小木船的續(xù)寫(xiě)(8篇)

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小木船的續(xù)寫(xiě)篇一

我和小p是好朋友，我們經(jīng)常在一起玩。

有一天，我走在小路上，小p走過(guò)來(lái)，送給我一個(gè)小帆船模型，并說(shuō)：“愿我們的友情天長(zhǎng)地久，萬(wàn)古長(zhǎng)青。〞然后我們就在岔路口分開(kāi)了。

我一離開(kāi)岔路口，我就迅速加速往家里跑，我要把這艘小船放好，讓它在以后的日子里成為我們友情的見(jiàn)證。我們那個(gè)時(shí)候朋友之間送的只有花、筆、橡皮等，只有他才會(huì)送我這么寶貴的東西。

我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，只是普通的同學(xué)，直到后來(lái)我們成為了學(xué)習(xí)上的對(duì)手，才漸漸熟悉起來(lái)，我們也驗(yàn)證了一句老話：“不打不相識(shí)。〞在相處在，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地積累我們的友情，友情日積月累地日益增多，最終我們成了無(wú)話不談的好朋友。

可沒(méi)想到的是，過(guò)了一段時(shí)間，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)對(duì)方，我們也漸漸忘了對(duì)方。

我一聽(tīng)，迅速往小p家里跑，并且在心里想：我的好朋友，我這就來(lái)找你。

到了小p家，小p出來(lái)迎接我，我一見(jiàn)小p，我立刻向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，小p笑著說(shuō)：“我就知道你一定會(huì)來(lái)找我的！自從我搬家后，朋友之間的關(guān)系就都漸漸疏遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在我所有的朋友之中，只有你是對(duì)我最好，并且最先來(lái)找我的也是你。〞我的臉漸漸燒了起來(lái)，我和小p從這以后我們又成了好朋友。

小木船的續(xù)寫(xiě)篇二

“是你先摔壞我的小木船的！〞我大聲地反駁。

“我……你……〞陳明支支吾吾地，想說(shuō)些什么，但又說(shuō)不出來(lái)。

“我，我怎么了，哼？再見(jiàn)！〞我頭也不回地甩下一句話，回家了，只留下兩只粉碎的小木船和孤零零的陳明。

“嗚——嗚——〞狂風(fēng)吼叫著，天陰冷靜臉，樹(shù)木也在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳，花兒看到我，也不由自主地低下了頭。

我氣沖沖地回到家，躲到自己的房間里，生起了悶氣。陳明摔壞我小木船的場(chǎng)面像妖魔鬼怪般，纏著我，無(wú)論是睜眼，還是閉眼，它總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，怎么也甩不掉。

其次天，我?guī)е涯康暮谘廴?lái)到學(xué)校，把我親自做的小木船放進(jìn)了陳明的抽屜，還附了一張紙條：陳明，對(duì)不起，昨天是我真的不應(yīng)當(dāng)弄壞你的小木船，這是我賠你的。

小木船的續(xù)寫(xiě)篇三

我和陳明的關(guān)系可以用一個(gè)詞來(lái)形容——“親近無(wú)間〞。但有時(shí)也會(huì)鬧出一些小矛盾來(lái)，雖然如今我們都畢業(yè)了，但我還明白地記得一件事。

有一次，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不防備把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我氣急敗壞，一把奪過(guò)他的小木船，把手高高舉起，把他的小木船重重地往下一砸，“啪〞地一聲，陳明的小木船和我的一樣變成了一具“粉身碎骨的尸體〞。

瞬間，陳明的眼淚開(kāi)始在眼里打轉(zhuǎn)，我大聲地叫到：“你活該，誰(shuí)叫你把我的小木船摔壞了！〞這下子，陳明的淚珠子一下子涌了出來(lái)。

我看著地上那兩只摔壞了的小木船，又看了看淚流不止的陳明，我也鼻子一酸，眼淚也跟著流了出來(lái)，心里想：“陳明是不防備把我的小木船摔壞的，他不是有意的，而我這樣做，是不是不對(duì)呢？〞但我又沒(méi)有勇氣去和他說(shuō)對(duì)不起，于是我們兩個(gè)整日一句話也沒(méi)說(shuō)，他臉上本有的笑容，也變成了苦瓜臉，我們兩人好像素不相識(shí)似的，孤孤單單地過(guò)了一天。

