




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
o……打某人的臉hitsb.onthenose打某人的鼻子1Howtomakesuggestionso……打某人的臉hitsb.onthenose打某人的鼻子1Howtomakesuggestionsingsth.主語(yǔ)與need后的動(dòng)名詞有動(dòng)賓關(guān)系時(shí),用needdoingsth.6.need情態(tài)動(dòng)詞語(yǔ)從句4.allaround:ineveryplace/everywhere/hereandtherin/at,reach,getto9.in+月/年/季節(jié)Lesson4onebyone:daybydLesson11.What’stheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?3.athunderstorm=astormwiththunderdon’thopeso.=hopenot.bescared/afraidtodosth.Lesson21.What’sthedatetoday?=Whatistoday’sdate?2.Whatdayistoday?=Whatday(oftheweek)isittoday?3.become=getbecome4.makeanoiseLesson31.walkto=goto…onfoot2.seesb.doingsthandseesb.dosth.(hear,find,watch).3will…in+一段時(shí)間〔Howsoon提問〕4.Thankyoufor+n/ing,5.hesnowLesson4onebyone:daybydaylesson5oneafteranother一天一天地yearbyyearLet’s+do……Shallwedo……How/Whataboutdoing……Whynotdo……YouhadbetterLesson6〔not〕do……Wouldyoupleasedo……1Howtomakesuggestions?(如何提建議)Wouldyoulikesth./todosth?Whydon’tyoudosth.?=Whynotdosth.?May/Can…?2.attheplayground=in/ontheplaygroundEg:Thankyouforhelpingme.=Thankyouforyourhelp.Lesson71edown?。蛔ゾo6.Givesbapush離開推某人一下7.Allday全天;整天Lesson8,表示使……某人處于位置。keepsb./sth.+動(dòng)詞-ing形式,表示讓某人或某物〔長(zhǎng)時(shí)間地〕進(jìn),表示使……某人處于位置。keepsb./sth.+動(dòng)詞-ing形式,表示讓某人或某物〔長(zhǎng)時(shí)間地〕進(jìn)sth.忘“記,忽視或未能做某事”在“某方面失敗”Faildoingsth.“在做某事遭到失敗”3.示心理活動(dòng)的詞,如:realize(認(rèn)識(shí)到),know,think,understand等時(shí)Hebet/receivealetter/ane-mail/aphonefromsb.收“到某人來(lái)信//”61.play+groundnews+paperno+bodysome+timebath+roomplaygroundkilo+metrenewspaperfoot+ballnobodyair+planesometimeout+sidebathroomsnow+ballkilometreairplaneoutsidesnowball2.播音beontheradio升起rise=go/comeup在白天indaylight=inthedayLesson91.Growinto變成,發(fā)育成2.Wouldyouplease(not)do…請(qǐng)你〔別〕做某事好嗎?3.lendsth.tosb.=lendsb.sth.借給某人某物Eg:Couldyoulendmeyourruler?4.Cover…with…用---覆蓋--eg:Cover5..…becoveredwith…被蓋住eg:TheLesson11youreyeswiththebookearthiscoveredwithsnowlookthrough仔細(xì)檢查lookup向上看lookback回顧3.lotsof許多,既可以修飾可數(shù)名詞,相當(dāng)于many,又可以修飾不可數(shù)名詞,相當(dāng)于much。keep+名詞/代詞+形容詞,表示使某人或某物保持某種狀態(tài)。Eg:Keepthedooropen.請(qǐng)讓門開著Eg:Don’tkeepyourcarrunningtoofast.不要讓你的車一直跑得太快。5.bemadeof用……制造的〔看得出原材料〕bemadefrom用……制造的〔看不出原材料〕bemadein+地點(diǎn)由……制造lesson124.allaround:ineveryplace/everywhere/hereandthereLesson136.among〔在三者或三者以上之間〕,between〔在兩者之間〕7.nothing=notanythingsth.todo.Lesson142.inmanywaysindifferentwaysinmanydifferentways用不同的方式Lesson15.sometimetodosth.Lesson341.put…togetherput…and…tognce為可數(shù)名詞,意思是不“同點(diǎn)”;different為形容詞,意思是不“一樣的”,可作定語(yǔ)或表語(yǔ)。.sometimetodosth.Lesson341.put…togetherput…and…tognce為可數(shù)名詞,意思是不“同點(diǎn)”;different為形容詞,意思是不“一樣的”,可作定語(yǔ)或表語(yǔ)。物保持某種狀態(tài)。Eg:Keepthedooropen.請(qǐng)讓門開著keep+sb./sth.+介詞短語(yǔ)。...4.gothrough穿行5.allthetime=always一直,總是Lesson4212.every,some,any,no與one,body,thing組合起來(lái)的詞叫不定代詞,不定代詞作主語(yǔ),三單處理。