高二高職高專工作_第1頁(yè)
高二高職高專工作_第2頁(yè)
高二高職高專工作_第3頁(yè)
高二高職高專工作_第4頁(yè)
高二高職高專工作_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基于現(xiàn)實(shí)找準(zhǔn)方向------2015級(jí)高二高職高專會(huì)2017.7.11一、為什么要上大學(xué)?1、農(nóng)村孩子最佳捷徑2、同學(xué)資源;3、氣質(zhì)4、心智5、技術(shù)人才與學(xué)術(shù)人才6、謀生文憑7、成長(zhǎng)歷程8、先??坪蟊究贫?、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀怎樣?1、非智力因素你努力學(xué)習(xí)了嗎----吃苦耐勞。你是否長(zhǎng)時(shí)間沉迷了手機(jī)等游戲---周玩4個(gè)小時(shí)以上。你是否目標(biāo)明確---毫無目標(biāo)、有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)合理。你會(huì)不會(huì)持之以恒---會(huì)不會(huì)三分鐘熱度。你的責(zé)任感與義務(wù)感強(qiáng)嗎---是否盡了你本階段的義務(wù)。你是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣---主動(dòng)學(xué)習(xí)、作息不合理;做到了預(yù)習(xí)--認(rèn)真聽課--作業(yè)前復(fù)習(xí)--認(rèn)真完成作業(yè)---階段總結(jié)。二、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀怎樣?2、智力因素是否自然掉隊(duì)---信心、意志力、機(jī)緣。非常努力,學(xué)習(xí)還是跟不上---思維結(jié)構(gòu)不同。二、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀怎樣?3、學(xué)習(xí)成績(jī)文科350(330)分以下,理科300(280)分以下

4、2016年高職高專以上錄取率為87.4%。5、學(xué)習(xí)時(shí)間如下:以天計(jì):理科約:語(yǔ):45分鐘、數(shù):1-1.5小時(shí)、英:1小時(shí)、物:1小時(shí)、化:45分鐘、生:30分鐘文科約:語(yǔ):45分鐘、數(shù):1.5小時(shí)、英:1小時(shí)、政:30分鐘、史:30分鐘、地:40分鐘三、我們?cè)趺崔k?1、認(rèn)識(shí)偏差家長(zhǎng):上一中就要上本一;上不了本科就不讓讀瞧不起高職高專。學(xué)生:好高騖遠(yuǎn);輕視技術(shù)類學(xué)院;怕被人瞧不起;與自已理想相差太遠(yuǎn)。2、方向很重要3、高職高專工作(1)國(guó)家政策:技術(shù)型與學(xué)術(shù)型大學(xué)過往的大學(xué)體系造成學(xué)生就業(yè)難(2)考試內(nèi)容:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)4科。(3)難度:絕大部分是初中內(nèi)容(4)只要有參加均會(huì)被錄?。?)我們有優(yōu)勢(shì)四、哪些學(xué)校與專業(yè)?

查:上網(wǎng)查最熱門的高職高專問:?jiǎn)柪辖處煛柾獾氐呐笥?/p>

福建高職高專學(xué)校漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧德師范高等??茖W(xué)校廈門醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校福建商業(yè)高等??茖W(xué)校閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院黎明職業(yè)大學(xué)福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院泉州理工職業(yè)學(xué)院福建警官職業(yè)學(xué)院福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院福州黎明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論