（蘇少版）三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 快樂(lè)卡通 說(shuō)課稿

（蘇少版）三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)快樂(lè)卡通說(shuō)課稿一、教材內(nèi)容概述本冊(cè)教材是蘇州版小學(xué)美術(shù)（三年級(jí)下冊(cè)），共七個(gè)單元，本文將著重介紹其中第四個(gè)單元——快樂(lè)卡通?？鞓?lè)卡通是小學(xué)生很喜歡的一種創(chuàng)作方式，也是表現(xiàn)力強(qiáng)、富于想象力的藝術(shù)形式。這個(gè)單元共有兩課時(shí)的時(shí)間，通過(guò)教材的介紹和教師的引導(dǎo)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何畫(huà)出立體的人物形象，并且可以繪制自己所喜歡的卡通人物形象。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本單元，學(xué)生能夠：了解卡通人物的概念；學(xué)會(huì)利用簡(jiǎn)單的線條勾勒出人物的基本輪廓；掌握卡通人物的表現(xiàn)技法和表情特征；發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出自己心中所喜歡的卡通人物；2.能力目標(biāo)通過(guò)本單元，培養(yǎng)學(xué)生的：觀察能力，能夠捕捉到人物形象的特點(diǎn)；繪畫(huà)技能，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用線條表現(xiàn)不同的表情；創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)意和想象力。3.情感目標(biāo)通過(guò)本單元，培養(yǎng)學(xué)生的：熱愛(ài)美術(shù)的興趣；發(fā)揮自己的想象力，表達(dá)自己的個(gè)性化特點(diǎn)；在藝術(shù)創(chuàng)作中，感受到掌控技能和創(chuàng)造力的快感。三、教學(xué)重點(diǎn)掌握卡通形象的表現(xiàn)技法和特征；發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出自己喜歡的卡通人物。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生可能會(huì)遇到的難點(diǎn)有：如何將平面的線條畫(huà)出機(jī)體和動(dòng)態(tài)；如何創(chuàng)造出新穎有趣的卡通形象；如何將想象中的形象運(yùn)用到紙上，具體落地實(shí)現(xiàn)。五、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)素材本單元所需的教學(xué)素材包括：面部表情、頭發(fā)和服裝等常見(jiàn)的卡通形象要素；白紙、鉛筆、彩色筆。教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境需要安靜、整潔、舒適，以減少學(xué)生在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中被干擾的情況。六、教學(xué)步驟步驟一：了解什么是卡通人物教師需要讓學(xué)生了解卡通人物的定義和特點(diǎn)，聽(tīng)過(guò)卡通的很多學(xué)生應(yīng)該都能輕松明白這個(gè)概念。在介紹卡通人物的同時(shí)，教師可以展示一些經(jīng)典的卡通形象，比如米老鼠、唐老鴨、蜜汁燉魷魚(yú)等，引起學(xué)生的興趣。步驟二：觀察與分析教師可以讓學(xué)生觀察幾張卡通人物的圖片，并分析其中的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，比如：面部表情、服裝、動(dòng)作等。要求學(xué)生通過(guò)觀察和分析來(lái)獲取一份靈感。步驟三：基本輪廓的勾勒學(xué)生根據(jù)自己的靈感和想象，利用鉛筆畫(huà)出所要繪制的卡通人物的基本輪廓，包括人物的身體輪廓、面部特征、服裝等。步驟四：細(xì)節(jié)的添加學(xué)生在輪廓的基礎(chǔ)上，開(kāi)始加入人物的面部表情、服裝、手臂、腿部、鞋子等細(xì)節(jié)，豐富卡通的特征和色彩，使其更加生動(dòng)有趣。步驟五：思考和創(chuàng)意在教師指導(dǎo)下，學(xué)生利用自己的想象和創(chuàng)意，添加一些新奇、有趣和個(gè)性化的元素，并盡情發(fā)揮。步驟六：自我評(píng)價(jià)和展示教師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)。最后，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)展示自己的作品，分享自己的思路和創(chuàng)意。七、教學(xué)效果評(píng)估對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估處理是非常重要的，評(píng)估的目的在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，同時(shí)更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生的創(chuàng)意能力和想象力；學(xué)生繪畫(huà)基礎(chǔ)；學(xué)生對(duì)卡通人物特點(diǎn)的理解和表達(dá)能力；學(xué)生自我表達(dá)和自我評(píng)價(jià)能力。八、教學(xué)反思本單元教學(xué)以學(xué)生為中心，體現(xiàn)學(xué)生的自主性和主動(dòng)參與性。通過(guò)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐，學(xué)生不僅掌握了卡通人物的繪畫(huà)技法和特點(diǎn)，而且發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和