廣東省深圳市2022年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案

廣東省深圳市2022年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試卷與參考答案一、書(shū)寫(xiě)見(jiàn)字如面，寫(xiě)一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據(jù)卷面的書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分，請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。二、基礎(chǔ)本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“傳承的力量”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境按要求完成下面小題。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人抒發(fā)人文情懷，堅(jiān)守文化傳承。[1]_____，戍鼓擂響秋雁孤鳴之時(shí)，杜甫哀嘆國(guó)運(yùn)與民生；[2]_____，身居江湖遠(yuǎn)離廟堂之際，范仲淹不計(jì)個(gè)人得失，心無(wú)旁wù（）追求理想；[3]_____，國(guó)危家難風(fēng)雨飄搖之日，艾青用sī（）啞的喉嚨，唱響愛(ài)國(guó)之音。傳承是一種堅(jiān)守，也是一種力量。當(dāng)好傳統(tǒng)文化的守護(hù)者和傳播者，是每個(gè)中國(guó)人在新時(shí)代的神圣使命。1.【辨字形】根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。旁wù（）sī?。ǎ?.【品情懷】結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，將選項(xiàng)填到橫線上。A.赤誠(chéng)報(bào)國(guó)明丹心B.沉郁頓挫顯圣心C.先憂后樂(lè)守初心[1]__________[2]__________[3]__________3.【明邏輯】請(qǐng)把畫(huà)波浪線的句子改寫(xiě)成表遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。4.【寫(xiě)小詩(shī)】小深正在創(chuàng)作一首小詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合小貼士和上述閱讀材料，幫他補(bǔ)寫(xiě)兩句詩(shī)。小貼士寫(xiě)詩(shī)，要注意節(jié)奏?，F(xiàn)代詩(shī)歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來(lái)朗朗上口。比如《你是人間的四月天》，基本三句形成一小節(jié)，整體節(jié)奏舒緩、明快。戍鼓擂，孤雁鳴，故鄉(xiāng)牽掛在心間。居江湖，______________________肩上擔(dān)，心中情，傳承力量助我行。答案：1.①.騖②.嘶2.①.B②.C③.A3.不僅，還（表示遞進(jìn)關(guān)系，句意通順的其他關(guān)聯(lián)詞也可。）4.①.例：憂國(guó)事，②.曠達(dá)胸襟存天下（結(jié)合文段大意創(chuàng)作即可。）5.【知演變】根據(jù)材料，按照“甲骨文——金文——篆文——隸書(shū)”的順序，排序正確的一項(xiàng)是（）惠，既是聲旁也是形旁，是“轉(zhuǎn)”的本字，表示轉(zhuǎn)動(dòng)。傅，甲骨文作（人，郵遞員）（專，轉(zhuǎn)動(dòng)）的組合，表示郵遞員轉(zhuǎn)遞信件或物品。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文將金文字形中的“又”寫(xiě)成“寸”。篆文造字本義：動(dòng)詞，古人利用驛車一站站轉(zhuǎn)遞信件及物品。隸書(shū)將篆文字形中的“人”寫(xiě)成“單人旁”。A.②③④① B.④③②① C.②④①③ D.④①②③答案：B6.【駁觀點(diǎn)】毛筆書(shū)法在當(dāng)今生活中的使用越來(lái)越少，不少同學(xué)認(rèn)為練習(xí)毛筆書(shū)法有些浪費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)你寫(xiě)出兩條理由進(jìn)行反駁。答案：示例：[1]毛筆書(shū)法是歷史傳承的載體。它的存在讓我們能和古人的交流更加的順暢，這有利于歷史的傳承和理解。