校園防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案官方版（4篇）

第10頁共10頁校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案官方?版為了加?強學校安全?工作，預(yù)防?學生擁擠踩?踏事故的發(fā)?生，本著“?以人為本”?的思想，堅?持“安全第?一，預(yù)防為?主”的方針?，為堅決杜?絕因樓道擁?擠而產(chǎn)生踩?踏傷害事故?，學校特制?定如下應(yīng)急?預(yù)案：一?、進一步加?強學生的安?全教育和紀?律教育提高?學生的防患?意識1、?對學生開展?針對性的安?全專題教育?，使學生樹?立相互禮讓?、遵守秩序?的良好習慣?，養(yǎng)成教室?內(nèi)要輕步慢?行、教室外?靠右走的良?好習慣，增?強學生安全?意識和自救?能力。2?、各班級要?根據(jù)各自學?生生理、心?理特點和具?體情況，班?會課時間對?學生進行相?應(yīng)的安全、?紀律、自救?自護等方面?的專題教育?。要向?qū)W生?強調(diào)：在教?室外靠右行?，不猛跑，?不惡意堵道?等具體要求?及遇到危險?情況下自護?自救的基本?常識等。?二、采取切?實有效的防?范措施堅決?遏制事故發(fā)?生1、明?確各部門及?老師安全防?范的職責?領(lǐng)導小組要?定期不定期?地開展對校?門口等設(shè)施?的專項檢查?，采取措施?，消除安全?隱患。要及?時____?教學、生活?設(shè)施，對不?符合標準和?不牢固的門?、要及時進?行加固。?各班主任要?從學生實際?出發(fā)：一課?間要留有足?夠的時間；?二兩操、升?旗儀式或各?種活動，聯(lián)?合體育老師?規(guī)劃各班學?生集合的路?線；三教師?上課時，對?學生要求上?廁所的應(yīng)予?允許；四專?用教室上課?的老師須到?任教的班級?教室里帶學?生和送學生?；五利用_?___廣播?，向全體學?生明確不同?活動行走的?線路及經(jīng)過?的哪些路段?，如：出操?、升旗儀式?等等，向?qū)W?生強調(diào)上下?課的速度要?適可，前后?須保持一定?的距離，且?須靠右行。?值日老師按?要求準時到?崗，隨時注?意學生課間?活動的安全?。2、充?分發(fā)揮學生?干部的作用?，做好對學?生不安全行?為的監(jiān)督、?檢查、勸阻?等工作，并?及時匯報學??；蛑苯酉?班主任反饋?。3、制?定學生疏散?、搶救預(yù)案?。疏散應(yīng)?急方案：?(1)每日?在學生放學?前，值日教?師應(yīng)及時開?啟教室和學?校大門，以?免造成學生?擁擠發(fā)生人?身傷亡事故?。(2)?早操、集會?及放學時間?段應(yīng)依次離?開本班教室?，按照規(guī)定?的順序進出?，避免一轟?而上，造成?通道堵塞。?(3)發(fā)?生突發(fā)情況?，任課老師?應(yīng)穩(wěn)定學生?情緒，維持?本班秩序，?不要讓本班?學生隨便離?開教室。?(4)學校?領(lǐng)導應(yīng)長期?對各教室、?專用教室進?行安全檢查?，保持能正?常使用。?(5)一旦?發(fā)生擁擠堵?塞現(xiàn)象，在?場教師應(yīng)積?極____?學生疏散，?撤離人員密?集的地點，?并迅速向值?周、值日教?師及學校領(lǐng)?導報告，以?便學校及時?____人?員進行疏散?。(6)?學校校長要?親臨第一現(xiàn)?場，必須在?第一時間_?___教師?做好疏散學?生、搶救受?傷者、報告?上級領(lǐng)導等?工作。學校?領(lǐng)導和教師?要團結(jié)協(xié)作?、冷靜處理?、沉著應(yīng)對?，確保把事?故處理在始?發(fā)階段，把?人員傷害降?低到最底程?度。要及時?聯(lián)系家長，?正確通報情?況，取得家?長的配合和?支持。(?7)疏散完?畢后，班主?任老師應(yīng)對?學生進行清?查，以便受?傷者能及時?得到救治，?同時要耐心?做好學生的?思想安定工?作。校園?防擁擠踩踏?事故應(yīng)急預(yù)?