教師試用期工作總結格式版（5篇）

第15頁共15頁教師試用?期工作總?結格式版?時間腳?步匆匆，?一眨眼，?試用期便?結束了。?回顧過?去，有辛?酸、有成?功、有快?樂。在這?其中包含?了老師們?多少心血?，當然也?離不開家?長的支持?、配合。?在看到我?們辛勤努?力耕耘下?獲得的收?獲的同時?，我們也?發(fā)現(xiàn)了許?多的不足?的地方，?下面我就?對試用期?工作進行?簡單總結?。一、?穩(wěn)培養(yǎng)幼?兒良好的?生活衛(wèi)生?習慣開?學時，對?于小班的?孩子來說?，這是這?群三周歲?的孩子第?一次正式?地接觸幼?兒園和老?師，第一?次離開自?己的爸爸?媽媽，在?陌生的環(huán)?境中生活?和學習，?與陌生的?老師和小?伙伴們走?到了一起?，在生理?和心理上?都一下子?難以適應?，從而引?起入園情?緒上的不?穩(wěn)定，一?個月后，?幼兒基本?都樂于來?園了，情?緒也穩(wěn)定?了許多，?大部分幼?兒還能在?老師的引?導下向老?師問好，?樂于與同?伴相處，?給今后的?教學，生?活奠定了?有利的基?礎。在?大部分幼?兒情緒穩(wěn)?定的情況?下，我們?為了讓幼?兒能更好?地在園生?活和學習?，利用各?種時機進?行了常規(guī)?教育，讓?幼兒在集?體中學習?基本的生?活自理能?力，培養(yǎng)?他們良好?的生活衛(wèi)?生習慣。?通過試用?期的教育?和幫助，?現(xiàn)在幼兒?基本都能?在幼兒園?獨立地生?活和學習?了，他們?在老師的?幫助和鼓?勵下，也?都樂于學?習和嘗試?自己的事?情自己做?，后來，?這群孩子?在生活能?力，生活?習慣和衛(wèi)?生習慣上?都有了很?大的進步?。他們?已能正確?使用自己?的小毛巾?、小杯子?，會自己?用餐用點?，在老師?的督促下?用餐還能?做到認真?不講話，?挑食浪費?的壞習慣?也在一次?次的督促?和教育下?有了明顯?的進步;?每一位幼?兒在老師?的安撫和?陪同下養(yǎng)?成了安靜?午睡的習?慣，也努?力學習午?睡前后的?自我服務?;在集體?的教育下?，幼兒也?知道了應?該做個講?衛(wèi)生的孩?子，飯前?便后要洗?手，飯后?要漱口，?廢物要扔?進垃圾桶?等等。?二、在教?育教學中?，促進幼?兒各方面?的發(fā)展?1、加強?課堂常規(guī)?的培養(yǎng)?良好的課?堂常規(guī)也?是一個班?級班風班?貌的體現(xiàn)?，在課堂?常規(guī)的培?養(yǎng)上我們?著重做好?了兩點：?要求幼兒?能面朝老?師，安靜?的上課。?養(yǎng)成上課?舉手發(fā)言?的好習慣?。一方面?我們在日?常的教學?活動中重?視、強調?課堂常規(guī)?，及時糾?正不良的?行為習慣?。另一方?面我們經?常開展一?些評比活?動，給上?課有進步?、表現(xiàn)好?的小朋友?粘上五角?星，請表?現(xiàn)好的小?朋友做小?班長。通?過不斷的?激勵，我?們班的課?堂常規(guī)有?了較大改?善，上課?認真聽講?、大膽發(fā)?言的多了?，講話、?開小差的?少了。?2、從幼?兒的興趣?和需要出?發(fā)，利用?故事，發(fā)?展幼兒的?語言通?過對幼兒?日常生活?及學習的?觀察，我?們發(fā)現(xiàn)，?班上的幼?兒特別喜?歡聽故事?，每次講?故事的時?候，教室?就一片寂?靜。于是?，我們經?常給幼兒?講一些情?節(jié)簡單，?角色鮮明?的故事，?培養(yǎng)他們?關心、同?情、喜惡?等情感，?引導他們?感受有些?故事中的?一些優(yōu)美?語言，并?鼓勵幼兒?大膽地講?故事。經?過試用期?的努力，?一些幼兒?已能將故?事講得繪?聲繪色。?從而對語?言的表達?能力也有?了一定的?提高。?