放學(xué)后，本來(lái)我們要一起回家的，但我又不敢去叫他，于是回家的小巷子里，沒(méi)有了我們的歡聲笑語(yǔ)，我一整個(gè)晚上，心都類(lèi)似一塊冰，冷冷的。

其次天早上，一進(jìn)教室，陳明就把我拉到一個(gè)小角落里，他手上拿著兩只小木船對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不防備摔壞了你的小木船，這只小木船是我做的，手工不好，不要嫌棄。〞我一下子把他抱到了懷里，我們又重歸于好了。

第三天這兩只小木船，象征著我們的友情。

小木船的續(xù)寫(xiě)篇四

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不防備把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分生氣，一把奪過(guò)他的小木船，往地上重重一摔，“嘭〞的一聲，小木船便“五馬分尸〞——摔得粉身碎骨了。陳明氣得說(shuō)不出話來(lái)，便去找老師告狀。

老師來(lái)了，問(wèn)：“你為什么要摔碎陳明的'小木船呢？〞我理直氣壯地說(shuō)：“是他先把我的小木船摔壞的。〞老師聽(tīng)了，對(duì)我和陳明指導(dǎo)了一番。最終，我和陳明勉強(qiáng)握了個(gè)手，就離開(kāi)了。

我把小木船修好了，決定把小木船送給陳明。到了陳明家，我輕輕地敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的卻是陳明的媽媽?zhuān)覇?wèn)道：“阿姨，阿明呢？〞“陳明方才去找小明白，這孩子，玩比什么都重要。〞陳明的媽媽說(shuō)。我心底一震（由于我怕陳明還是不愿原諒我，才去找小明一起玩），馬上往大街上跑去。

到了大街上，我左思右想陳明為什么去小明家。小明是會(huì)修東西的，莫非他去小明家是……我快速地往那個(gè)地方奔去。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但只要看見(jiàn)這個(gè)木船，就會(huì)想起一句話：好朋友之間應(yīng)當(dāng)寬容。

小木船的續(xù)寫(xiě)篇五

我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。

一天，我在手工課上做了一只小木船，看著陳明那羨慕的小眼神，我高傲地說(shuō)：“本姑娘今天高興，你拿去玩吧！〞她興奮地接過(guò)小木船，卻沒(méi)有留意到地上的跳繩。只見(jiàn)她一個(gè)踉蹌，手里的小木船飛了出去，狠狠地摔在了地上。重心不穩(wěn)的她還一腳踏在我的小船上。天啦！我的小船“嘩啦〞一聲，被踩得稀巴爛——噢，no！我可憐的小木船??！

我火冒三丈，一把拿過(guò)她放在桌上的小木船，高高地舉過(guò)頭頂。那一瞬間，空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣，映出了一個(gè)個(gè)美好的回憶……我們一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩耍，甚至連上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名回復(fù)問(wèn)題，我們也會(huì)投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。

但是，我又看見(jiàn)了那只小船——已經(jīng)支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的，我憤怒的小火苗又騰地升了起來(lái)，放下的手又高高地舉了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里又不合時(shí)宜地浮現(xiàn)出這么一個(gè)場(chǎng)景：有一天，我忘掉帶鉛筆盒，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處找人借文具時(shí)，是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆，也是她把自己最心愛(ài)的那支鋼筆遞給了我……想到這兒，我再也狠不下心了。

我緩緩地放下陳明的小木船，將一臉痛楚的陳明從地上扶了起來(lái)。我輕柔地問(wèn)：“陳明，你沒(méi)事吧？〞陳明一臉羞愧地問(wèn)我：“你不生氣了？〞“嗯！沒(méi)事了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？〞說(shuō)完，我笑了，陳明也笑了。就這樣，我們的矛盾順利化解了。

