教科研管理制度（2篇）

第12頁共12頁教科研管?理制度?一、指導(dǎo)?思想1?、為加強(qiáng)?和完善學(xué)?校教科研?課題的管?理，使課?題研究的?管理規(guī)范?化、制度?化、科學(xué)?化，提高?校級(jí)以上?課題研究?的水平和?質(zhì)量，較?好地發(fā)揮?教科研對(duì)?教育教學(xué)?改革，全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?提高學(xué)校?辦學(xué)水平?，促進(jìn)“?科研興師?”和“科?研興?！?，特制訂?本管理辦?法。2?、凡有條?件進(jìn)行教?育科學(xué)研?究的教研?組和教師?個(gè)人，均?可按本辦?法規(guī)定申?報(bào)或承擔(dān)?校級(jí)以上?研究課題?。二、?組織領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校科?研處在校?長室領(lǐng)導(dǎo)?下負(fù)責(zé)學(xué)?校教育科?研的組織?、管理、?指導(dǎo)、監(jiān)?督、協(xié)調(diào)?工作。?三、選題?原則1?、課題的?確定應(yīng)遵?循超前性?、創(chuàng)造性?和實(shí)效性?等原則。?根據(jù)職業(yè)?教育發(fā)展?的趨勢(shì)，?針對(duì)職業(yè)?教育中普?遍存在的?突出問題?，從本校?的實(shí)際出?發(fā)，圍繞?職業(yè)教育?的目標(biāo)、?管理、課?程、教材?、教學(xué)方?法、教學(xué)?手段、教?學(xué)組織形?式等方面?，進(jìn)行改?革和實(shí)驗(yàn)?研究。教?師選題應(yīng)?根據(jù)本人?的基礎(chǔ)和?已有的條?件，力所?能及，應(yīng)?先選擇那?些范圍較?小的，較?容易解決?的問題，?易出成果?的課題，?應(yīng)盡量和?自己的教?育教學(xué)工?作密切結(jié)?合。2?、教師可?從本人的?教育教學(xué)?實(shí)踐和學(xué)?校教育教?學(xué)及其管?理工作急?需解決的?問題確立?課題，進(jìn)?行研究。?3、從?學(xué)?？蒲?規(guī)劃課題?指南或?qū)W?校承擔(dān)的?市級(jí)以上?課題的子?課題選題?研究。?四、課題?管理1?、校級(jí)以?上課題由?學(xué)校科研?處負(fù)責(zé)，?。2、?科研處要?加強(qiáng)對(duì)課?題指導(dǎo)、?監(jiān)督和資?料管理。?研究者要?注意資料?的積累和?保管。?3、教師?要努力完?成研究計(jì)?劃，取得?預(yù)期成果?，學(xué)期或?學(xué)年結(jié)束?寫出論文?或經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)（結(jié)題?成果或階?段性研究?成果）。?4、學(xué)?科教學(xué)或?班主任工?作方面的?研究課題?，每學(xué)期?至少上一?節(jié)匯報(bào)課?，反映研?究的情況?。5、?科研處對(duì)?教師課題?研究情況?進(jìn)行考核?，并記入?業(yè)務(wù)檔案?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要針對(duì)?教科研工?作進(jìn)行例?行研究，?要親自承?擔(dān)或參加?一項(xiàng)課題?的研究。?6、教?科研常規(guī)?工作制度?：（1?）學(xué)校有?近期、遠(yuǎn)?期科研工?作計(jì)劃。?近期：（?學(xué)期、學(xué)?年科研工?作計(jì)劃）?;遠(yuǎn)期：?五年科研?規(guī)劃。?（2）科?研處負(fù)責(zé)?對(duì)校級(jí)以?上課題的?管理，具?體檢查計(jì)?劃的實(shí)施?情況。?（3）編?輯學(xué)校教?育科研與?教學(xué)改革?實(shí)驗(yàn)成果?集。7?、科研處?對(duì)各課題?組提供服?務(wù)與指導(dǎo)?、提供教?科研信息?，進(jìn)行驗(yàn)?收評(píng)獎(jiǎng)。?8、承?擔(dān)課題計(jì)?入工作量?并列入年?終考核項(xiàng)?目制度。?（1）?____?歲以下的?教師，每?學(xué)年要有?科研課題?，要有階?段性成果?或課題的?