常德市安鄉(xiāng)縣2023年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》全真模擬試題含解析

常德市安鄉(xiāng)縣2023年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》全真模擬試題1．有了計(jì)劃，才能人盡其才，物盡其用，財(cái)盡其_______；才能預(yù)見困難，及早_______，避免失誤。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、利，防止B、力，防范C、利，防范D、力，防止2．在[a]、[b]處恰當(dāng)?shù)脑~語是（）單項(xiàng)選擇題A、發(fā)現(xiàn)，發(fā)明B、發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)C、發(fā)明，發(fā)明D、發(fā)明，發(fā)現(xiàn)3．“給力”是中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。閩南話意思為很精彩、很棒的意思。2010年“給力”一詞流行起來，2010年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》引發(fā)國內(nèi)輿論熱議，許多報(bào)刊紛紛效仿運(yùn)用。下列對(duì)“給力”一詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。單?xiàng)選擇題A、CPI創(chuàng)25個(gè)月新高，食品給力74％(《沈陽晚報(bào)》2010年11月12日)B、7萬個(gè)億了!財(cái)政應(yīng)“給力”民生(《燕趙都市報(bào)》2010年11月12日)C、抗通脹工資是否能“給力”?(《成都商報(bào)》2010年11月12日)D、高房價(jià)給力光棍節(jié)(《東方早報(bào)》2010年11月12日)4．企業(yè)應(yīng)事先征詢天氣預(yù)報(bào)，因?yàn)槿绻皇沁@樣，企業(yè)就不會(huì)生產(chǎn)出適銷對(duì)路的產(chǎn)品。據(jù)此，可以推出（）單項(xiàng)選擇題A、如果企業(yè)事先征詢氣象預(yù)報(bào)，就會(huì)生產(chǎn)出適銷對(duì)路的產(chǎn)品B、企業(yè)只有事先征詢氣象預(yù)報(bào)，才會(huì)生產(chǎn)出適銷對(duì)路的產(chǎn)品C、企業(yè)事先征詢氣象預(yù)報(bào)，一定會(huì)提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益D、因人類認(rèn)識(shí)的局限，目前氣象預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率還未達(dá)到較高水平5．對(duì)影響和制約吉林老工業(yè)基地發(fā)展因素的概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、國有企業(yè)比重高、結(jié)構(gòu)布局不合理B、固定資產(chǎn)投資不足C、汽車、石化等支柱產(chǎn)業(yè)效益下滑D、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后6．性格色彩學(xué)將人的性格分為紅、藍(lán)、黃、綠4種顏色。它認(rèn)為紅色性格的人是快樂的帶動(dòng)者，做任何事情的動(dòng)機(jī)很大程度上是為了快樂，心態(tài)開放，喜歡體驗(yàn)新鮮的東西，情感豐富而外露，容易情緒化，隨性而又善于交際。根據(jù)上述定義，下列最符合紅色性格特征的人物是單項(xiàng)選擇題A、豬八戒B、林黛玉C、宋江D、諸葛亮7．2010年9月7日上午10點(diǎn)15分左右，一艘中國漁船在釣魚島海域同日本海上保安廳巡邏船發(fā)生相撞，中日關(guān)于釣魚島事件矛盾升級(jí)。下列關(guān)于釣魚島列島的說法，不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、釣魚島處在大陸架上，附屬于福建省，以海溝與琉球群島相隔B、釣魚島所在海域未新三紀(jì)沉積盆地，富藏石油C、釣魚諸島及其附近海域，是我國東海漁場，漁業(yè)資源豐富D、1943年12月1日起，釣魚島重新成為中國領(lǐng)土不可分割的一部分8．人事行政培訓(xùn)是指通過有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由具有實(shí)際行政經(jīng)驗(yàn)和行政科學(xué)理論知識(shí)的人員，教導(dǎo)政府公務(wù)人員掌握和提高行政工作所需的特定知識(shí)和技能的過程。下列不屬于人事行政培訓(xùn)的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、為了提高干部構(gòu)建和諧社會(huì)的執(zhí)政能力，省委組織縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部到中央黨校學(xué)習(xí)B、某縣近年來加大招商引資工作力度，因?yàn)楣ぷ餍枰从?jì)劃派相關(guān)人員到西安外國語大學(xué)學(xué)習(xí)外語C、某機(jī)關(guān)組織工作人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)太極拳D、某縣對(duì)新錄用的公務(wù)員在正式上崗前統(tǒng)一進(jìn)行為期一個(gè)月的綜合能力培訓(xùn)9．在“自媒體時(shí)代”，專業(yè)的歷史研究無法回應(yīng)社會(huì)急切需求，無法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的許多新問題，這就為別外一種即被稱為“草根史學(xué)”的非專業(yè)研究所替代，由此我們看到與過去一百年歷史研究日趨專業(yè)化相背離的一個(gè)現(xiàn)象，即專業(yè)的研究越來越顯得非?！安粚I(yè)”。與這段文字語意不符的一句是（）。單項(xiàng)選擇題A、“草根史學(xué)”由于其自由靈活更利于發(fā)揮史學(xué)的作用B、“草根史學(xué)”由于其非專業(yè)性，無法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的新問題C、在過去的一百年，歷史研究越來越脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求D、在某種意義上，“草根史學(xué)”比傳統(tǒng)的專業(yè)歷史研究更“專業(yè)”10．國家：政府：公務(wù)員（）單項(xiàng)選擇題A、軍營：司令部：司令B、公司：董事會(huì)：職員C、法庭：審判：審判員D、學(xué)校：教師：學(xué)生11．①調(diào)查同行業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀②詳細(xì)了解專利法及其實(shí)施細(xì)則③向?qū)＠稚暾?qǐng)專利④研制出一種無污染殺蟲劑⑤認(rèn)為殺蟲劑具有獨(dú)創(chuàng)性（）單項(xiàng)選擇題A、④—②—①—⑤—③B、①—②—④—③—⑤C、③—②—④—①—⑤D、⑤—②—③—①—④12．科學(xué)建立行政組織的根本依據(jù)是()。單項(xiàng)選擇題A、經(jīng)濟(jì)職能B、文化職能C、政府職能D、管理職能13．“兩高”產(chǎn)品指的是（）。單項(xiàng)選擇題A、高資金、高技術(shù)B、高成本、高污染C、高人力、高成本D、高污染、高耗能14．全球變暖是老天爺對(duì)人類開出的罰單。便宜且容易利用的礦石燃料，是推動(dòng)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的重要源泉之一，但科學(xué)證明這可能帶來災(zāi)難性的氣候變化。目前不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，人類必須為自己的排放埋單。如果世界上只有一個(gè)國家，此事就相對(duì)簡單，不管成本多大，最終都由這個(gè)國家承擔(dān)。但問題是，世界上有許多國家，國情歷史大不相同，這張巨額罰單究竟在各國間如何分配，就成了關(guān)于全球變暖問題談判最核心的問題。所有的國家，他們做出的所有的減排承諾。最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽，承諾越多，價(jià)碼越高。這段文字意在說明：()單項(xiàng)選擇題A、減排成本份額應(yīng)按各國的排放量合理分配B、沉重的減排成本有可能拖累全球經(jīng)濟(jì)增長C、遏制全球變暖需要支付巨額經(jīng)濟(jì)成本D、利益是應(yīng)對(duì)全球變暖問題的最大癥結(jié)15．在我們大張旗鼓地推進(jìn)“無車日”的時(shí)候，殊不知，它的發(fā)祥地——?dú)W洲的“無車日”早已面臨窮途末路。據(jù)悉，歐洲舉辦無車日活動(dòng)的城市及其活動(dòng)規(guī)模已經(jīng)大打折扣。從法國全國來看，2013年有98年城市參加“無車日”，2014年減少到72個(gè)，2015年只剩下56個(gè)。德國首都柏林、意大利首都羅馬2013年都退出了“無車日”活動(dòng)。以至于法國環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展部長不得不遺憾地表示，“無車日”雖是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，但不符合現(xiàn)實(shí)情況，不足以改變民眾的駕車習(xí)慣。以下和本文觀點(diǎn)一致的表述是（）單項(xiàng)選擇題A、無論我們對(duì)“無車日”寄予多大的期望，它的意義終究非常有限B、“無車日”在剛剛進(jìn)入汽車時(shí)代的中國將會(huì)蓬勃發(fā)展C、“無車日”對(duì)緩解法國交通擁堵狀況有一定作用D、“無車日”在提高歐洲各國人民的環(huán)保意識(shí)曾發(fā)揮巨大作用16．生命是一場充滿意外收獲的偉大歷險(xiǎn)，看上去難以掌握，其實(shí)機(jī)會(huì)無處不在。如果你從不犯錯(cuò)，或者從沒有人批評(píng)過你，那么你指定沒進(jìn)行過任何大膽的嘗試。如果一個(gè)人這樣生活，那么他肯定無法發(fā)揮出所有潛力，當(dāng)然也就很難真正享受到生活的樂趣。這段文字主要是想說明（）。單項(xiàng)選擇題A、人生要勇于嘗試B、生活的樂趣在于冒險(xiǎn)C、生活中機(jī)會(huì)無處不在D、一個(gè)人不可能從不犯錯(cuò)誤17．