大班數(shù)學(xué)教案(5篇)

大班數(shù)學(xué)教案(5篇)大班數(shù)學(xué)教案(5篇)

大班數(shù)學(xué)教案范文第1篇

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒熟悉日歷，學(xué)會看日歷。

2.初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系，知道一年有365天，有12個(gè)月，12個(gè)月有大月小月，一個(gè)月多少天。

3.對日歷有愛好，懂得珍惜時(shí)間。

活動重點(diǎn)：

運(yùn)用不同的方法探究：一年有12月個(gè)月，一個(gè)月30(28、31)天，一年有365天。

活動難點(diǎn)：

大小月分別是哪幾個(gè)月?頂小月又是哪個(gè)月?

活動預(yù)備

"日歷'謎語日歷圖片人手一份日歷統(tǒng)計(jì)記錄表

孩子的作業(yè)單：1.改正作業(yè)單中錯(cuò)誤的月份日期

2.將沒有寫完的月份日期完成

3.擺放月份日期

活動過程

一、開頭部分：謎語導(dǎo)入

一物生來真稀奇，身穿三百多件衣，每天給它脫一件，年底剩下一張皮。

二、基本部分：熟悉日歷

1.熟悉日歷，感知年月日關(guān)系

出示日歷圖片，幼兒觀看

提問：這是什么?這是哪年的日歷?你從哪里看到的?

提問：我們看到上面有好多數(shù)字，那你知道一年有多少天嗎?

提問：我們還看到除了小的數(shù)字還有什么?引導(dǎo)孩子感知月。

提問：那你知道共有多少個(gè)月?分別是幾月到幾月?

小結(jié)：通過觀看我們知道了我們看到的這組數(shù)字是多少就是那一年，一年有365天，一年有12個(gè)月。

2.感知大月、小月

(1)提問：我們看到一年有12個(gè)月，那每個(gè)月的日期都是一樣的嗎?有什么不同?幼答

(2)這些月究竟有多少天我們一起進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請幼兒看自己的日歷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。(老師講解記錄表)

(3)針對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行集體敘述。

(4)我們將有31天的月份起名叫大月，那30天的就應(yīng)當(dāng)是什么?(小月)。

和孩子一起說出大約有哪些月，小月有哪些月。

(5)嬉戲：我說月份，你說大小月。

3.感知2月份

提問：我們剛才還有一個(gè)月沒有記錄，是那個(gè)月?他有多少天?

小結(jié)：2月份是特別特殊的一個(gè)月，它是會變化的，它有時(shí)是28天，有時(shí)是29天，當(dāng)它是28天時(shí)一年是365天，我們說它是平年，當(dāng)它是29天時(shí)，一年就是366天，就變成了閏年。

4.分組：

(1)改正作業(yè)單中錯(cuò)誤的月份日期

(2)將沒有寫完的月份日期完成

(3)擺放月份，再次鞏固對大小月的熟悉。(對力量較弱的孩子)

5、作業(yè)講評：分為小組互評和師友講評。

三、結(jié)束部分：爭論珍惜時(shí)間

大班數(shù)學(xué)教案范文第2篇

一、總則：

第一條：為了更好地體現(xiàn)按勞安排的原則，調(diào)動教職工的工作樂觀性，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，依據(jù)我校的實(shí)際狀況，特指定本方案。

其次條：實(shí)行結(jié)構(gòu)工資方案應(yīng)以工作量大小，責(zé)任輕重，質(zhì)量凹凸和貢獻(xiàn)大小為基本依據(jù)，做到多勞多得、責(zé)重多得、貢獻(xiàn)大的多得、并為實(shí)施老師聘任制供應(yīng)依據(jù)。

第三條：老師工作的簡單性，打算了學(xué)校工作量嘉獎方案只能以學(xué)校正常的主要工作內(nèi)容為依據(jù)，不行能將老師繁雜的工作細(xì)目和臨時(shí)性工作全部包含進(jìn)去，老師工作的基本定量和原則標(biāo)準(zhǔn)也做不到肯定科學(xué)和公正。因此，在實(shí)行本《方案》的同時(shí)，仍需提倡老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和劇烈的仆人翁意識。

