教務(wù)工作管理制度

教務(wù)工作管理制度制度名1、教導(dǎo)主任職責(zé)一、協(xié)助校長(zhǎng)具體貫徹落實(shí)黨的方針、政策和上級(jí)指示，主持教育行政工作，制訂并組織實(shí)施本處工作計(jì)劃和教學(xué)方面的規(guī)章制度，發(fā)揮好教導(dǎo)處的參謀、調(diào)度和服務(wù)作用。二、具體組織和領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)教師的教育理論、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教科書(shū)等教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師制訂并實(shí)施各類教學(xué)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)全校教研、教改，注重推行素質(zhì)教育；定期檢查教學(xué)工作，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)要了如指掌，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促教師全面完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。三、深入了解學(xué)情，定期抽查學(xué)生作業(yè)、教室日志、學(xué)生手冊(cè)等，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)方面的教育。四、負(fù)責(zé)教務(wù)日常工作。按排招生、編班、分配教師工作任務(wù)，擬定學(xué)校工作程序文件，編制各種教務(wù)表冊(cè)、校歷、課程表、作息時(shí)間表，處理教師請(qǐng)假、代課、補(bǔ)課工作，組織安排各種考試、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析，處理學(xué)生的升、留級(jí)及學(xué)籍問(wèn)題，審核頒發(fā)畢業(yè)證和結(jié)業(yè)證，審核教科書(shū)的預(yù)訂，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、電教室等工作。五、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組織教師扎實(shí)開(kāi)展“崗位練兵”活動(dòng)，做好教師年度考核和教師檔案填寫(xiě)工作。六、組織指導(dǎo)班主任、教師、團(tuán)、隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，審定、檢查其工作計(jì)劃、總結(jié)，負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選等。七、組織好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，積極開(kāi)辟“第二課堂”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)和能力培養(yǎng)。八、建立健全學(xué)校管理各類檔案，做好屬于教務(wù)處職責(zé)的其他工作。

教務(wù)工作管理制度制度名2、教職工考勤辦法為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施，依照縣教育局《教職工考勤制度》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教職工考勤辦法。1、事假：教職工每學(xué)期準(zhǔn)許請(qǐng)事假三天。超出四至十天者，扣除日平均工資的20%；超出十一至二十天者扣除日平均工資的30%；超出二十一至三十天者，扣除日平均工資的35%；超出三十天以上者，扣除日平均工資的40%；超出六十天以上者扣除日平均工資的50%。2、病假：教職工每學(xué)期準(zhǔn)許請(qǐng)病假三天。超出四至十天者，扣除日平均工資的10%；超出十到三十天者，除日平均工資的20%；超出三十天至六十者，扣除日平均工資的30%。3、探親假：根據(jù)國(guó)發(fā)（81）36號(hào)文件，《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工探親待遇的規(guī)定》精神，教職工屬于實(shí)行休假制度的職工，因此，不再另行安排探親假。4、婚假：七天，不扣款，超出部分按事假或曠勤對(duì)待。5、喪假：七天，不扣款，超出部分按事假或曠勤對(duì)待。6、產(chǎn)假：根據(jù)《甘肅省計(jì)劃生育條例》等有關(guān)文件精神規(guī)定，第一胎產(chǎn)假100天；第二胎56天；領(lǐng)取了《獨(dú)生子女證》的，產(chǎn)假150天，產(chǎn)假包括法定假日、雙休日和寒暑假在內(nèi)，產(chǎn)假期間工資照發(fā)，不影響提級(jí)、晉升和年度考核。7、特殊假：①教職工家里直系親屬中有重危病人或教職工本人，因公受傷、家中發(fā)生意外事故（自然災(zāi)害）請(qǐng)的假，按特假對(duì)待，但不記全勤。②教職工在上班期間患病住院治療所請(qǐng)的病假，按特假對(duì)待，但不記全勤。③教職工參加成人高考、自考及各類函授考試均按特假對(duì)待，但不記全勤。④教職工送子女去考學(xué)、上學(xué)，視其路途遠(yuǎn)近，按特假對(duì)待，但不記全勤。8、曠勤：正常工作時(shí)間不到崗位的，請(qǐng)假未準(zhǔn)、擅離職守的和超假未及時(shí)補(bǔ)假的（特殊情況除外）均為曠勤。曠勤一天者，扣除日均工資的100%；曠勤一節(jié)扣20元；曠勤累計(jì)3節(jié)，按一天計(jì)算；曠勤2-3天者，視其情節(jié)另行從重處理。缺操、缺會(huì)等一次按曠勤1節(jié)論處。每遲到早退一次扣5元。9、請(qǐng)假批準(zhǔn)程序：一至二天由值周領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假；三至十天由校長(zhǎng)批準(zhǔn)（請(qǐng)假必須先由代課或管理班級(jí)教師在請(qǐng)假條上簽名，并由教導(dǎo)處安排替課管理班級(jí)教師）；十天以上由校長(zhǎng)簽字，本人送縣教育局審批，由教導(dǎo)處安排代課教師。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)）請(qǐng)假，三天以內(nèi)向主持學(xué)校日常工作的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假；四至十天向縣教育局請(qǐng)假；十天以上者經(jīng)縣教育局核準(zhǔn)后報(bào)縣組織部批準(zhǔn)。其他領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，三天之內(nèi)向主持學(xué)校日常工作的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假；四至十天者向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假；十天以上由校長(zhǎng)簽字，向縣教育局請(qǐng)假。（十天以上節(jié)假日均累計(jì)在內(nèi)）。10、教職工各類假必須有請(qǐng)假條。如遇特殊情況來(lái)不及寫(xiě)請(qǐng)假條者，可電話請(qǐng)假或代請(qǐng)假，待返校后兩天內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)假條，逾期按曠勤論處，無(wú)特殊事情，一般不準(zhǔn)代請(qǐng)假?？记诮y(tǒng)計(jì)每月向教職工通報(bào)一次，每學(xué)期總通報(bào)一次，并上報(bào)縣教育局。11、其它：申請(qǐng)調(diào)動(dòng)、脫崗進(jìn)修、退休人員，學(xué)校加注意見(jiàn)后，必須堅(jiān)持工作，待上級(jí)批準(zhǔn)后，即可辦理離校手續(xù)，否則按曠勤論處。12、全勤：教職工一學(xué)期無(wú)病假、事假、特假、遲到、早退、曠勤或工作差錯(cuò)者，按全勤計(jì)，發(fā)80元獎(jiǎng)金。13、全體教職工要樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的良好形象。上班期間，不準(zhǔn)喝酒、打麻將、玩撲克、串辦公室、織毛衣、帶孩子、干家務(wù)活等。若因酗酒或其他原因造成不良后果者，均按《教職工聘任方案》論處或上報(bào)主管局處理。

