現(xiàn)代農(nóng)業(yè)-任務(wù)1-認(rèn)識(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)講述

你好，新學(xué)期2015-2016主講教師：石格菲現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作第1講認(rèn)識(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)課程整體介紹現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的類(lèi)型與特征經(jīng)營(yíng)管理任務(wù)運(yùn)作模式及注意問(wèn)題目錄Contents課程整體介紹有關(guān)課時(shí)有關(guān)成績(jī)有關(guān)期末有關(guān)逆襲課程內(nèi)容管理不在于知而在于行，實(shí)踐出真知在現(xiàn)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是執(zhí)行力的差異化淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè)，同時(shí)，更因?yàn)閳?zhí)行力的差別，淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是，管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷茫……于是，我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而，使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗，并倍數(shù)提升執(zhí)行力及其潛能。本課程適合企業(yè)中高層管理者、渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才、管理顧問(wèn)及管理培訓(xùn)師等最高效執(zhí)行的流程——四大流程最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則

最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略

顛覆現(xiàn)行管理悖論——九大變革

最有力的戰(zhàn)略武器——強(qiáng)勢(shì)文化

最清晰的工作管理——執(zhí)行四意識(shí)最簡(jiǎn)潔的執(zhí)行方針——執(zhí)行四步驟企業(yè)文化建設(shè)——六大機(jī)制考察課共13周單周2學(xué)時(shí)雙周4學(xué)時(shí)共38學(xué)時(shí)有關(guān)課時(shí)總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)*60%+期末成績(jī)*40%平時(shí)成績(jī)：出勤，回答問(wèn)題，課下作業(yè)，小組發(fā)言期末成績(jī)：課程作業(yè)出勤：缺勤次數(shù)不得超過(guò)3次有關(guān)成績(jī)管理不在于知而在于行，實(shí)踐出真知在現(xiàn)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是執(zhí)行力的差異化淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè)，同時(shí)，更因?yàn)閳?zhí)行力的差別，淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是，管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?！谑?，我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而，使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗，并倍數(shù)提升執(zhí)行力及其潛能。本課程適合企業(yè)中高層管理者、渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才、管理顧問(wèn)及管理培訓(xùn)師等最高效執(zhí)行的流程——四大流程最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則

最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略

顛覆現(xiàn)行管理悖論——九大變革

最有力的戰(zhàn)略武器——強(qiáng)勢(shì)文化

最清晰的工作管理——執(zhí)行四意識(shí)最簡(jiǎn)潔的執(zhí)行方針——執(zhí)行四步驟企業(yè)文化建設(shè)——六大機(jī)制課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：重點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用，案例分析有關(guān)期末學(xué)期課時(shí)允許時(shí)，安排逆襲課程，分?jǐn)?shù)計(jì)入小組發(fā)言逆襲課程：課上抽題以小組形式題目討論小組代表發(fā)言有關(guān)逆襲管理不在于知而在于行，實(shí)踐出真知在現(xiàn)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是執(zhí)行力的差異化淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè)，同時(shí)，更因?yàn)閳?zhí)行力的差別，淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是，管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?！谑?，我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而，使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗，并倍數(shù)提升執(zhí)行力及其潛能。本課程適合企業(yè)中高層管理者、渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才、管理顧問(wèn)及管理培訓(xùn)師等最高效執(zhí)行的流程——四大流程最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則

最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略

顛覆現(xiàn)行管理悖論——九大變革

最有力的戰(zhàn)略武器——強(qiáng)勢(shì)文化

最清晰的工作管理——執(zhí)行四意識(shí)最簡(jiǎn)潔的執(zhí)行方針——執(zhí)行四步驟企業(yè)文化建設(shè)——六大機(jī)制有關(guān)內(nèi)容一.

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的確定二.

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目選擇三.

經(jīng)營(yíng)條件的利用四.

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)組織五.

經(jīng)營(yíng)管理中信息的利用六.

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)應(yīng)用與管理七.

市場(chǎng)變化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理八.

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理九.

外向型農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)日常你認(rèn)識(shí)的農(nóng)業(yè)是什么樣的？管理不在于知而在于行，實(shí)踐出真知在現(xiàn)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是執(zhí)行力的差異化淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè)，同時(shí)，更因?yàn)閳?zhí)行力的差別，淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是，管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?！谑?，我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而，使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗，并倍數(shù)提升執(zhí)行力及其潛能。本課程適合企業(yè)中高層管理者、渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才、管理顧問(wèn)及管理培訓(xùn)師等最高效執(zhí)行的流程——四大流程最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則

