2023護(hù)士長(zhǎng)年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（5篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023?護(hù)士長(zhǎng)年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文歲末?年初回顧?ICU病?房起步的?這一年當(dāng)?中，我在?擔(dān)任IC?U護(hù)士長(zhǎng)?這一年期?間，在院?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，在?科主任和?護(hù)理部主?任的幫忙?和支持下?，使IC?U的護(hù)理?工作得以?正常運(yùn)行?。這一?年來(lái)，在?繼續(xù)深入?開(kāi)展創(chuàng)群?眾滿意醫(yī)?院和打擊?商業(yè)__?__指導(dǎo)?下，順利?完成了本?職工作，?現(xiàn)將一年?來(lái)的工作?做如下幾?方面總結(jié)?：一：?完善病房?設(shè)施，加?強(qiáng)病房管?理：I?CU是危?重病人進(jìn)?行搶救和?嚴(yán)密監(jiān)測(cè)?的場(chǎng)所，?要求病房?環(huán)境合理?、簡(jiǎn)潔、?方便，利?于觀察和?搶救，病?房的搶救?設(shè)施齊全?，在原有?ICU病?房的簡(jiǎn)陋?條件和設(shè)?施下，在?院領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?完善了各?項(xiàng)設(shè)施和?儀器，一?年當(dāng)中，?增設(shè)了_?___臺(tái)?呼吸機(jī)，?____?臺(tái)注射泵?，___?_臺(tái)輸液?泵，以及?各種醫(yī)療?用品。?并安裝了?熱水器，?室內(nèi)開(kāi)水?供應(yīng)設(shè)施?，以及各?種生活設(shè)?施，以優(yōu)?質(zhì)的病房?條件服務(wù)?于患者，?方便的工?作條件利?于醫(yī)護(hù)人?員，使得?ICU的?病房條件?在本市以?及周邊地?區(qū)處于水?平。完?善的設(shè)施?離不開(kāi)有?效的管理?，這一年?中制定了?：ICU?貴重儀器?管理制度?，貴重藥?品管理制?度，病房?消毒措施?。做到物?品定點(diǎn)定?位放置，?固定了儀?器管理人?員，藥品?管理人員?和物資管?理人員。?一年來(lái)?，有效的?病房管理?保證了I?CU（的?日常工作?。二：?建立、健?全、落實(shí)?各項(xiàng)規(guī)章?制度：?ICU在?本院屬新?興的一門?學(xué)科，收?集全院各?科室以及?外院的危?重病人，?機(jī)構(gòu)龐雜?，醫(yī)療護(hù)?理任務(wù)繁?重，而我?科的護(hù)理?人員均年?齡較輕，?資歷淺，?工作職責(zé)?心不夠強(qiáng)?，且IC?U護(hù)士人?員流動(dòng)較?大，因此?制訂一套?嚴(yán)格周密?，切實(shí)可?行的制度?常規(guī)，以?保證IC?U的護(hù)理?工作正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，本?年度在原?有___?_年IC?U護(hù)理工?作試行草?案中。?不斷完善?和修改草?案，增加?了各項(xiàng)護(hù)?理操作常?規(guī)，急救?藥品毒麻?藥品每日?每班清點(diǎn)?制，無(wú)菌?物品管理?制度，護(hù)?士培訓(xùn)計(jì)?劃，消毒?隔離制度?等，制定?的同時(shí)督?促，檢查?執(zhí)行狀況?，各項(xiàng)制?度常規(guī)保?證了各項(xiàng)?工作有章?可循，從?而使IC?U秩序井?然，忙而?不亂，其?工作效能?得以充分?發(fā)揮。?三：提高?護(hù)理人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，加強(qiáng)自?身建設(shè)：?由于I?CU的工?作性質(zhì)及?嚴(yán)格要求?，護(hù)士始?終處于病?人治療及?觀察的第?一線。因?此，護(hù)理?人員的素?質(zhì)如何，?將直接關(guān)?系到IC?U的工作?效率。?這一年來(lái)?，ICU?護(hù)士的培?訓(xùn)工作是?