形容詞作定語(yǔ)時(shí)需要后置。3.turninto“變成”turn…into…“把……變成”4.arecalled=arenamedlesson171.playwith…“與……一起玩”“拿……來(lái)玩”補(bǔ)。keep“飼養(yǎng)(動(dòng)物)"=feed3.Whatabout…?=Howabout…?"怎么樣……?”〔1〕用于向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或征求對(duì)方的意見,后接名詞或動(dòng)名詞.〔2〕用于詢問對(duì)方或第三者和已知情況有關(guān)的各種情況。4.might情態(tài)動(dòng)詞,表示可能、不確定、期望、許可等,相當(dāng)于may,但更帶遲疑、婉轉(zhuǎn)、謙遜等色彩,意為“可能,也許,可以”。無(wú)人稱和數(shù)的變化,后接動(dòng)詞原形。5.need實(shí)義動(dòng)詞通常用作在肯定句中,也可用于否定句主語(yǔ)與need后的動(dòng)名詞有動(dòng)賓關(guān)系時(shí),用needdoingsth.6.need情態(tài)動(dòng)詞多用于疑問句和否定句中,無(wú)時(shí)態(tài)和人稱變化,后接動(dòng)詞原形neednotdosth.用于一般疑問句時(shí),肯定回答用must,否定回答用needn’t。Lesson181.slowdowm減速減慢怠工Thecarisslowingdown.2.takesb.forawalk帶某人去散步Wouldyouliketotakemeforawalk?take/goforawalk去散步Theyoftengoforawalkaftersupper.4.named=called5.過去將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)was/weregoingto+動(dòng)原would+動(dòng)原〔表示過去將要發(fā)生的動(dòng)作,常用在賓語(yǔ)從句中〕Lesson192.Thatwouldbefun!主語(yǔ)+would+動(dòng)詞原形(過去將來(lái)時(shí))whynotdosthwhydon’tect----fromdoing保護(hù)---不受---的傷害stopsbfromdoing阻止某人做某事6.might(表肯定的猜測(cè),可能性小)must(表肯定的猜測(cè),肯定、一定)Lesson20Lesson211.makesb./sth.Mad2.throughprep.“從空間(里面,中心)穿過”acrossprep.“從表面通過”sth.?=Whynotdosth.?May/Can…?2.attheplayground=in/ooppositeof…是……的反義詞2.taste系動(dòng)詞sth.?=Whynotdosth.?May/Can…?2.attheplayground=in/ooppositeof…是……的反義詞2.taste系動(dòng)詞(linkv.)后加形容詞作表語(yǔ)3.untilookafter.照“顧,照料”.Lesson471.failtodosth.2.fail〔in〕nstrumenttool指工匠或工人用手操作的簡(jiǎn)單工具;instrument指樂器、儀器、器具等23.nearlyadv.“幾乎,差不多”Eg:Wearenearlythere.我們快要到了almostadv.“幾乎,差不多”程度更接近一些Wearealmostthere.我們就要到了Lesson221.meanv.“意思是,意味著”,其后接名詞或賓語(yǔ)從句。Lesson231.lookup查找get/bemarried2.Oneof+形容詞最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù),3.nootherpeople=nobodyelse“結(jié)婚”get/bemarriedtosb.“和某人結(jié)婚”“最……之一”作主語(yǔ)三單處理“沒有其他人”7.befamous/well-knownfor…“以……著名〔聞名〕”befamous/well-knownas…“作為……而著名”befamousas…Lesson241.Nosmoking!禁止抽煙!Noparking!禁止停車!Lesson25eg:Shefilledthebagwithbooks.Thebagwasfilledwithbooks.eg:Theycoveredtheseedswithearth.Theseedswerecoveredwithearth.eg:Theyaresureofwinningthematch.Theyaresuretowinthematch.5.happentosb.某人發(fā)生什么?happentosb.某人發(fā)生什么事?Lesson261.turn…over:turn…upsidedown“翻轉(zhuǎn),倒扣”2.puton“穿上,戴上”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作過程wear“穿者,戴著”強(qiáng)調(diào)狀態(tài)3.dryoneselfoff“把自己弄干”Lesson273.takesth.off(awayfrom)sth.“使…離開或脫離…”4.takeaway…“拿走”takeit/themawayLesson28速。fastadj.&adv.指動(dòng)作的速度,即表示動(dòng)作本身的迅速。quickadj.quicklyaaylesson5oneafteranother速。fastadj.&adv.指動(dòng)作的速度,即表示動(dòng)作本身的迅速。quickadj.quicklyaaylesson5oneafteranother一天一天地yearbyyear一“個(gè)接一個(gè)地”一年一.eg:Theyaresureofwinningthematch.Theyaresuretowintsth.派某人做某事Theyhavesentsomeworkerstohelpthefarmers.Lesson291.havefundoingsth.=enjoydoingsth.