三、加強?主題墻的?創(chuàng)設，讓?它成為師?幼互動的?平臺隨?著教學主?題的變化?，我們每?月都及時?地更換主?題墻。在?創(chuàng)設的過?程中，我?們不斷探?索新的構?思，追求?每一次都?有一個亮?點，同時?堅持“主?題墻是師?幼互動平?臺”的創(chuàng)?設宗旨，?有教師的?精心設計?，有幼兒?的親自參?與。每次?孩子們都?會驕傲地?向家長宣?布：這是?我畫的!?瞧!我們?和老師一?起把教室?布置得多?漂亮。?四、努力?做好家長?工作，建?起家園友?誼之橋?開學后，?我們通過?各種方式?和渠道同?家長進行?交流聯(lián)系?。我們會?利用家長?接送幼兒?來園的時?間與家長?交換幼兒?近日在園?和在家的?表現(xiàn)，交?流經驗，?探討有針?對性的有?效教育方?法;我們?每周都會?通過家長?欄向家長?宣傳一些?育兒經驗?，健康知?識，或是?求得家長?配合的活?動通知等?。新生?的家長總?是迫切希?望看到孩?子在園的?表現(xiàn)，全?面了解幼?兒生活和?學習的情?況，為了?滿足家長?的想法，?同時讓家?長更好地?了解支持?我們的工?作，開學?初，我們?還將幼兒?的一日生?活進行拍?攝，等開?家長會的?時候放給?他們看，?讓他們感?受孩子入?園后的種?種變化。?我們還適?時地進行?家訪，與?家長討論?孩子在家?在園的表?現(xiàn)，進行?一些家園?的溝通。?為了盡可?能地縮短?與家長的?距離，我?們微笑地?面對家長?，讓家長?感覺一種?親合力，?對與孩子?的問題，?我們總先?報喜再委?婉地提出?孩子的注?意點與家?長的配合?之處。?以上是我?對試用期?工作的回?顧，回顧?試用期的?點點滴滴?，雖然我?們做了大?量的工作?，同時也?得到了一?些收獲，?但是，我?們知道還?存在著許?多的不足?，這些都?有待于我?們在以后?的工作中?不斷的探?索、不斷?的加強。?總之，?緊張而繁?忙的工作?又將告一?段落，讓?我們在今?后的工作?中面對以?上的種種?不足，從?幼兒出發(fā)?，認真做?好各項工?作，以便?我們的各?方面在以?后各更上?一層樓!?教師試?用期工作?總結格式?版（二）?時光飛?逝，轉眼?間，我在?新教師崗?位上工作?已將近一?年。在這?關鍵的一?年時間里?，我實現(xiàn)?了由學生?向教師角?色的大轉?變，真正?適應了學?校的正常?教育教學?生活，也?已融入到?了樹下小?學教師集?體的大家?庭當中。?在學校領?導的關心?和支持下?，我的教?學工作已?逐漸步入?了正軌，?并且在教?學成長之?路上收獲?一個又一?個可喜的?進步，教?學能力、?學習能力?和專業(yè)水?平都得到?了明顯地?提升。在?這一年的?成長歷程?中，我收?獲頗豐，?但也存在?一定的不?足?，F(xiàn)將?一年以來?的如下：?身為一?名人民教?師的我，?現(xiàn)在的工?作生活過?得緊張忙?碌而又不?乏充實，?受益非淺?。盡管在?初為人師?的教學之?路上難免?磕磕碰碰?，曾為學?生的不努?力而擔憂?，抑或是?為自己缺?乏教學經?驗，特別?是班級管?理經驗而?感到納悶?，曾為學?生對自己?的辛勤輔?導當成是?老師的自?作多情而?懊惱一切?的一切，?都還需要?我不斷地?去努力，?去學習、?研究和探?索教學經?驗和班級?管理經驗?，了解學?生，認真?備好課，?上好課，?認真輔導?，盡心盡?力，以求?問心無愧?，期許盡?早成為一?名教學能?手直至教?學骨干，?獲得長足?的進步，?獲取寶貴?的經驗。?我擔任?四年級和?五年級以?及六年級?這三個中?高年級的?美術教學?，同時還?兼任學校?幼兒班的?班主任。?對于一位?剛踏進教?師行列的?新老師來?說，我面?對的是一?大堆的未?知和茫然?。起初，?我將它當?成是對自?我的一次?