教務(wù)工作管理制度制度名3、專業(yè)技術(shù)人員年度考核辦法甘肅省專業(yè)技術(shù)人員年度考核試行辦法》指出：對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核，是專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的基本組成部分；是專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘經(jīng)?；?、制度化的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作；是激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員積極進(jìn)取，促進(jìn)崗位職責(zé)落實(shí)的有力措施；也是為專業(yè)技術(shù)人員續(xù)聘、晉升、調(diào)薪及獎(jiǎng)懲提供客觀依據(jù)的有效手段。根據(jù)以上精神及《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)兩隊(duì)建設(shè)提高教育質(zhì)量的實(shí)施辦法》，結(jié)合我校多年進(jìn)行的專業(yè)技術(shù)人員年度考核經(jīng)驗(yàn)，特制定本校專業(yè)技術(shù)人員年度考核辦法。一、考核對(duì)象、考核時(shí)間及組織領(lǐng)導(dǎo)1、考核對(duì)象：凡在本校工作，已取得上級(jí)部門(mén)認(rèn)可的專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員。2、考核時(shí)間：每年年底進(jìn)行一次，對(duì)有意不參加年度考核的專業(yè)技術(shù)人員，以后不再進(jìn)行新的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。3、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立xx小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評(píng)審組和考核組。組員由部分校委成員，教研組長(zhǎng)、婦委會(huì)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)及教師代表組成（后附專業(yè)技術(shù)人員年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員結(jié)構(gòu)）。其職責(zé)是：制定本?？己宿k法，研究解決考核中出現(xiàn)的問(wèn)題；對(duì)被考核對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行評(píng)議，并打分量化，審定考核結(jié)果，確定被考核對(duì)象的考核等級(jí)，解決處理對(duì)考核結(jié)果不服的申訴。二、考核內(nèi)容及方法（一）政治思想（10分）由學(xué)?？己私M按考核對(duì)象一年來(lái)的思想政治表現(xiàn)，各方面權(quán)衡，進(jìn)行客觀公正的量化考核。1、政治學(xué)習(xí)：積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，及時(shí)了解有關(guān)重大會(huì)議精神，并按要求完成學(xué)習(xí)筆記。（2分）2、依法執(zhí)教：以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，舉止文明，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（2分）3、團(tuán)結(jié)協(xié)作：正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，工作中相互支持，以誠(chéng)相待。（2分）4、服務(wù)態(tài)度：倡導(dǎo)微笑服務(wù)，樹(shù)立人人為我，我為人人的服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)搞好辦公室衛(wèi)生。（1分）5、工作配合：服從學(xué)校、黨組織的工作安排，積極主動(dòng)配合學(xué)校工作。工作差錯(cuò)每次扣0.5分，工作失職、違紀(jì)或有意推諉、拒絕學(xué)校的工作安排者由考核小組研究后視其情節(jié)酌情扣分。（3分）（二）、基本項(xiàng)（70分）以一年來(lái)的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)能力、班級(jí)評(píng)比、考勤和工作態(tài)度為內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)估。按文件要求分不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)，對(duì)每個(gè)考核對(duì)象得出基本項(xiàng)目考核分。1、業(yè)務(wù)能力（44分）（1）教學(xué)計(jì)劃及備課（10分）①教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容齊備。要有教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生概況以及提高教學(xué)質(zhì)量的措施。（3分）②開(kāi)學(xué)初制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)寫(xiě)出學(xué)期總結(jié)，做到有始有終。（2分）③備課要全面，備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，實(shí)現(xiàn)“預(yù)案十反思”的備課方式，寫(xiě)出符合本班實(shí)際和富有個(gè)性的教學(xué)方案，并按規(guī)定送審教案。（5分）（2）班級(jí)評(píng)比（14分）①獲得先進(jìn)班集體、文明班級(jí)、紅旗中隊(duì)等，班主任班輔導(dǎo)按1：1加。（2分）②每學(xué)期班級(jí)評(píng)比分成四組進(jìn)行排名評(píng)比。第一名記12分，依次扣0.5分記。（12分）（具體評(píng)比方法見(jiàn)班級(jí)評(píng)比制度）（3）作業(yè)（10分）①作業(yè)設(shè)計(jì)目的明確，份量適中，難易適度。（2分）②批閱及時(shí)、認(rèn)真、符號(hào)規(guī)范。要有總批和眉批，有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)。（4分）③批閱方式靈活（以全批全改為主，輔以其他批改方式）。（2分）④有等級(jí)評(píng)定和家長(zhǎng)意見(jiàn)，批閱次數(shù)達(dá)到規(guī)定次數(shù)。（2分）（4）教研教改：（10分）①積極參加教研活動(dòng)，能創(chuàng)造性的利用一切可用資源引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。（2分）②分析教學(xué)動(dòng)態(tài)、總結(jié)交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期有一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料和一篇卷面分析。（2分）③完成每學(xué)期8節(jié)課的聽(tīng)課任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課12節(jié)以上，以聽(tīng)課記錄為準(zhǔn)。（2分）④承擔(dān)，對(duì)外示范教學(xué)任務(wù)得2分，校內(nèi)示范教學(xué)得1分，對(duì)外教研記2分。（4分）2、教學(xué)成績(jī)（22分）（1）均分：以每學(xué)期教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)的期末檢測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按受獎(jiǎng)、不獎(jiǎng)不罰、受罰分別記18、16、14分。（2）及格率：在每學(xué)期的期末檢測(cè)中，及格率達(dá)100%，記4分；90%—99%，記3分；80%—89%，記2分；80%以下不記分。3、工作超定量（4分）（1）一周工作量（人均周節(jié)數(shù)為準(zhǔn)）超3節(jié)以上（含三節(jié)），記4分。（2）超2節(jié)，記3分（3）超1節(jié)，記2分。（4）達(dá)到人均周節(jié)數(shù)記1分（不累計(jì)記分）（5）達(dá)不到人均周節(jié)數(shù)者，少1節(jié)扣2分，少2節(jié)扣3分，少三節(jié)以上（含三節(jié)）扣4分（從總分中扣）。（三）考勤（15分）1、事假超一天扣1分，3天扣完為止，3天以上按學(xué)?？记谥贫纫?guī)定執(zhí)行，不再本欄內(nèi)繼續(xù)扣分。（3分）2、病假超一天扣1分，3天扣完為止，3天以上按學(xué)校考勤制度規(guī)定執(zhí)行，不再本攔內(nèi)繼續(xù)扣分。（3分）3、曠勤一天扣3分，曠勤一節(jié)扣1分，3節(jié)累計(jì)1天扣分。（3分）4、遲到、早退每次扣0.2分。（2分）說(shuō)明：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)后勤人員、只任副課的教學(xué)人員、學(xué)前班教師和新調(diào)入教師的基本項(xiàng)考核辦法。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)基本項(xiàng)考核辦法：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在德、能、績(jī)、勤綜合考核中的教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)分時(shí)，要根據(jù)學(xué)校與縣教育局簽訂的《教育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》和《綜合治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)情況打分。若學(xué)校獲得縣直第一獎(jiǎng)項(xiàng)，校行政領(lǐng)導(dǎo)按第一名記（22分），縣直第二名按第二名記（18分），縣直第三名按第三名記（14分）；分管副職領(lǐng)導(dǎo)各下調(diào)2分記。班級(jí)評(píng)比項(xiàng)（14）分，以負(fù)責(zé)調(diào)研班級(jí)每學(xué)期班級(jí)評(píng)比結(jié)果，按均分進(jìn)行分組排名記分，第一名記6分，依次下降0.5分記，調(diào)研班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，累記2分。2、總務(wù)、后勤人員基本項(xiàng)考核辦法：總務(wù)后勤人員在德、能、績(jī)、勤綜合考核中的教學(xué)成績(jī)項(xiàng)評(píng)分時(shí)，要根據(jù)與縣教育局簽訂的《校舍校產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》獲獎(jiǎng)情況評(píng)分。若獲縣直第一、二、三名給正職按20分、18分、16分記分；給總務(wù)主任和分管的副職各下調(diào)2分記分；給具體負(fù)責(zé)人按4分、3分、2分計(jì)。班級(jí)評(píng)經(jīng)項(xiàng)。3、只任副課的教學(xué)人員基本項(xiàng)目考核辦法：在德、能、績(jī)、勤綜合考核中的教學(xué)成績(jī)項(xiàng)評(píng)分時(shí)，只要他能按教學(xué)要求認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié)、教案，并且無(wú)違反校規(guī)校紀(jì)的行為，教學(xué)成績(jī)均按第三名記分（14分）。班級(jí)評(píng)比項(xiàng)。4、學(xué)前班教師基本項(xiàng)考核辦法：只要能在保證學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃中的必要的識(shí)字量、算數(shù)、歌曲舞蹈的排練要求，并無(wú)違反校規(guī)校紀(jì)的行為，就按教學(xué)成績(jī)第三名記分（14分）。否則考核領(lǐng)導(dǎo)小組視其情況酌情扣分。班級(jí)評(píng)比項(xiàng)。5、新調(diào)入教師（在校使用半年）、離職、脫崗進(jìn)修人員（由于無(wú)平時(shí)考核數(shù)據(jù)，但經(jīng)調(diào)查無(wú)違法違紀(jì)行為），均按稱職評(píng)定。在評(píng)定時(shí)名次排列在原在校教師名次之后，上學(xué)人員名次排列在新調(diào)入教師之后。（四）、民主測(cè)評(píng)：被考核人員述職后，由聽(tīng)取過(guò)述職報(bào)告的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行無(wú)記名投票方式按優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職評(píng)定，并按下面計(jì)算方式得出民主測(cè)評(píng)得分：優(yōu)秀良好職稱不稱職（優(yōu)秀票數(shù)×100%+良好票數(shù)×85%+稱職票數(shù)×75%+不稱職票數(shù)×60%）÷總票數(shù)=民主測(cè)評(píng)得分（五）、加分項(xiàng)：（1）榮譽(yù)稱號(hào)：獲部省級(jí)以上（含省級(jí)）先進(jìn)個(gè)人加10分，地（州市級(jí)）8分，縣級(jí)5分，本單位2分。（2）成果獎(jiǎng)或競(jìng)賽獎(jiǎng)（屬專業(yè)類教育行政部門(mén)頒發(fā)），省級(jí)以上（含省級(jí)）第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分。州級(jí)第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分?？h級(jí)第一、二、三名分別以4、2、0.5分計(jì)（同級(jí)同類受獎(jiǎng)，取最高項(xiàng)榮譽(yù)記分，不累計(jì)）。三、計(jì)算最終得分1、中級(jí)人員（小學(xué)高級(jí)教師）基本項(xiàng)總得分+加分項(xiàng)得分+民主測(cè)評(píng)得分+思想政治表現(xiàn)得分+考勤得分=最終得分。2、助理級(jí)人員（小一）基本項(xiàng)總得分+加分項(xiàng)得分+民主測(cè)評(píng)得分+思想政治表現(xiàn)得分+考勤得分=最終得分。3、初級(jí)人員（小二、小三、未評(píng)教師）基本項(xiàng)總得分+加分項(xiàng)得分+民主測(cè)評(píng)得分+思想政治表現(xiàn)得分+考勤得分=最終得分四、確定最終考核結(jié)果等級(jí)1、根據(jù)考核最終得分，將同一職務(wù)等級(jí)人員排出名次，分為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職，并按“優(yōu)秀”不得超過(guò)同級(jí)職務(wù)人員的10%；“良好”不得超過(guò)同級(jí)職務(wù)人員的15%；從高分到低分選夠?yàn)橹?，剩余的人員只能列入“稱職”等級(jí)。2、結(jié)合學(xué)校教職工全員聘任方案，凡待聘、緩聘，一般為稱職，若不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，違法亂紀(jì)者為“不稱職”。3、考核標(biāo)準(zhǔn)綜合評(píng)價(jià)（定性）優(yōu)秀：能認(rèn)真全面履行崗位職責(zé)，出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)，職業(yè)道德良好，在教育教學(xué)工作中有突出成績(jī)和貢獻(xiàn)。良好：能較好地履行崗位職責(zé)，職業(yè)道德好、業(yè)務(wù)水平高，能較好的完成專業(yè)技術(shù)工作任務(wù)。職稱：能履行崗位職責(zé)，遵守職業(yè)道德，工作積極，能完成工作任務(wù)。不稱職：職業(yè)道德和工作能力較差，責(zé)任心不強(qiáng)，未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完不成工作任務(wù)或在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤。五、反饋上報(bào)：將考核結(jié)果通知被考核人。被考核人若對(duì)考核結(jié)果有異議，可以及時(shí)向考核小組申請(qǐng)復(fù)核?？己诵〗M應(yīng)及時(shí)提出最終復(fù)核意見(jiàn)，通知被考核人。最后，將年度考核結(jié)果公示并上報(bào)縣教育局。建立考核檔案。將考核材料歸檔，其中《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員年度考核表》上報(bào)教育局一份，存入本人檔案一份。附：xx小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員結(jié)構(gòu)：1、評(píng)審組：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)組員：副校長(zhǎng)2、考核組：組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任組員：副教導(dǎo)主任、各教研組長(zhǎng)及婦委會(huì)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和教師代表。