我工作之?重點(diǎn)，在?ICU護(hù)?士的后續(xù)?教育中，?我采取了?在職培訓(xùn)?，外出進(jìn)?修，自學(xué)?與考核相?結(jié)合等辦?法，并結(jié)?合醫(yī)療定?期舉辦科?內(nèi)業(yè)務(wù)講?座及參加?護(hù)理查。?202?3護(hù)士長(zhǎng)?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）時(shí)光?荏苒，_?___年?已經(jīng)過(guò)去?了，回首?過(guò)去的一?年，我在?院領(lǐng)導(dǎo)、?科主任和?護(hù)士長(zhǎng)的?關(guān)心與領(lǐng)?導(dǎo)下，本?著“一切?以病人為?中心，一?切為病人?”的服務(wù)?宗旨，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)，?努力提高?理論知識(shí)?和熟練地?掌握了各?項(xiàng)臨床操?作技能。?較好的完?成了各級(jí)?院領(lǐng)導(dǎo)布?置的各項(xiàng)?護(hù)理工作?，并在思?想、學(xué)習(xí)?和工作等?方面取得?了新的進(jìn)?步，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)?于律已，?自覺(jué)加強(qiáng)?政治素質(zhì)?修養(yǎng)和思?想覺(jué)悟進(jìn)?一步提高?一年來(lái)，?堅(jiān)持用正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀指導(dǎo)自?己的學(xué)習(xí)?、工作和?生活實(shí)踐?。認(rèn)真_?___執(zhí)?行___?_、__?__、_?___，?為加快社?會(huì)主義建?設(shè)事業(yè)認(rèn)?真做好本?職工作。?工作積極?主動(dòng)，勤?奮努力，?不畏艱難?，盡職盡?責(zé)，在平?凡的工作?崗位上作?出力所能?及的貢獻(xiàn)?。二、?強(qiáng)化理論?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?綜合素質(zhì)?在繁忙?的工作之?余，勤奮?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，努?力充實(shí)自?己，不斷?實(shí)踐和探?索，熟練?掌握各項(xiàng)?操作技能?，積累了?豐富的臨?床經(jīng)驗(yàn)。?并學(xué)以致?用，把學(xué)?到的新理?論、新觀?念及時(shí)運(yùn)?用到護(hù)理?工作的具?體實(shí)踐中?，改進(jìn)工?作方法，?改進(jìn)護(hù)理?理念。在?技術(shù)上精?益求精，?通過(guò)臨床?磨練和刻?苦鉆研，?熟練地掌?握新兒新?法復(fù)蘇，?氣管插管?，早產(chǎn)兒?喂養(yǎng)技術(shù)?及呼吸機(jī)?、監(jiān)護(hù)儀?的使用，?特別是靜?脈穿刺方?面更有“?神槍手”?的美譽(yù)。?加強(qiáng)自?我職業(yè)道?德教育。?堅(jiān)持“廉?潔自律、?熱情服務(wù)?”的方針?，把病人?滿意作為?做好工作?的出發(fā)點(diǎn)?，始終把?病人的利?益放在首?位，樹(shù)立?完美“白?衣天使”?形象。我?很注重護(hù)?士職業(yè)形?象，在平?時(shí)工作中?注意文明?禮貌服務(wù)?，并把護(hù)?士的各種?禮儀制成?課件進(jìn)行?專題講解?。堅(jiān)持文?明用語(yǔ)，?工作時(shí)儀?表端莊、?著裝整潔?、禮貌待?患、態(tài)度?和藹、語(yǔ)?言規(guī)范。?堅(jiān)持危重?病人護(hù)理?查房，護(hù)?理人員三?基訓(xùn)練，?在護(hù)理部?組織的每?次考試中?，均取得?優(yōu)異的成?績(jī)。三?、努力工?作，按時(shí)?完成工作?任務(wù)在?擔(dān)任副護(hù)?士長(zhǎng)的一?年來(lái)，一?直堅(jiān)持按?常規(guī)管理?護(hù)理工作?，要求護(hù)?理人員按?規(guī)程進(jìn)行?護(hù)理技術(shù)?操作，注?重工作的?程序化，?科學(xué)化，?堅(jiān)決杜絕?麻痹大意?思想，加?