全部受訪者認為學校最需要修訂有關頭發(fā)的儀容校規(guī)

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目錄1)引言——————————P.3–P.42)研習背景————————P.5–P.63)研究方法————————P.74)人物訪談————————P.85)數(shù)據(jù)分析————————P.9–P.286)結(jié)論——————————P.29–P.327)附件——————————P.33–P.37第一頁第二頁，共38頁?！?/p>

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研習背景

●學校定立儀容校規(guī)的目的：

為了幫助學生培養(yǎng)沙崇人自律的特質(zhì)。

學校重視預防性工作，期望藉此培養(yǎng)學生有良好的品格，

減少違規(guī)的情況。●學?，F(xiàn)時定立的儀容指標：

扣上領口及袖口鈕，束好恤衫或社衫，不捲起衣袖。束好腰帶或皮帶。穿著長度適中的冷衫及冷衫的手袖不蓋過手腕。（只適用於女生）裙遮蓋膝蓋。（只適用於女生）兩耳各佩戴一隻透明、藍、黑或銀色的同款耳針（只適用於冬季校服）社衫內(nèi)可穿著白色長袖內(nèi)衣。第四頁第五頁，共38頁?！駥W校現(xiàn)時定立的儀容指標：

（只適用於男生）穿著黑色皮帶及褲管長度適中的褲，不可穿著喇叭褲或太濶的褲。（只適用於男生）不電髮、頭髮長度適中、不留鬍子?（只適用於女生）束起長髮成整齊的髻、「馬尾」或「孖辮」；若前額頭髮遮蓋眼眉，或臉頰兩旁的頭髮蓋過耳朵，應以髮夾把頭髮夾住及收到耳背後；使用同一顏色、大小及形狀適中的髮夾及橡皮圈。?（只適用於冬季校服）結(jié)領帶，在指定溫度下穿著灰、白、藍或黑色的頸巾，於上體育課當天可穿著冬季運動服回校。?不佩戴有顏色鏡片的眼鏡或隱形眼鏡?穿著白色內(nèi)衣或底裙，穿著合規(guī)格的白襪、合規(guī)格純黑色皮鞋及經(jīng)核準的外套?不染髮、不使用任何定型用品或髮型不怪異?不化妝及不佩戴各類飾物?指甲不太長或不塗指甲油第五頁第六頁，共38頁?！镅芯糠椒ㄑ芯糠椒ㄔ斍閱柧碚{(diào)查對象：中一至中七級同學

派發(fā)方法：偶遇抽樣地點：學校時間：二零一零年一月派發(fā)問卷：60份收回問卷：54份作廢問卷：6份作廢原因：受訪者胡亂填寫問卷人物訪談對象：庾寶婷老師地點：訓導處時間：二零一零年三月原因：她是訓導組老師二手資料從學校網(wǎng)頁及學生基本法得知第六頁第七頁，共38頁?！?/p>

人物訪談根據(jù)人物訪談當中的對話，庾老師認為現(xiàn)時關於儀容的標準是正常，不算嚴謹。她又說學校曾與沙田區(qū)的其他英文中學比較下，也差不多。?她表示沙崇大部分學生都有意識去遵守校規(guī)，只有小部分要經(jīng)常提點。

?她又認為現(xiàn)時的犯儀容校規(guī)的處分對大部分的同學都有阻嚇作用。

?她認為學校儀容校規(guī)嚴謹能令學生知道怎樣做好自己，但亦表示這樣的話會對小部分同學造成壓力。

?她認為隨著社會的變化,修改是有必要的,而且學生的需要越來越大,校規(guī)的加減都會盡量修改。第七頁第八頁，共38頁。根據(jù)結(jié)果顯示，(見題1)普遍受訪者不滿意或非常不滿意現(xiàn)時本校的儀容校規(guī)，佔約六成半。只有二成半受訪者表示滿意。(受訪人數(shù)：53)