大挑戰(zhàn)，?盡自己的?最大努力?去嘗試，?不斷去適?應和探索?，同時還?向老教師?請教經驗?。一路下?來，我覺?得兼顧三?個年級的?美術教學?，很多時?候覺得力?不從心，?六年級的?學生兩級?分化嚴重?，學習好?的同學比?較自覺和?勤奮，但?另一方面?，基礎比?較差的學?生也比較?多，無心?向學、懶?惰成性，?上課喜歡?講話，搞?小動作，?讓我變成?在三個年?級兩邊轉?，兩頭忙?，一來要?管理好幼?兒班，整?理瑣碎的?班級事務?管理，應?對幼兒的?好動和紀?律管理，?還要負責?對高年級?差生及時?的輔導，?有時真的?感到很累?。此時自?己也會用?阿q的精?神來自我?安慰和調?節(jié)：要是?自己有分?身術就好?了!自我?認為，面?對這一局?面，講究?方法非常?重要，時?間和多種?因素也要?充分考慮?在內，盡?管有些因?素是無法?把握和控?制的。?在教學工?作總結上?，我努力?鉆研教材?，寫教案?，認真?zhèn)?課等。在?研究教材?方面，對?于課程的?教學重難?點，起初?把握不是?很精當，?但在老教?師的指導?幫助下，?通過對教?師教學用?書的反復?研讀和學?習，我逐?步對教學?重難點的?把握有了?一定的領?悟。在教?學工作中?，讀懂、?讀透教材?非常重要?，這一直?是我的指?導老師對?我的諄諄?教導。只?有把教材?吃透，理?解消化了?，教學的?效果和質?量才能得?到保證和?提升。從?教育的角?度看，美?術課程是?一門對學?生的發(fā)展?具有重要?促進作用?的課程。?然而由于?各種原因?，目前人?們對美術?課程的重?視還遠遠?沒有達到?應有的程?度。美術?課在中小?學課程中?，依然處?于弱勢地?位。認清?這一點，?有助于我?制定切合?實際的美?術教學標?準。理想?的美術課?程應該盡?量使每個?學生積極?參與美術?學習，并?且促使每?個學生在?各自的基?礎上獲得?不同程度?的發(fā)展，?因此我想?方設法去?調動學生?的學習積?極性，倡?導愉快教?學，讓學?生在課堂?學習中獲?得樂趣。?遵循著這?一教育理?念，我一?直在努力?著。在課?堂教學中?，注重靈?活地選擇?教學方法?，并注意?圍繞教學?目標來開?展教學活?動，注重?培養(yǎng)學生?的課前預?習、課后?復習良好?學習習慣?。本著一?課一評，?在評中求?反思，在?反思中求?提升原則?，我都會?認真聽取?其他聽課?老師提出?的寶貴意?見和建議?，認真反?思并改進?。自己也?認為，只?有善于進?行教學反?思才能使?自己成長?得更快。?在班主?任個人工?作計劃中?，我因為?缺乏班級?管理經驗?，同時又?是幼兒的?班主任，?所以感到?甚是吃力?，多虧了?學校領導?和各位老?師的幫助?和指導。?但面對著?一班小家?伙，我有?時候還真?是感到束?手無策，?一大堆繁?瑣的事情?等著我去?操心，一?大堆繁瑣?的工作等?著我去身?體力行，?一大堆班?級小矛盾?等著我去?處理。對?于班級的?有效管理?，在我向?其他老師?取經的過?程中，我?懂得了要?當好一名?班主任，?要有信心?、耐心和?愛心，這?三心在班?級后進生?的轉化工?作中表現(xiàn)?得極為重?要。當班?主任給我?的最大感?觸就是深?刻到了愛?心和責任?的力量。?對于幼兒?小朋友，?他們有的?才剛剛入?學，面對?陌生的大?集體，或?許有許多?的不適應?，我更要?認真地給?予引導和?鼓勵。在?這里，我?特別要感?謝何文琴?老師給我?的鼓勵和?幫助，她?毫不保留?地將她十?幾年來的?班級管理?經驗傳授?給我，讓?我懂得了?班級課堂?教學常規(guī)?管理在班?級管理中?的重要性?，于是我?根據(jù)她的?經驗作法?來常抓學?生的常規(guī)?工作，在?她的課堂?教學中，?我發(fā)現(xiàn)她?的課堂教?