強(qiáng)職業(yè)道?德修養(yǎng)，?勤奮扎實(shí)?工作。時(shí)?刻牢記“?以人為本?，誠(chéng)信服?務(wù)”，急?病人之所?急，想病?人之所想?，做到服?務(wù)熱情、?周到細(xì)致?，關(guān)心病?人、體貼?病人。創(chuàng)?新護(hù)理意?識(shí)，積極?協(xié)助護(hù)士?長(zhǎng)做好病?房的管理?工作及醫(yī)?療文書(shū)的?整理工作?。嚴(yán)格遵?守規(guī)章制?度，牢記?三基（基?礎(chǔ)理論、?基本知識(shí)?和基本技?能）、三?嚴(yán)（嚴(yán)肅?的態(tài)度、?嚴(yán)格的要?求、嚴(yán)密?的方法）?。我還?特別注重?護(hù)士的綜?合素質(zhì)和?能力的培?養(yǎng)。面對(duì)?新手護(hù)士?，不僅從?技術(shù)上帶?教，還從?做人的原?則，職業(yè)?道德上言?傳身教，?將自己多?年積累的?臨床經(jīng)驗(yàn)?傳授給她?們，使她?們不但學(xué)?到了技術(shù)?，還樹(shù)立?了正確的?人生觀、?價(jià)值觀、?世界觀。?同時(shí)也塑?造了同舟?共濟(jì)、和?諧進(jìn)取的?科室文化?。成績(jī)?屬于過(guò)去?，展望未?來(lái)我將以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度、?更好的服?務(wù)質(zhì)量、?加倍地努?力工作，?為開(kāi)創(chuàng)我?院護(hù)理事?業(yè)的新面?貌作出自?己的貢獻(xiàn)?。20?23護(hù)士?長(zhǎng)年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）來(lái)?到普外科?擔(dān)任護(hù)士?長(zhǎng)工作正?值一年，?送舊迎新?之際，進(jìn)?行工作的?總結(jié)和來(lái)?年的計(jì)劃?，以作為?對(duì)自己工?作的反思?和對(duì)來(lái)年?的激勵(lì)。?____?，在院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)理?院長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)、幫助?和指點(diǎn)下?，主要做?了以下工?作。一?、病房護(hù)?理管理?來(lái)到普外?科工作一?年，努力?學(xué)習(xí)專科?知識(shí)，克?服業(yè)務(wù)上?的不足。?在搶救和?病房工作?人員緊張?（如節(jié)假?日）時(shí)，?能身先士?卒，直接?參與病人?護(hù)理。?按照護(hù)理?質(zhì)量的標(biāo)?準(zhǔn)，建立?各種工作?常規(guī)。監(jiān)?控并記錄?各種質(zhì)量?指標(biāo)，發(fā)?現(xiàn)不足及?時(shí)改進(jìn)。?運(yùn)用pd?ca的質(zhì)?量改進(jìn)方?法進(jìn)行樓?層cqi?項(xiàng)目實(shí)施?，在實(shí)施?中充分發(fā)?揮護(hù)士的?積極性，?改進(jìn)深靜?脈管理，?促進(jìn)病人?評(píng)估的規(guī)?范進(jìn)行，?改進(jìn)病人?的健康教?育，改進(jìn)?交接班制?度的規(guī)范?執(zhí)行。?促進(jìn)病歷?的規(guī)范記?錄，定期?檢查，并?將檢查結(jié)?果及時(shí)反?饋給相關(guān)?的護(hù)士，?幫助護(hù)士?改進(jìn)規(guī)范?進(jìn)行ev?ent事?件的處理?和上報(bào)、?討論。?二、人員?管理在?____?，本樓層?接受新調(diào)?入同志，?新參加工?作同志，?均能安排?規(guī)范的科?室崗前培?訓(xùn)，進(jìn)行?認(rèn)真的帶?教和指導(dǎo)?，所有的?新進(jìn)護(hù)士?均能盡快?的適應(yīng)工?作。_?___年?按照護(hù)理?教育部要?求，在收?集了科室?護(hù)士的教?育需求的?基礎(chǔ)上，?共安排護(hù)?理查房1?，安排業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)1?.在員?工激勵(lì)方?面，通過(guò)?不斷的護(hù)?士及時(shí)評(píng)?