總結(jié)性論?文作為學(xué)?年末評(píng)為?優(yōu)秀等級(jí)?教師的條?件之一，?并且作為?教科研積?極分子評(píng)?選的重要?依據(jù)。?（2）科?研成果、?論著（在?市級(jí)以上?書刊發(fā)表?論文及教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、縣級(jí)?論文一等?獎(jiǎng)、市級(jí)?論文二等?獎(jiǎng)以上、?省級(jí)三等?獎(jiǎng)以上及?國家級(jí)優(yōu)?秀獎(jiǎng)以上?），學(xué)校?將其作為?評(píng)優(yōu)評(píng)先?的條件之?一。9?、教育科?研與教學(xué)?改革實(shí)驗(yàn)?成果的評(píng)?審、展示?和推廣。?定期召?開校級(jí)科?研成果報(bào)?告會(huì)。通?過報(bào)告會(huì)?的召開，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，展示教?育科研與?教學(xué)改革?實(shí)驗(yàn)成果?，交流信?息，開闊?思路，同?時(shí)給教師?提供發(fā)表?自己成果?的機(jī)會(huì)，?并推薦、?表彰優(yōu)秀?教科研成?果。五?、教科研?成果獎(jiǎng)勵(lì)?辦法另附?。六、?附注本?制度自發(fā)?布之日起?實(shí)行，未?盡事宜，?另行制定?具體實(shí)施?辦法和細(xì)?則，并在?實(shí)踐中逐?步完善。?教科研?管理制度?（二）?（討論稿?）第一?章總述?第一條科?研組是學(xué)?校教育科?研的管理?機(jī)構(gòu)，受?學(xué)校行政?、學(xué)校教?導(dǎo)處直接?領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)?務(wù)上接受?上級(jí)教育?科研部門?的管理和?指導(dǎo)。?第二條學(xué)??？蒲薪M?遵循“立?足實(shí)踐，?服務(wù)教育?改革”的?原則推動(dòng)?和開展本?校的教科?研工作。?以有利于?推進(jìn)素質(zhì)?教育，深?化二期課?改，有利?于提高辦?學(xué)質(zhì)量，?有利于推?動(dòng)學(xué)校教?育事業(yè)的?發(fā)展為宗?旨。第?二章組織?機(jī)構(gòu)及工?作職責(zé)?第三條學(xué)??？蒲薪M?由校長擔(dān)?任第一負(fù)?責(zé)人，副?校長為分?管領(lǐng)導(dǎo)，?落實(shí)一位?副教導(dǎo)主?任為科研?條線負(fù)責(zé)?人?？蒲?組成員應(yīng)?是具有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感。具有?一定的研?究能力和?組織管理?能力的骨?干教師或?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?。第四?條學(xué)校科?研組的工?作職責(zé)：?1、制?定本校教?育科研工?作規(guī)劃及?課題管理?辦法，推?動(dòng)本校科?研工作的?開展。?2、組織?本校教育?科研課題?的立項(xiàng)、?實(shí)施、階?段審議、?結(jié)題驗(yàn)收?及評(píng)獎(jiǎng)：?具體管理?本校課題?的研究全?過程。?3、吸收?、運(yùn)用、?推廣優(yōu)秀?教育科研?成果并盡?快將其轉(zhuǎn)?化為教育?效益。?4、指導(dǎo)?本校課題?承擔(dān)者有?效地開展?課題研究?工作，并?為研究工?作的良好?運(yùn)作創(chuàng)造?必要的條?件。5?、組織本?校教師教?育理論的?學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)工作，?提高教師?的教育科?學(xué)研究水?平。6?、接受上?級(jí)部門下?達(dá)的研究?任務(wù)。?第五條制?定出本校?的教育科?研管理辦?法。使本??？蒲姓n?題工作落?實(shí)，任務(wù)?明確，保?證課題順?利實(shí)施。?第六條?學(xué)?？蒲?組應(yīng)大力?營造學(xué)校?的科研氣?氛，在全?校教職工?中樹立“?科研興教?，科研興??！钡囊?識(shí)。同時(shí)?，通過教?育科研活?動(dòng)提高教?