幼兒園教師節(jié)活動方案活動方案

幼兒園教師節(jié)活動方案_活動方案_99【一】活動背景有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展老師，節(jié)日愉快主題教育活動，有著重要意義。此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日表演的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，能夠班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝愿等，以此使幼兒懂得教師節(jié)，理解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動能夠協(xié)助幼兒豐富下列經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)尊敬老師。③小朋友們能夠用不同的方式，向老師體現(xiàn)自己的愛與敬意。④理解教師節(jié)有關(guān)的知識和信息?！径炕顒咏M織(一)各年紀(jì)段主題活動目的小班1.懂得教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識教師的角色，初步理解老師的工作。2.愉快地參加教師節(jié)的活動，產(chǎn)生愛慕老師的情感。中班1.懂得9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，理解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式體現(xiàn)自己對老師的愛戴。3.感受活動帶來的愉快，增進愛老師的情感。大班1.懂得每年的9月10日是教師節(jié)，理解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2.能大膽地想像和發(fā)明，用自己的行動和方式去體現(xiàn)對老師的愛和敬意。3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日愉快。(二)活動準(zhǔn)備1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2.制作并懸掛橫幅老師，節(jié)日愉快。3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。4.布置活動場地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機、錄像機、攝影機等設(shè)備。5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。6.激勵家長與幼兒一起收集有關(guān)教師節(jié)的圖片、錄像等資料。7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，理解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。(三)活動案例★小班語言活動老師，您真好活動目的1.懂得教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步理解老師的工作。2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?；顒訙?zhǔn)備：幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒舆^程：1.談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解老師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這樣多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好?！镏邪嗬L畫活動我親愛的老師活動目的懂得9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特性。激發(fā)熱愛老師的情感?；顒訙?zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)活動過程1.導(dǎo)入。(1)通過談話，讓幼兒懂得今天是教師節(jié)。師：今天是9月10日，小朋友們懂得是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2.讓幼兒理解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想如何體現(xiàn)你對老師的愛呢?3.觀察我的老師。(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)教師提問。幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是如何的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是如何的?4.幼兒給老師畫幅畫。(1)教師示范解說畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特性畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己愛慕的老師。教師提出繪畫注意事項和規(guī)定。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：老師，祝您節(jié)日愉快!★大班制作活動老師，謝謝您活動目的1.懂得每年的9月10日是教師節(jié)，理解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運用已有的美工經(jīng)驗，發(fā)明性地制作謝師卡，向老師體現(xiàn)感謝之情。活動準(zhǔn)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒舆^程1.情景導(dǎo)入。(1)參觀幼兒園的老師照片展。師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，理解教師節(jié)的由來，討論如何向老師體現(xiàn)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師體現(xiàn)自己的問候和謝意。2.小小賀卡。(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。小朋友節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們能夠自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日愉快。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，發(fā)明性地制作謝師卡。教師予以適宜的協(xié)助和指導(dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面干凈。3.感動的祝愿。教師根據(jù)幼兒所說，協(xié)助幼兒寫上一句體現(xiàn)感謝的話和祝愿語。4.您辛苦了。幼兒分別向全園老師贈予謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：老師，您辛苦了!(四)集體活動流程活動時問：9月10日早上9：40~10：30。活動地點：幼兒園操場?；顒尤藛T：全體教師、全體幼兒及家長?；顒舆^程：1.主持人上場。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，體現(xiàn)你對老師的愛吧。2.升旗典禮。3.園長講話。4.家長代表講話。5.小朋友代表講話。6.小朋友給老師獻花。對老師說：謝謝老師，您辛苦了!7.幼兒歌舞表演。(見資料包)小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《愉快的童年》。8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝愿：老師，您辛苦了!老師，我愛你!老師，祝永遠(yuǎn)年輕!老師，祝您節(jié)日愉快!10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)教師節(jié)的長卷畫?！救恐黝}活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.小班，將老師平時辛勤快動、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾我的好老師。2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置老師，辛苦了主題墻飾。3.大班主題墻飾：布置老師，我愛你主題墻飾4.