梁君健希望通過《四個(gè)中國人》傳遞這樣一種信息——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的核心是人,淡化非遺本身的美術(shù)或者歷史價(jià)值，強(qiáng)化它對(duì)這一個(gè)個(gè)傳承人生命的價(jià)值。書中寫道：“程宵春手藝的精進(jìn)，生活態(tài)度的恬淡，都向我們展示了一個(gè)有傳承的行業(yè)，是如何塑造出一個(gè)豐富的個(gè)體生命?！狈显牡囊豁?xiàng)是單項(xiàng)選擇題A、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)強(qiáng)化其藝術(shù)價(jià)值B、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更注重傳承人生命的價(jià)值C、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的核心是行業(yè)的傳承D、歷史價(jià)值要比個(gè)體生命的價(jià)值更重要18．五人——J、K、L、M和O聚在一起玩一種叫“三人玩”的游戲。游戲的每一圈只能三個(gè)人玩。下列是所有的規(guī)則，它將影響到每圈游戲參加者的順序和玩的圈數(shù)：①?zèng)]有人可以連續(xù)玩三圈；②沒有人可以連續(xù)兩圈不玩；③每個(gè)人都必須玩三圈。如果J、L和M玩第一圈，而K、M和O玩第二圈，下列哪一位一定玩第四圈？（）單項(xiàng)選擇題A、JB、KC、LD、M19．爭議最大的問題是：植物如何做出這樣的反應(yīng)呢?人類和其它高級(jí)動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)和大腦整合來自其所處環(huán)境的信號(hào)，并做出反應(yīng)。但植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，沒有大腦，因此肯定是通過其他途徑做到的。最有可能的解釋是．它們的反應(yīng)依靠某種激素和電子信號(hào)的接收、轉(zhuǎn)換和反饋系統(tǒng)來協(xié)調(diào)。從上文中可以推出，接下來，作者最可能表述的問題是（）單項(xiàng)選擇題A、動(dòng)物如何對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的具體描述B、動(dòng)物和植物對(duì)外界刺激的敏感度不同C、對(duì)外界刺激，植物依靠某種激素和電子信號(hào)協(xié)調(diào)做出反應(yīng)的相關(guān)研究D、相關(guān)科學(xué)家在植物對(duì)外界刺激的反應(yīng)問題上存在巨大分歧20．（1）劇團(tuán)加緊排練節(jié)目（2）第一主角因故不能參加演出（3）劇團(tuán)接到上級(jí)指派的演出任務(wù)（4）演出如期舉行（5）劇團(tuán)四處尋找替補(bǔ)演員單項(xiàng)選擇題A、3—4—1—2—5B、2—3—5—1—4C、4—5—3—1—2D、3—1—2—5—421．在教學(xué)活動(dòng)中，教師起什么作用？圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程”。換句話說，教學(xué)，教學(xué)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是：單項(xiàng)選擇題A、教師要講究教學(xué)方法B、教師應(yīng)講授學(xué)習(xí)的過程C、教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生D、教師教學(xué)主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生22．理性認(rèn)識(shí)高于感性認(rèn)識(shí)，因?yàn)椋ǎ?。單?xiàng)選擇題A、理性認(rèn)識(shí)可靠，感性認(rèn)識(shí)不可靠B、理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的把握，感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)C、理性認(rèn)識(shí)是絕對(duì)的，感性認(rèn)是相對(duì)的D、理性認(rèn)識(shí)是與經(jīng)驗(yàn)無關(guān)的人的抽象思維的產(chǎn)物，感性認(rèn)識(shí)是人本能的反映23．（1）呼出二氧化碳（2）吸收氧氣（3）在組織中將氧氣釋放（4）二氧化碳在肺部與血紅蛋白分離（5）血液從肺部流向心臟單項(xiàng)選擇題A、2-5-3-4-1B、2-4-3-5-1C、2-4-5-3-1D、4-1-5-3-224．伐木之于森林正如（）之于（）單項(xiàng)選擇題A、雕刻刻刀B、放牧草原C、汽車公路D、跑道賽場25．有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn)，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或者厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說明（）單項(xiàng)選擇題A、心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定B、提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒C、購物者看他們喜愛的物品會(huì)很快做出購買決定D、情緒不好的購物者會(huì)很快改變他們的購買決定26．英語目前是世界上不同語言群體之間進(jìn)行交流的主要方式，這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的_______是存在著相互分離的文化，換句話說，作為通用語言的英語是處理語言差異和文化差異的方式，而不是_______它們的方式。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()單項(xiàng)選擇題A、表現(xiàn)同化B、特征隔絕C、基礎(chǔ)統(tǒng)一D、前提，消滅27．樹枝：柴火（）單項(xiàng)選擇題A、舞蹈：節(jié)奏B、活性炭：除臭劑C、電腦：信息D、毒品：海洛因28．感冒對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于欣喜單項(xiàng)選擇題A、咳嗽、失望B、流感、情緒C、發(fā)燒、高興D、驚喜、疲憊29．1996年7月波音747在紐約長島附近失事后，人們對(duì)空中旅行的安全更加擔(dān)憂，但據(jù)美國聯(lián)邦航空局的調(diào)查，乘坐飛機(jī)旅行仍是最為安全的出行方法。目前正在設(shè)計(jì)使飛機(jī)免受壞天氣和恐怖分子襲擊的新方法的專家們也說，空中旅行目前仍是最為安全的旅行?？茖W(xué)家們正在開發(fā)旨在使我們的天空更安全的技術(shù)，從早期的雷達(dá)系統(tǒng)到更靈敏的炸彈探測器。這段文字支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（）。單項(xiàng)選擇題A、美聯(lián)航此次調(diào)查是面向飛機(jī)乘客的B、空中旅行目前仍是最為安全的旅行C、人們已經(jīng)開始接受飛機(jī)最安全的說法D、紐約失事后人們開始研制炸彈探測器30．甲、乙有數(shù)量相同的蘿卜，甲打算賣1元2個(gè)，乙打算賣1元3個(gè)，如甲、乙二人一起按2元5個(gè)賣全部的蘿卜，總收入會(huì)比預(yù)想的1個(gè)人少4元，兩人共有多少蘿卜?（）單項(xiàng)選擇題A、480B、120C、360D、24031．有報(bào)告指出，今年上半年，國內(nèi)手機(jī)累計(jì)銷售超過6000萬部，其中國產(chǎn)品牌手機(jī)共銷售2800萬部。因此有媒體判斷國產(chǎn)手機(jī)復(fù)蘇了。以下哪一選項(xiàng)如果為真，將有力地支持上述判斷?（）單項(xiàng)選擇題A、手機(jī)銷量統(tǒng)計(jì)不包括水貨手機(jī)，而水貨手機(jī)的銷量巨大B、今年上半年，國家采取措施，限制國外品牌手機(jī)進(jìn)入中國市場C、今年下半年，國產(chǎn)手機(jī)銷量遠(yuǎn)高于其他品牌手機(jī)，并繼續(xù)保持這勢(shì)頭D、手機(jī)銷量是依據(jù)進(jìn)網(wǎng)許可證發(fā)放數(shù)量來統(tǒng)計(jì)的，但這些手機(jī)可能并未全部進(jìn)入用戶手中32．作為互聯(lián)網(wǎng)革命的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為________80后一代青年人的主流文化。我們這些印刷文化的過來人，對(duì)這一新崛起的網(wǎng)絡(luò)文化，不管喜歡還是不喜歡，都________認(rèn)真對(duì)待。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、影響，不得不B、支撐，不能不C、控制，應(yīng)該D、支持，必須33．我國是統(tǒng)一的多民族國家，下列關(guān)于我國國家結(jié)構(gòu)形式的表述，不正確的是?()?單項(xiàng)選擇題A、我國是單一制國家?B、我國的國家結(jié)構(gòu)形式是由我國的歷史傳統(tǒng)和民族狀況決定的?C、民族區(qū)域自治少數(shù)民族聚居區(qū)為基礎(chǔ)，實(shí)行民族自治?D、民族自治地方設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)?34．民族：圖騰（）單項(xiàng)選擇題A、國家：國旗B、人：精神C、瓷器：質(zhì)地D、火藥：硝酸35．在16世紀(jì)，一些歐洲人認(rèn)為中國瓷器有一種超自然的魔力，有關(guān)中國瓷器可以驗(yàn)毒的觀念在當(dāng)時(shí)很流行。歐洲人普遍認(rèn)為，如果在中國瓷器里盛放毒藥的話，瓷器會(huì)開裂。正是因?yàn)橹袊善鞯恼滟F以及附加的諸多傳奇色彩，即使擁有少量中國瓷器的王公貴族，也沒人會(huì)真正拿瓷器來使用，而是作為貴重的物品加以珍藏，只在重要的宴會(huì)才拿出來象征性地使用，以炫耀自己的財(cái)富和地位。這段文字主要說明16世紀(jì)中國瓷器：（）單項(xiàng)選擇題A、在歐洲沒有實(shí)用價(jià)值B、被歐洲人神秘化C、在歐洲的收藏狀況D、對(duì)歐洲社交文化的影響36．血管是人的生命之河，堤壩薄弱，隨時(shí)可能因“決堤”而危及生命，若河流阻塞，則循環(huán)受阻，______。