幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)馬路上教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)馬路上教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、活動(dòng)目標(biāo)本次科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)在于讓幼兒了解和了解到道路的相關(guān)知識(shí)，知道正確的過(guò)馬路方法，提高幼兒們的交通安全意識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒將會(huì)親眼看到，親手體驗(yàn)生活中的常見(jiàn)交通道路，并了解道路的標(biāo)識(shí)和規(guī)則，同時(shí)提高幼兒們的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)身邊環(huán)境的觀察和分析能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教材準(zhǔn)備在教學(xué)過(guò)程中，可以準(zhǔn)備一些小動(dòng)物或者玩具車(chē)模型，模擬馬路場(chǎng)景，供幼兒進(jìn)行趣味性游戲活動(dòng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)正確的行車(chē)和過(guò)馬路方法。在教材演示中，可以展示一些交通標(biāo)識(shí)牌或者交通手勢(shì)信號(hào)，以便幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)。2.安全措施由于本次活動(dòng)中會(huì)接觸到馬路等較為危險(xiǎn)的環(huán)境，為了確保幼兒的安全，需要提前制定詳細(xì)的安全保障計(jì)劃，制定活動(dòng)規(guī)則，避免出現(xiàn)任何安全事故，比如:活動(dòng)時(shí)間必須在人車(chē)兩邊側(cè)設(shè)有防護(hù)欄桿的安全區(qū)域內(nèi)進(jìn)行關(guān)閉進(jìn)出安全區(qū)域的門(mén)窗，保證活動(dòng)場(chǎng)所安全性在教學(xué)前向幼兒清晰解釋活動(dòng)規(guī)則和要求，增加幼兒對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所環(huán)境的安全性防范意識(shí)活動(dòng)過(guò)程中，增派足夠的教材人員負(fù)責(zé)管理幼兒，保障幼兒的安全三、活動(dòng)流程本次活動(dòng)共分為三個(gè)階段：1.活動(dòng)前在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)前，需要提前在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行仔細(xì)測(cè)量和考察，了解其車(chē)流量、人流量并且細(xì)致測(cè)看地圖、路口等環(huán)境狀況，從而對(duì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)判和分析，為幼兒的安全保障提供充分支持。對(duì)于待處理的細(xì)節(jié)問(wèn)題，及時(shí)處理，從而大大降低活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況。2.活動(dòng)中在活動(dòng)中，首先進(jìn)行知識(shí)普及講解，向幼兒展示道路標(biāo)志牌的分類(lèi)和規(guī)則，在話(huà)題熱烈的交流中，引導(dǎo)幼兒積極思考，交替進(jìn)行繪畫(huà)或者模擬行車(chē)等實(shí)際動(dòng)手操作活動(dòng)，從而讓幼兒對(duì)道路標(biāo)志易于記憶，同時(shí)增加團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)意識(shí)。隨后，對(duì)道路標(biāo)志牌、命名規(guī)則、交通手勢(shì)進(jìn)行示范講解，要求幼兒經(jīng)過(guò)初步練習(xí)后，模擬實(shí)際場(chǎng)景，強(qiáng)化幼兒綜合分析能力。3.活動(dòng)后活動(dòng)結(jié)束后，教師可以進(jìn)行小結(jié)和反思，檢查活動(dòng)安全性，結(jié)合幼兒行為進(jìn)行分析和反思，得到發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。學(xué)生通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，對(duì)道路的標(biāo)志和規(guī)律有了更深刻的理解，同時(shí)也提升了對(duì)自身安全問(wèn)題的重視意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒交通安全方面的自我保護(hù)基本能力。四、教學(xué)反思為確保活動(dòng)的順利開(kāi)展，對(duì)于活動(dòng)所存在的不足，需要在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真對(duì)其進(jìn)行反思和，對(duì)未能達(dá)到預(yù)期效果的行為進(jìn)行分析和改進(jìn)。此次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了一下幾個(gè)問(wèn)題：1.缺乏安全保障力度由于外部環(huán)境的因素不可控制，安全保障方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)，在活動(dòng)中添置安全護(hù)欄防止幼兒迷路，對(duì)于教材部分需要更加嚴(yán)格的管理規(guī)定等方面進(jìn)行加強(qiáng)。2.語(yǔ)言難度不統(tǒng)一當(dāng)幼兒沉浸于活動(dòng)中時(shí)，有的幼兒已經(jīng)掌握了解釋規(guī)則表達(dá)的詞語(yǔ)，但有的幼兒卻還不清楚，特別是在交流和表達(dá)方面，有時(shí)會(huì)把內(nèi)容說(shuō)的比較麻煩。因此，需要加強(qiáng)語(yǔ)言難度的提高并針對(duì)性輔助幼兒加強(qiáng)對(duì)講話(huà)內(nèi)容的理解。3.活動(dòng)過(guò)程中有許多失誤幼兒在實(shí)際操作過(guò)程中，由于參與度不夠，導(dǎo)致失誤率過(guò)高，必須加強(qiáng)幼兒積極性，啟發(fā)幼兒主動(dòng)思考，自信自主的表述意見(jiàn)強(qiáng)化幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。五、通過(guò)這次科學(xué)活動(dòng)，幼兒們得到了身臨其境的交通馬路教育，對(duì)于交通安全的意識(shí)提高，但同時(shí)，這次活動(dòng)也暴露出了許多不足之處，需