“喜歡做某事”3.Thereismuch/nofunindoingsth.4.havefun=enjoyoneself=haveagoodtime“玩得高興”6.makeeggs=layeggs“產(chǎn)卵,生蛋”8.everywhere=hereandthere=at/ineveryplaceLesson30candle3.usesth.up“用盡(材料),設(shè)法利用(剩余的材料或時(shí)間)”4.eatup“吃光”drinkup“喝光”Lesson312.pushdownonsth./sb.fromabovepushuponsth./sb.frombelow.Lesson32Lesson331.somewhere只用于肯定句“某處”2.anywhere用于否定句和疑問句,“什么地方”也可用于肯定句“任何地方”3.across=acrossfrom“在…….另一邊,在…….對(duì)過(面)”4.take“花費(fèi)”Ittakessb.sometimetodosth.6.morerapid=rapider“更快的”7.Ittakessb.sometimetodosth.Lesson34Lesson351.Certainly!=Sure!=Ofcourse!2.100yearsfromnow=in100years“在100年后”用于一般將來(lái)時(shí)3.You’dbetter…=Youhadbetter…h(huán)adbetterdosth.hadbetternotdosth.“最好做某事”“最好不要做某事”4.aslongas“只要”引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句Lesson36dosth.對(duì)“某人而言做某事是……的”10.travel(around)theworld周“游世界edosth.對(duì)“某人而言做某事是……的”10.travel(around)theworld周“游世界e可修補(bǔ)的;2.mend,repair與patch①mend是常用詞,指修“補(bǔ)破損的簡(jiǎn)單的日常用具,etotakemeforawalk?take/goforawalk去散步TheyoftengoforosendTomawayfromschool.老師想把湯姆從學(xué)校攆走。4)sendfor派人去請(qǐng)Hi6.inahurry“急匆匆地”Lesson37Lesson381)Whatdo/does+主語(yǔ)+do?2〕What+be+主語(yǔ)?3.send的用法:I’llsendhimamessagetomorrow.=I’llsendamessagetohimtomorrow.我明天將給他捎個(gè)信去。Theyhavesentsomeworkerstohelpthefarmers.他們已經(jīng)派了一些工人去幫助那些農(nóng)民。TheteacherwantedtosendTomawayfromschool.老師想把湯姆從學(xué)校攆走。5〕sendup發(fā)射Chinahassentupman-madesatellitestocircletheearth.1)attimes=sometimes有時(shí),間或Myfathergoeshomelateattimes.我父親有時(shí)晚回家。Thedoctorcameintimetosaveherlife.醫(yī)生與時(shí)地趕到救了她。3)ontime按時(shí)4)takeone’stime慢慢來(lái),別著急Takeyourtime,there’snohurry.慢慢地干,不要著急。Lesson392.soundn.指各種聲音3.present…to…“把……介紹(展現(xiàn),表現(xiàn))給某人”4.gowell=beallright=OK“進(jìn)展正常(順利)”5.presentv.presentationn.Lesson40……”2.didsee=sawdid起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用確“實(shí),的確”3.as“當(dāng)……的時(shí)候”引導(dǎo)時(shí)間狀……”2.didsee=sawdid起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用確“實(shí),的確”3.as“當(dāng)……的時(shí)候”引導(dǎo)時(shí)間狀蓋住eg:TheLesson111.lookafter照料,照顧。=takecareofyourey國(guó)家ToAtlantic’scoast.到達(dá)大西洋的海岸EuropetoRussia,(越過)歐洲到思,用來(lái)修飾或代替不可數(shù)名詞,主要用于疑問句或否定句中,也可用語(yǔ)肯定句中。4.few,afew和liLgram=programme2.clickon…點(diǎn)“擊……”enjoy,keep,mind,dislike……4.not…anymore/anymore=nomoreLesson433.begintodosth.begindoingsth.只能用不定式作賓語(yǔ)的三種情況:Theicebeginstomelt.2)當(dāng)begin在句中是beginning形式時(shí)Hewasbeginningtosetoff.(認(rèn)識(shí)到),know,think,understand等時(shí)Hebegantorealizehowhisparentslovedhim.6.lookup在詞典或參考書中)查閱……”lookthewordup=lookupthewordLesson44instrument指樂器、儀器、器具等searchinto調(diào)查searchout找出5.兩三個(gè)月:twomonthsorthree=twoorthreemonthsLesson451.rightnowreachhimbytelephone=getintouchwithhimbytelephone4.=Youhadbetter…h(huán)adbetterdosth.hadbetternotdosth.“最好reachhimbytelephone=getintouchwithhimbytelephone4.=Youhadbetter…h(huán)adbetterdosth.hadbetternotdosth.“最好inamoment立即,馬上,一會(huì)兒。