下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word版本,下載可自由編輯第17周?chē)?guó)旗下講話-感謝母校第17周?chē)?guó)旗下講話-感謝母校
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家好!我是九年6班班長(zhǎng)zz。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體同學(xué)向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng),感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。
.-物業(yè)經(jīng)理人
同學(xué)們,回望這三年的路,我們走的辛苦而快樂(lè)。三年的歲月,1000多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而今天當(dāng)我們面對(duì)畢業(yè)時(shí),又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)所立的雄心壯志,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑激情與汗水的場(chǎng)景,當(dāng)然也一定會(huì)記住為了高考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的辛酸與喜悅,太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?,太多太多的事物值得我們?nèi)チ魬佟3踔腥辏覀儗W(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作,學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,成為我們生命中最難忘的日子。
我們感謝母校,是母校包容了我們的懵懂無(wú)知,是母校孕育了我們的睿智果斷,在母校的懷抱中,我們不斷成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想。我們感謝老師,是老師的辛勞付出,是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。有了這些幫助,我們才在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺(jué)疼痛,有淚可流,卻并不悲涼?,F(xiàn)在,離中考只剩下幾天的時(shí)間了,可我們堅(jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來(lái)的出口;風(fēng)雨交加的夏天,定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!
今天,我們身上背著昨天的故事,努力地耕耘勞作。明天,我們將帶著老師關(guān)愛(ài)的目光走進(jìn)考場(chǎng),去經(jīng)受人生第一次最神圣的考驗(yàn),向母校和家長(zhǎng)獻(xiàn)上一份最滿意的答卷。
就要畢業(yè)了。此時(shí)此刻,我們既高興又憂傷。雖然我們?nèi)穗x開(kāi)了,但我們的記憶不會(huì)離開(kāi)。我們即將踏上新的征程,但我們會(huì)時(shí)刻思念朝夕相伴的同學(xué),思念無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。請(qǐng)老師相信,我們會(huì)為母校增添光彩。
最后,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?,?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師表示最衷心的感謝!祝各位老師身體健康,工作順利,桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真。
謝謝大家!
篇2:國(guó)旗下講話:感恩母校
國(guó)旗下講話:感恩母校
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),你們好!
一年一度一曲離別的歌聲又輕輕縈繞在耳邊,我們的心情難以言表。畢業(yè)之際,我們初三的同學(xué)在張甸初級(jí)中學(xué)最后一次國(guó)旗下講話。在此,獻(xiàn)上我們的心聲:《感恩母?!贰?/p>
三年來(lái)在張甸初級(jí)中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著母校愛(ài)的潤(rùn)澤,在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校園里,我們揮灑了青春,感悟了人生,擁有了真情。也正是在這個(gè)校園里,我們撰寫(xiě)了屬于自己人生中最閃亮的一頁(yè)。在這里有我們沉默的心弦,這里有我們紛飛的思緒,這里有我們的詩(shī),我們的笑,我們?cè)级p揚(yáng)的感觸,這里有我們的歌,我們的樂(lè),我們厚實(shí)又沉甸的收獲。這一切的一切至今仍如數(shù)家珍,歷歷在目,在時(shí)間的錘煉下顯得熠熠生輝。
現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,化為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正引領(lǐng)著我們?cè)僖淮蝹鞒?,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
往事的回憶如漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香,圣潔中流露著思念,搖曳卻略顯靜謐。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順,但結(jié)語(yǔ)上卻寫(xiě)滿了欣喜與感恩。感謝母校,為我們的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。感謝老師,不論從高峰中跌落,還是從深谷里爬起,都讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,把對(duì)母校的感恩化作志向,竭力回報(bào)母校,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。
同學(xué)們,《逍遙游》有這樣的一條魚(yú),它潛伏深海,等待海運(yùn),海運(yùn)一到,就會(huì)抓住時(shí)機(jī),飛到南冥。莊子描繪它“怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也,海運(yùn)則將徙于南冥。”六月漸行漸近,“海運(yùn)”的時(shí)候到了,我們?cè)俅巫8N覀兂跞膶W(xué)子騰蛟起鳳,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中小學(xué)校長(zhǎng)動(dòng)態(tài)研修班學(xué)習(xí)心得(2篇)
- 2025年人事助理工作總結(jié)經(jīng)典版(二篇)
- 2025年五一勞動(dòng)節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)總結(jié)參考范本(2篇)
- 2025年人事干部個(gè)人工作總結(jié)(四篇)
- 2025年中級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)例文(3篇)
- 2025年主管醫(yī)師個(gè)人工作總結(jié)(二篇)
- 2025年中國(guó)投資銀行借貸合同模板(2篇)
- 2025年中學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范例(2篇)
- 2025年交通年度工作總結(jié)(三篇)
- 2025年中學(xué)關(guān)教工作總結(jié)(二篇)
- 四川省自貢市2024-2025學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)期末試題(含答案無(wú)聽(tīng)力音頻及原文)
- 2025-2030年中國(guó)汽車(chē)防滑鏈行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局展望及投資策略分析報(bào)告新版
- 2025年上海用人單位勞動(dòng)合同(4篇)
- 二年級(jí)上冊(cè)口算題3000道-打印版讓孩子口算無(wú)憂
- 新疆烏魯木齊地區(qū)2025年高三年級(jí)第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物學(xué)試卷(含答案)
- 2025年生物安全年度工作計(jì)劃
- 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 通用電子嘉賓禮薄
- 家訪手記(5篇)
- 橋梁工程質(zhì)量保證措施
- 新編日語(yǔ)第二冊(cè)(全)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論