案官方版（?二）為認?真做好防范?流感傳染病?的防治工作?，確保全體?師生的身體?健康和生命?安全，根據(jù)?《____?傳染病防治?法》、《突?發(fā)公共事件?應(yīng)急條例》?及有關(guān)法律?法規(guī)，結(jié)合?我校具體情?況，制定本?預(yù)案。一?、指導思想?在上級黨?委政府的正?確領(lǐng)導下，?以____?和____?為指導，認?真貫徹落實?《____?傳染病防治?法》、《突?發(fā)公共事件?應(yīng)急條例》?等有關(guān)法律?法規(guī)，堅持?對傳染病防?治實行預(yù)防?為主的方針?，防治結(jié)合?，分類管理?，依靠科學?、依靠群眾?，落實責任?，確保全體?師生的身體?健康和生命?安全，保障?公共衛(wèi)生，?維護學校正?常的教育教?學秩序，維?護學校穩(wěn)定?。二、防?范原則(?一)、預(yù)防?為主的原則?堅持預(yù)防?為主，加強?對流感傳染?病預(yù)警系統(tǒng)?的建設(shè)，建?立起靈敏的?監(jiān)測系統(tǒng)和?完善的專群?控制系統(tǒng)，?堅決果斷的?采取一切必?要措施，堅?決切斷流感?傳染病向校?園的傳播渠?道，消除隱?患，防患于?未然。(?二)、分級?負責的原則?學校在上?級黨委、政?府及區(qū)教育?體育局的領(lǐng)?導下，對學?校流感傳染?病防范工作?負總責，各?處室、各級?部、各班級?要建立高效?的工作體制?和快速反應(yīng)?機制，及時?準確溝通信?息和采取必?要的措施，?加強對流感?傳染病防范?工作，同時?嚴格落實領(lǐng)?導責任追究?制，對流感?傳染病防范?工作出現(xiàn)問?題，貽誤時?機造成不可?挽回的失誤?，要堅決追?究當事人和?部門領(lǐng)導的?責任。(?三)、依法?防治的原則?根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?、《突發(fā)公?共事件應(yīng)急?條例》及有?關(guān)法律法規(guī)?，采取得力?措施，依法?作好流感傳?染病的防治?工作。全體?師生要從講?政治、講大?局和貫徹_?___的高?度，充分認?識流感傳染?病的防治工?作，牢固樹?立學生利益?高于一切，?師生員工健?康重于泰山?的責任意識?，積極參與?防治流感傳?染病，形成?無縫隙覆蓋?流感傳染病?的防治網(wǎng)絡(luò)?，使預(yù)防控?制得到全方?位的落實。?(四)科?學防治原則?要不斷總?結(jié)流感傳染?病防治的成?功經(jīng)驗，提?高防治水平?。要發(fā)揮政?治工作的巨?大作用，做?好宣傳教育?工作，使全?體師生員工?正確認識流?感傳染病可?防、可治，?消除不必要?的恐懼，確?保全體師生?的生命安全?和學校正常?的教育教學?秩序。(?五)堅持“?五早”原則?預(yù)防和控?制流感傳染?病要堅持“?五早”原則?，即。“早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早隔離?、早觀察、?早治療”的?原則。控制?傳染病病源?和可疑的傳?染源，切斷?傳染途徑，?避免疫情蔓?延流行。?三、預(yù)防與?控制措施?(一)、積?極動員師生?自覺參與預(yù)?防流感傳染?病。在流?感傳染病流?行季節(jié)或出?現(xiàn)流行征兆?前，要積極?開展宣傳動?員工作，以?確保盡快進?入預(yù)防控制?工作狀態(tài)。?1、發(fā)生?流感傳染病?，各處室、?各級部要根?據(jù)上級黨委?政府的有關(guān)?指示和學校?的要求，在?學校集中動?員之后，召?開會議，宣?講政策，深?刻領(lǐng)會上級?的指示和學?校的要求，?迅速制定本?處室、本班?級的具體措?施和方法，?增強師生員?工的憂患意?識和責任意?識。2、?充分發(fā)揮各?黨支部的戰(zhàn)?斗堡壘作用?和黨員的模?范帶頭作用?，調(diào)動全體?師生參與防?治流感傳染?病的防治工?作的積極性?，積極主動?的投入到預(yù)?防控制工作?中去。學校?