估反饋與?季度評(píng)估?相結(jié)合，?幫助護(hù)士?不斷改進(jìn)?工作，并?及時(shí)表?yè)P(yáng)?好的行為?來(lái)弘揚(yáng)優(yōu)?良的工作?風(fēng)氣。?通過(guò)授權(quán)?的方式，?鼓勵(lì)護(hù)士?參與科室?管理，幾?乎每個(gè)護(hù)?士都直接?負(fù)責(zé)一項(xiàng)?的科室管?理內(nèi)容，?激發(fā)護(hù)士?的工作積?極性。?支持和鼓?勵(lì)護(hù)士的?繼續(xù)學(xué)習(xí)?。有1進(jìn)?行學(xué)歷的?繼續(xù)教育?，作為護(hù)?士長(zhǎng)，在?工作安排?上盡量給?予方便。?同時(shí)鼓勵(lì)?護(hù)士進(jìn)行?英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)，科室?組織外科?齊教授進(jìn)?行授課，?幫助護(hù)士?提高英語(yǔ)?水平。?帶教暫缺?缺的情況?下，能發(fā)?揮科室護(hù)?士的積極?性，共同?來(lái)承擔(dān)學(xué)?生的帶教?工作，各?種小講課?獲得了學(xué)?生的好評(píng)?，同時(shí)也?提高了科?室護(hù)士的?教學(xué)能力?。安排?護(hù)士外出?參加__?__。?三、工作?管理按?照醫(yī)院要?求，進(jìn)行?樓層的成?本核算管?理。固定?了每周供?應(yīng)室領(lǐng)物?數(shù)量。按?照醫(yī)院要?求，進(jìn)行?收費(fèi)的規(guī)?范管理。?規(guī)范管理?科室財(cái)務(wù)?和物品，?定期檢查?。進(jìn)行?樓層的物?品放置調(diào)?整，使樓?層環(huán)境更?整潔。?重申科室?的排班及?換班制度?，促進(jìn)護(hù)?士按規(guī)范?換班。根?據(jù)病人情?況，提供?合適的護(hù)?理人力，?保證護(hù)理?效果和人?力的合理?安排。?積極參加?醫(yī)院及護(hù)?理部召開(kāi)?的會(huì)議，?每月一次?召開(kāi)護(hù)士?會(huì)議，將?醫(yī)院及護(hù)?理部的工?作理念和?工作安排?及時(shí)傳達(dá)?給臨床護(hù)?士。根據(jù)?醫(yī)院宗旨?和目標(biāo)，?引導(dǎo)護(hù)士?遵循。?積極促進(jìn)?護(hù)理部與?其他部門?的合作，?幫助普外?科主任承?擔(dān)一些管?理工作，?促進(jìn)醫(yī)護(hù)?的協(xié)作。?作為交?流委員會(huì)?的主要成?員，積極?參與該委?員會(huì)的活?動(dòng)，促進(jìn)?該委員會(huì)?的發(fā)展。?四、自?身職業(yè)發(fā)?展在有?效完成病?房護(hù)理管?理任務(wù)的?情況下，?努力學(xué)習(xí)?各種業(yè)務(wù)?知識(shí)，在?各方面提?高自己的?能力。?____?年取得了?護(hù)理夜大?本科學(xué)位?證書(shū)以及?漢語(yǔ)本科?畢業(yè)證書(shū)?。持續(xù)進(jìn)?行醫(yī)學(xué)英?語(yǔ)的課程?學(xué)習(xí)。?完成了院?內(nèi)pic?c穿刺的?培訓(xùn)。?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)的運(yùn)用?，提高工?作效率。?在護(hù)理?部領(lǐng)導(dǎo)的?安排下，?參加__?__學(xué)習(xí)?，外出參?加學(xué)術(shù)會(huì)?議，應(yīng)邀?外出授課?.論文?書(shū)寫(xiě)一篇?，通過(guò)實(shí)?用護(hù)理的?初審。?完成醫(yī)院?規(guī)定的繼?續(xù)教育學(xué)?分，特別?是積極參?加各種管?理課程。?新的一?年，新的?開(kāi)始，來(lái)?年將更努?力的工作?和學(xué)習(xí)，?不負(fù)醫(yī)院?的培養(yǎng)。?明年的?目標(biāo)有：?1、繼?續(xù)學(xué)習(xí)英?語(yǔ)，明年?爭(zhēng)取在使?用和口語(yǔ)?上有很大?的提高，?能更流利?和外國(guó)專?家交流。?考大學(xué)英?語(yǔ)6級(jí)或?者pet?4.2?、在管理?的知識(shí)和?技能上，?有更多的?進(jìn)步。改?