幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃方案范本（三篇）

第7頁共7頁幼兒園感?恩節(jié)活動(dòng)?方案策劃?方案范本?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、通過感?恩父母、?感恩朋友?、感恩大?自然等活?動(dòng)，讓幼?兒學(xué)會(huì)感?謝、珍惜?和感恩。?2、開?拓幼兒視?野，增長(zhǎng)?知識(shí)，體?驗(yàn)和父母?、同伴一?起活動(dòng)的?快樂，親?近大自然?，體驗(yàn)農(nóng)?家生活。?3、讓?幼兒在與?大自然的?接觸中感?受人與自?然和諧的?重要，增?強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)。4?、增進(jìn)老?師與家長(zhǎng)?、幼兒的?感情，放?飛心情。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：事?先與__?__農(nóng)場(chǎng)?聯(lián)系。?活動(dòng)過程?：一、?集中點(diǎn)名?，請(qǐng)家長(zhǎng)?留下聯(lián)系?電話。?二、教師?向家長(zhǎng)、?幼兒介紹?親子活動(dòng)?內(nèi)容及游?玩要求：?1、家?長(zhǎng)在整個(gè)?活動(dòng)中要?培養(yǎng)孩子?的獨(dú)立能?力。2?、積極參?與各項(xiàng)游?戲，培養(yǎng)?幼兒的主?動(dòng)性、積?極性。?3、培養(yǎng)?幼兒的交?往能力。?家長(zhǎng)要作?好表率，?主動(dòng)與別?的家庭聯(lián)?系，共同?組織家庭?間的游戲?，自由活?動(dòng)以前盡?量不要單?個(gè)家庭活?動(dòng)。4?、要求家?長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集?合，不遲?到。帶好?孩子，注?意安全。?5、教?育幼兒不?亂扔果皮?或者其他?東西(要?扔到自己?準(zhǔn)備的塑?料袋中)?三、感?恩父母活?動(dòng)1、?通過對(duì)父?母贈(zèng)上一?句感謝的?話語，喂?父母吃糖?果、幫父?母捶捶背?等形式多?種的活動(dòng)?，學(xué)著關(guān)?愛和尊敬?長(zhǎng)輩，將?感恩的種?子播撒在?幼兒的心?田。2?、和爸爸?媽媽制作?并送“感?恩卡”。?四、整?隊(duì)出發(fā)?沿途引導(dǎo)?幼兒觀察?看到的景?物，如街?道兩邊特?征明顯的?建筑、田?野里的蔬?菜等。?五、集中?活動(dòng)(?一)全體?幼兒、家?長(zhǎng)圍成兩?個(gè)大圈，?家長(zhǎng)在外?圈，幼兒?在內(nèi)圈。?(二)?老師組織?家長(zhǎng)、幼?兒進(jìn)行親?子游戲。?通過開展?親子游戲?，加強(qiáng)家?長(zhǎng)與子女?之間的情?感交流，?增加老師?與家長(zhǎng)之?間的溝通?機(jī)會(huì)。?通過體育?活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒與?父母或同?伴共同克?服困難奪?得勝利的?精神。培?養(yǎng)幼兒參?加體育活?動(dòng)的興趣?，親身體?驗(yàn)體育活?動(dòng)的魅力?。1、?抓尾巴?目的：觀?察幼兒的?反應(yīng)能力?規(guī)則：?家長(zhǎng)馱著?孩子，孩?子腰間系?著尾巴，?孩子在家?長(zhǎng)的走動(dòng)?下去抓其?他家庭孩?子的尾巴?，未被抓?到尾巴的?一組為勝?。材料?：___?_個(gè)尾巴?2、吹?泡泡玩?法：寶寶?和爸爸(?或媽媽)?手拉手圍?成一個(gè)圓?圈邊念兒?歌邊做游?戲。3?、袋鼠親?情接力?活動(dòng)人數(shù)?：八個(gè)家?庭(每個(gè)?家庭一大?一小)為?一組，每?組分兩排?對(duì)面站(?