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項;美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物;區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時理解有關(guān)教師節(jié)的知識。師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境?！舅摹炕顒有〗Y(jié)幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識，對于幼兒此后的發(fā)展含有重大意義。在設(shè)計教師節(jié)系列活動時，我們的最后目的是讓孩子們從內(nèi)心深解決解和愛老師，因此活動都側(cè)重情感目的的達成。而大班幼兒無論是情感體現(xiàn)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。1.照片展引發(fā)尊師情大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認(rèn)識的老師向小伙伴們介紹，互相認(rèn)識其它教師。大班幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了，師幼之間已有了比較深厚的情感基礎(chǔ)，在教師故意的引導(dǎo)下很容易就引發(fā)幼兒的節(jié)日情感。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認(rèn)識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉(zhuǎn)移到對教師的尊敬之情。2.用心去體現(xiàn)愛活動中，我不僅讓幼兒理解了教師節(jié)的來源和意義，還設(shè)計了一種環(huán)節(jié)讓幼兒互相交流如何向老師體現(xiàn)自己的謝意。通過這個環(huán)節(jié)，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受體現(xiàn)的意義：由于老師為我們付出了許多，予以我們無私的愛，因此我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒由于懂得愛因此去愛，而不是由于應(yīng)當(dāng)愛才去愛。3.學(xué)會將愛放大俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能體現(xiàn)愛的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、發(fā)明力，同時也教給孩子們一種愛的體現(xiàn)方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最佳回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，并且還要給幼兒園其它的老師送，讓幼兒對教師的愛向一種更為廣闊的層面上擴展，學(xué)會去感恩一切協(xié)助過自己的人，這也是對全部我園教師的一次情感回報?！疚濉拷虒W(xué)資料教師節(jié)的歷史為紀(jì)念1966年國際勞工組織(ILO)和聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)聯(lián)合頒布的《有關(guān)教師地位的建議案》，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。我國歷史上最早出現(xiàn)教師節(jié)是在1931年。當(dāng)時，教育界出名專家邰爽秋、程其保等聯(lián)系京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)3項目的。這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時的國民黨政府承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。鑒于六六教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，國民黨政府沒有承認(rèn)，1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行方法》，但當(dāng)時未能在全國推行。1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起作為我國的教師節(jié)。由于種種因素，教師節(jié)事實上并未實施。為了發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院有關(guān)建立教師節(jié)的議案，擬定每年9月10日為中國的教師節(jié)。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，能夠給教師教好、學(xué)生學(xué)好發(fā)明良好的氛圍。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立的第一種教師節(jié)，全國的教師們迎來了自己的第一種教師節(jié)。從此后來，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。幼兒園教師節(jié)主題策劃活動方案范例分享【篇一】一、活動目的1、讓幼兒懂得教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能主動參加幼兒園教師節(jié)活動。2、幼兒能夠懂得教師的由來，并用自己的方式體現(xiàn)自己對老師的尊敬和敬愛。3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動方案中理解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會尊重師長、懂得感恩！二、活動準(zhǔn)備1、各班級制作一張“老師您辛苦了，教師節(jié)愉快”橫幅2、布置活動場地，裝飾和教師節(jié)特點相呼應(yīng)的活動室環(huán)境3、教師和幼兒們平日里的生活照片三、活動過程1、談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來諸多照片，看看這里面都有誰呢？2、圖中的老師和小朋友在干什么？你喜歡老師嗎？為什么？3、引導(dǎo)幼兒理解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。4、有一種小朋友哭了，你懂得這位老師在干什么嗎？5、介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。四、活動總結(jié)老師們非常關(guān)愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤快動都很樂意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們?！酒炕顒幽康模?．懂得教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步理解老師的工作。2．能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。3．初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。活動準(zhǔn)備：幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒舆^程：1．談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒活動的愿望師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解老師的工作(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4．介紹教師節(jié)師：寶寶們跟老師學(xué)了這樣多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5．幼兒向老師表達感謝幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好?！酒炕顒幽康模?.懂得9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特性。3.激發(fā)熱愛老師的情感。4.活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂?；顒舆^程：1．導(dǎo)入(1)通過談話，讓幼兒懂得今天是教師節(jié)師：今天是9月10日，小朋友們懂得是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2．讓幼兒理解教師節(jié)教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想如何體現(xiàn)你對老師的愛呢?3．觀察我的老師(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察