教務(wù)工作管理制度制度名4、班級(jí)評(píng)比制度一、班級(jí)評(píng)比周期及項(xiàng)目1、班級(jí)評(píng)比每學(xué)期末進(jìn)行一次，評(píng)比依據(jù)以每周檢查記錄及各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)情況等為主。2、班級(jí)評(píng)比的項(xiàng)目主要有紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、考試成績(jī)、雙科合格率、鞏固率及思想品德、各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)情況等。二、評(píng)比辦法：主要以計(jì)分制量化評(píng)比，滿分為100分。1、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、考試成績(jī)、雙科合格率、鞏固率、思想品德項(xiàng)目所占班級(jí)評(píng)比總分比例分別為10%、10%、10%、20%、20%、20%、10%。班級(jí)在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)定為加分項(xiàng)。2、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)計(jì)分以每周值周教師檢查結(jié)果計(jì)入。3、考試成績(jī)、雙科合格率以每學(xué)期期末成績(jī)計(jì)入。4、鞏固率以學(xué)期末與學(xué)期初班級(jí)學(xué)生數(shù)之比計(jì)入，最高100%。5、思想品德計(jì)分以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及考核組成員對(duì)班級(jí)印象打分匯總計(jì)入。6、加分項(xiàng)：班級(jí)在各類競(jìng)賽評(píng)比中獲得的榮譽(yù)計(jì)入加分項(xiàng)。班集體獲省級(jí)以上獎(jiǎng)加5分，州級(jí)加4分，縣級(jí)加3分，校級(jí)加2分；學(xué)生個(gè)人獲省級(jí)以上獎(jiǎng)每人每次加0.5分，州級(jí)加0.4分，縣級(jí)加0.3分，校級(jí)加0.2分。如有等次，第一、二、三等獎(jiǎng)在基本分中分別扣除0、1、2（或0、0.1、0.2）分計(jì)入。三、評(píng)比結(jié)果1、評(píng)比結(jié)果應(yīng)予以公示。2、評(píng)結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等評(píng)優(yōu)選先的主要依據(jù)。

教務(wù)工作管理制度制度名5、教室公約一、教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)經(jīng)常保持肅靜整潔。二、教室內(nèi)不許大聲喧嘩，不許追逐打鬧，個(gè)人語(yǔ)言行動(dòng)不得影響他人學(xué)習(xí)，同學(xué)之間要客氣禮讓。三、出入教室、開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，搬運(yùn)桌凳動(dòng)作要輕，不許踢門(mén)砸門(mén)。四、教室內(nèi)要“六凈”（地面凈、門(mén)窗凈、黑板凈、桌凳凈、墻壁凈、燈具凈），桌凳、清潔工具要擺放整齊，每天早晚、中午、課間進(jìn)行清掃。五、愛(ài)護(hù)教室公物，不踏凳子、不坐桌子。不準(zhǔn)坐在窗臺(tái)上，不在公物上亂涂、亂刻、亂寫(xiě)。六、損壞教室公物要賠償，情節(jié)嚴(yán)重者加倍賠償，并給予紀(jì)律處分。七、節(jié)約用電，早晚開(kāi)燈后，要注意及時(shí)關(guān)燈。八、課程表、作息時(shí)間表、值日生表貼在固定的地方，不能撕破弄臟。

教務(wù)工作管理制度制度名6、班級(jí)編排制度教學(xué)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和教學(xué)的基本單位。編班是招生工作以后，開(kāi)始新的教學(xué)以前的一項(xiàng)重要工作。認(rèn)真做好編班工作，對(duì)于迅速形成良好的班集體，樹(shù)立良好的班風(fēng)、校風(fēng)，都具有重要意義。編班的一般原則是：一、注意年齡大小的搭配。平行班的學(xué)生在年齡上應(yīng)該基本相同，超齡或年幼的學(xué)生應(yīng)平均分配到各平行班。二、注意學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的搭配。一般應(yīng)把知識(shí)水平和思想品德表現(xiàn)不同的學(xué)生，平均編入平行班。一些有特長(zhǎng)（如圖畫(huà)、音樂(lè)、體育、單科成績(jī)）的學(xué)生也要平均分配。三、注意學(xué)生干部的搭配。如班長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員等要盡可能平均分配。四、各班人數(shù)基本相等，男女比例恰當(dāng)。這樣平行班條件相當(dāng)，既有利于班主任和任課教師開(kāi)展工作競(jìng)賽，也便于學(xué)校對(duì)班主任和教師工作的考核。五、班級(jí)一經(jīng)編定，就應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)生、班主任、任課教師，一般不宜變動(dòng)，以利于穩(wěn)定教學(xué)秩序，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，形成融洽的師生關(guān)系。教務(wù)工作管理制度制度名7、課程表編排制度一、有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。編排課程表最基本的要求是使學(xué)生在每一天都保持學(xué)習(xí)的高效益。要根據(jù)學(xué)生精力的變化曲線，合理安排。要實(shí)行編排課程表的“一不、二要、三搭配”的法則?！耙徊弧笔浅踔幸韵履昙?jí)的同一學(xué)科不排連堂課；“二要”是：需要理解力強(qiáng)的課要排在上午第一、二節(jié)，作業(yè)多的課要排在自習(xí)課的前面一節(jié)；“三搭配”是：理科和文科搭配，作業(yè)多的和作業(yè)少的搭配，文化課和音、體、美、勞搭配。二、有利于教師的教學(xué)和進(jìn)修。編排課程表時(shí)，要注意讓每個(gè)教師在各班的教學(xué)時(shí)間保持適當(dāng)距離，以便學(xué)生有時(shí)間復(fù)習(xí)、消化，教師有時(shí)間備課和批改學(xué)生作業(yè)，也便于教師統(tǒng)一所教各班的進(jìn)度；青年教師的課要盡量集中，不宜過(guò)于分散；年老體弱教師的課要適當(dāng)分散；要考慮教學(xué)儀器、教具、場(chǎng)地和其他設(shè)備的分配和使用情況，使教師有時(shí)間準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，上課時(shí)不發(fā)生場(chǎng)和儀器的沖突；同一進(jìn)度教師的課，一般應(yīng)把老教師的課排在前頭，讓新教師先聽(tīng)后講；還要考慮州、縣和學(xué)校的教研活動(dòng)時(shí)間不與應(yīng)參加的教師的上課時(shí)間發(fā)生沖突，讓他們都能參加這些活動(dòng)；對(duì)于懷孕和年老體弱的教師，應(yīng)在原則范圍內(nèi)予以照顧。三、有利于教研組開(kāi)展活動(dòng)。編排課程表時(shí)，要考慮給各科教研組空出一些共同的時(shí)間，以便教師集體備課和開(kāi)展教學(xué)研究。四、為保證學(xué)生生動(dòng)活潑地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要將“第二課堂”的學(xué)習(xí)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間一并排進(jìn)課程表。使師生都能有準(zhǔn)備地參加，并搞好這些活動(dòng)。五、編排課程表時(shí)，要注意傾聽(tīng)廣大教師特別是教研組長(zhǎng)的意見(jiàn)。課程表一經(jīng)正式排定，就不宜隨意變動(dòng)，避免打亂教學(xué)秩序。