[2]練習(xí)毛筆書(shū)法的過(guò)程就是感悟美、創(chuàng)造美的過(guò)程，這是培養(yǎng)我們審美能力的好途徑、好方法。7.【默寫(xiě)詩(shī)文】請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。[1]曉鏡但愁云鬢改，_____________________。（李商隱《無(wú)題》）[2]_____________________，鳧雁滿回塘。（溫庭筠《商山早行》）[3]_____________________，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）[4]_____________________，湘水無(wú)情吊豈知？（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）[5]欲為圣明除弊事，_____________________?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）[6]樹(shù)繞村莊，_____________________。（秦觀《行香子》）[7]愛(ài)上層樓，_____________________。（辛棄疾《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》）[8]浮光躍金，_____________________，漁歌互答，此樂(lè)何極?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）[9]中秋之夜，小深收到小圳的信息：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！彼梢杂锰K軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中意味相似的兩句“_____________________，_____________________”回復(fù)小圳。答案：①.夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒②.因思杜陵夢(mèng)③.鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕④.漢文有道恩猶?、?肯將衰朽惜殘年⑥.水滿陂塘⑦.為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁⑧.靜影沉璧⑨.但愿人長(zhǎng)久⑩.千里共嬋娟8.【賞古詩(shī)】小深對(duì)《行路難（其一）》ABCD處進(jìn)行了批注，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)（）A行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。B停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。C閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？D長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。A.“行路難”是樂(lè)府古題。B.“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地寫(xiě)出了詩(shī)人即將離開(kāi)朋友而產(chǎn)生的依戀之情。C.借“垂釣渭水”“乘舟夢(mèng)日”，表明詩(shī)人對(duì)政治前途仍懷有信心。D.詩(shī)人在沉郁中振起，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。答案：B三、閱讀（一）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙】歐陽(yáng)修，字永叔，廬陵人?；实v元年，知潁州①，其政察而不苛，寬而不弛，吏民安之。嘗塞白龍溝，蓄水西湖，灌田以為民利。又建書(shū)院，教民子弟，俾②潁人咸知向?qū)W。累遷參知政事，后封樂(lè)安郡開(kāi)國(guó)公。熙寧五年卒于潁贈(zèng)太子太師謚文忠。（節(jié)選自張鈁《康熙潁州志·名宦·宋》，有刪改）【注】①穎（yǐng）州：地名，在今安徽阜陽(yáng)。②俾（bǐ）：使（達(dá)到某種效果）。9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.雜然而前陳者/推陳出新 B.非絲非竹/蛛絲馬跡C.寬而不弛/一張一弛 D.嘗塞白龍溝/淺嘗輒止10.