新人教版六年級(jí)英語第四單元教案

甘州區(qū)墩鎮(zhèn)中心學(xué)校電子備課教案〔上〕甘州區(qū)墩鎮(zhèn)中心學(xué)校電子備課教案〔上〕課題《Unit4Ihaveapenpal 》61課時(shí)主備人：魏玉紅集體備課組：六年級(jí)英語備課組【教學(xué)目標(biāo)】1.能聽、說、讀、寫與愛好有關(guān)的英文表達(dá)。能聽、說、讀、寫單詞，penpal，hobby，jasmine，idea。能聽懂、會(huì)說、會(huì)表演Let”stalk的內(nèi)容，【教學(xué)重點(diǎn)】能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用有關(guān)興趣和愛好的問答句溝通?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.學(xué)生能夠大膽創(chuàng)編和表演詢問和描述他人興趣愛好的小對(duì)話?！窘叹哳A(yù)備】1.本課Let”stalk/A局部的教學(xué)課件。2.本課時(shí)教學(xué)配套的錄音帶，以及單詞卡片，掛圖。【學(xué)法指導(dǎo)】夸大口型，了解發(fā)音方法;彼此傾聽發(fā)音，訂正發(fā)音，從而感悟英語的語音、語調(diào)的學(xué)問【習(xí)慣培育】學(xué)會(huì)傾聽，做到“四個(gè)到”。逐步提高理解語篇的力量?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)熱身〔3-5〕1.師生交談，引入單元話題。二、課呈現(xiàn)〔5-8〕、Let”stry。Let”stry的錄音，后師生訂正答案。師的問題教師。WhoisPeter?WheredoesPeterlive?WhatarePeter’shobbies?DoesPeterlikedoingkungfu?WhichsongisZhangPenggoingtoteach?學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型Whatare 稱主語的答復(fù)He/Shelikes...師把學(xué)生的答復(fù)以動(dòng)詞-ing教師板書并解釋like后面加-ing形式的用法。教師隨機(jī)詢問一個(gè)學(xué)生，Whatareyourhobbies?Ilike...指著這個(gè)his/herhobbies?He/Shelikes...來答復(fù)。留意強(qiáng)調(diào)在確定句中動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式的詞尾變化。聽本課時(shí)Let”stalk/A教學(xué)配套的錄音帶，學(xué)生跟讀并仿照發(fā)音。三、趣味操練〔10-15〕三人一組操練對(duì)話Whatare 以及Whatarehis/herhobbies?He/Shelikes...選小組進(jìn)展展現(xiàn)。四、運(yùn)用拓展〔5-8分鐘〕Doasurvey學(xué)生小組內(nèi)完成關(guān)于最好的朋友的興趣，愛好調(diào)查。五、評(píng)價(jià)反響〔3-5〕教師評(píng)價(jià)，生生互評(píng)。告知父母有關(guān)你朋友愛好的事情。【板書設(shè)計(jì)】 Unit4IhaveapenpalWhatarehis/herhobbies?He/Shelikes...【課后反思】課題《Unit4Ihaveapenpal 》時(shí):總6課時(shí)分第2課時(shí) 主備人魏玉紅集體備課組六年級(jí)英語備課組football，doingkungfu，并進(jìn)展現(xiàn)在分詞的根本變化規(guī)律總結(jié)。2.【教學(xué)重點(diǎn)】1.能夠正確把握四會(huì)單詞和詞組。2.能夠運(yùn)用有關(guān)興趣愛好的英文表達(dá)進(jìn)展問答?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生能夠創(chuàng)編和表演有關(guān)興趣，愛好的小對(duì)話?！窘叹哳A(yù)備】本課時(shí)教學(xué)配套的錄音帶，以及單詞卡片，掛圖?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過聽、看、讀、想、說來逐步引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)展其語言思維和運(yùn)用力量?！玖?xí)慣培育】學(xué)會(huì)傾聽，做到“四個(gè)到”。逐步提高理解語篇的力量?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)熱身〔3-5分鐘〕1.Mynewpenpal。2.Let”stalk的對(duì)話。二、課呈現(xiàn)〔5-8〕、教師和學(xué)生一起回憶ALet”stalk的內(nèi)容提問Whatare Petershobbies?Doremember?學(xué)生答復(fù)后，教師用課件和板書總結(jié)。學(xué)生猜測(cè)張鵬的愛好，教師呈現(xiàn)本局部單詞。教師總結(jié)完P(guān)eter的愛好后提問：Whatare ZhangPeng’s hobbies?Canyouguess？學(xué)生用Helikes...進(jìn)展猜測(cè)。心詞，教師可以通過自己做動(dòng)作引出詞匯。dancingeing。讓學(xué)生聽錄音，跟讀Let’slearn局部的單詞?