教務(wù)工作管理制度制度名8、教職工會(huì)議制度制定教職工會(huì)議制度也是學(xué)校管理工作的需要，目的在于統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)揮管理效能，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。一、堅(jiān)持“四個(gè)會(huì)議制度”和一個(gè)安排。堅(jiān)持每周五上午召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，小結(jié)本周工作，確定安排下周工作，為下午召開(kāi)教職工會(huì)議作充分準(zhǔn)備制度。堅(jiān)持每月召開(kāi)行政會(huì)議和重大事宜共商會(huì)制度。堅(jiān)持每季度召開(kāi)一次黨員、教職工民主生活會(huì)，以征求意見(jiàn)建議制度。堅(jiān)持每學(xué)期末召開(kāi)教育學(xué)工作總結(jié)會(huì)制度，并研究安排寒暑假期教師繼續(xù)教育，新課程培訓(xùn)工作。二、考勤1、每個(gè)教職工要按時(shí)參加會(huì)議，攜帶筆記本，做好記錄，不得缺席，因特殊原因需向教導(dǎo)處請(qǐng)假，曠會(huì)1次則按教職工考勤辦法8處理（公差公事除外）。2、開(kāi)會(huì)前辦公室室長(zhǎng)查點(diǎn)本辦公室人員，并向會(huì)議主持人報(bào)告到會(huì)人員情況。3、開(kāi)會(huì)時(shí)，全體教師要關(guān)閉手機(jī)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許打瞌睡及閑談。4、會(huì)議中途，不得隨便走出會(huì)場(chǎng)（特殊情況除外）。

教務(wù)工作管理制度制度名9、值日、值周工作制度為了保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，每周設(shè)立班值日生、校值日生若干名，值周教師二名，值周領(lǐng)導(dǎo)一名，負(fù)責(zé)管理學(xué)校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生路隊(duì)等日常工作。一、班值日生，校值日生的工作職責(zé)。第一，每天提前到校，做好班級(jí)清潔衛(wèi)生，整理課桌凳，擦凈黑板，做好上課前的一切準(zhǔn)備。第二，課前、課間、課余，組織學(xué)生開(kāi)展有益的文娛體育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，活躍學(xué)習(xí)、生活情趣。第三，檢查本班學(xué)生出勤情況，及時(shí)匯總，并填寫(xiě)班級(jí)點(diǎn)名冊(cè)和值周日志？第四，組織本班學(xué)生文明上課或參加集會(huì)。第五，搞好班級(jí)、學(xué)校當(dāng)天的好人好事登記工作。第六，維護(hù)課堂內(nèi)外紀(jì)律、秩序。第七，校值日生協(xié)助值周教師檢查各班學(xué)生到校時(shí)間、路隊(duì)、衛(wèi)生、紀(jì)律等工作，并及時(shí)向值周老師匯報(bào)情況。第八，搞好班上的清潔衛(wèi)生，學(xué)生離校后，關(guān)好教室門(mén)窗，做好安全工作。二、值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)第一，組織校值日生檢查本日、本周各班出勤、清潔衛(wèi)生、紀(jì)律秩序和路隊(duì)護(hù)送情況，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校值周日志和學(xué)校大事記。第二，做好周一升旗時(shí)對(duì)值周的要求和周五降旗時(shí)對(duì)值周的總結(jié)。第三，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，對(duì)帶有傾向性的問(wèn)題，及時(shí)予以解決，果斷處理課外偶發(fā)事件。本質(zhì)編輯混亂，要認(rèn)真編排！第四，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校性集會(huì)和教學(xué)工作，做好周初安排和周末總結(jié)，并予以公布。第五，開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，頒發(fā)“衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)流動(dòng)紅旗”。第六，督促、檢查本周內(nèi)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作完成情況。第七，開(kāi)好周初會(huì)，對(duì)本周工作做一小結(jié)，對(duì)下周工作提出改進(jìn)意見(jiàn)。第八，負(fù)責(zé)教職員工的考勤。第九，檢查教職工的上課情況。

教務(wù)工作管理制度制度名10、各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度一、全勤獎(jiǎng)：學(xué)校對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、工作認(rèn)真踏實(shí)、堅(jiān)持出滿勤的教師每學(xué)期末獎(jiǎng)80元（如有工作差錯(cuò)，則取消全勤獎(jiǎng)）。二、辦公室室大獎(jiǎng)：經(jīng)總務(wù)、勞衛(wèi)組對(duì)各辦公室一學(xué)期的各項(xiàng)工作全面考核量紀(jì)后分等次獎(jiǎng)：一類獎(jiǎng)30元；二類獎(jiǎng)20元；三類獎(jiǎng)10元。三、榮譽(yù)獎(jiǎng)：學(xué)校按照參加不同級(jí)別競(jìng)賽的教師及組織者給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。1、榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)：代表學(xué)校參加省級(jí)以上（含省級(jí)）組織的先進(jìn)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予50元、45元、40元的獎(jiǎng)勵(lì)；州級(jí)一等獎(jiǎng)35元，二等獎(jiǎng)30元，三等獎(jiǎng)25元；縣級(jí)一等獎(jiǎng)20元，二等獎(jiǎng)15元，三等獎(jiǎng)10元。2、成果獎(jiǎng)或競(jìng)賽獎(jiǎng)（屬專業(yè)類教育行政部門(mén)頒發(fā)）：省級(jí)以上（含省級(jí)）一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)40元、35元、30元；州級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)30元、25元、20元；縣級(jí)一、二、三獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)20元、15元、10元。各類競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)（學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)、集體獲獎(jiǎng)）指導(dǎo)教師、組織者按以上獎(jiǎng)金等級(jí)一半兌現(xiàn)。（同級(jí)同類獲獎(jiǎng)、取最高項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)）。四、學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和各類競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)20元；二等獎(jiǎng)10元；三等獎(jiǎng)5元。（同類受將，不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)）五、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)：在學(xué)?；蚪萄薪M安排的教研教改會(huì)上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藏語(yǔ)文教研組各評(píng)選出1篇優(yōu)秀論文上交教導(dǎo)處，給每個(gè)作者發(fā)獎(jiǎng)金15元（每學(xué)期評(píng)選一次）六、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：見(jiàn)《考試評(píng)比獎(jiǎng)罰制度》。七、班級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)：按教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)的班級(jí)評(píng)比結(jié)果為準(zhǔn)，每學(xué)期一次，獎(jiǎng)各年級(jí)組第一名，獎(jiǎng)金30元，倒數(shù)第一名罰30元，班主任、班輔導(dǎo)按6：4進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（受罰），民族班班主任、班輔導(dǎo)按4：3：3獎(jiǎng)勵(lì)（受罰）。八、超工作量補(bǔ)足：1、周工作量超人均周節(jié)數(shù)1節(jié)，每節(jié)獎(jiǎng)1元（累計(jì)獎(jiǎng)）。2、周工作量比人均周節(jié)數(shù)少1節(jié)，每節(jié)罰1元（累計(jì)罰）。3、周工作量與人均周節(jié)數(shù)相等，不獎(jiǎng)不罰。九、替課費(fèi)當(dāng)任課老師因出公差或代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)由教導(dǎo)處安排替課，1節(jié)課按1元發(fā)放替課費(fèi)。十、當(dāng)上級(jí)主管部門(mén)來(lái)我校檢查工作時(shí)，出現(xiàn)重大失誤者，一次性罰款50元，并將年度考核定為不稱職。十一、在正常上班時(shí)，嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的一次性罰50元，并按有關(guān)規(guī)定處理。十二、考勤罰款見(jiàn)《教師考勤獎(jiǎng)罰制度》。十三、對(duì)宣布了工作差錯(cuò)者一次罰款5元，嚴(yán)重工作差錯(cuò)者罰款10元。

教務(wù)工作管理制度制度名11、教師教案?jìng)鋵?xiě)、批閱登記、聽(tīng)課制度一、備課制度：1、每學(xué)期規(guī)定批閱教案共18次，語(yǔ)文教案每周不少于7課時(shí)，數(shù)學(xué)教案每周不少于6課時(shí)，其它副科按照課時(shí)數(shù)進(jìn)行備寫(xiě)。2、每位教師必須至少備寫(xiě)兩科教案。3、各科教案封面要寫(xiě)清所備學(xué)科名稱，授課年級(jí)及授課教師姓名，教案中要有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、總的教學(xué)目標(biāo)及要求、單元教學(xué)目標(biāo)及要求。各科教案一律要求備寫(xiě)詳案，每課要求都有板書(shū)設(shè)計(jì)，作文課教學(xué)要有作文教案及范文。教案?jìng)鋵?xiě)力求做到三備：備教材、備學(xué)生、備教師。每周要寫(xiě)教學(xué)反思。4、按規(guī)定送審、簽閱教案。為了使備課不流于形式，督促任課教師積極備課，學(xué)校規(guī)定任課教師將寫(xiě)好的教學(xué)方案及時(shí)送交相關(guān)人員審閱。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藏文教案每周一到教研組長(zhǎng)處簽閱并登記，思品教案到主管德育工作的副校長(zhǎng)處簽閱，其它課教案到指定的教研組長(zhǎng)處簽閱，教研組長(zhǎng)的教案由教導(dǎo)處簽閱。每三周由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將各自簽約的所有教案收齊后統(tǒng)一交教導(dǎo)處檢查審閱蓋章一次。5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教案的檢查和抽查，教案不允許以課本或資料上的評(píng)注圈點(diǎn)或以現(xiàn)成的教案書(shū)替代，而要根據(jù)本班實(shí)際，寫(xiě)出獨(dú)具特色的教案。二、聽(tīng)課制度1、及時(shí)參加各類教研活動(dòng)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師之間互相聽(tīng)課，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12次，其它教師不少于8次。3、如果自己有課，不許聽(tīng)他人課（學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)例外）。4、嚴(yán)禁教師坐在辦公室里以交流的方式替代聽(tīng)課。少一次聽(tīng)課記錄記工作差錯(cuò)一次。