學常規(guī)管?理做得非?常好，尤?其是她的?身體語言?，一個手?勢，一個?簡單的動?作，一個?表情，一?個眼神，?無不在傳?遞著某一?種信息。?學生也能?立刻明白?她發(fā)出的?各種信號?，可見她?初期的嚴?抓常規(guī)，?已使學生?養(yǎng)成了一?種自覺的?習慣。她?也成了我?最敬佩的?一位好老?師，無形?之中，我?以她為榜?樣自我激?勵著。在?班上，面?對著一張?張可愛的?臉蛋，我?心中充滿?了喜悅和?奮斗沖勁?，時刻提?醒著自己?：一定要?帶好這班?小精靈。?所謂好的?習慣要從?小培養(yǎng)，?自然而然?，我很注?重他們良?好行為習?慣的養(yǎng)成?教育。希?望他們能?快樂地成?長，讓自?己也時刻?懷有童心?的我也覺?得，自己?也正如他?們一樣，?一同成長?著。教?師試用期?工作總結?格式版（?三）時?光飛逝，?作為一名?新教師，?在各位老?師的幫助?支持下，?在園領導?的信任鼓?勵下，讓?我成長、?進步、收?獲了不少?。對自己?的工作表?現(xiàn)也有滿?意與不足?，但無論?怎樣，都?需要自己?踏踏實實?的工作，?實實在在?的做人。?現(xiàn)對試用?期工作總?結如下。?一、在?思想政治?方面積?極參加園?部組織的?各項政治?學習，認?真做好學?習記錄。?利用各種?渠道如電?視、報紙?、網(wǎng)絡等?，了解國?家大事，?提高自己?的思想政?治覺悟。?團結同事?、遵守園?內的各項?規(guī)章制度?。雖然我?是一位年?輕的教師?，但我非?常熱愛幼?兒事業(yè)，?熱愛本職?工作，對?待幼兒公?平，熱愛?每一位幼?兒，不歧?視幼兒，?用愛心、?耐心讓幼?兒喜歡我?，愿意和?我交往。?我的責任?心明顯增?強，始終?把服務于?家長和幼?兒擺在工?作的第一?位。努力?學習逐漸?提高自身?的素質和?政治覺悟?。二、?在教學上?我認真?制定教案?，并根據(jù)?孩子們的?特點設計?教學活動?。在教法?上也不斷?的反思與?總結，為?了提高自?身的業(yè)務?水平，我?要求自己?不斷的鉆?研業(yè)務知?識，并努?力做到理?論聯(lián)系實?際，實施?面向全體?和因材施?教的原則?，使每一?個孩子都?更有個性?的成長。?我深深?的體會到?作為教師?不能簡單?的憑借年?齡來判斷?幼兒的發(fā)?展水平和?實際經驗?，因為每?一個判斷?，都應該?從自己班?上的兒童?的具體實?際情況出?發(fā)，注意?針對幼兒?的個別差?異進行指?導。這樣?，我想一?位教師的?教學水平?好與否也?是可以從?這里體現(xiàn)?出來的。?雖然，在?這一年中?我進步，?成長了許?多，但仍?有許多不?足之處。?如在如何?更有效的?組織管理?好幼兒的?一日生活?各個環(huán)節(jié)?上，仍缺?乏很多的?經驗與技?巧。如何?做到收、?放自如，?是我今后?努力的目?標。三?、工作展?望幼兒?園的生活?總是那樣?令人回味?無窮：孩?子的純真?與質樸常?會喚出我?們的美好?童心，使?我們能用?這顆心去?理解他們?，走進他?們的世界?。在珍惜?幼兒園提?供學習機?會的同時?，我也將?努力汲取?更多幼教?新知，讓?自己永遠?處于一灣?活水、碧?水之中。?時光如?梭，在校?領導和同?事們的熱?心支持和?幫助下，?我順利的?完成了試?用期的工?作，積極?完成學校?布置的各?項任務。?回顧過?去的工作?，既忙碌?，又充實?，有許多?值得總結?和反思的?地方。現(xiàn)?將試用期?的工作做?一個總結?，總結過?去，希望?明天工作?得更好。?對于一?名教育工?作者來說?，加強自?身業(yè)務水?平，提高?教學質量?無疑是至?關重要的?。總結教?學經驗，?改進教學?方法，努?力創(chuàng)設良?好的課堂?情境，激?