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。[1]蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。[2]又建書(shū)院，教民子弟，俾潁人咸知向?qū)W。11.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.歐陽(yáng)修，自號(hào)醉翁，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。B.甲文寫(xiě)“滁人游”“太守宴”等場(chǎng)景，描繪了太平祥和的景象。C.“太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！边@句中的“也”字表示陳述。D.“熙寧五年/卒于穎/贈(zèng)太子太師/謚文忠”這樣斷句是正確的。12.歐陽(yáng)修為官期間，深受百姓愛(ài)戴。請(qǐng)結(jié)合兩文說(shuō)說(shuō)原因。答案：9.C10.[1]蒼老的容顏花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中，這是太守喝醉了。[2]（歐陽(yáng)修）又修建書(shū)院，教百姓子女，使?jié)}州人都知道立志求學(xué)。11.C12.歐陽(yáng)修為官嚴(yán)明而不苛責(zé)，寬簡(jiǎn)而不廢弛，兩地百姓生活安定，幸福和諧；從甲文“人從太守游而樂(lè)”“醉能同其樂(lè)”看出官民關(guān)系和諧；乙文中歐陽(yáng)修在潁州大興水利工程、修建書(shū)院，造福百姓。（二）閱讀下面選文，完成下面小題。材料一：①近年來(lái)，一批聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的綜藝節(jié)目集中涌現(xiàn)。這些節(jié)目瞄準(zhǔn)大眾尤其是青少年群體的審美需求，以當(dāng)代視角弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，受到廣泛歡迎。作為公共文化產(chǎn)品，綜藝節(jié)目要在文化傳播、價(jià)值引導(dǎo)、公益服務(wù)等方面持續(xù)發(fā)力，筑牢文化之基，保持時(shí)代觸感，勾勒“從過(guò)去走向現(xiàn)在”的歷史脈絡(luò)，讓傳統(tǒng)文化“從現(xiàn)在走向未來(lái)”。②“詩(shī)文隨世運(yùn)，無(wú)日不趨新?！本C藝節(jié)目的創(chuàng)作需要遵循兩條基準(zhǔn)線——?jiǎng)?chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。其一，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，按照時(shí)代的特點(diǎn)與要求，選擇大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)方法和傳播樣式，最大限度引起觀眾共情和藝術(shù)共鳴；其二，創(chuàng)新性發(fā)展，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以拓展、延伸，讓厚重文化基因與現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值和鳴，繼承精華，延伸內(nèi)涵。③聚焦傳統(tǒng)文化，凝結(jié)文化自信之“魂”。無(wú)論文字、詩(shī)歌、舞蹈，還是古籍、文物、建筑，這些留存千百年的文化印記，為綜藝節(jié)目提供了充足的藝術(shù)養(yǎng)分。比如，《典籍里的中國(guó)》將戲劇美學(xué)與專家解讀融入創(chuàng)作，在傳承中華文脈方面進(jìn)行了創(chuàng)新表達(dá)?！続】④賦予青春氣息，塑造文化傳播之“形”。如何讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)，考驗(yàn)著綜藝節(jié)目“轉(zhuǎn)譯”的功力。有的節(jié)目實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景還原、現(xiàn)場(chǎng)復(fù)刻，有的節(jié)目擁抱全息投影等新技術(shù)，大眾化、年輕化、時(shí)尚化的傳播方式，極大提升了觀看、參與、體驗(yàn)、互動(dòng)的沉浸感。⑤傳遞時(shí)代精神，抒寫(xiě)文化創(chuàng)造之“新”。