最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略

顛覆現(xiàn)行管理悖論——九大變革

最有力的戰(zhàn)略武器——強(qiáng)勢(shì)文化

最清晰的工作管理——執(zhí)行四意識(shí)最簡(jiǎn)潔的執(zhí)行方針——執(zhí)行四步驟企業(yè)文化建設(shè)——六大機(jī)制中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史原始農(nóng)業(yè)初步發(fā)展（距今170萬(wàn)-1萬(wàn)年前）粗放型農(nóng)業(yè)（五六千年前）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)（春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（1840年——）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)：糊口農(nóng)業(yè)、產(chǎn)品農(nóng)業(yè)；為了自身和簡(jiǎn)單再生產(chǎn)的需要；技術(shù)手段落后。管理不在于知而在于行，實(shí)踐出真知在現(xiàn)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是執(zhí)行力的差異化淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè)，同時(shí)，更因?yàn)閳?zhí)行力的差別，淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是，管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?！谑?，我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而，使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗，并倍數(shù)提升執(zhí)行力及其潛能。本課程適合企業(yè)中高層管理者、渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才、管理顧問(wèn)及管理培訓(xùn)師等最高效執(zhí)行的流程——四大流程最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則

最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略

顛覆現(xiàn)行管理悖論——九大變革

最有力的戰(zhàn)略武器——強(qiáng)勢(shì)文化

最清晰的工作管理——執(zhí)行四意識(shí)最簡(jiǎn)潔的執(zhí)行方針——執(zhí)行四步驟企業(yè)文化建設(shè)——六大機(jī)制傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)管理不在于知而在于行，實(shí)踐出真知在現(xiàn)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是執(zhí)行力的差異化淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè)，同時(shí)，更因?yàn)閳?zhí)行力的差別，淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是，管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷茫……于是，我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而，使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗，并倍數(shù)提升執(zhí)行力及其潛能。本課程適合企業(yè)中高層管理者、渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才、管理顧問(wèn)及管理培訓(xùn)師等最高效執(zhí)行的流程——四大流程最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則

最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略

顛覆現(xiàn)行管理悖論——九大變革

最有力的戰(zhàn)略武器——強(qiáng)勢(shì)文化

最清晰的工作管理——執(zhí)行四意識(shí)最簡(jiǎn)潔的執(zhí)行方針——執(zhí)行四步驟企業(yè)文化建設(shè)——六大機(jī)制現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有哪些類(lèi)型？綠色農(nóng)業(yè)工廠化農(nóng)業(yè)特色農(nóng)業(yè)觀光農(nóng)業(yè)立體農(nóng)業(yè)訂單農(nóng)業(yè)管理不在于知而在于行，實(shí)踐出真知在現(xiàn)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是執(zhí)行力的差異化淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè)，同時(shí)，更因?yàn)閳?zhí)行力的差別，淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是，管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?！谑牵覀儜?yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而，使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗，并倍數(shù)提升執(zhí)行力及其潛能。本課程適合企業(yè)中高層管理者、渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才、管理顧問(wèn)及管理培訓(xùn)師等最高效執(zhí)行的流程——四大流程最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則

最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略

顛覆現(xiàn)行管理悖論——九大變革

最有力的戰(zhàn)略武器——強(qiáng)勢(shì)文化

最清晰的工作管理——執(zhí)行四意識(shí)最簡(jiǎn)潔的執(zhí)行方針——執(zhí)行四步驟企業(yè)文化建設(shè)——六大機(jī)制現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有哪些特征？具備較高綜合生產(chǎn)率可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)高度商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物質(zhì)條件的現(xiàn)代化管理方式的現(xiàn)代化農(nóng)民素質(zhì)的現(xiàn)代化生產(chǎn)規(guī)?；?、專(zhuān)業(yè)化、區(qū)域化建立與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相適應(yīng)的政府宏觀調(diào)控機(jī)制經(jīng)營(yíng)管理任務(wù)完善農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)制度確定農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和項(xiàng)目提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)的效率實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增收培養(yǎng)適合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的管理者和勞動(dòng)者保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展運(yùn)作模式及注意問(wèn)題外向型創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)模式龍頭企業(yè)帶動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)模式農(nóng)業(yè)科技園的運(yùn)行模式山地園藝型農(nóng)業(yè)模式管理不在于知而在于行，實(shí)踐出真知在現(xiàn)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，是執(zhí)行力的差異化淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè)，同時(shí)，更因?yàn)閳?zhí)行力的差別，淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是，管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論又使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?！谑牵覀儜?yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”；從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)值取向和方法論”。從而，使經(jīng)理人豁然開(kāi)朗，并倍數(shù)提升執(zhí)行力及其潛能。本課程適合企業(yè)中高層管理者、渴望成為優(yōu)秀管理者的后備人才、管理顧問(wèn)及管理培訓(xùn)師等最高效執(zhí)行的流程——四大流程最有力的激勵(lì)機(jī)制——三大法則

最簡(jiǎn)單的執(zhí)行策略——十字策略