，F(xiàn)在分詞的根本變化規(guī)律總結(jié)小組內(nèi)朗讀爭(zhēng)論總結(jié)學(xué)生代表陳述總結(jié)，教師補(bǔ)充完善。學(xué)習(xí)對(duì)話呈現(xiàn)課件，答復(fù)以下問題。聽錄音，跟讀。分角色朗讀。三、趣味操練〔10-15分鐘〕學(xué)生練習(xí)造句。yourhobbies?手持盒子的同學(xué)從盒子中抽出一張紙，依據(jù)紙上的動(dòng)詞短語答復(fù)Ilike...四、運(yùn)用拓展〔5-8分鐘〕Doasurvey學(xué)生小組內(nèi)完成對(duì)你的同學(xué)的興趣，愛好調(diào)查。五、評(píng)價(jià)反響〔3-5〕教師評(píng)價(jià)，生生互評(píng)。告知父母有關(guān)你朋友愛好的事情?！景鍟O(shè)計(jì)】 Whatare yourhobbies?dancing，SingingIlike readingstories。playingfootball，doingkongfu，【課后反思】課題：《unit4Ihaveapenpal 》63課時(shí)主備人：魏玉紅集體備課組：六年級(jí)英語備課組【教學(xué)目標(biāo)】1.2.等狀況并能作答。狀況并能作答。編對(duì)話?！窘叹哳A(yù)備】教學(xué)配套的錄音帶，以及單詞卡片，掛圖?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過聽、看、讀、想、說來逐步引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)展其語言思維和運(yùn)用力量?！玖?xí)慣培育】學(xué)會(huì)傾聽，做到“四個(gè)到”。逐步提高理解語篇的力量?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)熱身〔3-5〕Let’ssingasong。Freetalk二、課呈現(xiàn)〔5-8分鐘〕、Let”stry。Let”stry的錄音，后師生訂正答案。Let”stalk/A的內(nèi)容，聽錄音，使學(xué)生進(jìn)一步理解對(duì)話。并答復(fù)教師的問題教師。WhatisWuYifan’sdoing?WhatisthenameofWuYifan’spenpallive?WheredoesWuYifan’spenpallive?DoesJohnlikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?Doeshe/shelivein...?及其答復(fù)。教師介紹自己的筆友。學(xué)生依據(jù)提示的age，place，favourite，food，hobbies，subjects等方面，提問關(guān)于筆友的信息。Howoldishe？Wheredoeshelive？Doeshelivein..？Doeshelike...？Yes，hedoes No，hedoesn’t。Doeshelivein..？句型及其答復(fù)數(shù)遍。doingwordpuzzlesandgoinghiking。并帶入句型oesJohnlikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?男女生互問互答。教師再次組織學(xué)生閱讀文本，請(qǐng)學(xué)生完成John的個(gè)人信息表。聽本課時(shí)Let”stalk教學(xué)配套的錄音帶，學(xué)生跟讀并仿照發(fā)音。三、趣味操練〔10-15〕分角色表演對(duì)話。YesNoDohelikewatchingTV？等。四、運(yùn)用拓展〔5-8〕心有靈犀玩耍doesNo，he/shedoesn’t。學(xué)生依據(jù)教師的答復(fù)猜測(cè)紙條上的人名。John五、評(píng)價(jià)反響〔3-5分鐘〕學(xué)生上臺(tái)朗讀自己的message。2.教師評(píng)價(jià)，生生互評(píng)。【板書設(shè)計(jì)】 Unit4IhaveapenpalDoeshelivein..？Doeshelike...？Yes，hedoesNo，hedoesn’t。【課后反思】課題《unit4Ihaveapenpal 》64課時(shí)主備人：馬冬梅集體備課組：六年級(jí)英語備課組教學(xué)目標(biāo)cooksChinesefood、studiesChinesedoeswordpuzzles、goeshiking.，并能進(jìn)展動(dòng)詞原形遍第三人稱單數(shù)形式的根本變化規(guī)律總結(jié)。能正確運(yùn)用問句DoesheliveinChine? No,hedoent.Helives in Australia,ButhestudiesChinese.并能做出正確的答復(fù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能夠聽、說、讀、寫把握四個(gè)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】區(qū)分使用后綴s和es，了解第三人稱單數(shù)的根本變化規(guī)律?！窘叹哳A(yù)備】1Let”stalk/B局部的教學(xué)課件。2．本課時(shí)教學(xué)配套的錄音帶，以及單詞卡片，掛圖。【學(xué)法指導(dǎo)】夸大口型，了解發(fā)音方法;彼此傾聽發(fā)音，訂正發(fā)音，從而感悟英語的語音、語調(diào)的學(xué)問【習(xí)慣培育】學(xué)會(huì)傾聽，做到“四個(gè)到”。逐步提高理解語篇的力量?！