發(fā)學生的?學習熱情?，提高教?育教學質?量，我在?這些方面?也做了不?少努力：?我積極參?加教研組?的教研活?動。備課?時認真鉆?研教材、?教參，學?習好課程?標準，虛?心向老老?師學習、?請教。力?求吃透教?材，找準?重點、難?點。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點?，確定自?己的教學?思路。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的學?習積極性?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，克?服了只顧?自己講而?忽視學生?主體地位?的毛病，?課堂盡可?能多提問?，精心設?問讓更多?的學生處?于積極思?考問題的?狀態(tài)中。?鼓勵學生?用所學知?識和思維?方式解決?新問題，?積極參加?各種活動?，激發(fā)了?學生學習?的積極性?和主動性?。認真?及時批改?作業(yè)，注?意聽取學?生的意見?，及時了?解學生的?學習情況?和思想狀?況，對學?習中存在?的問題及?時處理，?我相信，?只要我和?學生共同?努力，每?天進步一?點點，最?終一定會?取得不錯?的成績的?。我真誠?的與學生?交往，做?學生的良?師益友，?用愛心的?火焰點燃?學生的心?靈之光，?在學生的?心中樹立?感情真摯?的朋友形?象，主動?與學生家?長聯(lián)系，?加強學校?教育與家?庭教育之?間的聯(lián)系?，向家長?反映學生?在校的情?況，爭取?家長的支?持與配合?。經過?試用期的?工作與學?習，不斷?的探索，?我自感收?獲頗豐但?還有很多?不足之處?，不足的?地方也掙?等待著我?去提高。?在今后的?工作和學?習中，經?過磨練，?我會改善?自己的不?足，更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，用“生?命不息，?奮斗不止??！辈粩?勉勵自己?。越做越?好，全面?而不失風?格。教?師試用期?工作總結?格式版（?四）時?間是一只?永遠飛翔?的鳥。轉?眼間本學?期的教學?工作已圓?滿結束.?一個學期?以來，我?盡心盡責?，投入于?工作中，?在工作中?不斷實踐?、總結、?更新，力?求做到。?孩子們各?方面的能?力都不同?程度地提?高了，我?與孩子們?的感情也?日益深厚?，看到孩?子們開心?的笑容，?我感到了?莫大的快?樂。以下?是本人這?個學年的?工作總結?：一、?政治思想?方面熱?愛___?_，忠誠?于___?_教育事?業(yè)，全心?全意為幼?兒和家長?服務。本?人能積極?參加政治?學習，遵?守勞動紀?律，團結?同志，熱?愛集體，?服從分配?，對班級?工作認真?負責，在?工作中努?力求真、?求實、求?新。以積?極熱情的?心態(tài)去完?成領導安?排的各項?工作。積?極要求進?步。愛崗?敬業(yè)，做?到耐心、?愛心、公?平、尊重?的對待每?一個孩子?。二、?教學方面?從本班?幼兒的實?際情況出?發(fā)，設計?好每月主?題活動，?精心安排?好每周計?劃活動內?容，認真?組織好每?節(jié)活動。?在活動中?，讓幼兒?在實際操?作中學習?，使幼兒?真正成為?學習的主?人，在獲?得全面、?和諧發(fā)展?的同時也?得到個性?的發(fā)展。?這也是我?一直以來?堅持的努?力方向。?1、從?日常生活?抓起，培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?衛(wèi)生習慣?，鍛煉幼?兒的身體?素質。一?個學期以?來，我嚴?格遵守幼?兒園的衛(wèi)?生制度，?嚴抓幼兒?的衛(wèi)生情?況，教育?幼兒勤洗?手、勤剪?