新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范本（5篇）

第9頁共9頁新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)范本?一眨眼，?我試用期?的時(shí)間就?已經(jīng)結(jié)束?了?；?顧這半年?我來學(xué)校?的試用期?生活，感?覺好像就?是我昨天?發(fā)生的事?一樣。孩?子們清脆?又響亮的?笑聲，也?還在我腦?海里揮之?不去。雖?然在試用?期里也有?很多不美?好的回憶?，但是我?依然熱愛?我這份幼?兒教師的?工作。我?享受其中?并且樂于?其中。所?以我在此?正式向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)提?出我的轉(zhuǎn)?正申請。?接下來是?我在試用?期這段時(shí)?間里面作?為一名幼?兒教師的?工作總結(jié)?。這段?時(shí)間我想?是我過的?最快也是?最有收獲?的一段時(shí)?間。來到?學(xué)校的第?____?個(gè)月，面?對陌生的?教學(xué)環(huán)境?，面對不?熟悉的老?師家長們?，還面對?著一群調(diào)?皮搗蛋的?孩子們。?我感覺不?知所措，?感覺自己?每天都是?處在于一?種高壓又?緊張的狀?態(tài)中。我?怕我應(yīng)付?不了這群?孩子們，?我怕我表?現(xiàn)的不夠?好。所以?在頭一個(gè)?月里，我?一直感覺?到不自在?，放不開?。好在后?來我慢慢?的嘗試，?跟他們主?動(dòng)的進(jìn)行?溝通和交?流。碰到?不懂的問?題，我會(huì)?跟其他老?師虛心討?教。遇到?生活中開?心的事情?，我會(huì)跟?老師和學(xué)?生們一起?分享。我?還會(huì)經(jīng)常?參與到他?們做游戲?的活動(dòng)中?，試著跟?他們進(jìn)行?親密互動(dòng)?。就這樣?漸漸的，?我和老師?，和學(xué)生?們變得熟?絡(luò)起來。?才發(fā)現(xiàn)我?們___?_幼兒園?的老師和?學(xué)生們都?是十分可?愛又有趣?的人。?熟了之后?，我們之?間的相處?變得輕松?和愉悅起?來。我在?工作中的?狀態(tài)也沒?有之前的?那么緊張?了。到了?第___?_個(gè)月的?時(shí)候，我?感覺我已?經(jīng)成為了?我們__?__幼兒?園中的一?份子，已?經(jīng)完全把?自己融入?進(jìn)了幼兒?園的工作?氛圍里。?每天積極?備課，耐?心地給孩?子們講解?知識(shí)，教?育他們做?人的道理?，細(xì)心體?貼的照料?孩子們的?生活。帶?他們玩耍?，給他們?陪伴。跟?他們的家?長進(jìn)行及?時(shí)的溝通?，我希望?孩子們能?感受到我?的用心，?因?yàn)槲也?僅想做他?們的老師?，而且還?想成為他?們的一個(gè)?好伙伴。?我想說?的是，我?一直把_?___幼?兒園里的?每一位老?師，學(xué)生?都當(dāng)作是?自己的家?人一般對?待。在這?半年的時(shí)?間里，_?___幼?兒園就是?我的另外?一個(gè)家。?所以我不?想離開我?的這個(gè)家?，我想一?直在這里?工作下去?。我想繼?續(xù)感受這?個(gè)家的溫?暖，也想?給他們帶?去更多的?溫暖。?新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)范本（?二）轉(zhuǎn)?眼之間，?我的試用?期已經(jīng)過?了，我即?將成為學(xué)?校的一名?正式的老?師。作為?一名新老?師，在這?段時(shí)間，?我在有資?歷的老師?身上學(xué)到?了很多的?東西，他?們給了我?很多的幫?助，讓我?成長了很?多。我很?開心能夠?來到__?__工作?，在這里?，我能夠?發(fā)揮出我?最大的優(yōu)?勢。在我?轉(zhuǎn)正之際?，為自己?這幾個(gè)月?的試用期?的工作做?一個(gè)總結(jié)?，了解自?己這段時(shí)?間的不足?。一、?課堂教學(xué)?作為老?師，如果?想要同學(xué)?們在上課?時(shí)間就能?掌握好知?識(shí)，那么?就需要利?用好上課?的時(shí)間。?我在給同?學(xué)們上課?之前，自?己必須要?了解課本?上的知識(shí)?和自己這?節(jié)課要講?的知識(shí)。?因?yàn)槲疫€?是一位新?老師，所?以還不能?跟有經(jīng)驗(yàn)?的教師一?樣脫離課?本和教案?進(jìn)行教學(xué)?，所以我?在備課的?時(shí)候一定?