2023年保育員個(gè)人年終工作總結(jié)范文（5篇）

第11頁共11頁2023?年保育員?個(gè)人年終?工作總結(jié)?范文轉(zhuǎn)?眼過去的?上學(xué)期，?作為一名?保育員，?我在幼兒?園里面也?是干好了?自己的保?育工作，?同時(shí)我也?是有挺多?的一個(gè)收?獲，為了?以后更好?的把工作?給做好，?我也是要?對過去的?一個(gè)工作?去進(jìn)行總?結(jié)。一?、認(rèn)真工?作既然?來到了幼?兒園，我?也是按照?幼兒園的?一個(gè)制度?去做事，?在自己保?育的崗位?上，從來?沒有遲到?過，考勤?都非常的?好，對待?孩子們都?是公平的?，從不偏?愛某一個(gè)?孩子，也?不會嫌棄?孩子，都?是認(rèn)真負(fù)?責(zé)的去做?事情。對?于領(lǐng)導(dǎo)給?到了的一?個(gè)安排，?我都是會?認(rèn)真的去?完成，班?級的孩子?，我也是?很好的去?照顧，遇?到什么問?題，也是?會盡快的?去處理。?除了做好?保育的工?作，我也?是積極的?去學(xué)習(xí)，?提升自己?的保育能?力，經(jīng)常?的和其他?同事交流?，通過這?些學(xué)習(xí)，?讓自己在?照顧孩子?方面有更?多的心得?和經(jīng)驗(yàn)。?二、愛?護(hù)孩子?對于保育?工作，剛?接手的時(shí)?候，我也?是比較的?不太適應(yīng)?，畢竟孩?子們經(jīng)過?一個(gè)漫長?的假期，?再來到幼?兒園，雖?然長大了?一些，但?是畢竟也?還是比較?的小，所?以很多方?面都是不?太適應(yīng)的?了?？蘅?鬧鬧的情?況讓我也?是很揪心?，不知道?該如何的?下手去處?理，不過?經(jīng)過同事?的幫帶，?我也是很?快懂得了?該如何的?去處理。?關(guān)心他們?，愛護(hù)他?們，平時(shí)?孩子們遇?到什么事?情也是會?和我說，?會讓我來?幫助他們?去解決，?我也是非?常的開心?，孩子們?愿意信任?我，愿意?找我來幫?忙。三?、衛(wèi)生工?作每天?的衛(wèi)生我?都是會認(rèn)?真的去搞?好，確保?孩子們處?的環(huán)境是?干凈衛(wèi)生?的，每日?的消毒也?是會認(rèn)真?的做好，?各種記錄?都會清晰?明確的。?同時(shí)我也?是對于孩?子們的一?個(gè)衛(wèi)生習(xí)?慣去培養(yǎng)?，對于不?好的要勸?阻，糾正?他們的錯(cuò)?誤，對于?好的也是?去鼓勵(lì)，?去表揚(yáng)他?們，培養(yǎng)?他們好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。而孩子?們半年的?成長我也?是看在眼?里，我知?道衛(wèi)生是?要從小就?去養(yǎng)成的?，只有把?這個(gè)做好?了，那么?孩子們也?是會變得?更加的優(yōu)?秀。學(xué)?期的結(jié)束?，我也是?看到孩子?們的變化?，看到他?們的成長?，感到很?高興，特?別是很多?孩子的進(jìn)?步也是非?常的大，?我也是要?在今后繼?續(xù)的努力?，幫助他?們成長，?半年的工?作雖然結(jié)?束了，但?我也是獲?得了很大?的收獲，?自己也是?有明顯的?進(jìn)步，對?于工作做?得也是更?加的得心?應(yīng)手，在?今后我要?繼續(xù)的學(xué)?習(xí)，繼續(xù)?的把保育?的工作給?做好。?2023?年保育員?個(gè)人年終?工作總結(jié)?范文（二?）時(shí)光?在匆匆流?失，在不?經(jīng)意間又?到了秋葉?紛飛，寒?風(fēng)刺骨的?季節(jié)，在?本學(xué)期我?擔(dān)任大班?級的保育?員工作，?在這一學(xué)?期里有歡?樂也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進(jìn)?步。同時(shí)?一學(xué)期又?將過去了?，這里，?我也應(yīng)該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好?