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。單項(xiàng)選擇題A、后患無窮B、遺恨無窮C、危在旦夕D、身心交瘁37．基尼系數(shù)，是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)。國際上通常認(rèn)為，當(dāng)基尼系數(shù)低于0.2表示收入絕對(duì)平均；0.3－0.4表示相對(duì)合理；0.4－0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。下列選項(xiàng)中，有關(guān)基尼系數(shù)說法不正確的是：（）單項(xiàng)選擇題A、基尼系數(shù)是測量收入平等的指標(biāo)B、基尼系數(shù)可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數(shù)也越小C、我國城市基尼系數(shù)從1978年的0.15上升2010年的0.32，這說明至2010年城市居民個(gè)人收入差距逐步拉大D、我國農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在90年代為0.338左右，處于國際水平的相對(duì)合理區(qū)域38．當(dāng)小機(jī)器人“金字塔漫游者”吃力地沿著長約64米的“南通道”獨(dú)自向上攀爬時(shí)，這段90分鐘的孤獨(dú)之旅顯得格外漫長，一如這昏暗的通道本身的壽命?！叭宋窇謺r(shí)間，而時(shí)間畏懼金字塔”這句阿拉伯諺語的真意，在此刻突顯無疑。這段話意在強(qiáng)調(diào)：（）單項(xiàng)選擇題A、機(jī)器人的攀爬過程非常緩慢B、金字塔“南通道”路況很糟糕C、阿拉伯人充分了解金字塔的特點(diǎn)D、機(jī)器人攀爬的金字塔歷史悠久39．(1)資料失真(2)經(jīng)濟(jì)普查(3)經(jīng)濟(jì)損失(4)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)新增長(5)數(shù)據(jù)更新單項(xiàng)選擇題A、1—2—5—3—4B、1—3—5—2—4C、1—3—2—5—4D、3—1—4—2—540．在女性高管為何屈指可數(shù)這一問題上，《華爾街日?qǐng)?bào)》的卡羅爾·希莫威茨和蒂莫西·舍爾哈德特用了“玻璃天花板”這個(gè)比喻，來描述女性在晉升到一定職位高度時(shí)必然會(huì)遭遇的一道障礙。如今，這個(gè)比喻已經(jīng)不合時(shí)宜了。一方面，女性出任首席高管、大學(xué)校長、州長甚至國家總統(tǒng)早已有了先例，另一方面，女性在職業(yè)發(fā)展道路上遭遇到的不僅僅只有最后那道障礙。如今有了一個(gè)更為恰當(dāng)?shù)谋扔鱽硇稳菖栽诼殬I(yè)發(fā)展上所遇到的種種阻礙，那就是“迷宮”。“迷宮”這個(gè)比喻意在表明（）。單項(xiàng)選擇題A、女性在職業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到各種阻礙B、“玻璃天花板”的比喻已經(jīng)不合時(shí)宜C、女性晉升到一定職位高度時(shí)必然遭遇障礙D、女性職業(yè)發(fā)展中阻礙重重，但仍有可能晉升高管41．由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，______對(duì)其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較______的記錄。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、因此，隱晦B、加之，準(zhǔn)確C、故而，詳細(xì)D、反而，迷信42．甲、乙、丙分別對(duì)一觀點(diǎn)發(fā)表評(píng)論，甲說：我想大家都會(huì)同意：乙說；沒有人不會(huì)不同意。丙說：我不相信有人會(huì)反對(duì)通過。由此可以推出（）單項(xiàng)選擇題A、甲乙觀點(diǎn)一致B、乙丙觀點(diǎn)一致C、甲丙觀點(diǎn)一致D、三個(gè)人都一致43．北京市采取的公交優(yōu)先戰(zhàn)略除了是為奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造暢通的交通環(huán)境外，更重要的是有助于培養(yǎng)北京市居民的公交意識(shí)和某種程度上的公民意識(shí)，北京市居民的這兩種意識(shí)塑造，對(duì)北京市的長遠(yuǎn)發(fā)展是一筆財(cái)富。這段文字主要討論的是（）。單項(xiàng)選擇題A、北京奧運(yùn)會(huì)B、奧運(yùn)會(huì)的交通環(huán)境C、北京人的兩種意識(shí)D、北京市公交的優(yōu)先戰(zhàn)略44．語言在人類的交流中起重要的作用。如果一種語言是完全有效的，那么，其基本語言的每一種可能的組合都能夠表達(dá)有獨(dú)立意義和可以理解的詞。但是，如果人類的聽覺系統(tǒng)接收聲音信號(hào)的功能有問題，那么，并非基本語言每一種可能的組合都能夠成為有獨(dú)立意義和可以理解的詞?？梢姡ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、如果人類的聽覺系統(tǒng)接收聲音信號(hào)的功能正常，那么一種語言的基本語言的每一種可能的組合都能夠成為有獨(dú)立意B、義和可以理解的詞C、語言的有效性導(dǎo)致了人類交流的實(shí)用性D、如果基本語言每一種可能的組合都能夠成為有獨(dú)立意義和可以理解的詞，則該語言完全有效如果人類的聽覺系統(tǒng)接收聲音信號(hào)的功能有問題，那么語言就不可能完全有效45．張、王、李三位老師分別在小學(xué)教勞動(dòng)、數(shù)學(xué)、自然、手工、語文、思想品德，且每位老師教兩門課。自然老師和勞動(dòng)老師住同一個(gè)宿舍，張老師最年輕，勞動(dòng)老師和李老師愛打籃球，數(shù)學(xué)老師比手工老師歲數(shù)大，比王老師歲數(shù)小，三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠(yuǎn)。由此則可以推斷出∶（）。單項(xiàng)選擇題A、張老師教∶語文、勞動(dòng)；王老師教∶手工、思想品德；李老師教∶數(shù)學(xué)、自然B、張老師教∶手工、自然；王老師教∶語文、思想品德；李老師教∶數(shù)學(xué)、勞動(dòng)C、張老師教∶手工、勞動(dòng)；王老師教∶語文、思想品德；李老師教∶數(shù)學(xué)、自然D、張老師教∶手工、思想品德；王老師教∶語文、勞動(dòng)；李老師教∶數(shù)學(xué)、自然46．馬克思主義哲學(xué)和各門具體科學(xué)的關(guān)系是()。單項(xiàng)選擇題A、理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí)的關(guān)系B、無限和有限、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系C、一般和特殊、共性和個(gè)性的關(guān)系D、本質(zhì)和現(xiàn)象、必然和偶然的關(guān)系47．就把這作為將軍的遺骸，派人送回祖國去________吧。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、掩埋B、安葬C、埋葬D、安放48．奧運(yùn)一百多年的歷史始終陷入一種________，一方面它高揚(yáng)超越民族的人類精神，另一方面參與競爭的基本單位是民族國家，前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實(shí)在的、不敢怠慢的國家榮譽(yù)和自尊心，金牌多寡成了競爭的________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、困境，準(zhǔn)則B、矛盾，標(biāo)志C、爭議，目的D、悖論，核心49．擔(dān)保物權(quán)不包括()。單項(xiàng)選擇題A、用益物權(quán)B、抵押權(quán)C、質(zhì)權(quán)D、留置權(quán)50．有居民20萬戶，城市布局打破了“坊”、“市”界限的國際性大都市是：單項(xiàng)選擇題A、唐都長安B、宋都東京C、宋都臨安D、元大都51．2010年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，2011年我國經(jīng)濟(jì)工作中，各方面要切實(shí)把重點(diǎn)放到（）上來。單項(xiàng)選擇題A、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B、促進(jìn)社會(huì)和諧C、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度D、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)性52．名校辦分校是近年來冒出來的新生事物，這項(xiàng)舉措受到各方意見的________：“名校連鎖”是否________，是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、質(zhì)疑，有名無實(shí)，背道而馳B、質(zhì)詢，名實(shí)不符，不謀而合C、質(zhì)疑，名存實(shí)亡，分道揚(yáng)鑣D、質(zhì)詢，名不副實(shí)，南轅北轍53．社會(huì)政策：以公正為理念依據(jù)，以解決社會(huì)問題、保證社會(huì)成員的基本權(quán)利、改善社會(huì)環(huán)境、增進(jìn)社會(huì)的整體福利為主要目的，以國家的立法和行政干預(yù)為主要途徑而制定和實(shí)施的一系列行為準(zhǔn)則、法令和條例的總稱。下列不符合社會(huì)政策定義的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、社會(huì)政策制定的主體是以國家機(jī)構(gòu)和政府為主的一些公共機(jī)構(gòu)B、社會(huì)政策的價(jià)值取向主要是效率而非公平正義C、教育、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障等方面的政策都屬于社會(huì)政策D、社會(huì)政策可以有多種表現(xiàn)形式54．樹根∶根雕∶工藝品單項(xiàng)選擇題A、紙張∶風(fēng)箏∶春天B、粘土∶唐三彩∶古董C、消費(fèi)∶借貸∶信用D、泥沙∶混凝土∶建筑55．事物發(fā)展的根本原因，不在于事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都具有矛盾性。