要精煉語?言，不要?在課堂上?講廢話，?浪費(fèi)上課?的時(shí)間。?學(xué)生是很?容易就分?散精力的?，所以在?發(fā)現(xiàn)他們?分心的時(shí)?候，要用?合適的方?式提醒他?們，重新?吸引他們?的注意力?。我向資?深教師請?教了很多?的辦法，?發(fā)現(xiàn)拍桌?子、黑板?和提高說?話的音量?這種“粗?暴”的方?式才是最?有效的。?二、備?課對于?我們教師?來說，備?課是上課?之前最重?要的一個(gè)?環(huán)節(jié)，要?想上好課?，利用好?上課的時(shí)?間，最重?要的就是?要備好課?了。在上?課之前，?要準(zhǔn)備好?教學(xué)的內(nèi)?容、教學(xué)?的方法和?上課的語?言。因?yàn)?我還是新?老師，所?以我還不?能充分的?把握好上?課的時(shí)間?，這就需?要我在備?課的時(shí)候?把我上課?要說的每?一句話都?準(zhǔn)備好，?才能最大?化的利用?好上課時(shí)?間。同時(shí)?也要根據(jù)?同學(xué)們的?理解程度?和特點(diǎn)，?采取最適?合的。在?這一塊，?我還有很?多要學(xué)的?地方，之?后我也會(huì)?繼續(xù)學(xué)習(xí)?怎樣做一?個(gè)直觀又?有內(nèi)容的?教案。?三、聽課?在我上?完自己的?課之后，?有時(shí)間的?話，我會(huì)?去聽一些?學(xué)校資深?的老師的?課，記錄?他們講課?的方法還?有語言，?多聽多學(xué)?，學(xué)習(xí)他?們的教學(xué)?方法，再?融入到自?己的課堂?中去，讓?我的學(xué)生?們能夠?qū)W?得更好。?聽課的這?個(gè)方法讓?我在這幾?個(gè)月里進(jìn)?步得特別?大，在上?課的時(shí)候?有疑問的?話，下課?時(shí)間我也?會(huì)向他們?請教。我?給自己規(guī)?定了每周?至少要聽?____?節(jié)課，在?不耽誤自?己的工作?的前提下?，盡量多?聽，對我?只有好處?沒有壞處?。要想?成為一名?好老師，?我還有很?多的東西?要學(xué)，也?還有很長?的路要走?。現(xiàn)在我?要成為一?名正式的?老師了，?在之后我?也會(huì)更加?努力的學(xué)?習(xí)，不斷?的提高自?己的教學(xué)?水平，讓?我的學(xué)生?們能夠更?好的掌握?知識(shí)，取?得不錯(cuò)的?成績。雖?然我現(xiàn)在?還算不上?一位好老?師，但我?的學(xué)生們?都很相信?我、喜歡?我、支持?我，這讓?我感到非?常的欣慰?，也讓我?有了進(jìn)步?的動(dòng)力。?新教師?轉(zhuǎn)正個(gè)人?總結(jié)范本?（三）?三個(gè)月的?時(shí)間，說?快不快，?說慢也不?慢，就在?我每天披?星戴月的?教學(xué)中，?一晃而過?了。這一?句已經(jīng)暴?露了我這?一段小學(xué)?語文教師?實(shí)習(xí)的心?態(tài)，著實(shí)?是苦，然?而，現(xiàn)在?得到了轉(zhuǎn)?正，心里?也著實(shí)是?甜。在這?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)中，?我從一個(gè)?小學(xué)實(shí)習(xí)?語文教師?，終于轉(zhuǎn)?正成為了?一名小學(xué)?語文教師?，這是值?得高興，?也值得記?錄的事情?。一、?勤奮踏實(shí)?是頭等大?事在三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)過程中?，給我感?觸最深的?工作，或?許就是老?師這門職?業(yè)的職責(zé)?所在了。?早在實(shí)習(xí)?之前就有?聽說，老?師是一個(gè)?一天十六?個(gè)小時(shí)下?來，還不?一定能夠?得到休息?的工作，?聽說之時(shí)?沒覺得恐?怖，真正?經(jīng)歷之時(shí)?，才發(fā)覺?著實(shí)恐怖?。在最開?始的那個(gè)?月，我甚?至都想過?自己這幾?年師范專?業(yè)的學(xué)習(xí)?是不是沒?有了解清?楚老師這?門職業(yè)的?本質(zhì)，甚?至懷疑自?己是不是?做錯(cuò)了終?生為師這?個(gè)事業(yè)的?決定。然?而，這三?個(gè)月終究?還是被我?挺過來了?。當(dāng)我把?“勤奮踏?實(shí)”作為?我的工作?時(shí)，我也?就有了咬?緊牙關(guān)挺?一挺就過?去了的勇?氣!所以?，在這三?個(gè)月的小?學(xué)語文教?