以益智類節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》（第四季）為例，節(jié)目不僅有典籍故事，還刻畫(huà)出孟子善辯的鮮明特點(diǎn)，營(yíng)造代入感；不僅引用經(jīng)典，還闡釋為人處世的道理，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。當(dāng)代語(yǔ)境講述，內(nèi)容聯(lián)通古今，讓節(jié)目妙趣橫生，潤(rùn)物無(wú)聲地傳遞經(jīng)典的力量。⑥習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基?！睍r(shí)代浪潮奔涌不息，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展“正在進(jìn)行時(shí)”。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，謳歌時(shí)代風(fēng)貌，講好中國(guó)故事，對(duì)文藝工作者來(lái)說(shuō)，可謂時(shí)不我待、責(zé)無(wú)旁貸，理應(yīng)新作為，發(fā)出最強(qiáng)音。材料二：2021年上半年，中央廣播電視總臺(tái)守正創(chuàng)新，將“文化清流”發(fā)揚(yáng)光大，《典籍里的中國(guó)》《美術(shù)經(jīng)典中的黨史》等原創(chuàng)綜藝季播節(jié)目火爆全網(wǎng)?！督?jīng)典詠流傳》（第四季）觀眾規(guī)模達(dá)到2.19億，在觀眾間的熱度持續(xù)走高?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》（第六季）觀眾規(guī)模達(dá)到2.8億，在文化類節(jié)目中收視排名第一。《金牌喜劇班》觀眾規(guī)模達(dá)1.98億，大學(xué)及以上學(xué)歷觀眾收視率提升了172%?！吨袊?guó)地名大會(huì)》（第二季）延續(xù)上一季的優(yōu)秀元素，同時(shí)對(duì)賽制進(jìn)行了全面升級(jí)，節(jié)目收視份額較上一季提升8.6%，15-24歲觀眾收視率提升了37%。材料三：2021年，深圳衛(wèi)視制播的《課間十分鐘》（第三季），以“重溫古典文學(xué)之美，解讀城市文化底蘊(yùn)”為主題，每期遴選一篇大眾耳熟能詳?shù)墓诺湓?shī)文或一位人文大家，邀請(qǐng)全國(guó)高校名師、文化學(xué)者、青年編輯等作為主講人，與主持人一同親臨城市文化古跡，從現(xiàn)代青年的視角懷古思今，暢談浩瀚古籍背后的歷史故事和人文風(fēng)骨。（文字來(lái)源：騰訊網(wǎng)，有改動(dòng)）13.根據(jù)以上資料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.作為公共文化產(chǎn)品，綜藝節(jié)目承擔(dān)著文化傳播、價(jià)值引導(dǎo)、公益服務(wù)等責(zé)任。B.2021年上半年，央視一些文化類節(jié)目因其青春氣息而深受年輕觀眾的喜愛(ài)。C.自2017年以來(lái)，我國(guó)文化類節(jié)目總體產(chǎn)量逐年增加，文化類節(jié)目已成為主流。D.隨時(shí)代變化，文化類節(jié)目在傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也在不斷創(chuàng)新中有新的發(fā)展。14.請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)木涫?，用一句話概括材料一的觀點(diǎn)。表達(dá)觀點(diǎn)的常用句式：……是…………要/應(yīng)當(dāng)/必須……15.概括材料三的內(nèi)容，在【A】處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)能證明第③段觀點(diǎn)的論據(jù)。16.有觀眾認(rèn)為：“文化類節(jié)目本質(zhì)上還是綜藝節(jié)目，想要真正了解傳統(tǒng)文化的風(fēng)味，還需要觀眾通過(guò)閱讀經(jīng)典，自己去琢磨?！苯Y(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)文化類節(jié)目的看法。答案：13.C14.示例1：文藝工作者應(yīng)當(dāng)賦予文化類節(jié)目時(shí)代觸感。示例2：讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)。15.深圳衛(wèi)視制播的《課間十分鐘》（第三季），將古典詩(shī)文與城市古跡融合，彰顯了文化信心。16.