第四條：本《方案》實(shí)施對象為學(xué)校在編、在職的教職工。

第五條：本《方案》經(jīng)第一屆教代會第四次會議爭論通過，于2000年9月1日起執(zhí)行?！斗桨浮沸薷臋?quán)屬下屆（次）教代會。兩次會議期間在試行中遇到本《方案》無法解決的詳細(xì)問題，可由校長提出交校務(wù)會議爭論，制訂補(bǔ)充規(guī)定。

第六條：本《方案》的解釋權(quán)屬教代會。

二、結(jié)構(gòu)工資的結(jié)構(gòu)和安排。

第七條：結(jié)構(gòu)工資由保留工資、津貼工資兩部分組成。

（一）保留工資：是工資構(gòu)成中的固定部分，即國家規(guī)定的各項(xiàng)工資，增資、資金和補(bǔ)貼（包括學(xué)校自負(fù)的部分）。凡接受并完成學(xué)校的某一崗位的工作任務(wù)，即享受職務(wù)工資。

（二）津貼工資：是工資構(gòu)成中與教職工的實(shí)際工作數(shù)量掛鉤的部分，由課時(shí)補(bǔ)貼、教案補(bǔ)貼、兼職工作量補(bǔ)貼三個(gè)部分組成。

（三）課時(shí)和教案補(bǔ)貼的計(jì)算方法為：首先按實(shí)際任課節(jié)數(shù)計(jì)算：每一節(jié)課補(bǔ)貼2.5元，每一教案補(bǔ)貼1.5元（教案不算系數(shù)）；再依據(jù)課時(shí)系數(shù)，計(jì)算出每位老師的實(shí)際補(bǔ)貼（計(jì)算公式附后）。課時(shí)系數(shù)列表如下：

班級

學(xué)科一二三四五六

語文1.11.11.21.21.31.3

數(shù)學(xué)1.11.11.21.21.31.3

思品111111

體育111.11.11.11.1

英語111.11.11.21.2

常識111.11.11.21.2

音樂11111.11.1

美術(shù)11111.11.1

班隊(duì)111111

生勞111111

活動111111

思訓(xùn)111111

計(jì)算機(jī)111111

信息111111

書法111111

愛好小課111111

自學(xué)0.80.80.80.80.80.8

另外，語數(shù)包班，課時(shí)系數(shù)上升0.1；擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班語文、數(shù)學(xué)的，課時(shí)系數(shù)上升0.1.

(四)兼職工作量補(bǔ)貼發(fā)放對象及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

（1）中層副職（含大隊(duì)輔導(dǎo)員）每月補(bǔ)貼110元，科室人員補(bǔ)貼80元，每年組長60元，黨小組長30元，教研組長40元，副組長30元，班級大隊(duì)輔導(dǎo)員30元，備課組長（書法、思品、生勞等）按活動次數(shù)每學(xué)期計(jì)貼。干部多重兼職，向高一級靠，不重復(fù)計(jì)算。

（2）擔(dān)當(dāng)行政職務(wù)因工作需要不兼課或兼課不到規(guī)定節(jié)次，其課務(wù)工作量補(bǔ)貼計(jì)發(fā)180元。

（3）不兼課的后勤人員補(bǔ)貼每月180元。

（4）因?qū)W校工作需要支配兼職老師其教學(xué)工作不足部分補(bǔ)足部分補(bǔ)足到合理工作量，最低標(biāo)精確?????定為180元。兼職又超過工作量的視實(shí)際狀況以適當(dāng)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由校務(wù)會議集體爭論確定。

（5）帶課外愛好小組，按學(xué)校規(guī)定次數(shù)開展活動，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間每次活動計(jì)2課時(shí)，奧數(shù)、閱讀、作文每活動課時(shí)系數(shù)為2，其他愛好小組課時(shí)系數(shù)為1.5；若有增減，經(jīng)教育處同意后按實(shí)際活動次數(shù)發(fā)放補(bǔ)貼。學(xué)校電視臺工作人員工作量折合為每周2次愛好小組活動的補(bǔ)貼。

（6）負(fù)責(zé)電教、宣揚(yáng)、試驗(yàn)室等工作的，每月補(bǔ)貼40元（兼職不重復(fù)計(jì)算）。課外活動管理（包括領(lǐng)操、器材收發(fā)管理），每月補(bǔ)貼40元。

