn)鼓勵(lì)下屬人員參與管理,鼓勵(lì)人們之間相互交往在其能力范圍內(nèi),最大量的增加其同類(lèi)工作的數(shù)量題目24通過(guò)溝通的含義可以看出溝通最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):信息的編碼信息發(fā)布渠道c.信息的傳遞d.對(duì)信息的理解題目25信息溝通一般包含下列環(huán)節(jié):( )。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a.通過(guò)一定的媒介傳遞信息b.接受者接受信息并解碼c.信息反饋d.信息源發(fā)出經(jīng)過(guò)編碼的信息題目26按照組織系統(tǒng)劃分,溝通方式分為()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):正式溝通工具式溝通非正式溝通情感式溝通題目27下列溝通障礙中,屬于組織障礙的有( )。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):缺乏正式溝通渠道目標(biāo)差異地位差異協(xié)調(diào)不夠題目28企業(yè)中應(yīng)
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