幼兒園骨干教師和青年教師培訓(xùn)計劃

騰飛的翅膀2012-2013學(xué)年下學(xué)期----骨干教師和青年教師的培訓(xùn)計劃為了適應(yīng)新世紀(jì)，新時期教育工作的需要，為了全面提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新型的合格人才，鼓勵教師在職學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷，學(xué)校特制訂教師培訓(xùn)目標(biāo)和計劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。1、近期目標(biāo)：本學(xué)期底，培養(yǎng)園級骨干教師12人（現(xiàn)有園級骨干教師5人）.2、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)：①40%的教師通過幼師院?？荚嚥㈨樌厴I(yè)。②60%的教師能勝任二門或以上學(xué)科的教學(xué)。③2015年前，培養(yǎng)園級骨干教師80%及以上。二、培訓(xùn)計劃：1、學(xué)校鼓勵教師在職學(xué)習(xí)或進修。2、學(xué)校允許部分教師到市內(nèi)有知名度的幼兒園定期學(xué)習(xí)。3、學(xué)校利用一定時間，請專家、學(xué)者來校幫教，直接指導(dǎo)或授課。4、學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定部分教師在寒、暑假提高學(xué)問。5、采取學(xué)習(xí)、進修激勵機制，對學(xué)習(xí)提高快、獲得本科及以上文憑，園內(nèi)確任的骨干教師或?qū)W科帶頭人給予經(jīng)費獎勵。三、具體措施：開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評比活動，進一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園