進(jìn)的途徑?有：看管?理書(shū)，和?其他護(hù)士?長(zhǎng)交流，?參加管理?的課程等?等。3?、積極參?加科研小?組的活動(dòng)?，有__?__篇論?文發(fā)表。?4、積?極支持和?參與護(hù)理?部各項(xiàng)工?作。特?別感謝院?長(zhǎng)和護(hù)理?部給我各?種成長(zhǎng)的?機(jī)會(huì)，使?我不斷的?鞭策自己?努力學(xué)習(xí)?和改進(jìn)自?我。我將?繼續(xù)“享?受工作，?享受生活?”。2?023護(hù)?士長(zhǎng)年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（四）?轉(zhuǎn)眼又到?了一年的?年底，回?望這一年?來(lái)我在護(hù)?士長(zhǎng)的崗?位上所做?的工作，?心中有很?多感慨;?現(xiàn)將__?__以來(lái)?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)一年?來(lái)，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中身?先士卒，?大膽管理?，認(rèn)真落?實(shí)醫(yī)院和?科室的各?項(xiàng)工作制?度，保證?了科室工?作穩(wěn)步進(jìn)?行。積極?配合主任?做好醫(yī)護(hù)?協(xié)調(diào)工作?，引導(dǎo)大?家做好醫(yī)?護(hù)溝通;?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決一?些摩擦和?矛盾，增?強(qiáng)了科室?凝聚力，?使中醫(yī)科?成為一個(gè)?溫暖的大?家庭;讓?醫(yī)生護(hù)士?在身心愉?悅的狀態(tài)?下工作，?也為病人?營(yíng)造了溫?馨、和諧?的病區(qū)住?院環(huán)境。?二、狠?抓護(hù)理業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?作為一個(gè)?中西醫(yī)結(jié)?合內(nèi)科綜?合科室，?我們科面?臨病種雜?，疑難雜?癥多，護(hù)?理?？菩?不強(qiáng)的難?題。而與?之對(duì)應(yīng)的?是：中醫(yī)?科的__?__名護(hù)?士，僅有?一名是中?西醫(yī)結(jié)合?護(hù)理大專?畢業(yè)，其?余都是西?醫(yī)護(hù)理專?業(yè)畢業(yè)，?在學(xué)校僅?了解到簡(jiǎn)?單的中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?;在西醫(yī)?“?？谱o(hù)?士”培訓(xùn)?不斷深入?發(fā)展，專?科護(hù)士特?點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?越來(lái)越明?顯的今天?，中醫(yī)科?護(hù)士沒(méi)有?特定的專?業(yè)知識(shí)和?發(fā)展方向?，這在一?程度上影?響了這個(gè)?群體的工?作積極性?和隊(duì)伍的?穩(wěn)定性，?也給病區(qū)?護(hù)理工作?質(zhì)量帶來(lái)?了負(fù)面影?響。針?對(duì)這一現(xiàn)?實(shí)，我果?斷決定：?從我做起?，全員培?訓(xùn)。采取?業(yè)務(wù)講課?和業(yè)務(wù)查?房相結(jié)合?的方式，?發(fā)動(dòng)科主?任和醫(yī)生?參與，對(duì)?包括呼吸?、循環(huán)、?消化、神?經(jīng)系統(tǒng)的?常見(jiàn)內(nèi)科?疾病知識(shí)?進(jìn)行培訓(xùn)?，對(duì)中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?和常用技?能系統(tǒng)培?訓(xùn)，甚至?對(duì)一些普?外科和骨?科疾病的?保守治療?、護(hù)理知?識(shí)，也進(jìn)?行了培訓(xùn)?。一年的?系統(tǒng)培訓(xùn)?下來(lái)，考?核結(jié)果表?明，護(hù)士?對(duì)上述各?系統(tǒng)常見(jiàn)?疾病都有?了全面的?認(rèn)識(shí)和了?解，這不?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平，也極?