因此：()單項(xiàng)選擇題A、任何事物都處在不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中B、有一部分事物可以處于靜止?fàn)顟B(tài)C、處于運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中的事物都以同樣的速度向前進(jìn)D、當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于封閉狀態(tài)時(shí)，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)靜止的社會(huì)56．所有的采薇者都不是西周的臣民，有些西周的臣民不是孤竹遺民。可見（）。單項(xiàng)選擇題A、有的采薇者是孤竹遺民B、有的采薇者不是孤竹遺民C、所有西周的臣民都不是采薇者D、有的孤竹遺民不是西周的臣民57．排中律是指在同一思維過程中，矛盾命題不能同時(shí)為假，必有一真。它要求不能同時(shí)否定兩個(gè)矛盾命題，必須肯定其中之一。違反這一要求的邏輯錯(cuò)誤，成為“矛盾兩不可”。依據(jù)上述定義，下列命題違反了排中律的是（）單項(xiàng)選擇題A、上面不是老說領(lǐng)導(dǎo)要多聽群眾意見，我是群眾，可領(lǐng)導(dǎo)總是不聽我的意見B、景陽岡原是一片古木參天、沙丘起伏、莽草無涯的山崗C、既不能說這筒膠卷每張照片都照得很好，也不能說這簡膠卷每張相片都照的不好D、這次的預(yù)測，是一次例行的科學(xué)預(yù)測，既不成功，也不失敗58．過去，我們?cè)诘赖滦麄魃嫌泻芏嗖磺袑?shí)際的高調(diào)，以至于不少人口頭說一套，背后做一套，發(fā)生人格分裂現(xiàn)象，通過對(duì)此種現(xiàn)象的思考，有的學(xué)者提出，我們只要求普通人遵守“低線倫理”。根據(jù)你的理解，以下哪一選項(xiàng)作為“低線倫理”的定義最合適？（）單項(xiàng)選擇題A、低線倫理就是不偷盜、不殺人B、低線倫理不是要求人無私奉獻(xiàn)的倫理C、如果把人的道德比作一座大廈，低線倫理就是該大廈的基礎(chǔ)部分D、低線倫理是作為一個(gè)社會(huì)普通人所應(yīng)遵守的一些最起碼、最基本的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。59．花朵：澆灌：鮮艷單項(xiàng)選擇題A、牙齒：洗刷：美味B、石油：開采：提煉C、學(xué)生：教育：博學(xué)D、塑料：加工：工藝60．四個(gè)人在談?wù)摾咸锏拇婵?。甲說：“老田至少有五千元存款?！币艺f：“不對(duì)，至少有一萬元?！北f：“他的存不到兩萬?！倍≌f：“老田的存款上最少有一百元錢。”實(shí)際上他們只有一個(gè)人說得對(duì)。據(jù)此，可以得到（）。單項(xiàng)選擇題A、甲說的對(duì)B、丁說的對(duì)C、老田的存款連一百元錢都不到D、老田的存款在五千元到兩萬元之間61．社會(huì)惰化是指與單獨(dú)工作相比，個(gè)體在群體任務(wù)中工作動(dòng)機(jī)和努力程度的降低。根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)惰化的是（）單項(xiàng)選擇題A、木秀于林，風(fēng)必摧之B、事不關(guān)己，高高掛起C、三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮D、兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝62．婚禮：司儀：賓客單項(xiàng)選擇題A、教學(xué)：學(xué)生：教師B、訴訟：法官：原告C、新聞：主持人：記者D、球賽：裁判：球迷63．將選項(xiàng)中的詞語依次填入下列各橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①人人都有心中最值得____和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在_____他英勇救人的事跡。單項(xiàng)選擇題A、留念傳誦B、留念傳頌C、留戀傳誦D、留戀傳頌64．單位犯罪：指公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體，為本單位謀取利益，經(jīng)單位決策機(jī)構(gòu)或由負(fù)責(zé)人員決定而以單位名義實(shí)施的危害社會(huì)，依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。以下屬于單位犯罪的是（）。單項(xiàng)選擇題A、某牛奶生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人決定將過期牛奶摻進(jìn)鮮牛奶中包裝出售，獲利五十余萬元，后發(fā)生食物中毒事件被揭發(fā)出來B、某企業(yè)財(cái)務(wù)偽造公司印章簽單，欠下巨額債務(wù)之后準(zhǔn)備逃逸，最后鋃鐺入獄C、某公司負(fù)責(zé)人李某以公司名義將當(dāng)年巨額年終利潤以紅利方式分發(fā)給下屬D、某公司業(yè)務(wù)員陳某冒用公司總經(jīng)理名義實(shí)施詐騙，并在一個(gè)月內(nèi)將十余萬元贓款揮霍一空65．法律適用對(duì)象是一般的人而不是特定的人，法律可以反復(fù)適用而不是適用一次，這表明法律具有()。單項(xiàng)選擇題A、規(guī)范性B、可訴性C、國家性D、利導(dǎo)性66．下列各句中，有語病的一句是（）。單項(xiàng)選擇題A、國務(wù)院決定在農(nóng)村進(jìn)行的稅費(fèi)改革，是為了切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。B、《通知》嚴(yán)禁上級(jí)部門不得違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)下級(jí)機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制配置，強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)改革涉及的人員要正C、確對(duì)待進(jìn)退留轉(zhuǎn)，服從組織分配。D、美國總統(tǒng)10月16日在白宮正式簽署了國會(huì)上周通過的授權(quán)總統(tǒng)對(duì)伊拉克使用武力的決議。能否抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，是關(guān)系一個(gè)政黨一個(gè)國家、一個(gè)民族興衰成敗的重大問題。67．岳父：丈人（）單項(xiàng)選擇題A、舅舅：外甥B、姨媽：嬸嬸C、伯父：侄子D、祖母：奶奶68．所謂寬容乃是說已成勢(shì)力對(duì)于新興流派的態(tài)度，正如壯年人的聽任青年的活動(dòng)；其重要的根據(jù)，在于活動(dòng)變化是生命的本質(zhì)，無論流派怎么不同，但同樣注重個(gè)性發(fā)展，現(xiàn)象上或是反抗，在全體上實(shí)是繼續(xù)，所以應(yīng)該寬容，聽其自由發(fā)育。關(guān)于“寬容”，這段話沒有提及的內(nèi)容是（）。單項(xiàng)選擇題A、寬容乃是已成勢(shì)力對(duì)于新興流派的態(tài)度B、寬容正如壯年人的聽任青年的活動(dòng)C、寬容的根據(jù)在于活動(dòng)變化是生命的本質(zhì)D、寬容始終是新興流派對(duì)于已成勢(shì)力的反抗69．“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的?！睈酆霉诺湓姼璧闹袊?，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分________三分________。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門，走向世界呢？依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、自豪，遺憾B、無奈，悲傷C、感傷，埋怨D、驕傲，慚愧70．環(huán)境權(quán)：公民享有的在不被污染和破壞的環(huán)境中生存及利用環(huán)境資源的權(quán)利。下列不屬于環(huán)境權(quán)的是：（)單項(xiàng)選擇題A、某公司將在一住宅區(qū)附近建一幢35層高樓大廈，一些居民家可能會(huì)因此終年不見陽光，有幾戶居民把該公司告到B、人民法院，要求該公司歸還他們的陽光照射權(quán)C、有一戶居民在公用樓道口搭建了一個(gè)小棚，使整個(gè)樓道的通風(fēng)受到了嚴(yán)重影響，于是同樓道多戶居民一起把該戶告D、到人民法院，要求該戶拆除小棚，恢復(fù)良好的通風(fēng)條件老申新建了一個(gè)服飾廣告牌，剛安裝了不久，就被鄰居告到法院，說老申的廣告牌越過了陽臺(tái)，遮擋了他家的視線，要求申家移一移廣告牌，恢復(fù)其視線權(quán)小徐在某超市買了一盒餅干，回家后發(fā)現(xiàn)餅干里有一只蒼蠅，小徐將該超市告上法院，要求該超市恢復(fù)其衛(wèi)生權(quán)71．事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際工作需要，為提高勞動(dòng)者（）而進(jìn)行的培養(yǎng)和訓(xùn)練。單項(xiàng)選擇題A、知識(shí)和技能B、素質(zhì)和能力C、品德和技能D、體能和智能72．黑箱理論：對(duì)內(nèi)部不清楚，只能靠輸入和輸出來了解。下列不屬于黑箱理論的是（）單項(xiàng)選擇題A、耕地時(shí)期農(nóng)民看植物B、幼兒園小朋友看到電腦C、心理醫(yī)生研究腦構(gòu)圖D、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的人體73．法國語言學(xué)家梅耶說：“有什么樣的文化，就有什么樣的語言?！彼?，語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際，往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z言的文化背景，而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字作者的觀點(diǎn)是（）。單項(xiàng)選擇題A、語言兼具工具性和文化性B、語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)C、語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視D、交際中出現(xiàn)各種語用錯(cuò)誤的原因74．