后來(lái)，我們又一起做了一只小木船。這只小木船比之前那只更穩(wěn)、更穩(wěn)固、更精致。你瞧，我們友情的小船又揚(yáng)帆起航啦！

小木船的續(xù)寫(xiě)篇六

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不防備把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我十分生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔在地上，并用腳踩了個(gè)四分五裂，這才氣呼呼地走出教室。

整整一天，我都躲著他。

終究熬到了放學(xué)，我背起書(shū)包快速地跑回家。

陳明家正好是我家的隔壁，平日我倆一起上學(xué)、放學(xué)，一起做作業(yè)、看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲。想起這些，我真有點(diǎn)兒悔恨自己的一時(shí)沖動(dòng)。

陳明家傳出熟悉的動(dòng)畫(huà)片片頭曲。我正想去與他一起看那精彩的《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，卻躊躇了。

他會(huì)原諒我嗎？

一陣敲門(mén)聲后，媽媽告訴我陳明來(lái)了。

他走進(jìn)我的房間，手里捧著一個(gè)精致的小木船。

窗外，狗不叫了，孩子們的喧囂聲也停了，西下的夕陽(yáng)映紅了陳明那張漲得通紅的臉。

陳明把那個(gè)精致的小木船塞進(jìn)我的手里。

我并有收下，而是又把它放回了陳明手中。

“陳明，我也摔壞了你的，我……〞雖然那時(shí)我沒(méi)有照鏡子，但我知道，自己那時(shí)的臉色簡(jiǎn)直可以和西紅柿媲美了。

“走，看動(dòng)畫(huà)片去。〞陳明對(duì)我莞爾一笑。

“好。〞我笑著站起身來(lái)。

樹(shù)上的小鳥(niǎo)喳喳叫，它們是在慶賀我倆重歸于好嗎？

小木船的續(xù)寫(xiě)篇七

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不防備把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分生氣，一把奪過(guò)他的小木船，往地上重重一摔，“嘭〞的一聲，小木船便“五馬分尸〞——摔得粉身碎骨了。陳明氣得說(shuō)不出話來(lái)，便去找老師告狀。

老師來(lái)了，問(wèn)：“你為什么要摔碎陳明的小木船呢？〞我理直氣壯地說(shuō)：“是他先把我的小木船摔壞的。〞老師聽(tīng)了，對(duì)我和陳明指導(dǎo)了一番。最終，我和陳明勉強(qiáng)握了個(gè)手，就離開(kāi)了。

我把小木船修好了，決定把小木船送給陳明。到了陳明家，我輕輕地敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的卻是陳明的媽媽?zhuān)覇?wèn)道：“阿姨，阿明呢？〞“陳明方才去找小明白，這孩子，玩比什么都重要。〞陳明的媽媽說(shuō)。我心底一震（由于我怕陳明還是不愿原諒我，才去找小明一起玩），馬上往大街上跑去。

到了大街上，我左思右想陳明為什么去小明家。小明是會(huì)修東西的，莫非他去小明家是……我快速地往那個(gè)地方奔去。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但只要看見(jiàn)這個(gè)木船，就會(huì)想起一句話：好朋友之間應(yīng)當(dāng)寬容。

小木船的續(xù)寫(xiě)篇八

我和劉曉玉是好朋友。

有一天，我們把在手工小組做的小木房拿出來(lái)玩，劉曉玉一不防備把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)吵中，劉曉玉又把它踩壞了。我十分生氣，沒(méi)等她向我道歉，一把奪過(guò)她的小木房，用力地向地上摔去。“啪〞的一聲，小木房被我摔得七零八落。

劉曉玉生氣地說(shuō)：“你怎么可以把我的小木房摔壞呢？〞

“是你先把我的小木房摔壞的〞我大聲嚷道。

“我不是有意的，我向你道歉總行了吧？〞劉曉玉說(shuō)。說(shuō)完她就扭頭回到自己的座位上。

我沒(méi)有追她。

“為什么呢？〞老師問(wèn)，“你不是和她是好朋友嗎？〞

“我們倆吵架了〞我說(shuō)。我將事情原原本本地