高考作文模擬寫作訓(xùn)練：勝人當(dāng)自強當(dāng)仁更不讓

高考作文模擬寫作訓(xùn)練：勝人當(dāng)自強，當(dāng)仁更不讓寫作閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)《三國演義》中孔明嘆曰:“謀事在人,成事在天。不可強也!”梁啟超《新羅馬》:“人定勝天,怯大敵者非丈夫,造時勢者為俊杰,當(dāng)仁不讓,舍我其誰?”老子曰:“勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志?！本C合以上文本,作為時代青年的你有何感想和認(rèn)識,請寫一篇文章談?wù)勀愕目捶āＲ?選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。一、審題:這是一道引語類材料作文題。材料一中的觀點是人可以謀事,但最終還是由上天決定事情的成敗,人之“謀”是受先天或后天的條件制約的,成功不可強求。人并非想怎樣就怎樣,還要有所憑借,最終結(jié)果如何要取決于環(huán)境、歷史和命運等因素的影響。材料二則認(rèn)為人之謀可以勝過自然規(guī)律,或者說人的智慧和力量比自然規(guī)律更重要。害怕強大敵人的人,不能稱為大丈夫,努力抓住形勢、為自己創(chuàng)造有利形勢的人是為俊杰,以仁為任,無所謙讓,除了我們自己,還有誰能戰(zhàn)勝自然?材料三的觀點是能戰(zhàn)勝別人是有力的,能克制自己的弱點才算剛強。知道滿足的人才是富有人,堅持力行、努力不懈的就是有志。認(rèn)為人應(yīng)積極主動,發(fā)揮人的主觀能動性,努力奮斗,成為剛強并有智慧的人。材料一、材料二都談到了人與天命的關(guān)系,也揭示了人類對事物、命運的認(rèn)知和對自身定位的思考,但二者觀點對立,立場鮮明。材料三是老子的觀點,主要強調(diào)“自勝”和“強行”，傾向于對人具體行動的指導(dǎo),可以看作是對材料二的補充。綜合來看,命題意圖在于鼓勵學(xué)生抓緊時代機遇,勇于奮進,把握自我命運,融入時代發(fā)展之中積極地開展實踐。在實踐中要不盲目，也不氣餒,要對自身有清醒的認(rèn)識,把握住機會,相信“謀事在人”,不斷潛心修煉，既要靠自己的努力,又能適應(yīng)環(huán)境變化,順應(yīng)歷史與時代的潮流。做好以上幾個方面的努力,我們才能更好地發(fā)揮個人能力,最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想,推動社會和人類進步。立意可以在“戰(zhàn)勝自我”“努力奮斗”“把握自身命運”“不向命運低頭”“成事由己、成事在人”等方面選擇。如果學(xué)生提到,成事在天,要順應(yīng)命運,言之有理也是可以的,但不是最佳立意方向。若能將“努力奮斗,戰(zhàn)勝局限”與“認(rèn)清外在環(huán)境和形勢,順應(yīng)時代的變化與潮流”結(jié)合思考,具有思辨性,則為最佳立意。二、立意:(1)自知乃明,自勝方強;自知者英,自勝者雄。(2)既要靠自己的努力,又要順應(yīng)歷史的潮流和發(fā)展,謀事在人,成事亦在人。三、評分標(biāo)準(zhǔn):二人一分即可，(2)文章立意深刻,見解獨到,有思辨色彩,表達書寫俱佳的鼓勵打高分。四、作文評分補充細(xì)則:(一)關(guān)于抄襲作文。抄襲作文的判定與處理要十分慎重,只是懷疑而沒有實據(jù)的不能判為抄襲。抄現(xiàn)代文閱讀材料,90%左右文字雷同的,給1-5分;70%左右的文字雷同,給5-10分;50%左右文字雷同的,給10-15分;30%左右文字雷同的,扣除抄襲字?jǐn)?shù)后,正常評分。(二)關(guān)于未完卷作文。1.缺標(biāo)題扣2分。只有標(biāo)題,且與命題有聯(lián)系,給1分。有標(biāo)題,寫有一二行文字,且與命題有聯(lián)系,給1-2分。2.字?jǐn)?shù)達到600以上而不足800字的,按正常卷評分,每少50字扣1分,扣完4分為止。不足200字的,得分不超過5分;不足400字的,得分不過超過10分;不足600字的,得分不過超過20分。3.錯別字3個扣1分,扣滿3分為止,不重復(fù)計算。4.套作或文體不明的,酌情扣分。?下水文勝人當(dāng)自強，當(dāng)仁更不讓安慧千年前，孔明的一聲喟嘆，“謀事在人,成事在天。不可強也!”成了多少懦弱者躺平的借口和理由。殊不知，出師一表真名世，千載誰堪伯仲間，孔明奔走一生，鞠躬盡瘁，死而后已。他知其不可而為之，矢志不渝，為國獻力，忠直耿耿。時值今日，我輩青年亦需勝人當(dāng)自強，當(dāng)仁更不讓。凡益之道，與時偕行。戢鱗潛翼，主動出擊。梁啟超《新羅馬》有言:“人定勝天,怯大敵者非丈夫,造時勢者為俊杰,當(dāng)仁不讓,舍我其誰?”不信宿命，主動出擊，以舍我其誰的勇氣與魄力，以人定勝天的豪情，以當(dāng)仁不讓的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，擘畫藍圖襄盛世，青衿志遠(yuǎn)運籌謀。