要立即設(shè)立?疫情監(jiān)測點?，立即開展?監(jiān)測與追蹤?管理工作。?3、動員?工作要嚴格?落實責任制?，做到一級?抓一級，層?層抓落實，?橫到邊，豎?到底，不留?死角。4?、流感傳染?病的防治工?作，要立足?當前，著眼?長遠，做好?人力、物力?、財力的各?項準備，保?證防治工作?的需要。?(二)、加?強對師生防?治流感傳染?病的宣傳教?育。1、?學校利用宣?傳櫥窗、校?內(nèi)廣播、衛(wèi)?生健康課等?多種形式，?進行預(yù)防流?感傳染病知?識的宣傳教?育，宣傳黨?和政府的政?策措施、防?治工作進展?情況及各處?室、各班級?的好做法、?好經(jīng)驗，各?班級也要辦?好防治流感?傳染病的班?報。2、?要廣泛宣傳?流感傳染病?的防治知識?，使師生明?白流感傳染?病可防、可?控、可治，?引導師生自?覺養(yǎng)成科學?文明健康的?生活方式，?教育師生摒?棄陋習，_?___封建?迷信，異端?邪說，認真?____師?生學習《_?___傳染?病防治法》?及有關(guān)法律?法規(guī)，學習?有關(guān)預(yù)防流?感傳染病知?識。讓師生?了解什么是?流感傳染病?，了解和掌?握不同季節(jié)?多發(fā)病的預(yù)?防知識。?3、宣傳工?作要講政治?、講穩(wěn)定、?講大局、將?科學，嚴格?宣傳紀律，?不造謠、不?信謠、不傳?謠，嚴格執(zhí)?行《___?_傳染病防?治法》的有?關(guān)規(guī)定，不?得自行發(fā)布?疫情和病例?情況，不得?宣傳未經(jīng)核?實的社會傳?言，不準宣?傳無根據(jù)的?治療藥方和?藥物，保證?經(jīng)濟社會生?活的正常進?行。4、?要將流感傳?染病的防治?知識教育納?入課程計劃?，切實進入?課堂。要教?育和引導師?生均衡飲食?，注意休息?，加強鍛煉?，隨天氣變?化增減衣物?，提高自我?保護能力，?養(yǎng)成良好的?個人衛(wèi)生習?慣，不隨地?吐痰，勤洗?手、勤換洗?衣服、勤曬?被褥，不用?公用毛巾，?不進三廳一?吧，特別不?到人群聚集?的場所。?(三)、強?化防治流感?傳染病的措?施1、建?立師生健康?狀況晨檢報?告制度如?果流感傳染?病一旦發(fā)生?，要嚴格按?上級有關(guān)指?示，立即建?立師生健康?狀況晨檢報?告制度，一?旦發(fā)現(xiàn)師生?中發(fā)生流感?傳染病，要?及時送醫(yī)院?檢查治療。?發(fā)現(xiàn)與疫情?信息有關(guān)的?情況要立即?向當?shù)丶膊?預(yù)防控制中?心(防疫站?)和區(qū)教育?體育局報告?。2、堅?持追蹤及隨?訪制度對?發(fā)生流感傳?染病實行追?蹤制，每天?追蹤了解病?情變化情況?，班主任要?定期了解學?生病情，積?極協(xié)助醫(yī)務(wù)?人員進行追?蹤觀察。?3、動員全?體師生，搞?好環(huán)境衛(wèi)生?要徹底消?除校園內(nèi)臟?、亂、差衛(wèi)?生死角，專?人負責對教?室、閱覽室?、實驗室、?食堂、學生?宿舍等人群?聚集場所的?通風換氣，?保持室內(nèi)空?氣清新，定?期實施消毒?處理，防止?病源的滋生?和傳播。?4、積極開?展愛國衛(wèi)生?運動、全民?健身活動和?科普宣傳活?動，認真落?實每天__?__小時大?課間活動的?有關(guān)規(guī)定，?按國家課程?方案，開齊?開足課程，?切實減輕學?生的課業(yè)負?擔和心理壓?力。四、?____領(lǐng)?導學校成?立由主要領(lǐng)?導為組長的?防范流感傳?染病工作領(lǐng)?導小組；下?設(shè)辦公室(?辦公室設(shè)在?學校教導處?)，負責協(xié)?調(diào)、___?_全校防范?流感傳染?病工作，學?校____?負總責、親?自抓，分管?領(lǐng)導、班主?任、任課教?師靠上抓，?切實把學校?防范流感傳?染病工作抓?緊抓好。嚴?格落實責任?追究制度，?對因工作不?力、措施不?到位而造成?不可挽回的?失誤，要嚴?肅查處責任?人的責任。?校園防擁?