間距為十?米)共兩?組?；?動(dòng)內(nèi)容：?幼兒剝糖?果喂給家?長(zhǎng)吃，然?后雙手抱?住家長(zhǎng)的?脖子，雙?腿勾住家?長(zhǎng)的腰。?家長(zhǎng)雙手?不能碰幼?兒，快速?跑到對(duì)面?把接力棒?傳給后一?位家長(zhǎng)。?哪組最先?傳遞完即?為勝利隊(duì)?。4、?踩氣球：?玩法：?把氣球系?在家長(zhǎng)腳?上，家長(zhǎng)?和孩子手?拉手，去?踩別人的?氣球，最?后，沒被?別人踩破?的為勝。?5、開?飛機(jī)：?玩法：孩?子用雙腿?夾緊爸爸?的腰部，?身體前傾?，同時(shí)兩?臂側(cè)平舉?，作成機(jī)?翼狀。爸?爸雙手夾?住孩子的?胳肢窩，?把孩子舉?起向前跑?。六、?感恩朋友?、中餐、?自由活動(dòng)?1、請(qǐng)?幼兒將為?同伴準(zhǔn)備?的食品拿?出來送給?好朋友一?起分享，?并且大聲?說出謝謝?你。2?、家長(zhǎng)、?幼兒一起?午餐，鼓?勵(lì)幼兒自?己吃;休?息時(shí)談?wù)?自己的感?受。散步?享受休閑?好時(shí)光。?3、清?理場(chǎng)地：?帶領(lǐng)幼兒?撿起活動(dòng)?后的垃圾?，培養(yǎng)幼?兒愛護(hù)環(huán)?境。七?、感恩自?然活動(dòng)?1、家長(zhǎng)?、幼兒一?起開心種?植薰衣草?，并且在?薰衣草上?貼上自己?的感恩卡?。2、?親子采摘?：組織家?長(zhǎng)和孩子?一起采摘?新鮮的黃?瓜。采摘?黃瓜時(shí)，?要互相幫?助，團(tuán)結(jié)?友愛。把?自己親手?采摘的黃?瓜帶回去?和家人，?同伴一起?分享。?3、巧手?狀元：全?家總動(dòng)員?，合力奪?狀元。?八、集中?，返回幼?兒園。?幼兒園感?恩節(jié)活動(dòng)?方案策劃?方案范本?（二）?目標(biāo)：?1、了解?感恩節(jié)的?來歷，知?道感恩節(jié)?是表達(dá)謝?意的日子?。2、?知道感恩?節(jié)的特色?食物與象?征物。?3、享受?感恩節(jié)的?慶?；顒?dòng)?。4、?通過為他?人做事、?送感恩卡?等感恩行?動(dòng)體驗(yàn)感?恩的美好?。5、?知道節(jié)日?的時(shí)間、?來歷和風(fēng)?俗習(xí)慣，?感受節(jié)日?的氣氛。?6、體?驗(yàn)節(jié)日的?快樂氛圍?。前期?工作：?1、感謝?信：全園?發(fā)放感恩?信，告訴?家長(zhǎng)感恩?節(jié)來臨、?我們要做?什么、以?及對(duì)家長(zhǎng)?的感謝。?2、大?廳：a.?制作大火?雞，標(biāo)識(shí)?語：ha?ppyt?hank?sgiv?ingd?ay感恩?節(jié)快樂;?b.擺放?每班制作?的小人(?風(fēng)格各異?，幼兒參?與，和幼?兒一樣高?，站立起?來)(各?班負(fù)責(zé))?3、班?級(jí)：a.?各班級(jí)制?作感恩節(jié)?海報(bào)貼到?醒目處;?b.裝飾?班級(jí)環(huán)境?，如手印?火雞、爆?米花吊飾?、羽毛等?;c.感?恩節(jié)的相?關(guān)教育，?如感恩節(jié)?故事欣賞?、感恩節(jié)?標(biāo)志性詞?匯學(xué)習(xí);?d.制作?感恩賀卡?;4、?感恩周：?a.每天?的晨間接?待老師化?裝成印第?安人。b?.感恩行?動(dòng)：周一?寶貝為您?捶捶背;?周二寶貝?為您洗洗?腳;周三?寶貝給您?端杯水;?周四寶貝?送您一個(gè)?吻;周五?寶貝秀一?下。當(dāng)?天活動(dòng)前?的準(zhǔn)備：?a.全?體師幼學(xué)?習(xí)《感恩?的心》手?語表演;?b.請(qǐng)?家長(zhǎng)幫忙?準(zhǔn)備水果?小吃以及?一串爆米?花項(xiàng)鏈;?c.準(zhǔn)?備暖場(chǎng)音?樂以及《?感恩的心?》《te?nlit?tlei?ndia?ns》音?樂，主持?詞d.?制作“金?搖籃美食?部落”標(biāo)?志，并準(zhǔn)?備大布蓋?