沙崇學生對學校定立的儀容標準的意見、相關影響及建議第八頁第九頁，共38頁。(受訪人數(shù)：35)(見題2)根據(jù)結(jié)果顯示，在35位不滿意學校的儀容校規(guī)的受訪者中，大部份受訪者表示原因是儀容校規(guī)過分嚴格，佔了97%。第九頁第十頁，共38頁。(受訪人數(shù)：54)根據(jù)結(jié)果顯示，(見題3)最多受訪者表示在本學年沒有犯過儀容校規(guī)而被訓導處記名，佔四成半。其餘則曾犯過1-2次。第十頁第十一頁，共38頁。(見題4)在30位於本學年曾因犯過儀容校規(guī)而被訓導處記名的受訪者中，最多受訪者因頭髮不合標準而被記名，佔三成半。(受訪人數(shù)：30)第十一頁第十二頁，共38頁。(見題5)普遍受訪者表示經(jīng)常因頭髮不合標準而被記名，佔約九成半。(受訪人數(shù)：19)第十二頁第十三頁，共38頁。在題6的53位受訪者中，最多受訪者認為應該記9至10個名以上才被罰一個缺點，佔了約五成。其次則是認為應該記3至6個名，佔了三成半。(受訪人數(shù)：53)第十三頁第十四頁，共38頁。根據(jù)結(jié)果顯示，較多受訪者認為學校定期的儀容檢查不能令學生更自律遵守儀容校規(guī)，佔了約五成半。(受訪人數(shù)：54)第十四頁第十五頁，共38頁。根據(jù)結(jié)果顯示，最多受訪者認為學校定期的儀容檢查安排的時間恰當，佔了約七成。(受訪人數(shù)：54)第十五頁第十六頁，共38頁。根據(jù)結(jié)果顯示，最多受訪者認為學校三個月內(nèi)應進行1-2次儀容檢查能夠維持學生遵守校規(guī)的風氣，佔約六成。(受訪人數(shù)：54)第十六頁第十七頁，共38頁。根據(jù)結(jié)果顯示，(見題10)普遍受訪者不同意或非常不同意訓導組老師要求女同學夾頭髮的原因是要矜持這個說法，佔了八成。(受訪人數(shù)：54)第十七頁第十八頁，共38頁。(見題11)共約有五成半受訪者不同意或非常不同意現(xiàn)時本校定立的儀容校規(guī)能幫助學生培養(yǎng)沙崇人自律的特質(zhì)，有較多人選擇。

而認為同意則佔四成半，相差只有一成。(受訪人數(shù)：54)第十八頁第十九頁，共38頁。(受訪人數(shù)：50)(見題12)普遍受訪者同意學生穿著整齊校服能提升本校校風，佔大約七成多。第十九頁第二十頁，共38頁。在題13的53位受訪者中，大部份受訪者非常同意或同意學生在犯儀容校規(guī)時應先警告後記名一個或處分，佔大約八成多。少於半成表示不同意。(受訪人數(shù)：53)第二十頁第二十一頁，共38頁。(受訪人數(shù)：53)根據(jù)結(jié)果顯示，(見題14)在53位受訪者中，普遍受訪者稱沒有曾因犯下儀容校規(guī)而被老師/風紀不公平對待，佔74%。第二十一頁第二十二頁，共38頁。(見題15)在14位曾因犯下儀容校規(guī)而被老師/風紀不公平對待的受訪者中，最多受訪者稱被老師/風紀經(jīng)常針對他們，佔約四成。較少受訪者稱被老師/風紀冤枉他們，佔26%。(受訪人數(shù)：14)第二十二頁第二十三頁，共38頁。(受訪人數(shù)：51)(受訪人數(shù)：51)根據(jù)結(jié)果顯示，題16的51位受訪者中，共約有七成受訪者贊成或非常贊成讓學生在夏天穿體育服回校，有最多人選擇。其餘則表示非常不贊成。第二十三頁第二十四頁，共38頁。(見題17)在35位贊成或非常贊成讓學生在夏天穿體育服回校的受訪者中，全部受訪者認為方便。其次則是認為輕便及舒適，各佔74%。(受訪人數(shù)：35)第二十四頁第二十五頁，共38頁。(受訪人數(shù)：49)