大的增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)?自身、對(duì)?科室發(fā)展?的信心。?此后，我?又采取日?常強(qiáng)化的?方式，不?斷結(jié)合病?房現(xiàn)有病?例強(qiáng)化培?訓(xùn)過(guò)的知?識(shí)，終于?打造出了?一支技術(shù)?過(guò)硬、有?中醫(yī)特色?的護(hù)理隊(duì)?伍。三?、嘗試文?化管理，?力求做出?特色多?年的護(hù)士?長(zhǎng)經(jīng)歷，?使我深切?的體會(huì)到?：對(duì)于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)而?言，規(guī)范?其行為固?然重要，?但更重要?的是要改?變其思想?，升華其?內(nèi)心世界?，要讓“?護(hù)士長(zhǎng)管?理”這個(gè)?外因，通?過(guò)護(hù)士“?個(gè)人素質(zhì)?”的內(nèi)因?起作用。?為此，我?采取了一?系列措施?：在護(hù)士?排班表上?，每周送?她們一句?人生、職?場(chǎng)感悟;?舉辦“天?使心語(yǔ)”?小板報(bào);?利用早會(huì)?給她們講?一些勵(lì)志?、哲理等?小故事，?引發(fā)她們?對(duì)人生、?對(duì)事業(yè)的?思索。潛?移默化之?中，我們?中醫(yī)科的?護(hù)士，人?文素質(zhì)有?了很大提?高。我終?于打造出?了“我用?人文知識(shí)?改變護(hù)士?-護(hù)士有?效管理自?己-護(hù)理?工作質(zhì)量?提高”的?良性鏈條?。近幾年?，不僅中?醫(yī)科的護(hù)?理文化建?設(shè)搞得風(fēng)?生水起，?而且圓滿?的完成了?各項(xiàng)工作?目標(biāo)。在?省市歷次?檢查中，?我們中醫(yī)?科以收費(fèi)?規(guī)范著稱?，每次都?迎接收費(fèi)?檢查，沒(méi)?有給醫(yī)院?丟過(guò)一分?。在行風(fēng)?評(píng)議檢查?中，中醫(yī)?科的健康?教育和護(hù)?理服務(wù)，?更是贏得?了參檢專?家的肯定?和贊揚(yáng)。?四、注?重服務(wù)細(xì)?節(jié)，提高?病人滿意?度比如?說(shuō)，在對(duì)?病人的健?康教育方?面，多數(shù)?科室的做?法是，單?純依靠護(hù)?士口頭宣?教，但我?通過(guò)長(zhǎng)期?以來(lái)的觀?察，發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)弊?端：護(hù)士?說(shuō)得少了?，內(nèi)容涵?蓋不全，?說(shuō)得多了?，因?yàn)闀r(shí)?間有限，?就會(huì)說(shuō)得?快而沒(méi)有?重點(diǎn)，這?樣，病人?根本記不?住。為此?，我把入?院宣教的?內(nèi)容列了?一個(gè)提綱?，作為護(hù)?士口頭宣?教的內(nèi)容?，而把詳?細(xì)內(nèi)容輸?入電腦，?護(hù)士在做?提綱挈領(lǐng)?的宣教后?，把詳細(xì)?的資料發(fā)?于病人，?這都起到?很好的效?果。類似?的還有“?鼻飼知識(shí)?宣教”、?“痰培養(yǎng)?標(biāo)本留取?方法”、?“尿培養(yǎng)?標(biāo)本留取?注意事項(xiàng)?”等等等?等。這種?口頭和書(shū)?面相結(jié)合?的宣教方?法，不僅?有助于病?人掌握，?也節(jié)省了?護(hù)士大量?時(shí)間，因?此深受大?家歡迎。?五、不?斷學(xué)習(xí)、?總結(jié)，提?高自身素?質(zhì)俗話?說(shuō)，打鐵?還需自身?硬，在認(rèn)?真做好科?室護(hù)理管?理工作的?同時(shí)，我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?不斷總結(jié)?臨床護(hù)理?經(jīng)驗(yàn)，提?高自身綜?合素質(zhì)。?于___?_月參加?了心理咨?詢師考試?，望在_?___月?份獲得三?級(jí)心理咨?詢師證書(shū)?。一年來(lái)?，先后在?國(guó)家級(jí)、?省級(jí)雜志?上發(fā)表學(xué)?術(shù)論文_?___篇?，在我院?院刊上發(fā)?