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文檔簡介

幼兒園小班教案《方方和圓圓》教案：方方和圓圓班級：小班（3—4歲）科目：語言教學目標：1.能正確認得方形和圓形，并口仿照發(fā)出它們的聲音；2.會用方形和圓形做簡單的拼圖；3.能夠談論方形和圓形的不同特點；4.培育幼兒察看力和動手本領；5.促進幼兒融入集體，學會與他人合作。教學內容：1.方形和圓形的認得；2.方形和圓形的聲音仿照；3.方形和圓形的簡單拼圖；4.討論方形和圓形的不同特點。教學準備：1.方形和圓形的實物、圖片、卡片；2.簡單的方形和圓形拼圖；3.PPT以及教具（音箱、音響）。教學過程：一、導入（10分鐘）1.老師向幼兒呈現方形和圓形的實物，并大聲說出它們的名稱，引導幼兒跟著說。2.老師用帶有代表性的圖片或卡片向幼兒介紹方形和圓形，并讓幼兒仿照原聲發(fā)出它們的聲音。二、示范與練習（20分鐘）1.老師拿出簡單的方形和圓形拼圖，對幼兒進行示范，然后讓幼兒本身動手進行拼圖。2.讓幼兒參照實物或圖片搭建方形和圓形模型，并仿照它們的聲音。三、互動與討論（20分鐘）1.老師向幼兒呈現方形和圓形的實物和圖片，并讓幼兒發(fā)覺它們的不同之處（愛好中教育，引導幼兒認得形狀），然后讓幼兒在討論環(huán)節(jié)中談論它們的不同特點，并在白板上畫出它們的形狀。2.讓幼兒在分組活動中使用方形和圓形進行拼圖，并在拼圖過程中提高幼兒的合作意識和團隊精神。四、操縱與游戲（20分鐘）1.老師播放方形和圓形的音效，讓幼兒依據聲音的特點來辨認它們。2.讓幼兒在游戲過程中使用方形和圓形進行拼圖，提高幼兒的記憶力和動手本領。五、總結（10分鐘）1.回答幼兒提出的疑問，并讓幼兒再次察看和比較方形和圓形的不同之處。2.讓幼兒表達今日最喜愛做的事情并總結今日學到的學問。教學反思：1.教學過程中，利用音效的方式來辨識方形和圓形，幼兒的認知本領得到了提高。2.同時，對于幼兒來說，讓他們在音效的啟發(fā)下

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