示例：文化類節(jié)目是時(shí)代發(fā)展的一個(gè)縮影，綜藝節(jié)目的形式呈現(xiàn)能夠讓傳統(tǒng)鮮活起來(lái)。這種讓傳統(tǒng)文化在百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中傳遞的方式，是一種值得嘗試的形式。（三）閱讀下面選文，完成下面小題。突襲王筠①正是一夜中最為寂靜的時(shí)刻，嚴(yán)寒籠罩著大地，山上一片肅然。只有西北方向柳潭里與東南方向下碣隅里的隆隆炮聲打破了黎明前的黑暗。②死鷹嶺是橫亙?cè)诹T里與下碣隅里之間的高山險(xiǎn)嶺，主陣地1419.2高地臥伏于下碣隅里到柳譚里的公路上方，它是美軍陸戰(zhàn)隊(duì)的生死命門，也是志愿軍部隊(duì)的一把尖刀。守住了這一片陣地，就等于在美國(guó)人的心臟上戳了一刀子。所以師長(zhǎng)和政委在電話里反復(fù)叮囑吳鐵錘，務(wù)必?fù)屨疾⑺朗厮历棊X諸陣地。③攻擊部隊(duì)排成了散兵線，悄悄地向山上摸去。幾百人的部隊(duì)都反穿著單薄的棉衣光腳走在寒冷到極致的雪地上，冰鐵一樣的大地吸附著他們的腳板，一陣陣疼痛滲透到他們的心臟、骨髓和每一個(gè)毛孔，就像是無(wú)數(shù)的鐵釘子扎進(jìn)了他們的血肉，使他們本來(lái)就凍傷凍腫的腳板飽受著加倍的苦難。但他們?nèi)季o咬著牙關(guān)，以免打戰(zhàn)的牙齒驚擾了山頭上美國(guó)人的好夢(mèng)。④孫友壯騰出手來(lái)摸了摸他的一雙大腳，腳板面子黏糊糊的一片，他知道那是流出的血水。孫友壯管不了那么許多，甩開(kāi)了膀子，幾乎是大步流星地走在了散兵線的最前面，走在了吳鐵錘的身旁。不一會(huì)兒雙腳就麻木了，好像是兩根僵硬的木頭戳在冰冷的雪地上。⑤到了半山腰，吳鐵錘抬起胳膊壓了壓，先是近處后是遠(yuǎn)方，先是身邊后是兩翼的部隊(duì)，都停了下來(lái)。吳鐵錘聽(tīng)了聽(tīng)，山上山下一片寂靜，美國(guó)人沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，搞不好都在睡大覺(jué)。吳鐵錘沒(méi)有大意，低聲下達(dá)了他的第二個(gè)戰(zhàn)斗命令：“都臥倒，匍匐前進(jìn)！”⑥所有的人都趴倒在雪地上，順著山坡往上爬。光腳走在雪地上的動(dòng)靜自然是比穿著鞋子走路的響聲要小，但也不是一點(diǎn)聲音沒(méi)有，而匍匐著爬行的效果就截然不同了，用悄無(wú)聲息這個(gè)字眼來(lái)形容此時(shí)此刻吳鐵錘和他帶領(lǐng)的隊(duì)伍也并不為過(guò)。他們就是這樣反穿著單薄的棉衣褲，赤裸著雙腳爬行在冰凍的雪地上。⑦守衛(wèi)著死鷹嶺1419.2主陣地峰腰部的是美軍麥卡錫中尉所在的連。整整一個(gè)白天都相安無(wú)事，陸戰(zhàn)隊(duì)員們繃緊的神經(jīng)免不了松弛下來(lái)。夜幕降臨以后，氣溫也在急劇地下降，麥卡錫和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺腳和拍打著雙手，以抵御嚴(yán)寒的侵襲。⑧周圍一片寧?kù)o，只有漫山遍野的積雪映照出淡淡的背景。寒冷使得美國(guó)士兵們昏昏欲睡，麥卡錫不停地喊叫著他們，把他們一個(gè)一個(gè)從即將到來(lái)的夢(mèng)境中拉出來(lái)。黑夜是中國(guó)人的白天，中國(guó)人總是在夜間進(jìn)攻，他們善于在夜幕中發(fā)動(dòng)襲擊，麥卡錫經(jīng)歷過(guò)這樣的教訓(xùn)，他懼怕夜幕，懼怕待在這黑漆漆的荒山野嶺上。麥卡錫的叫喊聲凄厲而刺耳，顯得十分神經(jīng)質(zhì)，聽(tīng)起來(lái)不像是平日里的那個(gè)麥卡錫。本森下士感覺(jué)到他這個(gè)長(zhǎng)官的神經(jīng)即將崩潰。⑨倦意一陣陣襲來(lái)，美國(guó)士兵路易斯的眼睛很快就閉上了，可是隨之而來(lái)的噩夢(mèng)把他從睡夢(mèng)中驚醒，他夢(mèng)到了中國(guó)人襲擊他們的情景，在七零八落的槍聲中他落荒而逃，拼命奔跑，想遠(yuǎn)離那奇怪和恐怖的槍聲，然而他的這一努力純屬徒勞，他腳步蹣跚，奔跑了半天還只是在原地轉(zhuǎn)圈，兩條腿好像不受自己控制。他使出了渾身的氣力，拼命地蹬腿。他的腿蹬在鴨絨睡袋中，睡袋拉扯著他的身體，使他從噩夢(mèng)中醒來(lái)。⑩一陣急促和鏗鏘的金屬撞擊的聲音在山坡上兀然而起，緊接著是一片遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的吶喊聲，好像堤壩突然決口，山體突然崩塌。麥卡錫一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)，下意識(shí)地感覺(jué)到這是中國(guó)人。中國(guó)人來(lái)了！?