教學(xué)管理制度制度名12、作業(yè)批閱制度一、批閱種類和批閱次數(shù)1、一至六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)每學(xué)期批閱不得少于80次，數(shù)學(xué)配套練習(xí)全做全閱。2、一至二年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)每學(xué)期批閱不得少于80次，語(yǔ)文配套練習(xí)全做全閱。3、三至六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)，每學(xué)期批閱不得少于65次，語(yǔ)文配套練習(xí)全做全閱；大楷每學(xué)期批閱不得少于40篇，每篇都要有閱號(hào)；周記8篇，要精批細(xì)改；作文三至五年級(jí)8篇，六年級(jí)10篇，要精批細(xì)改，并有恰當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)和等級(jí)評(píng)定。4、五、六年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)批閱次數(shù)每學(xué)期不得少于34次。5、其它學(xué)科（科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、思品等）每課時(shí)有一次作業(yè)或手工制作，并有等級(jí)評(píng)定和閱號(hào)；體育、音樂(lè)每課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求。體育教學(xué)要求學(xué)生人人要達(dá)標(biāo)，音樂(lè)教學(xué)低年級(jí)要會(huì)唱兒歌，高年級(jí)要識(shí)譜。6、批閱作業(yè)每少一次罰款2元，少5次以上者記工作差錯(cuò)一次。7、民族班漢語(yǔ)文作業(yè)批閱次數(shù)不少于60次，數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次，藏語(yǔ)文作業(yè)不少于50次。8、民族班漢語(yǔ)文周記和英語(yǔ)配套練習(xí)免閱，其它作業(yè)全批全閱。9、民族班漢語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)要當(dāng)天完成，藏語(yǔ)文作業(yè)可以推遲到第二天早上完成并交教師批閱。10、民族班漢語(yǔ)文作文每學(xué)期8篇，且全批全閱，藏語(yǔ)文作文每學(xué)期6篇，且全批全閱。二、批閱要求1、批閱作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，做到精批細(xì)改。2、批閱符號(hào)要規(guī)范，要有恰當(dāng)?shù)牡燃?jí)評(píng)定。3、錯(cuò)題要及時(shí)更正，并有批閱時(shí)間。4、作文周記要有恰當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)和等級(jí)評(píng)定。5、批閱字跡要工整，等級(jí)評(píng)語(yǔ)要一致。6、配套練習(xí)全部用鉛筆做，用鋼筆更正。7、每學(xué)期至少要有4次教師的激勵(lì)性批語(yǔ)，并有2次家長(zhǎng)意見(jiàn)。

教學(xué)管理制度制度名13、考試評(píng)比獎(jiǎng)罰制度為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)新課程改革步伐，科學(xué)地檢驗(yàn)每位教師的教育教學(xué)成果。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定以下考試評(píng)比獎(jiǎng)罰制度：一、考試平均成績(jī)獎(jiǎng)罰：（每個(gè)年級(jí)的考試獎(jiǎng)罰均在平行班之間進(jìn)行評(píng)比，成績(jī)以每學(xué)期期末教導(dǎo)處最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果為準(zhǔn)）。1、普通班一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)罰情況。（1）平行班均分在70分以上，三班均分相差在5分以內(nèi)，第一名獎(jiǎng)30元，第二名獎(jiǎng)25元，第三名獎(jiǎng)20元。（2）凡均分在65-70分之間，不論名次，都罰10元；凡均分低于65分以下都罰20元。（3）第二名或第三名與第一名均分相差5-8分，第一名獎(jiǎng)40元，第二名罰20元，第三名罰30元。（4）第二名或第三名與第一名均分相差8分以上者，第一名獎(jiǎng)50元，第二名罰30元，第三名罰40元。（5）若第二名或第三名的均分在85分以上，無(wú)論均分相差多少，則不再罰款。2、普通班三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)罰情況：（1）兩平行班之間的均分相差3分以內(nèi)（0-3分）給第一名的課任教師獎(jiǎng)20元，給第二名的課任教師獎(jiǎng)10元；（2）兩平行班之間的均分相差5分以內(nèi)（3-5分）給第一名的課任教師獎(jiǎng)30元，給第二名的課任教師獎(jiǎng)5元；（3）兩平行班之間的均分相差8分以內(nèi)（5-8分）給第一名的課任教師獎(jiǎng)40元，給第二名的課任教師罰20元；（4）兩平行班之間的均分相差8分以外，給第一名的課任教師獎(jiǎng)50元，給第二名的課任教師罰40元；（5）若兩個(gè)平行班的語(yǔ)數(shù)均分都在65-70分之間，則兩班都罰10元，若兩個(gè)平行班的語(yǔ)數(shù)均分都低于65分，則兩班各罰20元。（6）若第二名的語(yǔ)、數(shù)均分在85分以上，無(wú)論相差幾分，對(duì)課任教師不再罰款。3、民族班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)罰情況：在同級(jí)普通班的平均成績(jī)上，下降8分作為獎(jiǎng)罰對(duì)比成績(jī)，高1分每分獎(jiǎng)3元，高5分以上每分獎(jiǎng)5元；低1分每分罰3元，低5分以下每分罰5元。4、民族班藏語(yǔ)文成績(jī)獎(jiǎng)罰情況：每次考試以60-63分為參照分?jǐn)?shù)段，在此段內(nèi)不獎(jiǎng)不罰，高出分?jǐn)?shù)段1分每分獎(jiǎng)3元，高5分以上每分獎(jiǎng)5元，低于分?jǐn)?shù)段1分每分罰3元，低5分以下每分罰5元。二、考試及格率100%獎(jiǎng)罰：1、普通班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及格率100%，獎(jiǎng)罰情況（1）語(yǔ)文及格率100%一、二年級(jí)均分在85分以上獎(jiǎng)20元；三、四年級(jí)均分在83分以上獎(jiǎng)20元；五、六年級(jí)均分在81分以上獎(jiǎng)20元；（2）數(shù)學(xué)及格率100%一、二年級(jí)均分在88分以上獎(jiǎng)20元；三、四年級(jí)均分在86分以上獎(jiǎng)20元；五、六年級(jí)均分在84分以上獎(jiǎng)20元；（3）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及格率低于65%則罰20元2、民族班語(yǔ)文數(shù)學(xué)及格率100%獎(jiǎng)罰情況：（1）語(yǔ)文及格率100%三、四年級(jí)均分在80分以上獎(jiǎng)20元；五、六年級(jí)均分在77分以上獎(jiǎng)20元。（2）數(shù)學(xué)及格率100%三、四年級(jí)均分在83分以上獎(jiǎng)20元；五、六年級(jí)均分在80分以上獎(jiǎng)20元。（3）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及格率低于60%，則罰20元。3、民族班藏語(yǔ)文及格率100%的獎(jiǎng)罰情況（1）不論均分高低，凡及格率達(dá)到100%，則獎(jiǎng)20元；（2）如及格率低于50%，則罰20元。三、畢業(yè)班測(cè)試獎(jiǎng)罰辦法1、學(xué)校組織的畢業(yè)會(huì)考單科及格率95%，給課任教師獎(jiǎng)100元，若及格率未達(dá)到95%，則給課任教師罰100元（包括民族班）。2、學(xué)校畢業(yè)測(cè)試單科成績(jī)：（普通班）高于年級(jí)均分每分獎(jiǎng)10元，低于年級(jí)均分每分罰10元。3、平行班均分（不論及格率）：兩班均分相差3分以內(nèi)（0-3分）給第一名獎(jiǎng)30分，第二名獎(jiǎng)10分；相差5分以內(nèi)（3-5分），給第一名獎(jiǎng)50元，第二名罰20元；若均分相差5分以上，給第一名獎(jiǎng)80元，第二名罰50元。4、單科成績(jī)?nèi)艏案衤蔬_(dá)到100%，且均分高于年級(jí)均分成績(jī)，獎(jiǎng)20元，若一項(xiàng)未達(dá)到要求，則不予獎(jiǎng)勵(lì)20元。5、民族班語(yǔ)、數(shù)均分在普通班會(huì)考成績(jī)（兩班均分）的基礎(chǔ)上下調(diào)8分作為獎(jiǎng)罰對(duì)比成績(jī)，獎(jiǎng)罰數(shù)額與普通班相同。