的提高自?己的各項(xiàng)?工作水平?。一、?不斷學(xué)習(xí)?進(jìn)取，總?結(jié)工作經(jīng)?驗(yàn)。認(rèn)?真做好自?己的保教?工作，社?會在不斷?發(fā)展，不?斷進(jìn)步，?對保育員?教師也不?斷地提出?新的要求?，這就要?求我們在?工作中不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?，才能成?為一名合?格的保育?員教師。?在工作中?，我以園?內(nèi)下達(dá)的?任務(wù)及本?班的教育?為中心，?努力做到?和各位老?師和諧相?處，學(xué)習(xí)?他們的長?處和經(jīng)驗(yàn)?，不斷提?高自己的?保育水平?，平時(shí)遇?到園內(nèi)和?班級以及?其他班有?什么額外?任務(wù)，盡?自己力所?能及，會?和本班老?師一起加?班加點(diǎn)，?及時(shí)完成?下達(dá)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。二?、做好幼?兒一日生?活常規(guī)的?培養(yǎng)工作?。在工?作中，我?們深入_?___《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣和合?作、參與?、探索意?識，培養(yǎng)?幼兒行為?規(guī)范、自?理生活能?力、自我?保護(hù)、生?活衛(wèi)生及?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。讓幼?兒在一日?各項(xiàng)活動?中養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。?1、幼兒?進(jìn)餐時(shí)，?能夠做到?精力集中?，注意觀?察，精心?照顧幼兒?，輕聲地?、和藹地?指導(dǎo)和幫?助幼兒掌?握進(jìn)餐的?技能，培?養(yǎng)文明行?為習(xí)慣，?讓幼兒學(xué)?會使用、?收放自己?的物品。?2、注?意培養(yǎng)幼?兒的自理?能力，教?幼兒學(xué)習(xí)?穿衣服服?、鞋襪，?整理自己?的床上用?品。學(xué)做?一些力所?能及的事?。3、?在保教工?作中糾正?幼兒的一?些不良習(xí)?慣，如打?架、爭搶?玩具等，?培養(yǎng)幼兒?互幫互助?的良好品?質(zhì)。4?、保證幼?兒戶外活?動的時(shí)間?，保證活?動的質(zhì)量?，增強(qiáng)了?幼兒的體?質(zhì)，提高?了身體抗?病能力。?三、加?強(qiáng)幼兒安?全意識的?培養(yǎng)，杜?絕了安全?責(zé)任事故?的發(fā)生。?老師們?有高度的?責(zé)任心，?時(shí)刻讓孩?子在自己?的視線范?圍內(nèi)，排?除一切不?安全因素?，同時(shí)對?幼兒進(jìn)行?隨機(jī)教育?，培養(yǎng)幼?兒自我保?護(hù)的意識?和高度的?應(yīng)變能力?，開學(xué)前?，我會對?桌椅、床?、玩具等?進(jìn)行了全?面檢查，?并落實(shí)各?項(xiàng)安全措?施，強(qiáng)化?及時(shí)的防?范意識，?杜絕事故?隱患，讓?家長放心?。認(rèn)真做?好午檢工?作，做到?一摸二看?三問四查?，并作詳?細(xì)記錄。?有病的幼?兒及時(shí)通?知家長，?做好有病?幼兒的隔?離工作，?幼兒的被?褥定期給?家長拿回?去清洗。?四、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?保育員工?作職責(zé)，?明確保育?工作目標(biāo)?。做到人?到、心到?、眼到、?口到，在?組織活動?中，注意?觀察幼兒?的神態(tài)、?情緒，發(fā)?現(xiàn)異常及?時(shí)詢問。?五、認(rèn)?真做好清?洗消毒工?作平時(shí)?做到一日?一小搞，?一周一大?搞，室內(nèi)?無紙屑、?果殼，物?品擺放整?齊，窗明?地凈，地?面整潔，?無死角。?本學(xué)期?