窘虒W(xué)過程】二、復(fù)習(xí)熱身〔3-5〕Freetalk.教師放歌曲“MynewPenPal“，學(xué)生聽錄音跟唱。二、課呈現(xiàn)〔5-8〕、出示教學(xué)課件，聽Let’slearnstudiesChinese，studyChinese,比較兩者的不同。cooksChinesefood、doeswordpuzzles、goeshikincookChinesefooddowordpuzzles、gohiking教讀本課短語，學(xué)生承受多種方法拼讀。學(xué)生觀看這些短語，比較他們的不同，講解第三人稱單數(shù)的變化規(guī)律。出示動(dòng)詞，學(xué)生練習(xí)。領(lǐng)讀本課對(duì)話，學(xué)生用本課所學(xué)短語作替換練習(xí)。Listen,matchandsay.學(xué)生聽本局部錄音，完成練習(xí)?！?〕學(xué)生小組內(nèi)依據(jù)圖片做對(duì)話練習(xí)?！?〕指名學(xué)生表演圖片對(duì)話。教師播放局部的錄音，讓學(xué)生聽錄音跟讀。三、趣味操練〔10-15分鐘〕1．“我比劃，你來猜”玩耍。2．“快看快拼”活動(dòng)。四、運(yùn)用拓展〔5-8分鐘〕五、評(píng)價(jià)反響〔3-5分鐘〕1．師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。2．教師評(píng)價(jià)，生生互評(píng)。【板書設(shè)計(jì)】Unit4IhaveapenpalcooksChinesefoodstudiesChineseJohn doeswordpuzzlesgoeshiking.【課后反思】甘州區(qū)墩鎮(zhèn)中心學(xué)校電子備課教案甘州區(qū)墩鎮(zhèn)中心學(xué)校電子備課教案〔上〕unit4Ihaveapenpal》65課時(shí)主備人：馬冬梅集體備課組：六年級(jí)英語備課組different。

readandwrite理解readandwrite含義能夠把握良好的閱讀策略，樂觀大膽【教學(xué)重點(diǎn)】聽說認(rèn)讀四會(huì)單詞shallgoaljoinclubshare?！窘虒W(xué)難點(diǎn)readandwrite【教具預(yù)備】本課時(shí)教學(xué)配套的錄音帶，以及單詞卡片，掛圖?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過聽、看、讀、想、說來逐步引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)展其語言思維和運(yùn)用力量?！玖?xí)慣培育】學(xué)會(huì)傾聽，做到“四個(gè)到”。逐步提高理解語篇的力量?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)熱身〔3-5分鐘〕播放“Mynewpenpel.GreetingwiththeSs:Gladtoseeyouagain.whatareyourhobbies?Doesyourpenpallikegohiking？?二、課呈現(xiàn)〔5-8分鐘〕、doyoudoonSundays?Ifyouwanttofindsomethingsorjoinaclub,youcanseesomenotices。readandwrite出示課件，授單詞。師領(lǐng)讀，生跟讀。小組開火車讀，檢測(cè)單詞把握狀況。readandwritewrite三、趣味操練〔10-15〕學(xué)生獨(dú)立完成Read,answerandwrite，指名學(xué)生全班溝通答案，并進(jìn)展分析。Let’scook，用動(dòng)詞正確的時(shí)態(tài)填空。展現(xiàn)反響答案，師進(jìn)展解釋糾錯(cuò)。聽音完成“Tipsforpronunciation”甘州區(qū)墩鎮(zhèn)中心學(xué)校電子備課教案〔上〕甘州區(qū)墩鎮(zhèn)中心學(xué)校電子備課教案〔上〕四、運(yùn)用拓展〔5-8分鐘〕背誦本課重點(diǎn)單詞和詞組。五、評(píng)價(jià)反響〔3-5分鐘〕1．說說本節(jié)課你有什么收獲？教師評(píng)價(jià)，生生互評(píng)。【板書設(shè)計(jì)】Unit4IhaveapenpalWecanshare.Ilikedancing.Helivesonafarm.【課后反思】課題：《unit4Ihaveapenpal 》66課時(shí)主備人：馬冬梅集體備課組：六年級(jí)英語備課組【教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)四會(huì)單詞：dancingsingingreadingstories、playingfootballdoingKungfu、cooksChinesefoodstudiesChinesedoeswordpuzzles、goeshiking.復(fù)習(xí)重點(diǎn)句：WhatarePeter’shobbies?Helikesreadingstories.DoesheliveinSydney?No,hedoesn’t.Yes,hedoes.storytime【教學(xué)重點(diǎn)】能聽、說、讀、寫四會(huì)短語：dancing、singingreadingstories、playingfootball、doingKungfucooksChinesefood、studiesChinese、doeswordpuzzles、goeshiking.并能在情境中正確運(yùn)用.【教學(xué)難點(diǎn)】storytime故事情節(jié).【教具