人教版四年級(jí)上第二單元：觀察作文作文指導(dǎo)

描寫(xiě)一種動(dòng)物的作文和觀察一種動(dòng)物的作文有什么區(qū)別？第一頁(yè)第二頁(yè)，共25頁(yè)。描寫(xiě)一種動(dòng)物的作文和觀察一種動(dòng)物的作文有什么區(qū)別？1、描寫(xiě)動(dòng)物的作文重點(diǎn)是寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性以及作者和動(dòng)物之間的故事，最后表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。2、觀察動(dòng)物的作文重點(diǎn)是通過(guò)觀察來(lái)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)，最后寫(xiě)通過(guò)觀察得到的其實(shí)和結(jié)果。第二頁(yè)第三頁(yè)，共25頁(yè)。謎語(yǔ)身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。（打一小動(dòng)物）第三頁(yè)第四頁(yè)，共25頁(yè)。螞蟻螞蟻第四頁(yè)第五頁(yè)，共25頁(yè)。觀察提綱：螞蟻有什么習(xí)性？螞蟻長(zhǎng)什么樣？喜歡吃什么？怎么傳遞信息？怎么搬運(yùn)食物？不同窩的螞蟻為什么會(huì)打架？第五頁(yè)第六頁(yè)，共25頁(yè)。螞蟻長(zhǎng)什么樣第六頁(yè)第七頁(yè)，共25頁(yè)。

觸角（一對(duì)）足3對(duì)（6只）頭胸腹第七頁(yè)第八頁(yè)，共25頁(yè)。復(fù)眼口第八頁(yè)第九頁(yè)，共25頁(yè)。讀下面這段話，說(shuō)說(shuō)你的感受我看見(jiàn)螞蟻身體分頭、胸、腹三節(jié)，頭上長(zhǎng)著一對(duì)復(fù)眼和一對(duì)觸角，樣子很可愛(ài)。這樣描述太平淡，我們可以運(yùn)用比喻擬人的方法形象地介紹，讓讀者也喜歡上螞蟻。第九頁(yè)第十頁(yè)，共25頁(yè)。1它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的胸，橢圓形的腹，還有六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿。2螞蟻是很不起眼的小昆蟲(chóng)。他們小的和米粒差不多大，個(gè)頭不大，長(zhǎng)著一只小小的腦袋，頭上長(zhǎng)著兩根像線一樣的東西。3螞蟻渾身穿著黑衣服。整個(gè)身體分成三段，像三個(gè)圓圓的小球連在一起。頭上有一雙細(xì)長(zhǎng)靈敏的觸角和一雙像黑珍珠似的眼睛。有時(shí)候他還會(huì)露出一對(duì)小鉗似的大牙。中間一段的兩邊各伸出三條細(xì)腿，每條細(xì)腿分成四節(jié)。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花紋，像畫(huà)上的。螞蟻?zhàn)咂鹇穪?lái)，觸角一搖一擺，大肚子也跟著一顫一顫的，可愛(ài)極了。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共25頁(yè)。螞蟻吃什么？第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共25頁(yè)。糖花生昆蟲(chóng)尸體蔬菜鹽第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共25頁(yè)。怎么傳遞信息？

怎么搬運(yùn)食物？

第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共25頁(yè)。螞蟻只要有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了食物，除了趕緊銜一小塊回巢去之外，沿途還會(huì)記得分泌出芳香訊號(hào)，緊急通知同伴前來(lái)支援。附近聞到香味的螞蟻會(huì)一路嗅著這條芳香路線找到食物，一只一小塊通力合作，將所有食物搬回窩巢。這些沿著香味移動(dòng)的螞蟻就形成了一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，有秩序的前行。

螞蟻分泌的這種芳香物質(zhì)稱為信息素，由于它的揮發(fā)性大，幾分鐘過(guò)后，食物都運(yùn)回了窩巢，香味也就消失不見(jiàn)了，免得再有螞蟻前來(lái)，結(jié)果撲了空。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共25頁(yè)。為什么不同窩的螞蟻會(huì)打架？

第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共25頁(yè)。為什么不同窩的螞蟻會(huì)打架？