我通過時(shí)?間，在幼?兒的成長?中過去了?，對于我?個(gè)人，要?學(xué)習(xí)的東?西、知識?還有很多?，無論是?教育還是?保育，都?是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。?要把好的?方面堅(jiān)持?住，不夠?的地方像?別人學(xué)習(xí)?，把別人?身上的精?華吸取過?來，使自?己成為一?名合格的?保育員教?師。2?023年?保育員個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文（三）?一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼就?過去了，?在幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在?同事們得?關(guān)心，支?持和幫助?下，使我?學(xué)會了很?多，也使?我干好了?我的本質(zhì)?工作，同?時(shí)也取得?了一定的?成績，在?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過去的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以使我?更好地提?高自己的?工作水平?。一、?我熱愛保?育工作?自覺遵守?勞動紀(jì)律?，積極參?加學(xué)校組?織的學(xué)習(xí)?和教育，?以及開展?的一切活?動，學(xué)習(xí)?認(rèn)真做好?筆記，增?加保育意?識，不斷?改進(jìn)工作?，從我做?起，從身?邊的小事?做起，用?正確的思?想引導(dǎo)幼?兒，配合?本班老師?做好保教?工作，?二、我是?第一次接?觸保育工?作我選?擇這項(xiàng)工?作是因?yàn)?我喜歡和?熱愛幼兒?，這學(xué)期?我是小四?班的保育?老師，我?們班的孩?子都是第?一次上幼?兒園，面?對陌生的?幼兒園，?難免會有?些害怕和?恐慌。這?時(shí)候，我?就把每個(gè)?孩子當(dāng)做?自己的孩?子，從內(nèi)?心去關(guān)心?個(gè)愛護(hù)他?們，孩子?們都是剛?剛?cè)雸@，?開學(xué)初，?早上有的?的小朋友?要哭要鬧?，這時(shí)我?就用親切?的語調(diào)，?溫暖的擁?抱，細(xì)致?的照料，?友善的笑?容，像媽?媽一樣的?去吸引幼?兒，讓幼?兒很快的?適應(yīng)幼兒?園的生活?，剛開始?，有的幼?兒一到中?午看到飯?菜就想家?，不是說?“我不餓?”，就是?說“我不?想吃”、?還有個(gè)別?幼兒說“?我要回家?”為了能?讓孩子們?喜歡吃飯?，我們也?采取了多?種方法。?首先，?我們在戶?外活動時(shí)?，讓幼兒?多活動，?在吃飯的?過程中介?紹每樣菜?吃了對小?朋友的好?處，如：?青菜有很?多維生素?，吃了皮?膚白白的?，頭發(fā)黑?黑的，肉?吃了，小?朋友長得?高高的，?身體棒棒?的等各種?方法。?其次，我?們班有個(gè)?早產(chǎn)兒，?他比較挑?食，剛開?始來的時(shí)?候，他根?本不會自?己吃飯，?聽他家長?說，他在?家里都不?愛吃飯。?吃點(diǎn)奶，?零食之類?的東西來?補(bǔ)充，我?們就及時(shí)?和他家人?交流。同?時(shí)希望家?長配合老?師，在家?里也對孩?子進(jìn)行自?理能力的?培養(yǎng)，放?手讓孩子?自己吃飯?，不挑食?，在學(xué)校?來我給他?講道理，?鼓勵(lì)他，?漸漸的他?有了進(jìn)步?，變得喜?歡吃飯了?，當(dāng)然大?多數(shù)幼兒?適應(yīng)能力?比較強(qiáng)，?很快就適?應(yīng)了，盛?給他的飯?，都能自?己吃了。?有的還主?動要求老?師添飯，?養(yǎng)成先吃?飯后喝湯?的好習(xí)慣?，孩子們?得變化使?我變得非?常高興。?三、在?衛(wèi)生保健?方面我?以培養(yǎng)幼?兒各種生?活習(xí)慣為?主，幫助?幼兒認(rèn)識?自己的杯?子，毛巾?，培養(yǎng)幼?