教務(wù)工作管理制度制度名16、課題工作管理制度一、目的開(kāi)展教育科研，對(duì)課題研究進(jìn)行管理，可以不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二、適用范圍學(xué)校各教研組、課題小組。三、內(nèi)容1、規(guī)則：一般由學(xué)校教導(dǎo)處先作出教育科研規(guī)劃（1）目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的總體設(shè)計(jì)來(lái)確定科研目標(biāo)，使之緊密地與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，與培育人才結(jié)合起來(lái)。（2）研究方向或重點(diǎn)：按照不同的學(xué)科或?qū)W校工作的幾個(gè)方面，把研究重點(diǎn)表示清楚。（3）提出課題：為了更好地體現(xiàn)學(xué)校的意圖，引導(dǎo)大家的思路，可由學(xué)校組織部分骨干，提出一系列課題，供教師們?cè)谶x題時(shí)參考。2、論證論證是對(duì)已形成的課題進(jìn)行一次可行性“會(huì)診”，群策群力，使研究者博采眾長(zhǎng)，更好地進(jìn)行研究，主要內(nèi)容可包括以下方面：（1）課題的價(jià)值：要進(jìn)一步明確課題的意義，并從科學(xué)性、理論性等方面去分析；不斷地端正研究的指導(dǎo)思想，使目的性更明確。（2）課題的實(shí)施：這里最主要的是研討提出什么實(shí)驗(yàn)假設(shè)，施加哪些實(shí)驗(yàn)因子，這是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵性問(wèn)題，反映了研究的性質(zhì)。（3）課題的評(píng)價(jià)：能不能從本實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)出發(fā)建立課題的評(píng)價(jià)，是十分重要的。如果評(píng)價(jià)不科學(xué)，就無(wú)法判斷實(shí)驗(yàn)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，當(dāng)然也不能說(shuō)實(shí)驗(yàn)的成功。進(jìn)行課題論證一般需要有幾方面人士來(lái)參加。校內(nèi)的課題由研究者、同學(xué)科的教師代表、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的行家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方面人士參加；校級(jí)以上的課題還應(yīng)邀請(qǐng)上級(jí)教育行政部門(mén)、教育科研部門(mén)、專家學(xué)者參加。要通過(guò)論證，不斷修訂和完善實(shí)驗(yàn)方案，提高研究的質(zhì)量。3、實(shí)施對(duì)課題實(shí)施過(guò)程管理是整個(gè)管理的主要過(guò)程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要抓兩項(xiàng)工作：一抓聽(tīng)課，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課或集中聽(tīng)課，主要看是否落實(shí)了實(shí)驗(yàn)措施，如何操縱實(shí)驗(yàn)變量，控制無(wú)關(guān)因子。校長(zhǎng)要不斷地與實(shí)驗(yàn)教師商量，更好地調(diào)控實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。二抓資料，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)資料檢查，可以了解實(shí)驗(yàn)工作的整體狀態(tài)，同時(shí)對(duì)資料作進(jìn)一步分析、綜合，反過(guò)來(lái)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的更好開(kāi)展。4、總結(jié)在目前階段，第一線教師如何撰寫(xiě)科研報(bào)告還不甚熟悉，有時(shí)往往不能夠很充分地反映科研成果。因此，領(lǐng)導(dǎo)要很好地把好科學(xué)研究的最后關(guān)口，而不能虎頭蛇尾，或聽(tīng)其自然，這影響科研成果的總結(jié)，又影響了教師從事科研的積極性。校長(zhǎng)應(yīng)重視總結(jié)和教師一起商量總結(jié)的提綱、報(bào)告的寫(xiě)法，成文后要認(rèn)真進(jìn)行修改。對(duì)于確認(rèn)有價(jià)值的成果要在不同范圍加以推廣。

教務(wù)工作管理制度制度名17、教務(wù)員崗位職責(zé)制度電子文件XX-B05-037序碼1-1一、樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，在教導(dǎo)主任的具體領(lǐng)導(dǎo)下，以制度的責(zé)任感完成各項(xiàng)任務(wù)。二、協(xié)助教導(dǎo)主任搞好招生前的準(zhǔn)備工作。招生后及時(shí)統(tǒng)計(jì)新生情況，要求填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表，新生錄取后，按學(xué)校研究決定的方案認(rèn)真編班，填寫(xiě)學(xué)生花名冊(cè)，按規(guī)定辦理新生學(xué)籍。三、管理好學(xué)生學(xué)籍及檔案資料，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)及畢業(yè)等手續(xù)，填寫(xiě)畢業(yè)生花名冊(cè)及畢業(yè)證。四、認(rèn)真搞好期中、期末考試工作，搞好各種成績(jī)統(tǒng)計(jì)。五、建立學(xué)生學(xué)籍檔案，記載學(xué)生在校情況及畢業(yè)后的去向。六、認(rèn)真搞好課程安排，做到排課科學(xué)、合理、及時(shí)做好必要的調(diào)課工作。七、搞好學(xué)生考勤記載，按時(shí)分發(fā)和回收班務(wù)日志、班級(jí)點(diǎn)名冊(cè)，按周統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況。八、建立教師業(yè)務(wù)檔案，收集整理業(yè)務(wù)檔案中各種資料。九、搞好教務(wù)檔案的整理、歸檔及妥善保管工作。十、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)司鈴，保證學(xué)生正常上課時(shí)間。十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他臨時(shí)性工作。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

教務(wù)工作管理制度制度名18、查堂制度電子文件XX-B05-044序碼1-1一、查堂任務(wù)由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任副教導(dǎo)主任及值周領(lǐng)導(dǎo)來(lái)承擔(dān)。二、查堂時(shí)間，一般是每天上下午各1-2次，具體時(shí)間不定。三、查堂內(nèi)容：1、教師到崗時(shí)間。2、學(xué)生是否準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室上課。3、學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。4、課堂紀(jì)律情況。5、教師授課情況。6、課堂常規(guī)訓(xùn)練情況。7、學(xué)生聽(tīng)講、坐姿、握筆書(shū)寫(xiě)情況。四、查堂情況由檢查人員隨時(shí)記錄，并納入教師量化考核中。五、查堂時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由值周領(lǐng)導(dǎo)或主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向有關(guān)教師及時(shí)談話，使其及時(shí)糾正。六、對(duì)查堂時(shí)發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題，要利用教師周初會(huì)議及時(shí)通報(bào)，以防微杜漸。七、查堂形式：在教室門(mén)外查堂或進(jìn)教室聽(tīng)課查堂。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

教務(wù)工作管理制度制度名19、課間活動(dòng)制度電子文件XX-B06-033序碼1-1一、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)，未經(jīng)許可，不得進(jìn)辦公室，不在辦公室周轉(zhuǎn)喧嘩，不隨意串班。二、值日生在預(yù)備鈴響之前，應(yīng)主動(dòng)認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講臺(tái)整理好。三、課間休息不追趕打鬧、起哄、搬動(dòng)桌椅、吃零食和亂寫(xiě)亂畫(huà)。四、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后迅速進(jìn)入教室。五、無(wú)特殊情況，不得隨便出校。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

教務(wù)工作管理制度制度名20、課外興趣活動(dòng)管理制度電子文件XX-B06-041序碼1-1一、學(xué)校興趣活動(dòng)分為校級(jí)和年級(jí)兩種。校級(jí)為提高組，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送。年級(jí)為活動(dòng)組，以活躍學(xué)生課余生活，普及科學(xué)知識(shí)為主，學(xué)校根據(jù)情況統(tǒng)一安排。二、活動(dòng)內(nèi)容：知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。具體可分為三大類：體育類、藝術(shù)類、寫(xiě)作類。三、活動(dòng)時(shí)間：年級(jí)組每周下午課外活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展，校級(jí)組（隊(duì)）在每周的星期四課外活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展。四、組織人員：班主任及課外興趣活動(dòng)輔導(dǎo)員。五、檢查人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師。六、具體要求：1、學(xué)期初，各組（隊(duì)）要制訂出切實(shí)可行的階段性活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)教導(dǎo)處審批。2、每次活動(dòng)要有簡(jiǎn)案，檢查人員要進(jìn)行不定期抽查。3、年級(jí)活動(dòng)組按月進(jìn)行合理安排。4、校級(jí)活動(dòng)組（隊(duì)）要參加各級(jí)組織的競(jìng)賽，做到“有賽必參，有獎(jiǎng)必爭(zhēng)”，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中得到鍛煉。5、學(xué)期末，各組（隊(duì)）輔導(dǎo)教師要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，并組織全校性的觀摩，展示活動(dòng)成果。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

教務(wù)工作管理制度制度名21、教學(xué)組織管理制度電子文件XX-B05-004序碼1-1一、目的。從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束，有一系列教學(xué)組織工作。這些組織工作，也是應(yīng)該堅(jiān)持的常規(guī)。二、適用范圍本校教導(dǎo)處三、內(nèi)容1、學(xué)期初要做好的教學(xué)組織工作有：組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)黨和國(guó)家的教育方針政策和上級(jí)指示；討論學(xué)校工作計(jì)劃并訂好教研組的工作計(jì)劃；鉆研教學(xué)大綱和教科書(shū)；安排好教學(xué)進(jìn)度。2、學(xué)期中要做好的教學(xué)組織工作有：根據(jù)教學(xué)大綱、教科書(shū)和教學(xué)進(jìn)度對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行檢查；組織期中檢測(cè)，分析前半學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量；作好期中教學(xué)小結(jié)，提出后半學(xué)期的工作要求和措施。3、學(xué)期末要做好的教學(xué)組織工作有：組織和安排總復(fù)習(xí)和期末考試；進(jìn)行質(zhì)量分析；作好教學(xué)總結(jié)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估；安排下學(xué)期教師的教學(xué)任務(wù)，以便教師利用假期適當(dāng)備課。4、寒暑假要做好的教學(xué)組織工作有：制訂新學(xué)期（學(xué)年）的教學(xué)工作計(jì)劃；組織教師休息或適當(dāng)備課。教學(xué)組織工作概括起來(lái)說(shuō)是：學(xué)期初重點(diǎn)抓計(jì)劃，學(xué)期中重點(diǎn)抓檢查，學(xué)期末重點(diǎn)抓總結(jié)，寒暑假重點(diǎn)抓新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

