赫爾墨斯和雕像者公開課課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)一、能流利地誦讀課文。二、通過品讀寓言，獲得些許智慧的啟發(fā)。

第一頁第二頁，共26頁。注音:赫拉（）宙斯（）粘?。ǎ┍幼o(hù)（）ｈèｚｈòｕｚｈ?。睿猕诙摰谌摚?6頁。解釋詞語凡人：添頭：庇護(hù)：愛慕虛榮：指世間的人。為了吸引顧客，商家賣東西時(shí)多給的少量東西包庇，袒護(hù)。庇，遮蔽，掩護(hù)。喜歡表面上的光彩。將自身的優(yōu)點(diǎn)或好處夸大然后出去炫耀，以致讓別人都投來羨慕的眼光。第三頁第四頁，共26頁。初讀寓言，復(fù)述故事從文本（作者）角度從赫耳墨斯角度從雕像者角度從敘述者角度第四頁第五頁，共26頁。二讀寓言，分析人物形象第五頁第六頁，共26頁。這則寓言的主人公是誰？他是神還是人？他想干什么？他怎樣進(jìn)行調(diào)查？他的調(diào)查結(jié)果如何？*你怎么看待這個(gè)故事？第六頁第七頁，共26頁。找關(guān)鍵詞語，品言、色、行、心一“笑”二“想”、二“行”三“問”、三“答”第七頁第八頁，共26頁。赫拉赫爾墨斯宙斯眾神之王一個(gè)銀元貴一點(diǎn)添頭第八頁第九頁，共26頁。小結(jié)：本文諷刺意味極濃，赫爾墨斯想了解自己在人間受尊重的程度，結(jié)果得到了與自己希望相反甚至使他極為難堪的回答。希望和結(jié)果的矛盾是本文諷刺性之所在。文章諷刺了那些妄自尊大、愛慕虛榮的人。第九頁第十頁，共26頁。按上面的理解，這個(gè)故事成了笑話而非寓言了。什么是寓言第十頁第十一頁，共26頁。寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以智慧和啟示。寓言第十一頁第十二頁，共26頁。三讀寓言，用心獲得智慧第十二頁第十三頁，共26頁。與本文有關(guān)的一些古希臘神話人物：（1）宙斯是希臘神話中眾神之王。女神赫拉是宙斯的最后一位妻子。宙斯第十三頁第十四頁，共26頁。（2）赫拉是希臘神話中的天后，眾神之王宙斯的妻子。掌管婚姻和生育，是婦女的保護(hù)神。赫拉第十四頁第十五頁，共26頁。（3）赫爾墨斯，是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。羅馬神話中稱為墨丘利，掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說以及欺詐、盜竊。他行走如飛，多才多藝，傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)明古代的豎琴，并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類。赫爾墨斯第十五頁第十六頁，共26頁。三神

什么

關(guān)系？父神（宇宙最大的神）后母神兒神第十六頁第十七頁，共26頁。兒子會(huì)輕易嘲笑父親嗎？

下級(jí)敢輕易嘲笑上級(jí)嗎？第十七頁第十八頁，共26頁。赫耳墨斯想要知道什么？從“添頭”中你能看出結(jié)果如何？你認(rèn)這赫耳墨斯犯了什么錯(cuò)？第十八頁第十九頁，共26頁。如果赫耳墨斯不是以凡人身份而是原神身份出現(xiàn)，雕像者還敢說添頭嗎？第十九頁第二十頁，共26頁。我們重新梳理一下：這則寓言的主人公赫耳墨斯他是神還是人？（神不是萬能的嗎？）他想知道什么？（他怎么不用神力？）他怎樣進(jìn)行調(diào)查？（去哪里調(diào)查更好？）他的調(diào)查結(jié)果如何？（他了解到什么？）你怎么看待這個(gè)故事？（他會(huì)怎樣看待這個(gè)結(jié)果？）第二十頁第二十一頁，共26頁。如何看待“添頭”？值錢就是尊重嗎？雕像的價(jià)格由什么決定？在人間誰的雕像更多？更受歡迎？品出寓言中的智慧第二十一頁第二十二頁，共26頁。你看赫耳墨斯還是愛慕虛榮嗎？你受到啟示了嗎？第二十二頁第二十三頁，共26頁。從寓言中品出生活智慧添頭——在人類社會(huì)中的價(jià)值與運(yùn)用商品的價(jià)值（價(jià)格）組成一個(gè)人想了解自己在別人心目中的地位——民意調(diào)查社會(huì)調(diào)查的多樣方式化成凡人——得到：不化成凡人——得到：…………第二十