下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
聰明的烏龜(導(dǎo)學(xué)案)一、綜合活動(dòng)簡(jiǎn)介1.1活動(dòng)主題《聰明的烏龜》是一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),主題圍繞與動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)和技能展開,旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)物觀察、閱讀和思維能力。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生將深入了解烏龜?shù)纳鷳B(tài)、習(xí)性及自我保護(hù)能力,探究動(dòng)物的智慧與人類的相似之處。1.2活動(dòng)時(shí)間本次綜合實(shí)踐活動(dòng)將在2022-2023學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)開展,活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月左右。1.3活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)參與本次綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生將達(dá)到以下目標(biāo):熟悉烏龜?shù)纳鷳B(tài)與習(xí)性,并了解其為何被認(rèn)為是智慧動(dòng)物。通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和材料,提高動(dòng)物觀察和閱讀能力。探究動(dòng)物自我保護(hù)能力,思考動(dòng)物智慧與人類的相似之處。在活動(dòng)中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。二、活動(dòng)內(nèi)容2.1學(xué)習(xí)烏龜知識(shí)從書籍、圖片、視頻等資料中了解烏龜?shù)南嚓P(guān)信息,包括其生活習(xí)性、生態(tài)、分類等知識(shí)。2.2觀察烏龜自然界中觀察烏龜?shù)纳盍?xí)性,并將觀察到的內(nèi)容記錄在筆記本中。2.3繪制烏龜在綜合實(shí)踐課堂中,使用畫筆和紙板等繪制烏龜,并在繪制過(guò)程中鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。2.4編寫烏龜故事根據(jù)所學(xué)的烏龜?shù)闹R(shí)和自己的想象,編寫一篇生動(dòng)有趣的烏龜故事。2.5創(chuàng)意制作通過(guò)自己的創(chuàng)意,使用各種材料制作烏龜模型,展示烏龜?shù)耐庑渭傲?xí)性。2.6活動(dòng)總結(jié)對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),團(tuán)隊(duì)展示自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。三、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生將對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng),并按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行教師評(píng)價(jià)。3.1自我評(píng)價(jià)學(xué)生將根據(jù)本次活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)以及自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并梳理自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,認(rèn)真思考如何改進(jìn)。3.2互相評(píng)價(jià)學(xué)生將相互評(píng)價(jià),從多個(gè)角度對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行評(píng)價(jià),包括團(tuán)隊(duì)合作、能力表現(xiàn)、責(zé)任心等。3.3教師評(píng)價(jià)教師將對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并提供建設(shè)性的意見和建議,以幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的能力。四、結(jié)語(yǔ)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)將以“聰明的烏龜”為主題,著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)物觀察、閱讀和思維能力。希望通過(guò)活動(dòng)的開展,學(xué)生能夠深入了解烏龜?shù)纳鷳B(tài)、習(xí)性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年智能制造代理股權(quán)轉(zhuǎn)讓及產(chǎn)業(yè)鏈整合合同4篇
- XX項(xiàng)目2024年度勞務(wù)分包合作合同版B版
- 2024鋁板銷售物流配送服務(wù)合同3篇
- 教育行業(yè)貸款居間銀行合同
- 二零二五年度消防隱患排查與代理治理合同4篇
- 2025年度建設(shè)項(xiàng)目生態(tài)影響評(píng)價(jià)合同書3篇
- 二零二五版打印機(jī)設(shè)備銷售與售后支持合同3篇
- 塑膠容器捐贈(zèng)合同
- 2025年度車輛駕駛?cè)藛T健康管理與保險(xiǎn)服務(wù)合同范本4篇
- H5作品《民俗畫里看杭州》創(chuàng)作報(bào)告
- 學(xué)校對(duì)口幫扶工作計(jì)劃
- 2014新PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)-Unit5-What-does-he-do復(fù)習(xí)課件
- 礦山隱蔽致災(zāi)普查治理報(bào)告
- 副總經(jīng)理招聘面試題與參考回答(某大型國(guó)企)2024年
- PDCA循環(huán)提高護(hù)士培訓(xùn)率
- 《獅子王》電影賞析
- 河北省保定市定州市2025屆高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 中醫(yī)護(hù)理人文
- 2024-2030年中國(guó)路亞用品市場(chǎng)銷售模式與競(jìng)爭(zhēng)前景分析報(bào)告
- 貨物運(yùn)輸安全培訓(xùn)課件
- 前端年終述職報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論