（7）跨校區(qū)上課的老師每月補(bǔ)貼20元。

（8）值日老師每月補(bǔ)貼20元。值周班級班主任每周補(bǔ)貼40元，副班主任每周補(bǔ)貼20元，行政值周20元。

（9）學(xué)校支配代課，按進(jìn)度上每節(jié)補(bǔ)貼8元，不按進(jìn)度上每節(jié)補(bǔ)貼4元。代班主任每天補(bǔ)貼4元。

（10）節(jié)假日加班值班每天補(bǔ)貼20元（加班、值班不重復(fù)計(jì)算），農(nóng)歷大年夜、正月初一、初二加班補(bǔ)貼加倍。

（11）事假每月累計(jì)超出3天，扣除當(dāng)月津貼工資；病假、法定假每月累計(jì)超出一星期的，按實(shí)際上班時(shí)間計(jì)算發(fā)放。保留工資部分按上級文件精神處理。

（五）校級領(lǐng)導(dǎo)津貼工資靠第十五位老師，中層正職靠其次十位老師。

（六）見習(xí)期內(nèi)的老師津貼工資享受85%。

（七）支教老師按上級文件待遇發(fā)放。

（八）班主任補(bǔ)貼每月150元，按月發(fā)放40元，學(xué)期末考核每月50元，增設(shè)班主任平安規(guī)范教育獎每月60元。副班主任學(xué)期末考核每月25元。

三、審核發(fā)放方法：

第八條：教職工結(jié)構(gòu)工資由教育處按教職工實(shí)際任課任職按月統(tǒng)計(jì)，報(bào)校長室審批后發(fā)放。寒、暑假期間不享受津貼工資。從每學(xué)期開學(xué)第一周算起。

附：計(jì)算工式

每周課時(shí)、教案補(bǔ)貼=2.5元×節(jié)數(shù)×課時(shí)系數(shù)+1.5元×教案系數(shù)

諸暨市試驗(yàn)學(xué)校

2000年10月

試驗(yàn)學(xué)校2021學(xué)年教職工結(jié)構(gòu)工資方案修改看法

1、新增書法課，課時(shí)系數(shù)為1。

2、英語課課時(shí)系數(shù)調(diào)整為1（一、二班級），1.1（三、四班級），1.2（五、六班級）。

3、擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班數(shù)學(xué)、語文，課時(shí)系數(shù)上升0.1。

4、班級組長每月補(bǔ)貼為60元，增加20元。

5、班級大隊(duì)輔導(dǎo)員每月補(bǔ)貼30元。

6、備課組長（書法、思品、生勞等）補(bǔ)貼每學(xué)期按活動次數(shù)計(jì)貼。

7、寫作愛好小組每次活動課時(shí)系數(shù)為2。學(xué)校電視臺工作人員工作量折合為每周2次愛好小組活動的補(bǔ)貼，增加1次活動補(bǔ)貼。

8、愛好小組活動次數(shù)由學(xué)校支配，若有增減，經(jīng)教育處同意后按實(shí)際活動次數(shù)發(fā)放補(bǔ)貼。

9、班主任補(bǔ)貼每月150元，按月發(fā)放40元，學(xué)期末考核每月50元，增設(shè)班主任平安規(guī)范教育獎每月60元。副班主任學(xué)期末考核每月25元。

10、新增活動課時(shí)系數(shù)為1。

諸暨市試驗(yàn)學(xué)校

2021年9月

試驗(yàn)學(xué)校2021學(xué)年關(guān)于老師課職務(wù)的幾條修改看法

經(jīng)校委會爭論打算，對老師課職務(wù)獎作以下調(diào)整：

1、擔(dān)當(dāng)行政職務(wù)工作需要不兼課或不到規(guī)定節(jié)次，其課職務(wù)工作量補(bǔ)貼由180元調(diào)整160元。

2、行政值周、值周班級工作量作加班二天計(jì)算。其余值周班級班主任得40元，副班任得20元。荷花校區(qū)行政值周晚上值班單獨(dú)發(fā)放值班補(bǔ)貼。

3、活動課課時(shí)補(bǔ)貼與愛好小組課等同計(jì)算。課時(shí)系數(shù)為1。