兒飯前便?后要洗手?，飯后要?擦嘴，漱?口的好習(xí)?慣。孩子?們都很小?，自理能?力都很差?，因此在?大小便時(shí)?都要老師?給予幫助?。有的幼?兒還尿褲?子，這時(shí)?我就把他?弄臟的身?子擦洗干?凈，換上?干凈的衣?褲，并把?弄臟的衣?褲洗干凈?，晾干。?在午睡時(shí)?，王子林?要上兩次?廁所，并?且要按時(shí)?提醒他，?聽他家長?說，他在?家睡覺時(shí)?都要用尿?不濕，但?是他在幼?兒園，通?過老師的?提醒和培?養(yǎng)，他很?少流尿了?。活動?時(shí)，對出?汗多的幼?兒，我及?時(shí)給幼兒?們擦汗，?隔背，以?防感冒。?隨著天氣?的變化，?要給幼兒?增減衣服?，對體弱?多病的幼?兒給予特?殊照顧。?我們班有?一對龍鳳?胎，身體?比較差，?比較怕冷?，我也要?隨時(shí)關(guān)注?他們的冷?熱情況，?給他們增?減衣服。?我每天?認(rèn)真的做?好消毒工?作，減少?有害細(xì)菌?的滋生，?總之，保?育老師是?生活老師?，對幼兒?來說是非?常重要的?，他們來?到園的每?一天都是?由我照顧?，要想取?得幼兒的?喜歡，家?長的信任?，就要像?媽媽一樣?，要用自?己的熱情?，愛心，?細(xì)心，耐?心去照顧?他們。?通過一學(xué)?期的共同?生活和學(xué)?習(xí)，我與?幼兒們建?立了深厚?的感情，?在玩的過?程中，有?的幼兒還?不由自主?的喊“徐?老師，徐?老師的”?。我問他?有什么事?嗎他說“?沒有”，?就是對我?甜甜的笑?，可見我?在他們心?中占取了?一定的位?置，孩子?們甜甜的?笑臉，開?心的笑聲?，使我越?來越喜歡?這些小天?使了當(dāng)?然，我在?工作中也?有粗心，?有做得不?周的地方?，在今后?的工作中?，我一定?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，配?合老師，?吸取教訓(xùn)?，努力做?好本質(zhì)工?作。粗?略總結(jié)，?如有不妥?之處，請?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們批評?與指導(dǎo)。?202?3年保育?員個(gè)人年?終工作總?結(jié)范文（?四）光?陰似箭，?日月如梭?，時(shí)間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間我?已經(jīng)來了?小板橋幼?兒園做保?育員工作?快有一年?了。望著?漸漸成長?的孩子們?，我有一?種說不出?的欣慰，?耳邊仿佛?還是孩子?們剛?cè)朐?時(shí)的哭鬧?聲。他們?從剛?cè)朐?時(shí)的哭鬧?不愿上學(xué)?，到今天?能高高興?興上學(xué)，?會和老師?問早上好?，和爸爸?媽媽說再?見，能做?到基本的?常規(guī)，能?知道一些?基礎(chǔ)知識?。其中，?不知老師?已經(jīng)付出?了多少辛?勤的汗水?和心血。?雖然，孩?子們已經(jīng)?有了一定?的進(jìn)步，?但我覺得?我們的工?作做得還?不夠全面?，工作中?難免還有?許多不足?之處，現(xiàn)?將本學(xué)期?的保育工?作做一個(gè)?總結(jié)如下?：一、?保育工作?二、衛(wèi)?生消毒工?作為了?給幼兒一?個(gè)安全、?干凈的生?活學(xué)習(xí)環(huán)?境，根據(jù)?幼兒園的?要求和衛(wèi)?生工作的?需要，能?做到每天?開窗通風(fēng)?，搞好室?內(nèi)外衛(wèi)生?，保證環(huán)?境清潔整?齊。每天?都給幼兒?所用物品?進(jìn)行消毒?，做到每?天一小掃?，每周一?大掃，保?持教室內(nèi)?外經(jīng)常性?的清潔，?消毒工作?是幼兒身?體健康的?保障，我?們每天都?用優(yōu)氯凈?拖教室、?睡室和盥?洗室，能?做到隨臟?隨拖，保?證隨時(shí)干?凈整潔。?幼兒的碗?、口杯每?天清洗后?都用消毒?柜進(jìn)行消?毒，做到?餐餐消毒?。幼兒的?毛巾都是?一人一巾?，做到每?天清洗后?用消毒液?浸泡消毒?。幼兒的?生活學(xué)習(xí)?