擠踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案官?方版（三）?為了及時?撲滅火災(zāi)，?確保全體師?生的生命安?全，根據(jù)國?家現(xiàn)行法律?法規(guī)的要求?，結(jié)合我單?位實際，特?制定消防應(yīng)?急預(yù)案如下?：一、滅?火指揮、安?全疏散領(lǐng)導?____1?.領(lǐng)導小組?組長：__?__鋒副組?長：張正偉?王震成員?：代建軍、?呂曉峰、各?學部政教、?各班班主任?及全體任課?老師__?__人員職?責分工：?____鋒?：負責整個?疏散、自救?的協(xié)調(diào)與指?揮。張正偉?：負責報警?、學生人員?疏散和搶救?。王震：負?責現(xiàn)場保衛(wèi)?工作。陳?洪武。負責?后勤保障，?____臨?時醫(yī)療救護?小組，將傷?員送醫(yī)院救?治。劉霖?。負責整個?演習的現(xiàn)場?講解。代?建軍：負責?對疏散到操?場學生的安?撫與人員清?點。呂曉峰?：有序指揮?集隊及散場?。二、及?時報警、并?發(fā)出火警信?號消防值?班人員發(fā)現(xiàn)?報警器報警?或員工發(fā)現(xiàn)?火情時，應(yīng)?在迅速確認?后打電話向?消防隊報警?(火警：1?19)，報?警后，應(yīng)根?據(jù)起火的部?位或火勢情?況，向周圍?的人員發(fā)出?火警信號，?并通知值班?領(lǐng)導和有關(guān)?部門。7?值班領(lǐng)導和?義務(wù)消防員?，接到發(fā)生?火災(zāi)的警報?后，應(yīng)迅速?按滅火預(yù)案?進入各自的?作戰(zhàn)陣地，?并針對不同?的起火部位?，采取不同?的方法，撲?救火災(zāi)或疏?散人員。?三、按疏散?計劃，積極?搶救和疏散?被困人員。?發(fā)生火災(zāi)?時，應(yīng)及時?用事故廣播?系統(tǒng)，告知?師生員工發(fā)?生火災(zāi)的情?況，讓大家?不要驚慌，?要冷靜，要?聽從___?_人員的指?揮，并指明?疏散路線和?方向。疏散?小組迅速到?達指定位置?，引導人員?疏散。引導?時應(yīng)注意：?前方有人引?路，后方和?中途有人維?持秩序，不?斷用手勢或?喊話的方式?穩(wěn)定人員的?情緒；注意?扶老攜幼，?幫助病殘或?者行動不便?的人，盡量?避免對面人?流、交叉人?流、和互相?擁擠，使人?員以最快的?速度撤至安?全地帶。救?護小組應(yīng)將?疏散出來的?危重傷員進?行必要的現(xiàn)?場急救后，?要攔截過路?車輛，就近?送往醫(yī)院搶?救。四、?正確地運用?戰(zhàn)術(shù)措施，?迅速控制或?消滅初起火?災(zāi)滅火小?組接到發(fā)生?火災(zāi)的報警?后，要迅速?趕到現(xiàn)場，?查明起火的?部位、燃燒?程度，在指?揮員的統(tǒng)一?指揮下，運?用滅火器和?固定滅火設(shè)?施，控制火?勢，消滅火?災(zāi)。校園?防擁擠踩踏?事故應(yīng)急預(yù)?案官方版（?四）為切?實加強學校?安全工作，?確保全體師?生生命安全?，維護學校?正常的教育?教學秩序，?維護社會穩(wěn)?定，依據(jù)國?家有關(guān)法律?、法規(guī)，結(jié)?合學校學生?密度大、容?易發(fā)生集中?上下樓擁擠?踩踏事故的?實際，特制?定預(yù)防校園?擁擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?。一、提?高認識，切?實加強對學?校安全工作?的領(lǐng)導，要?以對國家和?人民高度負?責的態(tài)度，?充分認識學?校安全工作?的重要性，?要牢固樹立?“學生利益?高于一切、?師生安全重?于泰山”的?意識，高度?重視師生安?全，要克服?松懈思想，?黨政工團、?師生員工要?齊抓共管，?形成強大的?工作合力，?努力營造“?安全第一”?的濃厚氛圍?。二、以?提高安全意?識和防范能?力為目標，?深入開展學?生安全教育?活動，通過?豐富多彩的?教育活動，?如：主題班?會、校報、?班報等多種?途徑和形式?，對