淺談在英語教學(xué)中創(chuàng)建互動(dòng)和諧課堂_第1頁(yè)
淺談在英語教學(xué)中創(chuàng)建互動(dòng)和諧課堂_第2頁(yè)
淺談在英語教學(xué)中創(chuàng)建互動(dòng)和諧課堂_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

淺談在英語教學(xué)中創(chuàng)建互動(dòng)和諧課堂

教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是課堂教學(xué)。如何在課堂教學(xué)中師生互動(dòng),既活躍又和諧呢?如何最大限度地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量呢?在英語教學(xué)中,培養(yǎng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的英語人才是教學(xué)中的主要任務(wù)。所以,充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與顯得尤為重要,只有互動(dòng)、和諧的課堂,才能收到事半功倍的效果。要?jiǎng)?chuàng)建互動(dòng)、和諧的英語教學(xué)課堂,應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn):

一、明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

教師要充分準(zhǔn)備好每節(jié)課,要明確教學(xué)大綱,深鉆教材內(nèi)容。按新課程標(biāo)準(zhǔn),因材施教,使目標(biāo)明確并落到實(shí)處。教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生的具體情況,分層教學(xué)。課堂上要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),使學(xué)生明確教師的指導(dǎo)思想和教學(xué)目的。

另外,新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽、說、讀、寫能力。教師在課前需要要求學(xué)生做好預(yù)習(xí),并做好預(yù)習(xí)筆記,提出重點(diǎn)和難點(diǎn)。只有這樣,學(xué)生在課堂上才會(huì)心領(lǐng)神會(huì),并能積極思考問題和回答問題。

二、精心設(shè)計(jì)板書和提問

課堂教學(xué)就是在課堂上如何把教師的指導(dǎo)思想、具體要求和意圖貫徹下去,使學(xué)生在課堂上與教師互動(dòng)并充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生思考問題和回答問題的積極性。

教師要精心設(shè)計(jì)板書,要把復(fù)習(xí)內(nèi)容、新課內(nèi)容和練習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)在黑板上。一堂課結(jié)束,能使學(xué)生對(duì)一堂課的知識(shí)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)一目了然,牢記于心。

教師要精心設(shè)計(jì)課堂提問,精心安排好提問的內(nèi)容、步驟和方法,要對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性和目的性的安排,這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、師生互動(dòng),活躍課堂氣氛

寬松愉快的課堂環(huán)境,是學(xué)生們所企盼的,也是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,在課堂上要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,做到深入淺出,畫龍點(diǎn)睛。同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性。因?yàn)?,聽、說訓(xùn)練是在教師有準(zhǔn)備、有要求、有目的的前提下,師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。

教師要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,鼓勵(lì)并正確引導(dǎo)學(xué)生大膽運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)思想,只有這樣,學(xué)生才會(huì)有信心,才會(huì)有興趣?;?dòng)課堂能鞏固知識(shí),檢查重難點(diǎn)掌握的情況,及時(shí)獲得反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題能第一時(shí)間進(jìn)行糾正。

總之,課堂教學(xué)不能單一化,要靈活多變。這主要視課程的內(nèi)容、形式以及學(xué)生的情況而定。要不斷改變和創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,使課堂常改常新,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論