根據(jù)結(jié)果顯示，(見題18)在49位受訪者中，有六成半受訪者認為學校需修訂本校的儀容校規(guī)，只有三成半受訪者認為學校不需修訂本校的儀容校規(guī)。第二十五頁第二十六頁，共38頁。(受訪人數(shù)：29)(見題19)在29位認為學校需修訂本校的儀容校規(guī)的受訪者中，全部受訪者認為學校需修訂頭髮的儀容校規(guī)。第二十六頁第二十七頁，共38頁。根據(jù)結(jié)果顯示，(見題20)普遍受訪者希望透過學生會/老師反映修改儀容校規(guī)的問題，佔約七成。(受訪人數(shù)：52)

*雖然可選多項，但受訪者只選一項。第二十七頁第二十八頁，共38頁。結(jié)論一根據(jù)問卷結(jié)果，大部分受訪者都不滿意現(xiàn)時學校所定立的儀容校規(guī)，原因是過份嚴謹，因為沙崇十分注重校風。

但受訪老師的看法不同，認為現(xiàn)時的儀容校規(guī)是正常標準。我們不認同老師的看法，但也不可忽視同學的意見，因為我們也認為現(xiàn)時的儀容校規(guī)過份嚴謹，

例如：校方強迫天生頭髮啡色的學生染回黑色，否則停課。

所以建議校方舉辦校政活動，讓學生和老師直接對話，可以互相回應意見，收集學生及老師對儀容校規(guī)的意見。第二十八頁第二十九頁，共38頁。結(jié)論二

根據(jù)問卷結(jié)果，最多受訪者認為學校需修訂本校的儀容校規(guī)，全部受訪者認為學校最需要修訂有關頭髮的儀容校規(guī)，其次是服飾。

受訪老師亦認為隨著社會的變化和學生的需求愈來愈大，所以修改儀容校規(guī)是有必要的。

我們與老師的看法一致，因為校規(guī)應該與時並進，例如：以前女學生的頭飾只限黑色，現(xiàn)在已修改為只要頭飾大小適中，不是標奇立異便可接受。所以建議同學可以透過學生會或老師反映修改儀容校規(guī)的問題。第二十九頁第三十頁，共38頁。結(jié)論三

根據(jù)問卷結(jié)果，普遍學生贊成學校讓學生穿著夏季運動服回校，原因是方便和舒適，與我們的意見一致。

但受訪老師的看法則不同，他們認為夏天時學生穿著衣服時較容易更換，而且同學們?nèi)菀壮龊?，需即時更換以保持衛(wèi)生；相反，冬天時學生需穿著較多的衣服作保暖之用。

如果同學們於體育課前更換便容易受涼，因此訓導組老師便不贊成學校讓學生穿著夏季運動服回校。

我們建議學?？扇珜W年準許學生自行選擇是否穿著整齊運動服回校（只適用於該上課天有體育課），因此能為學生帶來方便及更省時，一舉兩得。第三十頁第三十一頁，共38頁。結(jié)論四根據(jù)問卷結(jié)果，較多受訪者認為學校定期的儀容檢查不能令學生更自律遵守儀容校規(guī)，而且最多受訪者認為學校定期的儀容檢查安排的時間恰當及認為學校三個月內(nèi)應進行1-2次儀容檢查能夠維持學生遵守校規(guī)的風氣。