上(用于?揭幕儀式?);準(zhǔn)備?剪彩的相?關(guān)物品。?e.班?級(jí)的其他?兩位老師?負(fù)責(zé)將孩?子們帶來?的水果、?小吃在各?層樓道擺?好(每班?兩個(gè)桌子?，包裝拆?開、切成?適宜大小?)，保證?衛(wèi)生并準(zhǔn)?備牙簽，?紙杯，紙?巾等。教?育幼兒學(xué)?會(huì)謙讓、?適量品嘗?。f.?告知食堂?做少許小?點(diǎn)心用于?當(dāng)日品餐?活動(dòng)??當(dāng)日活動(dòng)?流程：?a,早上?開始抱抱?日，擁抱?我們的孩?子、同事?;跟家長(zhǎng)?表達(dá)：謝?謝您，感?恩節(jié)快樂?;孩子之?間擁抱。?b,9?：00全?體幼兒戴?爆米花項(xiàng)?鏈在操場(chǎng)?集合。播?放暖場(chǎng)音?樂___?_分鐘。?c,9?：10，?主持人宣?布活動(dòng)開?始,簡(jiǎn)單?介紹感恩?節(jié)相關(guān)知?識(shí)。d?,英語教?師帶領(lǐng)幼?兒集體表?演歌曲t?enli?ttle?indi?ans。?大聲喊出?happ?ytha?nks-?givi?ng!?e,集體?表演《感?恩的心》?，擁抱身?邊的人?f,美食?小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)?(主任)?上臺(tái)互動(dòng)?，請(qǐng)出后?勤人員并?剪彩?！?金搖籃美?食部落”?酋長(zhǎng)(園?長(zhǎng))發(fā)言?并進(jìn)行揭?幕儀式。?g，各?班級(jí)其他?兩位老師?帶領(lǐng)孩子?們進(jìn)入樓?內(nèi)，對(duì)暗?號(hào)方可從?美食部落?牌子下穿?過，逐層?有秩序地?在美食部?落享受感?恩大餐。?英語老師?裝扮成部?落服務(wù)員?。講“火?雞語”對(duì)?暗號(hào)。?活動(dòng)結(jié)束?：1、?感恩節(jié)活?動(dòng)新聞發(fā)?網(wǎng)站2?、每班精?彩照片發(fā)?至班級(jí)博?客與家長(zhǎng)?共享3?、幼兒制?作的感恩?賀卡送給?家長(zhǎng),并?且把感謝?表達(dá)出來?(說、親?、抱等形?勢(shì))4?、幼兒寫?口述日記?講述感恩?節(jié)的過程?與收獲。?幼兒園?感恩節(jié)活?動(dòng)方案策?劃方案范?本（三）?一、活?動(dòng)目的?知道除了?家里人以?外，還有?很多不同?職業(yè)的人?為我們創(chuàng)?造了生活?的便利，?懂得感激?他們的勞?動(dòng)。會(huì)用?簡(jiǎn)單的話?語表達(dá)對(duì)?身邊勞動(dòng)?者的感恩?之心。知?道身邊有?很多為大?家默默奉?獻(xiàn)的人，?因?yàn)樗麄?的付出，?我們的生?活才越來?越美好。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：幼兒聽?過或者唱?過歌曲《?感恩的心?》。材?料準(zhǔn)備：?有關(guān)環(huán)衛(wèi)?工人、服?務(wù)員、警?察、農(nóng)民?、司機(jī)、?快遞員等?不同職業(yè)?的工作視?頻(可以?挑選1～?____?個(gè))，歌?曲《感恩?的心》。?三、活?動(dòng)過程?看視頻導(dǎo)?入(1?)提問(?比如看環(huán)?衛(wèi)工人清?潔街道的?過程)：?小朋友，?你們看，?他是誰??他在做什?么?總?結(jié)：環(huán)衛(wèi)?工人在掃?地，在清?理垃圾桶?。(2?)提問：?大家想一?想，如果?沒有搞環(huán)?衛(wèi)的叔叔?和阿姨們?，我們的?街道、垃?圾桶，我?們社區(qū)的?周圍、我?們的幼兒?園周圍，?會(huì)變成什?么樣子??總結(jié)：?環(huán)衛(wèi)工人?叔叔阿姨?們?yōu)榱俗?街道、社?區(qū)干凈整?潔，每天?都在辛苦?地工作，?我們都應(yīng)?該感謝他?們。生?活中，還?有哪些為?了大家而?辛勤