IDC最近的調(diào)查顯示，中國人所用的軟件中有92％是盜版；信息產(chǎn)業(yè)部的調(diào)查顯示，有37％的中國軟件公司受盜版困擾。中國尚幼稚的IT產(chǎn)業(yè)，特別是有190億美元市場規(guī)模的軟件產(chǎn)業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，不根除盜版，軟件產(chǎn)業(yè)就不能健康發(fā)展。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)（）。單項(xiàng)選擇題A、消除盜版勢(shì)在必行B、軟件產(chǎn)業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力C、中國的IT產(chǎn)業(yè)有廣闊的前景D、中國軟件公司和軟件使用者都受盜版困擾75．某公司招聘總經(jīng)理秘書，程薔、朱莉、李萍、薛芳四人前去應(yīng)聘。該公司規(guī)定的錄用條件是：①有碩士研究生學(xué)歷。②英語口語會(huì)話熟練。③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在已知：（1）程薔和朱莉兩人中有一人只上過本科。（2）朱莉和薛芳的最后學(xué)歷相同。（3）李萍和薛芳英語會(huì)話能力相仿。（4）每個(gè)人至少符合一個(gè)條件，有三人符合條件①，二人符合條件②，一人符合條件③。經(jīng)考核，四人中有一人符合要求被錄用。這個(gè)人是（）單項(xiàng)選擇題A、程薔B、朱莉C、李萍D、薛芳76．魯迅：《祝?！罚ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、吳承恩：《西游記》B、宋江：《水滸》C、喜兒：《白毛女》D、茅盾：《駱駝祥子》77．下列作家屬于“文學(xué)研究會(huì)”成員的是：()。單項(xiàng)選擇題A、沈雁冰B、聞一多C、郭沫若D、郁達(dá)夫78．只有巧干加實(shí)干，才能創(chuàng)造出驚人的業(yè)績。某公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理取得了非凡的業(yè)績，可見該業(yè)務(wù)經(jīng)理實(shí)踐了巧干加實(shí)干。下列哪個(gè)推理結(jié)構(gòu)與上述推理在形式上是相同的（）？單項(xiàng)選擇題A、如果一個(gè)人犯了罪，那么他就會(huì)受到刑事處罰，張某受到了刑事處罰，可見張某犯了罪。B、這種植物只有開花，才能結(jié)出果實(shí)，今年這種植物沒有開花，所以不會(huì)結(jié)出果實(shí)。C、只有通過全國統(tǒng)一司法考試的人才能從事律師職業(yè)。小李從事律師職業(yè)，所以小李已通過全國統(tǒng)一司法考試。D、只有在特定的土質(zhì)和氣候條件下，這種葡萄才能獲得好收成?，F(xiàn)在這種葡萄沒有獲得好收成，說明這里沒有這種特定的土質(zhì)和氣候條件。79．專家認(rèn)為，造成一些大學(xué)生就業(yè)困難的原因之一，就是部分大學(xué)生進(jìn)入的將是勞務(wù)型、操作性的崗位，用人單位需要的是既有理論知識(shí)又有操作技能素質(zhì)的勞動(dòng)者，而這些正是現(xiàn)在的大學(xué)生所缺少的。對(duì)這段話理解最正確的一項(xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、用人單位需要的是有理論知識(shí)的大學(xué)生B、用人單位需要的是有操作技能素質(zhì)的勞動(dòng)者C、既有理論知識(shí)又有操作技能素質(zhì)的大學(xué)生受用人單位的青睞D、勞務(wù)型、操作性的崗位不適應(yīng)大學(xué)生80．①我們以后再看他的時(shí)候，就不會(huì)像第一次看見他的時(shí)候那樣不帶任何偏見②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會(huì)尋找借口，“自圓其說”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個(gè)人貼上一個(gè)標(biāo)簽排列組合最連貫的是（）。單項(xiàng)選擇題A、①②③④⑤⑥B、⑥⑤③②④①C、⑥③②①④⑤D、⑥①④③②⑤81．知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似（）的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為（）。依次填入括號(hào)內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、平淡，空談B、雷同，徒勞C、普通，泡影D、相同，可能82．我們當(dāng)下有些報(bào)刊，其文化品格每況愈下。其一是過于看重時(shí)尚，娛樂要摩登，明星要刺激，迎合大眾的獵奇心理來尋找話題。其二是炒作公眾人物，將平凡的公眾形象神秘化和庸俗化。細(xì)看近幾年一些媒體的熱門話題，有許多走時(shí)尚的路子，唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了。我在《媒體炒作下的文藝批評(píng)》一文中，談到了這一點(diǎn)。文中畫線句子中“這一點(diǎn)”指的是（）。單項(xiàng)選擇題A、看重時(shí)尚，迎合大眾的獵奇心理B、炒作公眾人物，神秘化和庸俗化C、看重時(shí)尚，熱衷炒作公眾人物D、走時(shí)尚的路子，脫離民眾83．陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板，只要占領(lǐng)了這個(gè)沃野，他們就可以強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這個(gè)沃野，就失去了生存的依據(jù)，史載“匈奴失陰山之后，過之未尚不哭也”，就是這個(gè)原因。而漢族如果要排除從西北方面襲來的游牧民族的威脅，也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會(huì)越過鄂爾多斯沙漠，進(jìn)入漢族居住區(qū)的心臟地帶。這段文字的中心意思是（）。單項(xiàng)選擇題A、表明游牧民族和漢族都企圖占據(jù)陰山以南的沃野B、說明陰山以南的沃野對(duì)游牧民族和漢族具有同等重要的作用C、指陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板D、闡述陰山以南的沃野對(duì)游牧民族和漢族的戰(zhàn)略意義84．由于近年來投身F1賽車比賽的選手?jǐn)?shù)量的增長速度大大超過了F1賽事數(shù)量的增長，加之3D模擬比賽系統(tǒng)的應(yīng)用越來越普及，最近5年每位F1賽車選手實(shí)際參加場地F1比賽的平均次數(shù)下降了20%，這種趨勢(shì)如果繼續(xù)下去的話，F(xiàn)1賽車選手的水平肯定會(huì)大幅下降。以上論證基于以下_____項(xiàng)假設(shè)單項(xiàng)選擇題A、許多F1賽車選手現(xiàn)在將他們的大部分時(shí)間花在3D模擬比賽系統(tǒng)上，以便保持狀態(tài)能夠參加場地比賽.B、F1賽車選手只有保證每年參加一定數(shù)量的場地比賽，水平才能得到保持或提高C、所有的賽車選手，包括F1賽車選手，平時(shí)的訓(xùn)練難度與強(qiáng)度比前幾年下降了不少D、每一位F1賽車選手的場地比賽水平近年來都有所下降85．正如靑春是什么樣的并無標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，成人禮上的少男少女們也有選擇的自由,不可拘執(zhí)一端。穿漢服當(dāng)然可以，但并不意味著不可以有其他的選擇。成人禮之所以令人難忘，正在于從這一天幵始，這些走過“成人門”的男生女生具有了獨(dú)立判斷的個(gè)體權(quán)利。強(qiáng)求一律，橫加指責(zé)，未免失之過苛。文中劃線處“選擇的自由”指的是()單項(xiàng)選擇題A、成人禮上學(xué)生或穿漢服，或穿兩裝B、學(xué)生可以自主選擇成人禮上的著裝C、學(xué)生可以自己決定是否參加成人禮D、學(xué)生可以自主選擇帶到成人禮上的禮物86．促銷：利潤：商城（）單項(xiàng)選擇題A、游戲：娛樂：游樂場B、美化：綠化：城市C、檢修：安全：鐵路部門D、誠信：美德：人類87．衡量社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志是()。單項(xiàng)選擇題A、勞動(dòng)資料B、生產(chǎn)工具C、勞動(dòng)對(duì)象D、生產(chǎn)資料88．以艾滋病為例，自1981年在美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓延，逐漸[]成當(dāng)前迫切需要解決的全球性問題。文中[]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：單項(xiàng)選擇題A、演變B、演進(jìn)C、演繹D、演化89．動(dòng)機(jī)性偏差指由于某種特殊的動(dòng)機(jī)或需要而在加工信息時(shí)出現(xiàn)的歸因偏差。下列屬于動(dòng)機(jī)性偏差的是（）。單項(xiàng)選擇題A、秦某答應(yīng)兒子，如果兒子能獨(dú)自做好一道菜就帶他去野炊B、孫某認(rèn)為當(dāng)?shù)赝砩现伟脖容^亂，要求她的女兒每晚九點(diǎn)前必須回家C、李經(jīng)理認(rèn)為這兩年公司的蓬勃發(fā)展離不開好政策和每一位同事的辛勤努力D、趙某哀嘆最近身體不佳讓他與經(jīng)理一職失之交臂，盡管他的同事并不這么認(rèn)為90．當(dāng)代中國的先進(jìn)文化就是()。單項(xiàng)選擇題A、新時(shí)期的文化B、邁向新世紀(jì)的文化C、中華民族五千年文明史D、有中國特色社會(huì)主義文化91．唯物辯證法告訴我們，要全面地看問題，不能以偏概全；要聯(lián)系地看問題，防止孤立的觀點(diǎn)；要發(fā)展地看問題，不能靜止地看問題。因此下列理解不正確的是（）單項(xiàng)選擇題A、看問題要一分為二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B、不僅要看到事物本身，而且要看到它與周圍事物的聯(lián)系C、人性都是一成不變的，對(duì)犯罪分子絕不能給他改過的機(jī)會(huì)D、共產(chǎn)主義一定會(huì)取得勝利92．