用品嚴(yán)格?按照消毒?規(guī)范進(jìn)行?消毒保潔?，給幼兒?一個(gè)安全?的、放心?的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。?三、安?全工作?四、常規(guī)?培養(yǎng)五?、配課工?作作為?一個(gè)保育?老師，我?清楚的認(rèn)?識到要把?這個(gè)班級?管理好，?不僅是把?衛(wèi)生、安?全工作做?好，還需?要與上課?的老師縝?密配合。?我班幼兒?小，所以?我在本學(xué)?期中認(rèn)真?配合上課?老師，根?據(jù)老師的?需要，提?前為上課?老師準(zhǔn)備?上課所需?要的物品?，幫助上?課老師管?理好幼兒?的課堂紀(jì)?律。在我?們?nèi)焕?師的認(rèn)真?配合下，?我班的教?育教學(xué)工?作，能夠?按原計(jì)劃?順利開展?。六、?家長工作?在本學(xué)?期中，我?們通過家?長開放日?、家園聯(lián)?系冊和利?用家長接?送孩子的?時(shí)間多與?家長進(jìn)行?交流溝通?，及時(shí)把?幼兒在園?的情況反?饋給家長?，也向家?長詢問幼?兒在家的?情況，與?家長共同?探討幼兒?的教育問?題。在家?長的認(rèn)真?配合下，?我班的所?有工作得?以順利開?展。面對?每一位家?長我們都?用心用微?笑去音節(jié)?，讓家長?對我們放?心，對我?們信任，?對我們多?一點(diǎn)理解?。以上?是我本學(xué)?期的工作?總結(jié)，在?這一學(xué)期?中我的工?作也存在?著不足的?地方，希?望同事們?幫助我指?出改正。?在今后的?日子里我?會再接再?勵(lì)，做得?更好!?2023?年保育員?個(gè)人年終?工作總結(jié)?范文（五?）望著?漸漸成長?的孩子們?，從他們?身上讓我?感受到一?種自豪感?，___?_年轉(zhuǎn)眼?過去，耳?邊仿佛還?是孩子們?剛?cè)雸@時(shí)?的熱鬧聲?。近半年?的集體生?活，使孩?子們學(xué)會?了許多，?各方面進(jìn)?步也不錯(cuò)?，這里，?我也該整?理一下我?的思緒，?總結(jié)過去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?一、我?積極參加?各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?把理論同?實(shí)際相結(jié)?合，從我?做起，從?身邊的小?事做起，?用正確的?思想引導(dǎo)?幼兒，做?好保教工?作。二?、這學(xué)期?我是小_?___班?的保育員?老師，小?班孩子剛?入園，離?開了熟悉?的生活環(huán)?境，面對?陌生的幼?兒園總是?充滿了惶?恐和害怕?。這時(shí)候?，我把每?個(gè)孩子都?當(dāng)成了自?己的孩子?，從心底?里關(guān)心愛?護(hù)他們。?孩子們都?是剛剛?cè)?園，對他?們的生活?照顧就要?更多、更?細(xì)。我以?親切的語?調(diào)、溫暖?的擁抱、?細(xì)致的照?料、友善?的笑容來?吸引幼兒?，讓幼兒?很快地適?應(yīng)了幼兒?園的生活?。開學(xué)初?，有的孩?子不喜歡?在幼兒園?吃飯，每?次看到餐?桌上的飯?菜不是說?“我不餓?”，就是?“我不想?吃”，有?時(shí)甚至吃?一口吐兩?口。為了?能夠使孩?子們喜歡?吃飯，我?們采取了?多種方法?。首先?，我們在?日常生活?中注意加?大孩子的?活動量，?利用餐前?的環(huán)節(jié)，?在班上談?論“我最?愛吃的東?西”。哪?個(gè)小朋友?有了一點(diǎn)?點(diǎn)進(jìn)步，?我們就及?時(shí)地表揚(yáng)?他。其?次，對個(gè)?別能力弱?的小朋友?，我和其?他教師分?別指導(dǎo)他?們怎么拿?調(diào)羹，怎?么吃飯等?等，有時(shí)?還鼓勵(lì)小?朋友，老?師先喂幾?口，接下?來自己吃?。吃得棒?的小朋友?，獎勵(lì)小?紅花等等?。再次?、我還及?時(shí)和家長?進(jìn)行交流?，把孩