教務(wù)工作管理制度制度名22、教學(xué)目標(biāo)管理制度電子文件XX-B06-033序碼1-1一、工作目標(biāo)面向全體學(xué)生，使其掌握教學(xué)大綱、教材所要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、實(shí)施要點(diǎn)1、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)要求，使教師在備課、上課、輔導(dǎo)、測(cè)試等方面達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，搞好教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生基本掌握預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的自學(xué)習(xí)慣。4、加強(qiáng)質(zhì)量控制，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，落實(shí)改進(jìn)措施。5、各學(xué)科教師都要做到因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。6、努力做好教務(wù)工作，對(duì)教學(xué)檔案、統(tǒng)計(jì)材料、計(jì)劃總結(jié)、報(bào)表等，進(jìn)行整理、編目并發(fā)揮作用。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

教務(wù)工作管理制度制度名23、教學(xué)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制度電子文件XX-B05-012序碼2-1一、有健全的教學(xué)管理規(guī)章制度和考核制度，并定期進(jìn)行考核；按教學(xué)（課程）標(biāo)準(zhǔn)要求，各年級(jí)開(kāi)設(shè)學(xué)科和開(kāi)出課時(shí)完全符合規(guī)定，教學(xué)進(jìn)度和難度適中，分組實(shí)驗(yàn)平均開(kāi)出率≥98%，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。二、有健全的教學(xué)常規(guī)規(guī)章制度和考核辦法，定期進(jìn)行考核；教師中沒(méi)有上課前不備課的現(xiàn)象，每周集體備課≥1課時(shí)，教案規(guī)范率≥100%；每周教研活動(dòng)時(shí)間≥2課時(shí)；每學(xué)期全校性教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)工作會(huì)議均≥2次，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)檢查≥3次并有記錄。三、作業(yè)量不超出有關(guān)規(guī)定，不占用晚間或節(jié)假日給全班學(xué)生上課輔導(dǎo)，不擅自組織統(tǒng)一考試，不濫發(fā)學(xué)習(xí)資料；重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)做到“五定”，參加人數(shù)比例≥60%；學(xué)生閱覽圖書(shū)每周≥1次，借閱圖書(shū)每周≥1次；組織公益勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期≥4次。四、教研組有工作計(jì)劃，有活動(dòng)記錄。有計(jì)劃地在教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)估等某一領(lǐng)域，進(jìn)行全校性的改革，達(dá)到理想成果。五、學(xué)籍管理制度健全，檔案系統(tǒng)完備，完全符合“兩基”規(guī)定。六、執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，無(wú)人為形成的大班額，出具學(xué)籍證明不能違反規(guī)定。七、制止學(xué)生流失的措施全面、得力，小學(xué)升初中入學(xué)率達(dá)100%。八、有健全的貫徹《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)章制度和學(xué)期工作計(jì)劃，做到學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間≥1小時(shí)；按《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》組織訓(xùn)練、測(cè)試、分析調(diào)控。九、有健全的貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)章制度和學(xué)期工作計(jì)劃；定期通過(guò)講座和板報(bào)進(jìn)行健康教育和安全教育，定期監(jiān)督、檢查學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對(duì)《條例》中規(guī)定的9種常見(jiàn)病及時(shí)預(yù)防，并做好流行病的上報(bào)工作。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

教務(wù)工作管理制度制度名24、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度電子文件XX-B05-023序碼2-1一、深入了解，有的放矢。班主任應(yīng)通過(guò)家訪、調(diào)查、觀察、談心等方式，深入細(xì)致地了解后進(jìn)生的心理特征、性格愛(ài)好、道德品行、學(xué)習(xí)狀況、接觸的人的品行等，作為班主任工作的第一手材料。與他們建立感情、溝通和交流思想。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)后進(jìn)生的某一缺點(diǎn)，有的放矢，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)、批評(píng)教育。二、貫徹發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素的德育原則，充分發(fā)掘后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”，充分肯定進(jìn)步。三、尊重、熱愛(ài)、信任和寬容。班主任和科任教師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)們尊重、熱愛(ài)、信任他們，形成轉(zhuǎn)化他們的良好環(huán)境，使他們?cè)敢獾桨嗌蟻?lái)，感到愉快。四、樹(shù)立正確的教育觀，提高教師在特殊教育學(xué)方面的修養(yǎng)。用科學(xué)的教育理論來(lái)武裝教師，站在一個(gè)新高度上，對(duì)待后進(jìn)生教育工作。五、抓反復(fù)、反復(fù)抓。要允許他們有反復(fù)，因?yàn)楹筮M(jìn)生的不良行為是自身的不良習(xí)慣和外部的不良影響引起的。要重點(diǎn)分析學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的思想根源與具體錯(cuò)誤行為的關(guān)系。要持之以恒地關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。六、要尋求家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)部門(mén)的配合。應(yīng)把家庭、學(xué)校、社會(huì)三股力量聯(lián)合起來(lái)，形成教育的合力，以取得良好效果。七、用目標(biāo)或情感等激勵(lì)方法，不斷提出新目標(biāo)。應(yīng)做到從易到難，由淺入深，由小到大，由少到多，層層遞進(jìn)。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

教務(wù)工作管理制度制度名25、教學(xué)質(zhì)量分析制度電子文件XX-B07-021序碼1-1一、質(zhì)量分析要有層次地進(jìn)行，首先是各個(gè)教師、各個(gè)班級(jí)作出分析；再由各教研組與年級(jí)組作出分析；最后，全校作出分析。二、搞好質(zhì)量分析，首要的是掌握足夠的材料，也就是要取得較全面的、完整的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)是反映質(zhì)量的主要方面。數(shù)量化是教學(xué)質(zhì)量分析科學(xué)化的主要標(biāo)志。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員必須努力促使教學(xué)質(zhì)量的數(shù)量化，更多地用數(shù)據(jù)說(shuō)明教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員在收集數(shù)據(jù)時(shí)要注意兩個(gè)問(wèn)題：一是收集數(shù)據(jù)應(yīng)有明確的目的性。收集數(shù)據(jù)的目的是為了掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)，為了分析存在的問(wèn)題，為了正確決斷。所以收集數(shù)據(jù)要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地進(jìn)行。就是向誰(shuí)要數(shù)據(jù)，要什么數(shù)據(jù)，如何收集數(shù)據(jù)，都要著眼于準(zhǔn)確地掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)。二是收集的數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確可靠。三、由于教學(xué)質(zhì)量的構(gòu)成是多方面的，影響質(zhì)量的因素也是多方面的，所以對(duì)教學(xué)質(zhì)量檢查的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析是質(zhì)量分析的基礎(chǔ)。在小學(xué)一般就下面一些數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析。1、將本學(xué)期的各種考試成績(jī)和過(guò)去對(duì)比。即與同一班級(jí)前后不同時(shí)期對(duì)比；與歷屆的相應(yīng)年級(jí)相應(yīng)的檢查對(duì)比；與校史上相應(yīng)年級(jí)最高水平的班組對(duì)比。2、將學(xué)生德、智、體、美、勞的各種情況進(jìn)行同年級(jí)間不同班級(jí)對(duì)比；同一教師所教不同班級(jí)的對(duì)比；同一年級(jí)不同教師所教不同班級(jí)的對(duì)比。3、將高分高能、高分低能、三好學(xué)生、升學(xué)率、合格率等進(jìn)行同年級(jí)間各年級(jí)的對(duì)比，現(xiàn)在與過(guò)去的對(duì)比。為了提高可比性，還可以制出各種對(duì)比圖表，以加深印象，擴(kuò)大影響。四、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。發(fā)展積極因素，控制不利因素，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷地得到提高。執(zhí)行部門(mén)責(zé)任人（簽名）

班主任管理制度制度名26、班主任的待遇和獎(jiǎng)勵(lì)制度班主任肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)工作的重任，是學(xué)校德育工作和素質(zhì)教育的主力軍，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保障作用。為了進(jìn)一步激勵(lì)班主任搞好級(jí)工作，學(xué)校根據(jù)《甘南州中小學(xué)班主任工作管理細(xì)則》精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本制度。一、學(xué)校要精挑細(xì)選思想素質(zhì)好、熱心班級(jí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、具有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)、德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任，并且堅(jiān)持做到將班主任的培訓(xùn)提高納入教師培訓(xùn)計(jì)劃的原則，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。二、在評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘等方面，在同等條件下，要優(yōu)先考慮到班主任。尤其，對(duì)于在班級(jí)管理和班級(jí)綜合考核評(píng)比中取得突出成績(jī)的班主任，要授予與班級(jí)同等的相應(yīng)榮譽(yù)。按照班級(jí)獲得的“先進(jìn)班級(jí)”、“紅旗中隊(duì)”、“文明班級(jí)”相應(yīng)地授予班主任“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號(hào)，以激勵(lì)班主任進(jìn)一步搞好班級(jí)工作。三、班主任任職期間要享受班主任津貼。學(xué)校決定，發(fā)放班主任津貼要與學(xué)生人數(shù)相掛鉤，按每生每月1元，一學(xué)期按四個(gè)月計(jì)算，按每生每學(xué)期4元給班主任發(fā)放班主任津貼。班主任津貼發(fā)放采取一學(xué)期末一次性兌現(xiàn)給班主任的方式進(jìn)行。學(xué)校開(kāi)學(xué)初將班主任津貼納入一學(xué)期學(xué)?？傞_(kāi)支預(yù)算中，予以資金保證。四、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)要每年教師節(jié)進(jìn)行一次。并且積極做到已榮獲校級(jí)榮譽(yù)的向縣級(jí)申報(bào)、已榮獲縣級(jí)的向州級(jí)推薦，依此類推。五、在學(xué)校的其它制度中關(guān)于班主任工作量，班級(jí)綜合考核成績(jī)獎(jiǎng)罰等規(guī)定照常執(zhí)行，一律不變。