“健康國家”戰(zhàn)略是一個(gè)具有堅(jiān)實(shí)科學(xué)背景的發(fā)展戰(zhàn)略，它是基于公共衛(wèi)生、流行病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與衛(wèi)生政策的學(xué)科，針對(duì)居民健康問題進(jìn)行廣泛研究，對(duì)居民健康發(fā)展高度關(guān)注的發(fā)展戰(zhàn)略，也是不同政府部門和不同學(xué)科之間相互配合、共同研究、合作實(shí)施的高層次社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略以其充分的協(xié)調(diào)潛力而有助于改善居民的健康狀況。下列對(duì)“健康國家”發(fā)展戰(zhàn)略的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、“健康國家”發(fā)展戰(zhàn)略研究居民健康，致力于改善居民健康狀況B、“健康國家”發(fā)展戰(zhàn)略的獨(dú)特之處是具有非凡的整合和協(xié)調(diào)潛力C、“健康國家”發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)科依據(jù)是公共醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策等D、“健康國家”發(fā)展戰(zhàn)略是政府與不同學(xué)科間的高層次社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略93．關(guān)于下列成語的出處正確的是()。單項(xiàng)選擇題A、精益求精--《老子》B、浩然正氣--《孟子》C．善始善終--《論語》D．大巧若拙--《莊子》D、C、B94．需求量總是與價(jià)格呈相反方向變化。如果價(jià)格變化導(dǎo)致總收入與價(jià)格反向變化，那么需求就是有彈性的。在某年，雖然W大學(xué)的學(xué)費(fèi)降低了20%，但是W大學(xué)收到的學(xué)費(fèi)總額卻比前年增加了。在這種情況下，對(duì)W大學(xué)的需求就是有彈性的。如果以上陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述一定真？（）單項(xiàng)選擇題A、如果價(jià)格的變化導(dǎo)致總收入與價(jià)格同向變化，那么需求就是有彈性的B、與前年相比，學(xué)費(fèi)降低20%會(huì)給W大學(xué)帶來更好的經(jīng)濟(jì)效益C、如果需求是有彈性的，那么價(jià)格變化會(huì)導(dǎo)致總收入與價(jià)格同向變化D、與前年相比，W大學(xué)在某年招生增長的幅度超過了20%95．我國政府機(jī)構(gòu)采用的組織結(jié)構(gòu)屬于（）單項(xiàng)選擇題A、直線式組織結(jié)構(gòu)B、職能式組織結(jié)構(gòu)C、直線一職能式組織結(jié)構(gòu)D、矩陣式組織結(jié)構(gòu)96．“成功”只是局部的麻醉。那些藝術(shù)家應(yīng)該意識(shí)到他們只能在“那里”成功，而不能在“這里”成功，這本身就很可笑，很荒誕。這本身就是一種“失敗”。更可笑的是，他們還想到了“回來”，戴著桂冠回來，這是一種陳腐不堪的情緒，這說明他們內(nèi)心并不自由，這說明他們?nèi)匀皇恰斑@里”的奴隸。下列選項(xiàng)中，最能削弱上述觀點(diǎn)的是（）：單項(xiàng)選擇題A、藝術(shù)家在其所從事的領(lǐng)域取得成功，不精通其他領(lǐng)域，并不可笑B、藝術(shù)家不僅在所從事的領(lǐng)域取得成功，還能夠在其他領(lǐng)域取得成功，他們內(nèi)心自由C、藝術(shù)家在自身領(lǐng)域取得成功的同時(shí)，也想在其他領(lǐng)域取得成功D、藝術(shù)家從事自身領(lǐng)域以外的其他領(lǐng)域，并不是陳腐不堪97．法律規(guī)定當(dāng)事人不服行政機(jī)關(guān)的具體行政行為，可以向人民法院起訴，也可以申請(qǐng)復(fù)議并由復(fù)議機(jī)關(guān)做最終裁決，如果當(dāng)事人既提起訴訟又申請(qǐng)復(fù)議，且法院和復(fù)議機(jī)關(guān)同時(shí)收到有關(guān)材料的，下列有管轄權(quán)的機(jī)關(guān)是()。單項(xiàng)選擇題A、復(fù)議機(jī)關(guān)B、法院C、法院與復(fù)議機(jī)關(guān)協(xié)商確定管轄的機(jī)關(guān)D、由當(dāng)事人選擇管轄機(jī)關(guān)98．某公司招聘，甲乙丙丁四個(gè)人去參加面試，面試結(jié)束之后四人對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測如下：甲說：“我們四個(gè)人都能進(jìn)公司”；乙說：“我不能進(jìn)公司”；丙說：“乙和我都不能進(jìn)公司”；丁說：“不會(huì)所有人都能進(jìn)公司”。結(jié)果表明，只有兩個(gè)人的預(yù)測是正確的，這兩個(gè)人是（）單項(xiàng)選擇題A、甲和丙B、乙和丁C、乙和丙D、丙和丁99．發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶是（）。單項(xiàng)選擇題A、解放思想B、實(shí)事求是C、與時(shí)俱進(jìn)D、求真務(wù)實(shí)100．計(jì)劃對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于操作單項(xiàng)選擇題A、實(shí)施規(guī)程B、調(diào)研方法C、方案制定D、改變失誤

參考答案1、答案B。題目詳解:本題主要考查了防止：表示事先行動(dòng)或做好準(zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生或可能發(fā)生(如災(zāi)難)或某事的成功(如計(jì)劃)。防范：指防備，戒備。利：好處，與“害”“弊”相對(duì)。力：一切事物的效能。閱讀題干，“人盡其才，物盡其用”中的“才、用”均是名詞，故橫線處應(yīng)填入一名詞，顯然“力”比較合適，故排除A、C?！胺乐埂北硎臼孪刃袆?dòng)或做好準(zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生或可能發(fā)生(如災(zāi)難)或某事的成功(如計(jì)劃)；“防范”指防備，戒備。通過題干中的上下文不難發(fā)現(xiàn)第二個(gè)空里應(yīng)該填入“防范”。故正確答案為B。2、答案A。題目詳解:“發(fā)現(xiàn)”的對(duì)象是原本存在的事物和現(xiàn)象。“發(fā)明”的對(duì)象是原本不存在的事物和現(xiàn)象。上文提到的“基因”是原本存在著的，故應(yīng)選A。3、答案A。題目詳解:“給力”的關(guān)鍵信息是很精彩很棒，A項(xiàng)中指出食品物價(jià)上漲導(dǎo)致CPI的增加，給人們生活帶來壓力，并不是值得夸獎(jiǎng)的事情，不適合使用給力一詞；B項(xiàng)中財(cái)政的大力支持是值得夸獎(jiǎng)的事情；C項(xiàng)中是問句，工資是否能成功抵抗通貨膨脹；D項(xiàng)中可以理解為諷刺的含義，針對(duì)高房價(jià)問題。因此，本題答案為A選項(xiàng)。4、答案B。題目詳解:[關(guān)鍵詞]“如果…就…”[題鑰]根據(jù)關(guān)鍵詞“如果…就…”，判斷出這是一個(gè)充分條件假言命題。[解析]“如果…就…”是充分條件假言命題，即“不征詢氣象預(yù)報(bào)”是“不會(huì)生產(chǎn)處適銷對(duì)路的產(chǎn)品”的充分條件，則“征詢天氣預(yù)報(bào)”是“生產(chǎn)出適銷對(duì)路的產(chǎn)品”的必要條件，因此，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)混淆了充分條件和必要條件；C項(xiàng)和D項(xiàng)無法由題干信息得出。因此，選B。5、答案C。題目詳解:6、答案A。題目詳解:由題干紅色性格定義可知豬八戒符合快樂的帶動(dòng)者、心態(tài)開放、情感豐富、善于交際等紅色性格。因此A項(xiàng)正確。7、答案A8、答案C。題目詳解:人事行政培訓(xùn)的目的是“提高行政工作所需的特定知識(shí)和技能”。在四個(gè)選項(xiàng)中“學(xué)習(xí)太極拳”顯然對(duì)“提高行政工作所需的特定知識(shí)和技能”幫助不大。9、答案B。由文段中“專業(yè)的歷史研究無法回應(yīng)社會(huì)急切需求，無法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的許多新問題”可知，“無法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的新問題”的是“專業(yè)的歷史研究”而非“草根史學(xué)”，B項(xiàng)犯了張冠李戴的錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。10、答案A。題目詳解:題干中的三項(xiàng)兩兩之間為整體和部分的關(guān)系，符合這種關(guān)系的只有A項(xiàng)。11、答案A。題目詳解:12、答案C。解析：行政職能又稱政府職能，是政府依法對(duì)國家社會(huì)生活諸領(lǐng)域進(jìn)行管理所具有的職責(zé)和作用。行政職能具有以下實(shí)踐意義：(1)行政職能體現(xiàn)了公共行政本質(zhì)要求。(2)對(duì)政府的公共行政活動(dòng)具有指導(dǎo)作用。(3)科學(xué)建立行政組織、設(shè)置行政機(jī)構(gòu)的根本依據(jù)。(4)實(shí)現(xiàn)行政管理過程，科學(xué)化的保證。根據(jù)以上表述可以看出，科學(xué)建立行政組織的根本依據(jù)是政府職能。13、答案D14、答案【答案】D。題目詳解:根據(jù)文段“人類必須為自己的排放埋單”，“這張巨額罰單究竟在各國間如何分配，就成了關(guān)于全球變暖問題談判最核心的問題”可知，應(yīng)對(duì)全球變暖問題最大的癥結(jié)是各國的利益問題，因此選擇D項(xiàng)。15、答案A。題目詳解:16、答案A。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解題方法是識(shí)別陷阱類型中的推斷不當(dāng)。該文共三句話，可以概括為“生命充滿機(jī)會(huì)，我們要大膽地嘗試，否則難以享受生活的樂趣”，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“如果……那么”，其中文中用兩個(gè)“如果”從反面論證了不大膽嘗試的后果。由此可知A選項(xiàng)是作者主要想說明的問題。B選項(xiàng)“樂趣在于冒險(xiǎn)”偏離了題意。