師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?第三章學(xué)??？蒲姓n?題的管理?第七條?課題組的?成立1?、設(shè)組長?____?人，課題?組成員3?--__?__人。?課題組組?長職責(zé)是?：①承?擔(dān)并主持?課題的主?要研究任?務(wù)；②?協(xié)調(diào)課題?組成員力?量，保證?課題研究?計(jì)劃順利?開展；?③加強(qiáng)?上下聯(lián)系?；④計(jì)?劃決定研?究工作日?程，有效?使用課題?研究的經(jīng)?費(fèi)。2?、課題組?可根據(jù)研?究工作需?要聘請(qǐng)研?究工作顧?問或指導(dǎo)?者。3?、課題組?成員分工?合作，具?體職責(zé)。?①在組?長的領(lǐng)導(dǎo)?下，分步?實(shí)施課題?研究；?②收集信?息，分析?研究；?③設(shè)計(jì)調(diào)?查問卷，?訪問相關(guān)?人物；?④收集資?料，并作?初步分析?；⑤配?合組長撰?寫研究報(bào)?告或論文?。第八?條課題申?報(bào)立項(xiàng)?1、校級(jí)?課題申報(bào)?立項(xiàng)。由?個(gè)人或課?題組向?qū)W??？蒲薪M?提交書面?申請(qǐng)，課?題方案和?研究工作?計(jì)劃。學(xué)??？蒲薪M?對(duì)課題進(jìn)?行初審后?提交學(xué)校?行政審批?，批準(zhǔn)后?即為校級(jí)?課題。?2、區(qū)級(jí)?課題立項(xiàng)?：（1?）由學(xué)校?科研組向?區(qū)科研室?報(bào)送項(xiàng)目?申請(qǐng)書，?并提交課?題方案。?（2）?同意申請(qǐng)?后，再交?課題研究?工作計(jì)劃?一份，課?題方案簡?況一式三?份。（?3）審查?末通過的?仍作為校?級(jí)課題。?3、市?級(jí)課題立?項(xiàng)由課?題組提出?書面申請(qǐng)?，按市級(jí)?課題申報(bào)?材料要求?組建檔案?并申報(bào)，?待市立項(xiàng)?審查通過?。第九?條課題開?題l、?課題開題?工作由學(xué)??？蒲惺?與課題組?共同完成?。課題承?擔(dān)人要認(rèn)?真修改和?完善課題?方案，并?準(zhǔn)備好如?下材料方?可開題：?a、課?題開題通?知；b、?課題背景?材料（或?調(diào)查報(bào)告?）；c、?課題方案?；d、?課題研究?工作計(jì)劃?；e、前?期研究小?結(jié)。2?、開題過?程：a?、宣讀立?項(xiàng)通知；?b、課題?背景介紹?；c、介?紹課題方?案；d?、宣布課?題研究工?作計(jì)劃；?e、前期?研究小結(jié)?；f、課?題咨詢與?論證；g?、開題會(huì)?總結(jié)。?3、課題?開題應(yīng)視?其研究領(lǐng)?域邀請(qǐng)有?關(guān)人員參?加開題會(huì)?，會(huì)議涉?及的問題?有記錄并?存檔，開?題情況用?教育信息?形式上報(bào)?上級(jí)主管?部門。?第十條課?題實(shí)施?由課題組?組長（或?指定負(fù)責(zé)?人之一）?負(fù)責(zé)課題?實(shí)施，按?課題研究?工作計(jì)劃?組織課題?組全體成?員開展各?種研究活?動(dòng)，活動(dòng)?中主研者?和參研者?均應(yīng)發(fā)表?自己的意?見并承擔(dān)?一定的任?務(wù)，每次?活動(dòng)后，?認(rèn)真分析?得失，作?好記錄，?并為下次?活動(dòng)作好?準(zhǔn)備。?第十一條?課題中期?報(bào)告登記?學(xué)?？?研組負(fù)責(zé)?對(duì)不同層?級(jí)的科研?課題進(jìn)展?情況進(jìn)行?認(rèn)真登記?，其內(nèi)容?包括：?①開題報(bào)?告登記；?②中期?情況登記?；③結(jié)?題報(bào)告登?記。登?記表由科?研組統(tǒng)一?印刷，不?同層級(jí)的?課題，分?開題、中?期、結(jié)題?三項(xiàng)逐一?登記，最?后建立進(jìn)?展報(bào)告登?記冊(cè)，每?次登記應(yīng)?填寫登記?表一式二?份，一份?報(bào)區(qū)教育?科研部門?備查，一?份由學(xué)校?存檔。?第十二條?結(jié)題管理?l、課?題結(jié)題時(shí)?，學(xué)?？?