justamoment(=waitforamoment)稍等一為……而著名”befamousas…8.keepsb./sth.inside/outside“保持某3.waitamoment稍等一會(huì)兒amomentago剛才,atanymoment任何時(shí)候。atthemoment(=now)此刻,那時(shí)。inamoment立即,馬上,一會(huì)兒。justamoment(=waitforamoment)稍等一下themoment(=assoonas)一……就……already通常置于動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后或行為動(dòng)詞之前,若置于句末則表示驚訝。problem是指較難或有待解決的問題,或者是客觀存在的問題Lesson46shetriedcookingthemeatinwineinsteadofwater.語(yǔ),也可引導(dǎo)狀語(yǔ)從句,相當(dāng)于nomatterwhat.eg:Whatevertheperentsdoisfortheirchildren.Whateverdo,Idoitforyou.Lesson47Faildoingsth.“在做某事遭到失敗”3.reachhimbytelephone=getintouchwithhimbytelephone8.sendamessagetosb.送“個(gè)信兒給某人”.program=programme2.clickon…點(diǎn)“擊……”3.finishdoingsthotect----fromdoing保護(hù)---.program=programme2.clickon…點(diǎn)“擊……”3.finishdoingsthotect----fromdoing保護(hù)---不受---的傷害stopsbfromdoing阻止某人omentago剛才,atanymoment任何時(shí)候。atthemoment(=now)此刻,那時(shí)。dosth.用法與hear/see/watch/find/notice相同5.happentosb.6.JapanJapanesetakeamessageforsb.給“某人捎個(gè)信兒”Lesson481.byhand2.takeamessagefor,takecareof3.turnonLesson491.Chinesemath(s)EnglishhistorygeographybiologyP.E.physicsmusiccomputersmall來(lái)表示〔4〕表示某個(gè)地方有多少人口時(shí),一般說…h(huán)asapopulationof…或Thebeabroadgoabroad“出國(guó)”5.have/hasbeento…h(huán)ave/hasgoneto…n.n7.someday=someday“日本的,日本人的”“日語(yǔ),日本人”Lesson50by+過去時(shí)間點(diǎn)常和過去完成時(shí)態(tài)連用lesson521.Startathome.從家出發(fā)Eastwego.向東前進(jìn)Crosstheocean,橫越大洋ToJapan.到達(dá)日本OceaneasttoAmerica’swest.沿大洋向東到達(dá)美國(guó)的西部EuropetoRussia,(越過)歐洲到達(dá)俄國(guó)Thenwearebackhomeagain.然后我們?cè)俜祷丶亦l(xiāng)Lesson53ngetto….?〔4.Whichisthewaytongetto….?〔4.Whichisthewayto…?〔5.Isthere…near/aroun某人發(fā)生什么?happentosb.某人發(fā)生什么事?Lesson261.turn…over:turn部的前面”inthefrontof…“在……內(nèi)部的前面”2.interesting“有趣的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2025至2030年復(fù)合粉體項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 養(yǎng)老中心安全隱患評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030年TD雙片DVD盒項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)線路放大器數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年傳感器管項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024-2030年蒸汽掛燙機(jī)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025至2030年不銹鋼絲花管項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年三通冷擠成形液壓機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年高溫?zé)煔鉄犸L(fēng)爐項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 新質(zhì)生產(chǎn)力課件
- 傳播學(xué)研究方法
- 1.1公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 課件-高中政治統(tǒng)編版必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)
- 青春期的婦科知識(shí)講座
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第三章 社區(qū)康復(fù)的實(shí)施
- 中職生心理健康教育全套教學(xué)課件
- JC-T 2704-2022 聚酯纖維裝飾吸聲板
- WTE朗文英語(yǔ)2B 單詞卡片
- 初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)計(jì)劃
- 汽車懸架概述
- 心房顫動(dòng)的教學(xué)查房課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論