2023年橡皮鉛筆和轉筆刀(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年橡皮鉛筆和轉筆刀(6篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

橡皮鉛筆和轉筆刀作文篇一

有一天晚上，鉛筆自以為是地說：“我真是越來越漂亮了，你們看我穿著黃上衣，紅色的裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個丑八怪；還有你轉筆刀，肚子上還有一個洞，確定是長得不健全，快讓工人叔叔給你補一補吧！〞橡皮擦辯論說：“我們確實長得沒有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒有用。〞“總有一天主人會把你們兩個丑八怪扔了的，我卻永遠留在這里為主人效力！〞鉛筆說。橡皮擦說：“有什么可吵的呢？我們還是和氣相處吧！〞鉛筆說：“和你們兩個丑東西在一起我還嫌弄臟我的地兒呢！你們算什么東西！〞

轉筆刀和橡皮擦不再搭理鉛筆。

其次天它們的小主人——小明考試，有一個字錯了，橡皮擦迅速跳上去，在卷子上跳一個“舞〞，卷面就又干清白凈了。其次節(jié)課是數(shù)學課，小明在做作業(yè)的時候，鉛筆斷了，轉筆刀迅速跳到小明面前說：“主人，用我吧！〞話剛剛說完，小明就把鉛轉尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出明白秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動了。

到了其次天晚上，夜深人靜的時候，鉛筆低著頭，轉筆刀和橡皮擦不知道它要干什么？鉛筆說：“對不起！朋友，我不應當用尖酸尖酸的語言來數(shù)落你們，請你們原諒我。〞轉筆刀：“沒關系，我們還認你這個朋友。〞

此后，他們的感情越來越深厚，成了三個形影不離的好朋友，大家齊心協(xié)力為主人服務。

橡皮鉛筆和轉筆刀作文篇二

一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時，鉛筆盒里喧嚷起來。

鉛筆首先發(fā)話了：“你們的才干都不大，只有我的才干最大！〞

“不，我的才干才大！〞橡皮憤怒的說。

鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么才干？〞

“你寫錯字了，我能幫你擦，〞橡皮說?！澳憷L畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的才干大不大？〞

“就這點才干，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！

哈哈哈……〞鉛筆驕傲的說道。

橡皮更生氣了：“是我的才干最大！〞

“是我！〞

“是我！〞

他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的才干都不大，只有我的才干最大。〞

“什么！〞鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。

轉筆刀孤高的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的才干最大。〞

一直默然不語的文具盒終究看不下去了：“你們?nèi)齻€的才干都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點，但也要看到自己的缺點。大家相互協(xié)同、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說，不是嗎？〞

鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。

橡皮鉛筆和轉筆刀作文篇三

在一個文具盒里，住著幾個伙伴：橡皮、鉛筆、尺子、轉筆刀和鋼筆，它們過著很恬靜的生活。

一天夜晚，鉛筆和轉筆刀發(fā)生了一場爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè)，作業(yè)本上全是一個個漂亮的優(yōu)，小主人高興極了，你們能做到嗎？〞說完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，蔑視地說：“哼，有什么了不起，也有俺的功勞呢！〞鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽。〞

橡皮得意地說道：“哈哈！我的功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得干清白凈。沒有我，小主人的作業(yè)本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！〞這時，在一旁聽他們爭吵的轉筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！?。〃曄鹌ず豌U筆嚇了一跳。轉筆刀接著說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！〞“不是，是我的功勞最大！〞“是我！〞“是我！〞……

它們的爭吵聲音太大了。正在做幸福的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什么事？這么吵？〞

等到鋼筆叔叔知道狀況后，語重心長地教育它們：“你們各有各的優(yōu)點和缺點，各有各的優(yōu)點和短處。你們應當齊心合力幫助小主人??！〞

聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。

橡皮鉛筆和轉筆刀作文篇四

在一個文具盒里，住著幾個伙伴：橡皮、鉛筆、尺子、轉筆刀和鋼筆，它們過著很恬靜的生活。

一天夜晚，鉛筆和轉筆刀發(fā)生了一場爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè)，作業(yè)本上全是一個個漂亮的優(yōu)，小主人高興極了，你們能做到嗎？〞說完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，蔑視地說：“哼，有什么了不起，也有俺的功勞呢！〞

鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽。〞橡皮得意地說道：“哈哈！

我的功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得干清白凈。沒有我，小主人的作業(yè)本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！〞

這時，在一旁聽他們爭吵的轉筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！〞

橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉筆刀接著說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！〞

〞不是，是我的功勞最大！“

〞是我！“

〞是我！“

……它們的爭吵聲音太大了。正在做幸福的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什么事？這么吵？〞等到鋼筆叔叔知道狀況后，語重心長地教育它們：“你們各有各的優(yōu)點和缺點，各有各的優(yōu)點和短處。你們應當齊心合力幫助小主人??！〞

聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。

橡皮鉛筆和轉筆刀作文篇五

在小主人樂樂的文具盒里，住著三個好朋友，他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天，樂樂吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個好朋友躲在文具盒里，等到夜深人靜的時候，開始訴說起自己的不幸來。

橡皮搶先說：“我說二位老兄，我可受罪了，小主人每日不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子，再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的，多難看呀！〞筆刀一聽也也有了情緒，說：“橡皮老弟，你是受了苦，但我也好不了多少，小主人也太頑皮了，我又不是什么玩具，竟然把我當做玩具一樣對待，弄的我一天不得消停！〞鉛筆一聽，也有同感，更是憤怒地說：“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了，有時候還一個勁兒的咬我的頭，竟然咬的我遍體鱗傷！〞

“咳，看來咱們都有同樣的遭遇。〞橡皮又傷感地說。

“是啊是啊！〞二位隨聲附和。

這時，恰巧小主人下床上廁所，他們方才說的話都被小主人聽見了。小主人覺得自己以前做的那些事是不對，于是，趕快向他們賠禮道歉。此后，這幾個好朋友過上了幸福的生活。

指導教師：劉占龍

橡皮鉛筆和轉筆刀作文篇六

從前有一個小盒子里住著鉛筆兄弟、橡皮和轉筆刀。

一開始他們過得挺好的，其樂融融的，可幾個星期過去了，他們覺得很無聊，認為生活沒有一點意義。

一天，它們在閑聊，鉛筆哥哥先說話了：“我聽人類說世界跟一個球一樣，有好多大海，咱們什么時候能看見大海呀？〞話音未落，它們就聽見了“哐啷〞一聲，有人把他們帶回來了家，那個人叫小明。他一回家，立馬把鉛筆兄弟拿了出來，又拿出了轉筆刀，給鉛筆兄弟理了理發(fā)，大伙十分高興。它們想到新的生活開始了，可是小明虐待它們，生氣了把它們當做了出氣筒，它們十分頹喪。

一天大伙們相聚了，大家都不認識了。突然，鉛筆大哥說了話：“主人一生氣就拿我當做出氣筒，一生氣抓我的頭，傷了我的頭皮，也沒法子治呀！嗚嗚—–！〞

“我更慘！〞鉛筆弟弟說：“主人總是考試的時候用力咬我的頭，頭發(fā)也要掉了一大片。〞

“我的待遇也好不到哪里去，〞橡皮哭喪著臉，“小主人用我時就跟我有仇一樣用力，還有，他還用美工刀刮我的衣服，用筆在我的衣服上涂涂畫畫，