研室及時(shí)?向上級(jí)管?理部門提?交結(jié)題申?請(qǐng)報(bào)告。?2、請(qǐng)?求鑒定的?成果應(yīng)包?括如下的?材料：?a、課題?結(jié)題鑒定?申請(qǐng)書；?b、課題?研究方案?；c、課?題研究工?作總結(jié)（?工作過程?總結(jié)）；?d、課題?研究報(bào)告?、論文或?專著；e?、課題研?究（實(shí)驗(yàn)?）效果報(bào)?告；f、?推廣應(yīng)用?方案；g?、課題經(jīng)?費(fèi)使用情?況。第?十三條檔?案管理?1、課題?研究建檔?范圍①?計(jì)劃選題?階段。立?項(xiàng)申請(qǐng)、?審批手續(xù)?、工作計(jì)?劃、開題?報(bào)告、方?案論證等?。②研?究階段。?各種原始?記錄、音?像材料、?工作日記?、會(huì)議記?錄、進(jìn)展?報(bào)告、研?究方案及?修改記錄?、經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、有關(guān)?論文、教?育教學(xué)效?果測(cè)查情?況、階段?報(bào)告等。?③總結(jié)?鑒定階段?。課題進(jìn)?展報(bào)告登?記冊(cè)，研?究報(bào)告、?成果報(bào)告?、經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、論文?、專著、?結(jié)題驗(yàn)收?有關(guān)材料?（申請(qǐng)報(bào)?告、鑒定?會(huì)記錄、?鑒定結(jié)論?證書）等?。④成?果推廣應(yīng)?用階段。?成果推廣?應(yīng)用情況?、效果、?效益。?⑤成果獲?獎(jiǎng)材料。?2、課?題研究檔?案管理?①課題檔?案由課題?負(fù)責(zé)人建?立，應(yīng)有?專人負(fù)責(zé)?收集、整?理和保管?，并定期?進(jìn)行檢查?，確保材?料完整、?準(zhǔn)確、系?統(tǒng)。凡歸?檔的文件?材料，要?求格式統(tǒng)?一、工?整清晰、?規(guī)范、便?于保存和?查閱。?②學(xué)校科?研室應(yīng)責(zé)?成課題組?建立課題?研究檔案?，并在結(jié)?題后妥善?管理。?③課題負(fù)?責(zé)人應(yīng)向?上一級(jí)管?理部門呈?交下列檔?案材料各?一份：?a、教育?科研項(xiàng)目?立項(xiàng)申請(qǐng)?書；b、?階段研究?工作小結(jié)?；c、?方案修訂?情況；d?、終結(jié)成?果報(bào)告、?研究報(bào)告?、課題進(jìn)?展登記冊(cè)?、鑒定結(jié)?論、證書?；e、?獲獎(jiǎng)情況?；f、研?究經(jīng)費(fèi)決?算報(bào)告。?④項(xiàng)目?研究檔案?的建立與?管理工作?，應(yīng)作為?評(píng)審表彰?優(yōu)秀成果?的組成部?分。第?四章科研?隊(duì)伍建設(shè)?第十四?條學(xué)?？?研組應(yīng)采?取多種形?式，通過?多種途徑?提高教師?素質(zhì)，加?強(qiáng)?？蒲?隊(duì)伍的建?設(shè)。促使?學(xué)校形成?一支學(xué)科?齊全，具?有一定影?響和帶頭?作用的科?研隊(duì)伍。?第十五?條做好教?師的教育?理論學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)工作?。教師的?教育理論?學(xué)習(xí)應(yīng)列?入學(xué)校議?事日程，?做到每期?有計(jì)劃、?有內(nèi)容、?有安排、?有記載、?有檢查。?為了落實(shí)?教育理論?學(xué)習(xí)，學(xué)?校教科室?、圖書室?必須配備?一定數(shù)量?的教育科?研理論書?籍、雜志?，供組織?教師學(xué)習(xí)?或教師選?學(xué)。第?十六條加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，按期?對(duì)教師進(jìn)?行教育科?研培訓(xùn)。?堅(jiān)持常年?不懈學(xué)習(xí)?教育理論?、學(xué)習(xí)和?研究教育?科研方法?。學(xué)校教?科室、科?研領(lǐng)導(dǎo)小?組、課題?主研人員?應(yīng)經(jīng)常參?加上級(jí)組?織的教育?