C選項(xiàng)“機(jī)會(huì)無處不在”是原文的表述，屬于字面的表述，應(yīng)該排除。D選項(xiàng)也屬表面現(xiàn)象，并非原文要說明的問題。所以，本題選擇A答案。17、答案B。題目詳解:A項(xiàng)中的“藝術(shù)價(jià)值”屬于無中生有。C項(xiàng)中的“核心是行業(yè)的傳承”屬于偷換概念，不符合文段“核心是人”的表述。D項(xiàng)不符合第一句話的表述。18、答案D。題目詳解:根據(jù)題目中的條件，結(jié)合條件一、條件二和條件三，M已經(jīng)玩了兩圈，所以第三圈不能上，而根據(jù)條件二沒有人可以連續(xù)兩圈不玩，所以M必須第四圈玩，所以正確答案為D。19、答案C。題目詳解:文章開篇就提出了爭議最大的問題，下面的論述都圍繞著這個(gè)問題．即植物如何對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。文中提及的人類和其它高級(jí)動(dòng)物對(duì)外刺激做出反應(yīng)的原理．是為了引出植物如何對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的可能途徑，按照這樣的思路，接下來最有可能表述的應(yīng)該是植物依靠激素和電子信號(hào)協(xié)調(diào)做出反應(yīng)的相關(guān)研究，即C項(xiàng)。20、答案D。題目詳解:此題考查的是時(shí)間順序的題目，描述的是一個(gè)排練演出的事件。本題按照時(shí)間順序應(yīng)該為：劇團(tuán)接到上級(jí)指派的演出任務(wù)后加緊排練，但演出當(dāng)天第一主角因故不能參加演出，于是另找演員，最終演出如期舉行。因此，本題答案為D選項(xiàng)。21、答案C。題目詳解:本題屬于概括主旨型。閱讀可知，題干是因果型結(jié)構(gòu)，因果型結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果而不是原因。題干首先提出問題：在教學(xué)活動(dòng)中，教師起什么作用最后一句給出了答案：主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生。所以，正確選項(xiàng)是C。22、答案B23、答案A。題目詳解:通過觀察本題涉及的5件事發(fā)現(xiàn)：本題討論的是呼吸的過程，而呼吸的過程是這樣的：先是吸入氧氣，血液從肺部流向心臟。在組織中將氧氣釋放，然后二氧化碳在肺部與血紅蛋白分離。最終呼出二氧化碳。觀察選項(xiàng)A是正確答案。就本題而言，也可以用排除法，首先是吸入氧氣，最后是呼出二氧化碳，就可以排除B、D選項(xiàng)，而釋放氧氣肯定出現(xiàn)在二氧化碳與血紅蛋白分離之前，所以排除C，故A為正確答案。24、答案B。題目詳解:在森林里伐木，在草原上放牧。所以正確答案為B項(xiàng)。25、答案A。題目詳解:本題是意圖推斷題。材料中有一個(gè)結(jié)論句“結(jié)果發(fā)現(xiàn)……積極情緒……受試者”，沒有進(jìn)一步引申的選項(xiàng)。所以選擇A選項(xiàng)。26、答案【答案】D。題目詳解:“英語目前是世界上不同語言群體之間進(jìn)行交流的主要方式”，所以有相互分離的文化，才能夠進(jìn)行文化間的知識(shí)交流，也就是說相互分離的文化是前提，第二空，語言差異和文化差異是客觀存在的，是不可能被消滅的。所以可以確定答案是D。27、答案B。題目詳解:樹枝可以當(dāng)做柴火，活性炭可以當(dāng)做除臭劑。28、答案流感是感冒的一種，欣喜是情緒的一種。29、答案【答案】B。題目詳解:文段是分總分結(jié)構(gòu)，先用波音747在紐約長島附近失事引出話題，然后用“但”所引出主題句即“乘坐飛機(jī)仍是最為安全的出行方法”，最后引用專家和科學(xué)家的論證來加強(qiáng)觀點(diǎn)。故正確選項(xiàng)為B30、答案A。31、答案C。題目詳解:A項(xiàng)對(duì)于國產(chǎn)手機(jī)和國外手機(jī)都是同等的，所談不上削弱與加強(qiáng)；B選項(xiàng)顯然是對(duì)“有媒體判斷國產(chǎn)手機(jī)復(fù)蘇了”的削弱；D選項(xiàng)對(duì)于國產(chǎn)手機(jī)和國外手機(jī)也都是同等的，也談不到削弱與加強(qiáng)。所以本題只能選擇C。32、答案A。題目詳解:迷惑選項(xiàng)是B項(xiàng)。支撐：指抵抗住壓力使東西不倒塌；也指勉強(qiáng)維持。而文中闡述的網(wǎng)絡(luò)文化并沒有“勉強(qiáng)維持”主流文化地位的意思。所以第一個(gè)空用“影響”較為合適。33、答案C。解析：我國是單一制國家，我國的國家結(jié)構(gòu)形式是由我國的歷史傳統(tǒng)和民族狀況決定的，國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。因此我國實(shí)行的是區(qū)域自治，不是民族自治，注意兩者的區(qū)別。34、答案A。題目詳解:一個(gè)民族的圖騰代表著這個(gè)民族；一個(gè)國家的國旗代表著這個(gè)國家。35、答案B。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，A明顯是錯(cuò)的，C仔細(xì)分析跟收藏不靠邊，D題里面沒說跟社交有關(guān)系。由第二句“歐洲人普遍認(rèn)為，如果在中國瓷器里盛毒的話，瓷器會(huì)開裂，正是中國瓷器的珍貴以及附加的諸多的傳奇色彩”得出16世紀(jì)中國瓷器被歐洲人神秘化。所以，本題答案為B選項(xiàng)。36、答案C。題目詳解:本題考查了成語的適用范圍。后患無窮：以后的禍害沒有個(gè)完。含貶義。指目前尚沒發(fā)生；而以后必會(huì)產(chǎn)生的禍患。遺恨無窮：指留下了很大的遺憾。危在旦夕：用于形容人的生命危險(xiǎn)或形勢(shì)的危急就在眼前。身心交病：身體和精神都很困乏。形容人疲憊的樣子。BD都與人的心理方面相關(guān)聯(lián)，而原題只涉及“生命”問題，故BD可排除。A可以包含C，但A較籠統(tǒng)，而C更具體準(zhǔn)確，且C與前句的“危及生命”相對(duì)應(yīng)。37、答案A。題目詳解:本題定義指出基尼系數(shù)是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)，所以選項(xiàng)A說它是測量收入平等的指標(biāo)是不正確的。根據(jù)基尼系數(shù)的幾個(gè)分段，我們可以得出選項(xiàng)B、C、D的表述都是正確的，所以，本題選A。38、答案D。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是：通過小機(jī)器人對(duì)金字塔“南通道”的攀爬與“人畏懼時(shí)間，而時(shí)間畏懼金字塔”這句阿拉伯諺語，是要證明金子塔的歷史悠久。A、C并沒有表達(dá)出這層意思。B明顯錯(cuò)誤，文中并未表明路況的糟糕。所以，本題選擇D答案。39、答案C。題目詳解:本題四個(gè)選項(xiàng)中首尾事件有三個(gè)一致，不宜用首尾法，可根據(jù)事件的邏輯順序進(jìn)行直排。（1）資料失真導(dǎo)致（3）經(jīng)濟(jì)損失，（2）經(jīng)濟(jì)普查是（5）數(shù)據(jù)更新的必要條件，最終的結(jié)果是（4）經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)新增長，因此，本題答案為C選項(xiàng)。40、答案D。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是文中的“玻璃天花板”比喻女性職業(yè)發(fā)展到一定高度遇到的一道難以突破的障礙，作者認(rèn)為這個(gè)比喻現(xiàn)在已經(jīng)不合時(shí)宜。主要原因有兩個(gè)方面，一是女性能夠突破障礙晉升高管；二是女性職業(yè)發(fā)展中遇到的障礙很多，不止最后那道。意即女性在職業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到各種阻礙，但仍然有可能沖破阻礙晉升高管，這也正是“迷宮”所指。A項(xiàng)的理解是片面，沒有看到女性還是可以在職業(yè)發(fā)展中可以被提升的；B項(xiàng)曲解了題意；C項(xiàng)為對(duì)“玻璃天花板”的解釋。所以，本題選擇D答案。41、答案C。題目詳解:這道題考查了各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞和區(qū)別詞語的習(xí)慣搭配，因此屬于綜合類。隱晦：昏暗不明。指意思不明顯，不容易明白準(zhǔn)確：與實(shí)際或預(yù)期完全符合。詳細(xì)：細(xì)節(jié)，詳情，周密完備。迷信：迷惘地信服，盲目地相信。根據(jù)原文首句的“由于”可知這句話與第一個(gè)空白處應(yīng)該表示因果關(guān)系，所以第一個(gè)空白處應(yīng)填A(yù)項(xiàng)的“因此”或C項(xiàng)的“故而”第二個(gè)空白處應(yīng)與原文中“非常重視”相對(duì)應(yīng)，所以應(yīng)填“詳細(xì)”而不是“隱晦”。因此正確答案為C項(xiàng)。42、答案C。題目詳解:略43、答案C。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（標(biāo)志性詞語）“更重要的是”。中心句由“更重要的是”引導(dǎo)“有助于培養(yǎng)北京市居民的公交意識(shí)和某種程度上的公民意識(shí)”一句，即強(qiáng)調(diào)北京人的公交意識(shí)和公民意識(shí)。A、B選項(xiàng)是無中生有，D選項(xiàng)以偏概全，文段是通過公交的優(yōu)先戰(zhàn)略，體現(xiàn)北京人的兩種意識(shí)。所以，本題選擇C答案。44、答案D。題目詳解:由原文翻譯成（1）完全有效→獨(dú)立理解，（2）功能有問題→非獨(dú)立理解。選項(xiàng)A相當(dāng)于否定（2）中的前半部分，不能得出確切信息，排除A；B選項(xiàng)文中未提及，排除；C選項(xiàng)翻譯成：獨(dú)立理解→完全有效，與（1）相反，排除；對(duì)于D選項(xiàng)，首先是應(yīng)用（2），然后應(yīng)用（1）的逆否命題即，非獨(dú)立理解→非完全有效，符合。選擇D。45、答案C。題目詳解:由“勞動(dòng)老師和李老師愛打籃球”可知，李老師不教勞動(dòng)，排除B項(xiàng)；由“數(shù)學(xué)老師比手工老師歲數(shù)大，比王老師歲數(shù)小”可知，王老師的年齡最大，其次是數(shù)學(xué)老師，年齡最小的是手工老師，又“張老師最年輕”，所以張老師教手工，排除A項(xiàng)；再由“三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠(yuǎn)”和“自然老師和勞動(dòng)老師住同一個(gè)宿舍”可知，王老師不教自然和勞動(dòng)，排除D項(xiàng)。