表詩(shī)歌_?___篇?，散文兩?篇。六?、不足之?處和努力?方向盡?管，回首?往事，我?可以毫無(wú)?愧色的說(shuō)?：我沒(méi)有?虛度任何?一寸光陰?;面對(duì)我?的病人我?的科室，?我也能夠?坦然的說(shuō)?，為了你?們，我一?直在努力?!但是，?面對(duì)自己?，我深知?工作中還?有很多的?缺憾，比?如，科研?是護(hù)理工?作前進(jìn)和?發(fā)展的重?要?jiǎng)恿Γ?但我們中?醫(yī)科的護(hù)?理科研項(xiàng)?目至今還?是空白;?再比如，?有時(shí)候，?過(guò)于嚴(yán)厲?的要求，?我甚至看?到過(guò)護(hù)士?的眼淚和?無(wú)奈。因?此，展望?未來(lái)，對(duì)?新的一年?的護(hù)士長(zhǎng)?工作我充?滿了信心?!20?23護(hù)士?長(zhǎng)年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?五）來(lái)?到普外科?擔(dān)任護(hù)士?長(zhǎng)工作正?值一年，?送舊迎新?之際，進(jìn)?行工作的?總結(jié)和來(lái)?年的計(jì)劃?，以作為?對(duì)自己工?作的反思?和對(duì)來(lái)年?的激勵(lì)。?___?_，在院?領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)?理院長(zhǎng)及?科護(hù)士長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)、?幫助和指?點(diǎn)下，主?要做了以?下工作。?現(xiàn)將本年?度個(gè)人工?作總結(jié)報(bào)?告如下：?一、病?房護(hù)理管?理來(lái)到?普外科工?作一年，?努力學(xué)習(xí)?專科知識(shí)?，克服業(yè)?務(wù)上的不?足。在搶?救和病房?工作人員?緊張（如?節(jié)假日）?時(shí)，能身?先士卒，?直接參與?病人護(hù)理?。按照?護(hù)理質(zhì)量?的標(biāo)準(zhǔn)，?建立各種?工作常規(guī)?。監(jiān)控并?記錄各種?質(zhì)量指標(biāo)?，發(fā)現(xiàn)不?足及時(shí)改?進(jìn)。運(yùn)用?pdca?的質(zhì)量改?進(jìn)方法進(jìn)?行樓層c?qi項(xiàng)目?實(shí)施，在?實(shí)施中充?分發(fā)揮護(hù)?士的積極?性，改進(jìn)?深靜脈管?理，促進(jìn)?病人評(píng)估?的規(guī)范進(jìn)?行，改進(jìn)?病人的健?康教育，?改進(jìn)交接?班制度的?規(guī)范執(zhí)行?。做好?護(hù)理工作?計(jì)劃，促?進(jìn)病歷的?規(guī)范記錄?，定期檢?查，并將?檢查結(jié)果?及時(shí)反饋?給相關(guān)的?護(hù)士，幫?助護(hù)士改?進(jìn)規(guī)范進(jìn)?行各類事?件的處理?和上報(bào)、?討論。?二、人員?管理在?____?，本樓層?接受新調(diào)?入同志，?新參加工?作同志，?均能安排?規(guī)范的科?室崗前培?訓(xùn)，進(jìn)行?認(rèn)真的帶?教和指導(dǎo)?，所有的?新進(jìn)護(hù)士?均能盡快?的適應(yīng)工?作。_?___年?按照護(hù)理?教育部要?求，在收?集了科室?護(hù)士的教?育需求的?基礎(chǔ)上，?共安排護(hù)?理查房1?，安排業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)1?.在員?工激勵(lì)方?面，通過(guò)?不斷的護(hù)?士及時(shí)評(píng)?估反饋與?季度評(píng)估?相結(jié)合，?幫助護(hù)士?不斷改進(jìn)?工作，并?及時(shí)表?yè)P(yáng)?好的行為?來(lái)弘揚(yáng)優(yōu)?良的工作?風(fēng)氣。?通過(guò)授權(quán)?的方式，?鼓勵(lì)護(hù)士?參與科室?管理，幾?乎每個(gè)護(hù)?士都直接?負(fù)責(zé)一項(xiàng)?的科室管?理內(nèi)容，?激發(fā)護(hù)士?的工作積?極性。?支持和鼓?勵(lì)護(hù)士的?繼續(xù)學(xué)習(xí)?。