其他管理制度制度名27、教職工政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度為了使廣大教職工堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守職業(yè)道德，遵守法律法規(guī)；更新教育理念，遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本制度。一、學(xué)習(xí)要求：1、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校要有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)，提高教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、教職工必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加集中學(xué)習(xí)政治理論么業(yè)知識(shí)，以及各教研組組織的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、備課等各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。做到不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。3、集體學(xué)習(xí)時(shí)，必須遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好筆記。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。學(xué)習(xí)時(shí)不許會(huì)客。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，《憲法》、《黨章》、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等；及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)省、州、縣黨委、政府、教育主管部門(mén)下發(fā)的文件精神；系統(tǒng)學(xué)習(xí)《xx小學(xué)管理制度匯編》等相關(guān)規(guī)章制度；學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)。三、學(xué)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)：學(xué)校規(guī)定，每周四放學(xué)后為集體政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間（單周政治學(xué)習(xí)、雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），其它時(shí)間自學(xué)，包括視聽(tīng)學(xué)習(xí)。集體學(xué)習(xí)地點(diǎn)一般在校會(huì)議室（包括計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，觀看教學(xué)錄像等）。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教職工學(xué)初會(huì)議，學(xué)終召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，每周五召開(kāi)周初會(huì)議（包括黨員、教職工民主生活會(huì)）。四、學(xué)習(xí)形式及要求：采用教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、學(xué)科教研組組織學(xué)習(xí)、各辦公室分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)“四結(jié)合”的方式。對(duì)所學(xué)內(nèi)容要認(rèn)真摘錄重點(diǎn)，記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)會(huì)議記錄。要求每位教師每學(xué)期至少記寫(xiě)500余以上的學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇2000字以上的學(xué)習(xí)心得。并要舉辦各種座談會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、優(yōu)質(zhì)課講評(píng)會(huì)、教學(xué)案例交流會(huì)和考察學(xué)習(xí)觀摩等多種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。五、學(xué)習(xí)考勤與檢查：1、全體教師必須按照學(xué)習(xí)計(jì)劃、制度的要求，積極參加政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因?qū)W校工作或遇特殊原因不能參加者，須向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，一般情況不予準(zhǔn)假。2、每學(xué)年11月20日前，學(xué)校對(duì)教職工政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況做檢查，要求全體教職工上交學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，并嚴(yán)格查閱，查閱結(jié)果作為教師年度考核政治思想表現(xiàn)一欄量化數(shù)據(jù)。3、廣大教職工要嚴(yán)格依照本制度，確保政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有效落實(shí)。

各職能室管理制度制度名28、打印室管理制度一、打印室由打印員專人負(fù)責(zé)，送稿人員控制滯留時(shí)間，任何人不經(jīng)允許，不得隨便翻閱打印文稿。二、打印設(shè)備由打印員專人負(fù)責(zé)，任何人不得隨便開(kāi)啟自行操作。三、打印員應(yīng)做到堅(jiān)持節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的打印原則，努力提高成品率，打印原料嚴(yán)格控制，既不浪費(fèi)又不外流。四、打印員應(yīng)做好打印設(shè)備的養(yǎng)護(hù)工作，了解設(shè)備的基本性能，熟練操作，能處理一般的故障，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向總務(wù)室或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。五、打印員要做好清潔衛(wèi)生，防盜、防火等安全工作。六、打印材料時(shí)必須辦理審批手續(xù)。各分口打印材料時(shí)，首先要做好打印計(jì)劃，注明打印張數(shù)（份數(shù)），然后填寫(xiě)打印審批表，送交教導(dǎo)主任簽字同意，再交打印員按計(jì)劃打印。凡計(jì)劃失誤或底稿有問(wèn)題而產(chǎn)生浪費(fèi)的成本費(fèi)用全由打印計(jì)劃者自己承擔(dān)。七、教導(dǎo)處要定時(shí)不定時(shí)地進(jìn)行檢查，了解設(shè)備使用情況，打印原料的開(kāi)支情況。八、打印材料一律要登記。學(xué)校和教師個(gè)人打印費(fèi)用一學(xué)期末要清算一次，一次性付清打印費(fèi)。

各職能室管理制度制度名29、文件收發(fā)制度一、學(xué)校的文件由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)起草和審核，由校長(zhǎng)簽發(fā)；學(xué)校各分口的文件由分口負(fù)責(zé)人起草，由校長(zhǎng)辦公室審核，校長(zhǎng)簽發(fā)。二、文件簽發(fā)后，送校長(zhǎng)辦公室統(tǒng)一安排打印，打印后送回起草分口組織校對(duì)，校對(duì)無(wú)誤方能復(fù)印、蓋章。三、文件和原稿，由校長(zhǎng)辦公室文書(shū)負(fù)責(zé)分類歸檔，保存?zhèn)洳椤Ｋ?、屬于秘密文件，核稿人?yīng)該注明“秘密”字樣，并確定報(bào)送范圍。秘密文件按保密規(guī)定，由專人印制報(bào)送。五、文件統(tǒng)一由校長(zhǎng)辦公室文書(shū)負(fù)責(zé)發(fā)送。發(fā)送人應(yīng)將文件內(nèi)容、報(bào)送日期、部門(mén)、接件人等事項(xiàng)登記清楚，并向文件簽發(fā)人報(bào)告報(bào)送結(jié)果。秘密文件應(yīng)由專人按核定的范圍報(bào)送。六、外來(lái)的文件由收發(fā)室專人負(fù)責(zé)簽收，并分類登記轉(zhuǎn)校長(zhǎng)辦公室，并由辦公室文書(shū)提出處理意見(jiàn)后，簽收人應(yīng)于接件當(dāng)日即按文件的要求報(bào)送給有關(guān)分口負(fù)責(zé)人，不得積壓遲誤，屬急件的，應(yīng)接件后立即報(bào)送。七、傳閱文件由辦公室專人負(fù)責(zé)收回，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的文件，辦公室應(yīng)及時(shí)組織傳達(dá)和落實(shí)。

各職能室管理制度制度名30、辦公室室長(zhǎng)職責(zé)辦公室做為教職工辦公、學(xué)習(xí)、休息的重要場(chǎng)所，應(yīng)經(jīng)常保持干凈、整潔、安靜、和諧的氣氛。為了給每位教師創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們工作得輕松、舒適，特制定辦公室室長(zhǎng)職責(zé)：一、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和積極為他人著想的思想，嚴(yán)格執(zhí)行辦公室制度，做好辦公室管理工作。二、配合校黨支部、教導(dǎo)處積極組織本辦公室教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)信息，組織教師討論學(xué)習(xí)其它文件和各項(xiàng)規(guī)章制度，并及時(shí)將學(xué)習(xí)結(jié)果上報(bào)。三、負(fù)責(zé)制定和安排本辦公室值日制度和值日教師，并督促值日教師搞好衛(wèi)生、生火、開(kāi)水供應(yīng)、門(mén)窗開(kāi)鎖關(guān)閉等工作。四、負(fù)責(zé)本辦公室防火、防盜等安全工作，不違規(guī)使用超負(fù)荷電器和有害于身心健康的物品。經(jīng)常保持辦公室三無(wú)（無(wú)煙、無(wú)塵、無(wú)污染）。四整潔（桌面擺放整潔、墻壁整潔、地面整潔、個(gè)人著裝整潔）。五、組織本辦公室成員勤勞動(dòng)，使本辦公室桌椅擺放合理有序、大方美觀、室內(nèi)美化有特色、有創(chuàng)意、布置自然無(wú)零亂。經(jīng)常保持窗明幾凈，室雅人和。六、負(fù)責(zé)管理好辦公用品及辦公設(shè)施，按時(shí)與總務(wù)處簽訂《辦公室財(cái)產(chǎn)管理合同》，如有丟失或破損及時(shí)維修并向總務(wù)處匯報(bào)。七、負(fù)責(zé)調(diào)配本辦公室辦公桌椅的合理使用和收交。八、負(fù)責(zé)完成其它臨時(shí)性任務(wù)。

年度績(jī)效考評(píng)管理制度績(jī)效考評(píng)目的改善員工工作表現(xiàn)，提高工作質(zhì)量，加強(qiáng)和提升員工績(jī)效和部門(mén)績(jī)效，合理配置崗位和人員，促進(jìn)公司生產(chǎn)目標(biāo)的完成。為確定員工工資、獎(jiǎng)金發(fā)放、崗位變動(dòng)、職務(wù)升降、在職培訓(xùn)、解聘等重要的人事管理工作提供公正和客觀的依據(jù)?？?jī)效考評(píng)原則堅(jiān)持公平、合理的原則，在考評(píng)內(nèi)容、考評(píng)方法和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)上力求合理、科學(xué)，嚴(yán)格、客觀地進(jìn)行考評(píng)評(píng)估，增強(qiáng)考評(píng)工作的透明度；定性考評(píng)指標(biāo)與定量考評(píng)指標(biāo)相結(jié)合原則，部門(mén)(車間)業(yè)績(jī)