故答案選C。46、答案C。解析：馬克思主義哲學(xué)是唯物論與辯證法的統(tǒng)一，是唯物主義自然觀和唯物主義歷史觀的統(tǒng)一，是關(guān)于自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展最一般規(guī)律盼科學(xué)。它和各門具體科學(xué)是一般和特殊、個(gè)性和共性的關(guān)系。47、答案【答案】B。題目詳解:因?yàn)槭恰皩④姷倪z骸”，所以排除D項(xiàng)，安放是安排，放置的意思，與“將軍的遺骸”搭配不當(dāng)。A項(xiàng)掩埋和C項(xiàng)埋葬是一個(gè)中性詞，B項(xiàng)的安葬用于比較鄭重的場合，根據(jù)主語是“將軍的遺骸”所以B更好，因此答案選B48、答案D。題目詳解:本題主要考查了近義詞的辨析。困境：困難的處境矛盾：在邏輯上指同一個(gè)主體(個(gè)人或集體)作出的互相矛盾(不能同真也不能同假)或互相反對(duì)(不能同真但可以同假)的判斷爭議：爭論尚有爭議悖論：在邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾之結(jié)論，但表面上又能自圓其說的命題或理論體系。準(zhǔn)則：言行等所依據(jù)的原則標(biāo)志：表明特征的記號(hào)目的：行動(dòng)和努力最終要達(dá)到的地點(diǎn)或境界核心：中心；主要部分根據(jù)語句中“超民族的”和“基本單位是民族國家”，二者是互相矛盾的關(guān)系，可以排除A、C兩項(xiàng)。矛盾：在邏輯上指同一個(gè)主體(個(gè)人或集體)作出的互相矛盾(不能同真也不能同假)或互相反對(duì)(不能同真但可以同假)的判斷；悖論：在邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾之結(jié)論，但表面上又能自圓其說的命題或理論體系。由此可以判斷悖論更為合適。結(jié)合整句話的含義，第二個(gè)空填核心更符合句意。49、答案A。解析：抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)、留置權(quán)都屬于擔(dān)保物權(quán)，用益物權(quán)與擔(dān)保物權(quán)是同一層次的概念。50、答案B51、答案2010年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，2011年的經(jīng)濟(jì)工作中，各方面要切實(shí)把重點(diǎn)放到加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上來，是經(jīng)濟(jì)增長速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，切實(shí)做到在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展。52、答案A。題目詳解:由后文兩個(gè)“是否”，可知第一空應(yīng)填“質(zhì)疑”，第二空表達(dá)的意思是“名校連鎖”與“教育均衡”相違背之意，故應(yīng)填入“背道而馳”53、答案B。題目詳解:社會(huì)政策的定義中描述社會(huì)政策的制定是“以公正為理念依據(jù)”的，選項(xiàng)B說社會(huì)政策的價(jià)值取向主要是效率而非公平正義，不符合定義，故選B。54、答案B。題目詳解:樹根是樹雕的原材料，根雕是一種工藝品。粘土是唐三彩的原材料，唐三彩是一種古董。因此，本題答案為B選項(xiàng)。55、答案A。題目詳解:根據(jù)事物內(nèi)部有矛盾，矛盾促成發(fā)展推出56、答案C。題目詳解:本題考查的是翻譯推理中的充分條件。由題干可知“所有的采薇者都不是西周的臣民”，可知所有的西周臣民都不是采薇者。因此，本題答案為C選項(xiàng)。57、答案D。題目詳解:成功和失敗是矛盾，不能同時(shí)為假，C選項(xiàng)的好與不好并不是嚴(yán)格意義上的矛盾，因?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不明確。58、答案D。題目詳解:根據(jù)題干的描述，顯然D項(xiàng)是對(duì)底線倫理概括最合適的定義。總之，考生在做這類題目時(shí)要緊扣題干定義，將選項(xiàng)與題干定義進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)即可，注意定義中的關(guān)鍵詞，可以更好的排除干擾選項(xiàng)。59、答案C【解析】三詞造句。澆灌花朵可以使花朵鮮艷，教育學(xué)生可以讓學(xué)生博學(xué)。題干第三個(gè)詞是形容詞，故排除B選項(xiàng)。60、答案C。題目詳解:此題考查的是分析推理題型。題干中提到“只有一個(gè)人說的話是對(duì)的”，且題中的特殊信息是丙的話“存款不到兩萬”，實(shí)際上和甲、乙、丁說的話都有交集，甲、乙、丁的話是丙的一部分，所以若甲、乙、丁有一個(gè)人說的是對(duì)的，則丙一定是對(duì)的，不符合題意，即只能丙是對(duì)的，并去除甲、乙、丁說的部分，不到一百塊。因此，本題答案為C選項(xiàng)。61、答案D。題目詳解:暫無62、答案D。題目詳解:司儀主持婚禮，賓客參加婚禮；裁判主持球賽，球迷觀看球賽。63、答案【解析】D。留戀：不忍舍棄或離開。留念：留做紀(jì)念（多用于臨別饋贈(zèng)）。由①句句意可知，此處應(yīng)填“留戀”，排除A、B。傳誦：流傳誦讀。傳頌：傳播頌揚(yáng)?！皞黜灐备息诰渚湟?。本題答案為D。64、答案A。題目詳解:單位犯罪：①主體為公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體；②經(jīng)單位決定機(jī)構(gòu)或由負(fù)責(zé)人員決定；③以單位名義；④為本單位謀利；⑤危害社會(huì)，刑事當(dāng)罰性。B不符合①②③④，C不符合⑤，D不符合①②④。故選A。65、答案A。解析：法律的規(guī)范性是普遍性的前提和基礎(chǔ)，普遍性是規(guī)范性的發(fā)展和延伸，反復(fù)被適用是規(guī)范性，而針對(duì)某種現(xiàn)象具有普遍性，所以本題的正確答案是A。66、答案B。題目詳解:這道題屬于用詞不當(dāng)，主要考察虛詞用詞不當(dāng)中的的其他虛詞用詞不當(dāng)。選項(xiàng)B否定詞使用不當(dāng)，應(yīng)去掉“不得”。故B為正確答案。67、答案D。題目詳解:同一關(guān)系。68、答案D。題目詳解:據(jù)提問知此題為細(xì)節(jié)判斷題。由原文“所謂寬容乃是說已成勢(shì)力對(duì)于新興流派的態(tài)度”可知，寬容的主體是已成勢(shì)力，客體是新興流派，即已成勢(shì)力對(duì)于新興流派的一種態(tài)度，D項(xiàng)主客體關(guān)系倒置，且說法錯(cuò)誤，不符合文段意思。其他三項(xiàng)都出現(xiàn)在原文里。故正確答案為D。69、答案A。題目詳解:本題主要考查了近義詞的辨析。自豪：自己感到光榮，值得驕傲遺憾：因未能稱心如愿而惋惜無奈：沒有別的辦法悲傷：傷心難過感傷：因有所感觸而悲傷，埋怨：責(zé)備，抱怨。驕傲：自以為了不起，看不起別人慚愧：因有缺點(diǎn)﹑錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥。，“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的。”一個(gè)“更”字傳達(dá)出自豪的語氣，再根據(jù)后面的關(guān)聯(lián)詞“然而，話說回來”，又能看到有些許遺憾。70、答案D。題目詳解:環(huán)境權(quán)所指權(quán)利是在不被污染和破壞的環(huán)境中，選項(xiàng)A的陽光照射權(quán)、選項(xiàng)B中通風(fēng)受堵、選項(xiàng)C中視線權(quán)都屬于環(huán)境權(quán)范疇內(nèi)；但選項(xiàng)D中衛(wèi)生權(quán)不屬于環(huán)境權(quán)利的范疇。因此本題選D。71、答案B[解析]本題考查事業(yè)單位培訓(xùn)的概念。72、答案D。題目詳解:暫無73、答案C。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是：首句援引語言學(xué)家的觀點(diǎn)，根據(jù)“所以”這一結(jié)論性的引導(dǎo)詞可以判斷該援引為正向援引，作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)恰好一致，其目的就是為了支持和加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)語言文化性的重要作用。后面用“如果……”引導(dǎo)的假設(shè)條件句從反面進(jìn)行論述如果不注重文化性將會(huì)造成的后果，再次強(qiáng)調(diào)重視語言文化性的重要作用。因此作者的觀點(diǎn)已經(jīng)十分明朗，即強(qiáng)調(diào)“文化教學(xué)的重要性”。A項(xiàng)的表述中語言的“工具性”與“文化性”是并列存在，并沒有突顯出文化性的重要，與原文中作者的態(tài)度觀點(diǎn)不符，因此予以排除。所以，本題選擇C答案。74、答案A。題目詳解:文段先通過一組數(shù)字闡述了目前存在的現(xiàn)象，即中國軟件公司和軟件使用者都受到盜版軟件的困擾，尾句進(jìn)行概括提升，強(qiáng)調(diào)“不根除盜版，軟件產(chǎn)業(yè)就不能健康發(fā)展”。可見作者重在強(qiáng)調(diào)軟件產(chǎn)業(yè)若想要健康發(fā)展，消除盜版勢(shì)在必行。因此，本題答案為A選項(xiàng)75、答案B。題目詳解:此題用列表法，由學(xué)歷入手，易得選B。即，由（2）知，朱莉和薛芳要么都有符合條件1，要么都不符合，由于有三個(gè)人符合條件1，所以朱莉和薛芳只能是都符合條件1，再由（1）得知程薔不符合條件1，排除程薔。因此李萍也符合條件1.因?yàn)橹挥幸蝗朔蠗l件3，而這個(gè)人肯定不是已經(jīng)排除的程薔，又由于每個(gè)人至少符合一個(gè)條件所以程薔必須得符合條件2.再由李和薛要么都符合條件2要么都不符合，只有兩個(gè)人符合條件2，所以李和薛都不應(yīng)符合條件2，排除。最后選B。76、答案A。題目詳解:題干中“魯迅”和“《祝?！贰钡年P(guān)系是：“魯迅”是“《祝?！贰钡淖髡?。而“吳承恩”是“《西游記》”的作者，故選A。77、答案A78、答案C。題目詳解:評(píng)價(jià)型題目。題干為必要條件假言命題的肯定后件式推理，C項(xiàng)與之相同。