勝人當(dāng)自強，奮楫篤行亦不倦；橫戈馬上行，當(dāng)仁更不讓。酌古，孔丘積極奔走，踐行仁愛，以儒家悲憫之心關(guān)照天下人，束己修身，自強向上，希望止息兵戈，迎來萬世和諧；斟今，新時代的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我輩擼起袖子加油干，擔(dān)使命，勇創(chuàng)新，孜孜以求，踔厲奮發(fā)，迎來國富民強，民族復(fù)興，百年夢圓。酌古斟今，欲覽盛景登高處，當(dāng)仁不讓更自強。審時度勢，潮頭登高。掌握規(guī)律，順勢而為?！度龂萘x》中孔明嘆曰:“謀事在人,成事在天。不可強也!”反觀之，主動出擊并非暴虎馮河，“成事在天“亦是提醒我們欲成功，當(dāng)有睿智的頭腦，敏銳的洞察，世事風(fēng)云變幻，時代波譎云詭，積極的籌謀擘畫，努力的履踐篤行，還應(yīng)該抓住機遇，順應(yīng)行事。好風(fēng)憑借力，送我上青云。主觀與客觀的高度統(tǒng)一，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，勇攀高峰。沒有改革開放的時代風(fēng)云，就沒有不斷發(fā)展的國力，不斷做大做強的國產(chǎn)品牌；沒有互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，就沒有阿里集團的購物、支付、信息交換等方面的便捷與迅速。天時不如地利，這天時這地利，不是決定成敗的肯綮之處，但智者借力而行，善假于物也。反躬自省，察己觀人。力行不怠，明善誠身。老子曰:“勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志?！眲偃水?dāng)自強，當(dāng)仁更不讓。欲成就一番偉業(yè)，除了主動出擊，順勢而為，還應(yīng)深入了解自己。與勝人之力相比，自勝之人所產(chǎn)生的強大的力量，足以撼天動地。知己足，勇踐行，發(fā)揮主觀能動性，努力奮斗,成為剛強并有智慧的人。知己，才能揚長避短，發(fā)揮個人最大的潛能，才能去偽存真，創(chuàng)造最大的價值。盲目尊大抑或妄自菲薄，都只會在勝人面前敗下陣來。修身齊家治國平天下，面對百年未有之大變局，面對新時代的新形勢與新挑戰(zhàn)，我們只有對當(dāng)下的自我有深刻的認(rèn)識，才能融入時代，所向披靡。勝人當(dāng)勝己，勝己即自強，當(dāng)人需不讓，主動創(chuàng)輝煌。至今朝，我輩少年郎，曄曄如扶桑。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。努力奮斗，主動出擊，把我命運，當(dāng)仁不讓。洞察世事風(fēng)云變，踔厲篤行勇?lián)?dāng)，明己達人不懈怠，勝人當(dāng)仁且自強?？v情翱翔吧，在時代的風(fēng)云變幻里；俯身耕耘吧，在實干家的大地上；勇往直前吧，在勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代。?同類作文同類試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。《老子》中說“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”，強調(diào)了我們要認(rèn)識自己，戰(zhàn)勝自己；還有人說，“人生最大的敵人不是別人，不是環(huán)境，而是自己”。在現(xiàn)實生活中，舒適、安逸消磨著我們的意志，風(fēng)雨、坎坷牽絆著我們的腳步，還有許許多多的誘惑考驗著我們。對此，你有怎樣的思考和感悟？請結(jié)合上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活，以“戰(zhàn)勝自己”為主題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。01擬定題目戰(zhàn)勝自己，奔赴成功關(guān)鍵詞添加前后綴法在材料作文中，先從材料中提煉出關(guān)鍵詞，再添加前后綴擴充標(biāo)題，擬出的題目通常就是文章的觀點。戰(zhàn)勝自己，破繭成蝶戰(zhàn)勝自己，鳴則驚人關(guān)鍵詞手法潤色法在材料作文中，先從材料中提煉出關(guān)鍵詞，再圍繞主旨意思發(fā)揮想象和聯(lián)想能力利用各種手法擬題。形象修辭法:用修辭格來擬標(biāo)題,如比喻、擬人、夸張、借代、反問、對偶、諧音等?！獌?yōu)美傳神、可人耳目、有趣又有味引用化用法:就是直接引用或化用詩文、歌詞、俗語、廣告等。———醒目、上口、詩化,易引起共鳴02作文開頭戰(zhàn)勝自己，破繭成蝶無論是老子所說的自知者明、自勝者強還是有人認(rèn)為人生最大的敵人是自己，無一不向我們昭示一個道理，只有戰(zhàn)勝自己，方能破繭成蝶，翩躚