(滬教版)五年級(jí)上美術(shù)《學(xué)做建筑模型》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)1_第1頁(yè)
(滬教版)五年級(jí)上美術(shù)《學(xué)做建筑模型》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)1_第2頁(yè)
(滬教版)五年級(jí)上美術(shù)《學(xué)做建筑模型》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)1_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(滬教版)五年級(jí)上美術(shù)《學(xué)做建筑模型》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)1一、教材解析1.1教材說(shuō)明本節(jié)課是五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課的第二章內(nèi)容,主要講解學(xué)生如何制作建筑模型。本章內(nèi)容包括建筑模型的基本原理、制作初步、選材、構(gòu)思等。1.2教學(xué)背景本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)制作建筑模型的過(guò)程,了解建筑的構(gòu)成、形態(tài)和特點(diǎn),進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、理解和創(chuàng)造能力,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)意精神。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)1.了解建筑模型的基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)成2.掌握制作建筑模型的基本步驟3.學(xué)會(huì)選擇合適材料制作建筑模型4.了解不同形式的建筑模型2.2能力目標(biāo)1.動(dòng)手能力:掌握使用工具和材料制作建筑模型的技巧2.創(chuàng)造能力:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力,以創(chuàng)造出獨(dú)特的建筑模型2.3情感目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受能力2.鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試,追求創(chuàng)新和個(gè)性化,建立自信心三、教學(xué)重點(diǎn)1.建筑模型的基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)成2.制作建筑模型的基本步驟四、教學(xué)難點(diǎn)1.選擇合適的材料和工具制作建筑模型2.靈活運(yùn)用材料和形式表現(xiàn)建筑特點(diǎn)五、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較和感受,逐步理解建筑模型的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。2.案例教學(xué)法:呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的建筑模型舉例,讓學(xué)生深入了解建筑模型的不同形式和特點(diǎn)。3.實(shí)踐教學(xué)法:讓學(xué)生親手制作建筑模型,通過(guò)實(shí)踐掌握制作技巧和表達(dá)思想的能力。六、教學(xué)過(guò)程6.1導(dǎo)入以創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主題,讓學(xué)生自由發(fā)揮,通過(guò)多渠道(如ppt、圖片、視頻、圖書(shū)等)介紹一些與建筑構(gòu)造有關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生感受建筑構(gòu)造的多樣性、美感和實(shí)用性。6.2講解1.介紹建筑模型的基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)成2.講解制作建筑模型的基本步驟,如擬定設(shè)計(jì)方案、確定比例、布局構(gòu)思、塑形、貼細(xì)節(jié)等3.講解如何選擇合適的材料制作建筑模型,如紙板、木板、塑料泡沫等4.示范制作一幢簡(jiǎn)單的民居建筑模型,讓學(xué)生了解具體的操作方法和技巧6.3操作練習(xí)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,自行設(shè)計(jì)制作一幢建筑模型,并根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行加工和修整,最終完成一件獨(dú)立的建筑模型。6.4總結(jié)讓學(xué)生就本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié),提問(wèn)并回答問(wèn)題,以及自由發(fā)言。并對(duì)學(xué)生制作的建筑模型進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中多嘗試,加深對(duì)藝術(shù)的理解和發(fā)展。七、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)課堂巡視、學(xué)生答辯、作品評(píng)選等方式,對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論