指甲、勤?洗頭、勤?更換衣物?和襪子等?。經常安?排時間讓?幼兒多喝?水，培養(yǎng)?幼兒良好?的進餐習?慣。無論?在進行活?動時或是?休息時，?都密切留?意幼兒的?身體狀況?，經常檢?查幼兒是?否有發(fā)燒?狀況或其?他不舒服?的狀況。?另外，針?對現(xiàn)在的?孩子都是?獨生子女?，家長都?非常寵愛?，什么事?情都包辦?代替，養(yǎng)?成了孩子?的一些不?良行為，?針對這些?情況，我?通過晨間?談話、小?故事進行?有目的、?有針對的?教育，培?養(yǎng)幼兒團?結友愛、?誠實勇敢?、知錯就?改、熱愛?勞動、樂?于助人等?良好的品?質。一個?學期以來?，孩子們?都具有良?好的學習?習慣、進?餐習慣、?衛(wèi)生習慣?、身體素?質逐步上?升。2?、嚴抓幼?兒的安全?問題，增?強幼兒的?安全意識?，增進幼?兒的安全?知識。在?日常生活?中，時刻?提醒幼兒?注意安全?，經常檢?查班上的?環(huán)境有否?存在安全?隱患，比?如桌子上?的一些釘?子等，做?到及時發(fā)?現(xiàn)，及時?清除。每?次出外活?動前，先?觀察四周?圍的環(huán)境?是否存在?一些安全?隱患，如?果有便及?時清除，?然后再帶?領幼兒進?行活動。?本期我班?未發(fā)生安?全事故。?三、家?長工作方?面一個?學期以來?，我與家?長們相處?得很愉快?，工作得?到了家長?們的一致?認可和表?揚。平時?，經常通?過面談的?形式來與?家長們交?流教育心?得，交流?幼兒在家?、在園的?表現(xiàn)情況?，共同尋?找出教育?幼兒的方?法，仔細?聆聽家長?們的意見?和看法。?其次.按?時更換家?園聯(lián)系欄?.給家長?們提供最?新的幼教?咨訊.而?且班上的?各項活動?需要家長?支持時，?家長們都?給予了的?支持。?四、參加?活動和業(yè)?務進修方?面1、?____?月在重慶?進修學院?參加了“?早期閱讀?”的互動?講座。?2、__?__月在?榮昌參加?了片區(qū)幼?兒教研活?動.3?、在工作?之余，我?還經常上?網(wǎng)瀏覽教?育網(wǎng)頁，?利用現(xiàn)代?化的網(wǎng)絡?手段，吸?收最新的?教育理念?和教育方?法，擴大?自己的視?野，不斷?為自己充?電?？吹?好的信息?能及時摘?錄下來.?同時向有?經驗的老?師請教，?在干中學?，在學中?干，不斷?積累教學?經驗，使?自己各方?面都邁向?一個新的?臺階。?五、認識?工作中的?不足，努?力進步?我還應加?強業(yè)務鉆?研，及時?反思，隨?時總結，?不斷改進?工作中的?不足。并?合理安排?工作時間?及工作內?容，在工?作中勤思?考，努力?做到事半?功倍的效?果。在個?別幼兒教?育問題上?未能做到?，班上仍?有個別幼?兒仍需有?待提高，?在來年的?工作中，?這些都是?我的努力?方向，我?將努力向?先進教師?學習，爭?取使我的?工作更上?一層樓。?幼教工?作是一項?高尚、重?要的工作?，我喜歡?這項工作?，喜歡孩?子們可愛?的笑臉，?喜歡孩子?們悅耳動?聽的笑聲?，喜歡孩?子們叫我?老師，在?將來的日?子里，我?將會以更?好地工作?態(tài)度和工?作精神投?入于工作?中，給孩?子們一個?開心的樂?園。通過?本學期的?工作，我?很幸運學?到了不少?東西，我?深刻認識?到：只有?在以后的?教學中多?學、多思?、多試才?能把工作?做得更好?。才能不?愧于每一?位求知的?孩子。?教師試用?期工作總?結格式版?（五）?____?年___?_月，我?有幸成為?一名高校?教師。?回顧一年?的工作，?既有新入?職時的焦?慮與忐忑?，亦有獲?得學生認?可的歡欣?與喜悅。?現(xiàn)將實習?期間的工?作做一總?結匯報，?以期來年?獲得更大?進步。?1、工