與我們的意見一致，因為儀容檢查太頻密，只會增加學生的壓力。

所以建議學校每三個月內(nèi)進行1-2次儀容檢查便已足夠。第三十一頁第三十二頁，共38頁。附件一:訪談紀錄1.你認為現(xiàn)時關於儀容的標準嚴謹嗎?庾老師認為現(xiàn)時關於儀容的標準是正常,沒有太嚴謹,因為老師說學校曾與其他沙田區(qū)的Band1學校比較,其實也差不多。2.你認為沙崇學生有意識去遵守儀容的校規(guī)嗎?庾老師認為沙崇大部分學生都有意識去遵守校規(guī),只有小部分要經(jīng)常提點。3.你認為現(xiàn)時對犯規(guī)同學的處分嚴謹嗎?學校在9月初有適應期,無論高低年級都有,而且學校校規(guī)有註明,只有小部分要提點。4.你認為現(xiàn)時的處分對同學有阻嚇作用嗎?庾老師認為現(xiàn)時的處分對大部分的同學都有阻嚇作用。5.如果同學覺得儀容的校規(guī)過於嚴謹,學校會否作出調(diào)整?庾老師說學校會視乎情況,只要附合形象樸素的大前提,學校在慢慢調(diào)整中。為了方便同學,例如髮夾,由原來的橡筋,到了現(xiàn)在已接受大部分髮夾。第三十二頁第三十三頁，共38頁。6.你認為嚴謹?shù)男Ｒ?guī)對學生有什麼正/負面影響?學校對所所有同學都一樣，嚴僅一致。正面：在學校這小社會，令大家知道自己需要做什麼和怎樣做好自己和附合社會標準。負面：有對小部分同學造成壓力，例：乖同學會怕自己不小心之下犯校規(guī)。只要熟讀校規(guī)，就能避免犯錯。7.你是否同意沙崇學生穿便服上學?庾老師表示不同意，因為以她所知，外國都是高中才開始準許穿便服上學。老師同意校服能代表團結(jié)一致，如果不設校服，同學也會自行班衫8.你認為沙崇學生gel頭上學是否該有處分?庾老師為學校Gel了一個龍珠的髮型，他不單標其立異，而且會遭人取笑。而且上學學習,根本沒有必要Gel頭,而且現(xiàn)在還沒有處分,只是要求同學洗頭。9.你認為沙崇女學生的頭飾限制需要修改嗎?庾老師認為現(xiàn)在的限制不是很嚴謹,只要頭飾沒有過大和標其立異,大小適當都是可以接受的。10.你同意夏天穿運動服回校(有體育課的日子)嗎?庾老師認為等冬天同學穿很多衣物,換衣服比麻煩,所以學校準訐同學在冬天穿PE衫回校。11.總括而言,你認為現(xiàn)時的校規(guī)有什麼需要修改?庾老師認為隨著社會的變化,修改是有必要的,而且學生的需要越來越大,校規(guī)的加減都會盡量修改。第三十三頁第三十四頁，共38頁。附件二:問卷題目您好！我們是2A班通識科「4眼龜丁」。我們正在進行有關沙崇定立的儀容標準的調(diào)查，現(xiàn)在邀請您填寫本問卷，本問卷是不記名的。請以「√」選出您的意思。

性別：男/女(請刪去不適用者)班別：________

1)你滿意現(xiàn)時本校的儀容校規(guī)嗎？

○非常滿意(請?zhí)恋?題)○滿意(請?zhí)恋?題)○不滿意

○非常不滿意

2)為何不滿意學校的儀容校規(guī)？

○儀容校規(guī)過分寬鬆○儀容校規(guī)過分嚴格○其他(請注明:_______________)

3)你在本學年曾經(jīng)犯過多少次儀容校規(guī)而被訓導處記名？

○0次(請?zhí)恋?題)○1次○2次○3次或以上

4)你在本學年曾經(jīng)犯過以下哪些儀容校規(guī)而被訓導處記名？

○頭髮不合標準○Gel頭○染髮○手指甲過長

○校裙不及膝○沒有戴皮帶○每邊耳朵佩戴多於1支耳針

○沒有穿著合規(guī)格的白襪○化妝○其他(請注明:_______________)5)你認為應該記多少個名記一個缺點？

○1-2○3-4○5-6○7-8○9–10○10個以上

第三十四頁第三十五頁，共38頁。6)你認為學校定期的儀容檢查能令學生更自律遵守儀容校規(guī)嗎？

○能夠○不