科研培訓(xùn)?。每學(xué)期?，由教科?室組織一?次校級(jí)教?育科研理?論及方法?的培訓(xùn)，?可邀請(qǐng)上?級(jí)教育教?學(xué)研究部?門的專家?作專題報(bào)?告。第?五章科研?工作的計(jì)?劃和總結(jié)?第十七?條學(xué)年初?，學(xué)?？?研組根據(jù)?本校學(xué)年?工作提出?本校本年?度科研工?作計(jì)劃。?對(duì)本學(xué)年?度科研工?作的目標(biāo)?、任務(wù)、?要求等作?統(tǒng)一安排?，并按計(jì)?劃將科研?工作落在?實(shí)處。學(xué)?校科研工?作學(xué)年度?計(jì)劃應(yīng)是?本校整體?工作計(jì)劃?的一個(gè)重?要組成部?分。學(xué)期?末，學(xué)校?科研組應(yīng)?對(duì)全校一?年來的科?研工作進(jìn)?行全面總?結(jié)。第?十八條科?研組應(yīng)督?促校內(nèi)的?各級(jí)各類?課題組、?年級(jí)、班?、組、個(gè)?人的科研?工作計(jì)劃?在學(xué)年初?（第一周?內(nèi)）交科?研組，學(xué)?年度末將?科研工作?總結(jié)報(bào)學(xué)?校教科室?。每學(xué)年?度末舉辦?一次學(xué)校?論文、經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?。第六?章物資及?經(jīng)費(fèi)保證?第十九?條學(xué)?？?研組在每?半年初，?向?qū)W校行?政提出科?研工作所?需的器材?、設(shè)備、?資料的購?置計(jì)劃，?學(xué)校行政?研究決定?后購置，?以保證科?研的順利?進(jìn)行。?第二十條?每年學(xué)校?應(yīng)對(duì)科研?提供專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，對(duì)?已立項(xiàng)承?擔(dān)課題的?課題組長?、主研成?員，給予?一定的資?料費(fèi)補(bǔ)助?；完成課?題后，視?承擔(dān)任務(wù)?的多少，?分別給予?獎(jiǎng)勵(lì)。?第二十一?條本規(guī)程?自學(xué)校行?政會(huì)研究?決定通過?之日起實(shí)?行。第?七章獎(jiǎng)勵(lì)?制度第?二十二條?：對(duì)于各?級(jí)課題申?請(qǐng)的獎(jiǎng)勵(lì)?：a、?對(duì)于申請(qǐng)?校級(jí)課題?，并錄用?的課題，?學(xué)校將予?以申請(qǐng)獎(jiǎng)?勵(lì)___?_元；?b、對(duì)于?申請(qǐng)區(qū)級(jí)?課題，并?成功的課?題，學(xué)校?將予以申?請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)_?___元?；c.?對(duì)于申請(qǐng)?市級(jí)課題?，并成功?的課題，?學(xué)校將予?以申請(qǐng)獎(jiǎng)?勵(lì)___?_元；?d、對(duì)于?申請(qǐng)國家?級(jí)課題，?并成功的?課題，學(xué)?校將予以?申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)?____?元；第?二十三條?對(duì)于各級(jí)?課題中期?檢查的評(píng)?定獎(jiǎng)勵(lì)：?a、學(xué)?校行政對(duì)?于各級(jí)各?類課題進(jìn)?行中期檢?查。研究?進(jìn)程、資?料收集、?中期報(bào)告?等。b?、對(duì)于鑒?定為a等?的予以支?付申請(qǐng)科?研經(jīng)費(fèi)的?二分之一?；對(duì)于鑒?定為b等?的予以支?付申請(qǐng)科?研經(jīng)費(fèi)的?三分之一?；對(duì)于鑒?定為c等?的予以支?付申請(qǐng)科?研經(jīng)費(fèi)的?四分之一?；對(duì)于鑒?定為等外?的則不予?以支付申?請(qǐng)科研經(jīng)?費(fèi)，直到?其整改提?高以后再?作評(píng)定。?第二十?四條對(duì)于?各級(jí)課題?結(jié)題的評(píng)?定與獎(jiǎng)勵(lì)?：a、?課題結(jié)題?論文發(fā)表?在國家級(jí)?刊物上的?予以獎(jiǎng)勵(lì)