伴隨著鏗鏘的金屬撞擊聲（麥卡錫當(dāng)然不知道那是吳鐵錘祖?zhèn)鞯你~鑼），山洪暴發(fā)一般的喊殺聲越來(lái)越近，爆炸聲隨之響遍了整個(gè)死鷹嶺大大小小的陣地。幾百顆手榴彈同時(shí)飛向黎明前寒冷的夜空，飛向美國(guó)人據(jù)守的山頭要點(diǎn)，有的扔在了散兵坑前面，有的扔在了散兵坑后面，有的正好扔在了散兵坑里，麥卡錫和他的陸戰(zhàn)隊(duì)員們都蒙了。更要命的是緊跟著爆炸的硝煙和橫飛的彈片，無(wú)數(shù)中國(guó)人沖進(jìn)了他們的陣地，緊接著就是一場(chǎng)短兵相接的混戰(zhàn)…?麥卡錫中尉見(jiàn)大勢(shì)已去，下達(dá)了緊急撤退的命令。17.請(qǐng)以吳鐵錘的視角，簡(jiǎn)要概括小說(shuō)故事情節(jié)。18.小說(shuō)中多次寫(xiě)雪地和天氣的寒冷，有什么作用？19.課堂上，老師帶著同學(xué)們探討人物形象，請(qǐng)補(bǔ)充對(duì)話。老師：這篇小說(shuō)分別刻畫(huà)了志愿軍群像和美軍群像。小深：志愿軍的英勇無(wú)畏、[1]_________給我留下了深刻的印象。小圳：小說(shuō)中美軍表現(xiàn)出一副[2]_________、疲憊不堪的樣子。老師：的確，人物群像凸顯了人物的共性。小說(shuō)中，作者還在人物描寫(xiě)上盡量變換不同手法，讓文字更有表現(xiàn)力。小深：第④段運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，“摸”“甩”“走”等動(dòng)詞具體寫(xiě)出了極度寒冷的天氣下孫友壯的英勇無(wú)畏。小圳：那我來(lái)說(shuō)說(shuō)第⑨段路易斯這個(gè)人物。[3]__________老師：所以人物形象，是小說(shuō)的核心要素！20.結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)你全面分析志愿軍這次突襲成功的原因。21.請(qǐng)以“這盛世，如您所愿”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段話，表達(dá)你對(duì)志愿軍的敬意。答案：17.[1]我?guī)е?duì)伍向死鷹嶺陣地發(fā)起突襲，和美軍陸戰(zhàn)隊(duì)短兵相接。[2]我們成功突襲，搶占了死鷹嶺陣地。18.[1]這是環(huán)境描寫(xiě)，交代了突襲時(shí)環(huán)境非常惡劣；[2]這是志愿軍突襲成功的原因；[3]“雪地”和“寒冷”的天氣推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；[4]志愿軍和美軍的行為形成了鮮明的對(duì)比，烘托出了志愿軍英勇頑強(qiáng)，善于作戰(zhàn)的形象。19.①.善于戰(zhàn)斗（不折不撓、意志頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)不屈等）②.恐懼不安（緊張崩潰，懼怕寒冷等）③.寫(xiě)路易斯夢(mèng)見(jiàn)被中國(guó)人襲擊落荒而逃，寫(xiě)出了路易斯心里的恐懼和不安，側(cè)面烘托出志愿軍的英勇善戰(zhàn)。（言之有理即可。）20.[1]這是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)；[2]志愿軍頑強(qiáng)無(wú)畏的精神：[3]志愿軍有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；[4]志愿軍善于把握時(shí)機(jī)：[5]美軍意志力不強(qiáng)，軍心渙散。21.示例：這盛世，如您所愿。神舟十三號(hào)上天，“蛟龍”號(hào)入海，宇宙不再是個(gè)秘密：國(guó)事外交中，我們守護(hù)主權(quán)，據(jù)理力爭(zhēng)；奧運(yùn)會(huì)上，健兒奮勇?tīng)?zhēng)金，為國(guó)爭(zhēng)光。如今的中國(guó)，沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火，我們?cè)趯庫(kù)o的校園里求學(xué)成長(zhǎng)。所有這些，是你們用鮮血與生命創(chuàng)造的。我們向你們致敬?。ㄋ模?分）22.樸刀是《水滸傳》里的“國(guó)民兵器”。下面回目中都有樸刀出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合圖片，回顧情節(jié)，將相應(yīng)的選項(xiàng)填到橫線上。A第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀B.第十四回赤發(fā)鬼醉臥