每一個(gè)窩的建材、儲(chǔ)存的食物，以及螞蟻本身的分泌物等，而產(chǎn)生不同的氣味。每一只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現(xiàn)另外的螞蟻不是自己家里的成員，就咬殺斗爭(zhēng)起來(lái)，慢慢地形成“大戰(zhàn)”。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共25頁(yè)。觀察螞蟻的寫(xiě)作思路我怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻？（略寫(xiě)）螞蟻外形怎么樣？（略寫(xiě)）螞蟻的有趣活動(dòng)(詳細(xì)寫(xiě)）：怎么搬運(yùn)食物？怎么交流？怎么打架？我從螞蟻身上得到的結(jié)果或啟示（略寫(xiě)）第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共25頁(yè)。開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔---------怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一支隊(duì)伍。這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路。這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來(lái)是一支螞蟻隊(duì)伍。它們正忙碌著呢！下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上給那幾盆花草澆水。當(dāng)澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見(jiàn)土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看瞧，呀，原來(lái)是一群螞蟻。傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。老師要求我周末觀察螞蟻，我一大早就出去找螞蟻了。瞧，那泥洞旁邊有好多螞蟻呢！第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共25頁(yè)。描寫(xiě)要詳細(xì)，語(yǔ)句活潑幽默些---------螞蟻活動(dòng)1、發(fā)現(xiàn)食物-----小螞蟻聞香而來(lái)，發(fā)現(xiàn)奶油后迫不及待地?fù)涞侥逃蜕侠峭袒⒀实爻云饋?lái)。好一陣子才從奶油里跌跌撞撞地爬起來(lái)，回頭戀戀不舍地看了看奶油，轉(zhuǎn)了幾圈，好象有些舍不得似的。2、趕忙報(bào)信------螞蟻興奮地左沖右撞，回到洞口。正好一只嬌小的螞蟻從洞里走出來(lái)，見(jiàn)了那個(gè)迷路者，高興地?fù)u了搖觸角，意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，結(jié)伴歡喜地走進(jìn)洞里。3、排隊(duì)運(yùn)糧-----螞蟻們傾巢而出，列成一字長(zhǎng)蛇陣，向目標(biāo)進(jìn)軍!有一只有些顯眼的大螞蟻，有著鶴立雞群之態(tài)。我猜想這只應(yīng)該是螞蟻將軍吧！一到目的地，螞蟻們就像在開(kāi)舞會(huì)一樣，一會(huì)成玫瑰形、一會(huì)成圓形、一會(huì)兒成一字形、一會(huì)兒象跳芭蕾舞一樣轉(zhuǎn)圈圈。它們?nèi)宄扇?，抬著“美味佳肴”往洞穴里搬去。不久，這支“運(yùn)糧大隊(duì)”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共25頁(yè)。深刻結(jié)尾--------得到的啟示：經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對(duì)外、堅(jiān)持不懈的精神。我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勤勞。螞蟻雖小，但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人，有好東西能夠大家一起分享，我們不該學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力嗎？我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助，勇往直前的精神。現(xiàn)在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來(lái)也可以獲得那么多知識(shí)。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。小蝸牛特別“懶”，大部分時(shí)間都縮進(jìn)殼里靜靜地躲在角落里。我在盒子里倒一些清水，過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛就從殼里小心翼翼地把自己的觸角伸出來(lái)，像雷達(dá)天線似的豎起來(lái)向四處張望，好像在看有沒(méi)有危險(xiǎn)。確定沒(méi)有危險(xiǎn)之后，它才把頭和整個(gè)身子伸出來(lái)，它開(kāi)始慢慢吞吞地向前爬，就好像位大王巡視著自己的領(lǐng)土。我把他們放到杯子里，看它們慢慢地爬著。每爬一點(diǎn)，就留下一點(diǎn)水，我用手摸了摸，那個(gè)水黏黏的，在科學(xué)上這是蝸牛的液體。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共25頁(yè)。小灰有一對(duì)靈敏的紅外線“眼睛”，當(dāng)他不小心“撞車(chē)”時(shí)，紅外線探測(cè)儀就會(huì)有信息反饋回來(lái)，這時(shí)他就會(huì)像開(kāi)車(chē)一樣疾速地掉一個(gè)頭。當(dāng)然，這紅外線掃描儀也有失誤的時(shí)候，比如說(shuō)前面有臺(tái)電風(fēng)扇，紅外線沒(méi)有及時(shí)提醒，小灰一頭撞了上去，撞得眼冒金星、口吐白沫，如果我沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，小灰恐怕是要跳上一天的“華爾茲”嘍。小灰其實(shí)也會(huì)罷工，小灰爬到電風(fēng)扇的底盤(pán)，爬不上去，就會(huì)“罷工”，還