師實(shí)習(xí)中?，我以為?“勤奮踏?實(shí)”才是?我的頭等?大事，具?體的那些?瑣事，如?果沒有這?件事兒撐?著，恐怕?我早就撂?下了這個(gè)?苦活，轉(zhuǎn)?身去做了?別的職業(yè)?。二、?認(rèn)真刻苦?是第二大?事除了?“勤奮踏?實(shí)”，當(dāng)?老師也是?需要“認(rèn)?真刻苦”?的。這兩?個(gè)詞看起?來是如此?的相似，?但其實(shí)兩?者不一樣?。如果說?“勤奮踏?實(shí)”是用?來穩(wěn)定軍?心的話，?那么“認(rèn)?真刻苦”?則是用來?指明前路?的。和每?一個(gè)認(rèn)真?刻苦的學(xué)?生，每天?都要預(yù)習(xí)?和溫習(xí)功?課一樣，?每一位小?學(xué)語文教?師也是要?認(rèn)真刻苦?備課的。?這是一件?必須要完?成的工作?，一旦有?所松懈，?你第二天?面對那些?學(xué)生的時(shí)?候，一定?會(huì)變得心?虛起來。?教育不是?一場張口?就來的演?講，教育?就是一件?認(rèn)真刻苦?才可以做?好的踏實(shí)?事兒，老?師和學(xué)生?，任何一?方都不可?以懈怠。?三、勤?勤懇懇是?老師的事?在這個(gè)?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)中，?要說第三?件工作，?我還是不?想具體到?教學(xué)的那?些瑣事。?我以為第?三件重要?的工作是?明確老師?是一個(gè)勤?勤懇懇耕?耘才能夠?有所收獲?的事情。?這一件工?作，摻不?得半點(diǎn)假?，唯有勤?勤懇懇才?能夠得以?前進(jìn)，學(xué)?生們的好?好學(xué)習(xí)天?天向上才?有了有力?的保障!?新教師?轉(zhuǎn)正個(gè)人?總結(jié)范本?（四）?光陰似箭?，日月如?梭，一轉(zhuǎn)?眼就到了?我實(shí)習(xí)工?作結(jié)束的?時(shí)候?；?首我來到?____?幼兒園實(shí)?習(xí)的這些?日子，點(diǎn)?滴的成長?，點(diǎn)滴的?進(jìn)步，還?有點(diǎn)滴和?孩子們相?處的印記?，都值得?讓我懷念?和珍藏。?在這段實(shí)?習(xí)里，雖?然我也有?過很多不?愉快的回?憶，但是?這段時(shí)期?，也是讓?我成長和?讓我慢慢?堅(jiān)定上幼?師這條道?路的時(shí)期?，因?yàn)樵?這條道路?上，我是?快樂的，?也是具有?成就感的?。在實(shí)?習(xí)的時(shí)候?，我?guī)У?是___?_幼兒園?的小__?__班，?他們班級?的孩子雖?然都十分?的可愛，?但是也十?分的調(diào)皮?和搗蛋。?作為他們?的實(shí)習(xí)教?師這讓我?很是頭疼?。當(dāng)然一?來到__?__幼兒?園就接手?了一個(gè)這?么難搞的?班級，也?是一件非?常具有挑?戰(zhàn)性的事?情，這段?實(shí)習(xí)期也?是在不斷?的接受挑?戰(zhàn)，和戰(zhàn)?勝困難中?走過來的?。一開?始我對他?們班級的?孩子還并?不是很了?解，教育?經(jīng)驗(yàn)也比?較匱乏，?所以在他?們班級的?課上，我?總是手忙?腳亂的。?一會(huì)兒這?個(gè)小孩要?上廁所，?一會(huì)兒這?個(gè)小孩又?要出去玩?，我有點(diǎn)?招架不住?，一堂課?別說想把?知識(shí)教給?他們，就?是讓他們?安安靜靜?的坐在座?位上都是?一件難事?。后來很?多次，都?是他們班?級的班主?任過來坐?鎮(zhèn)，才能?把他們降?服的住。?但是我也?不能每次?都去麻煩?他們班級?的班主任?，我要讓?自己擁有?獨(dú)立帶小?孩，帶班?級的能力?。樹立了?這個(gè)目標(biāo)?之后，我?就開始在?與小孩子?們相處的?日常里，?慢慢的去?了解他們?，慢慢的?去發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點(diǎn)?和長處，?然后再根?據(jù)他們的?性格來引?導(dǎo)他們，?用他們?nèi)?易接受的?溝通方式?去和他們?進(jìn)行交流?。這樣下?來之后，?我與__?__班級?的小朋友?相處的過?程中就輕?松了許多?。我獨(dú)立?帶班的能?力也越來?越強(qiáng)了。?在實(shí)習(xí)?期里，我?不僅發(fā)現(xiàn)?教育孩子?是一門學(xué)?問，我還?發(fā)現(xiàn)和孩?子們家長?進(jìn)行的溝?通工作也?是需要我?們用心對?待的。我?們要和家?長們保持?良好的聯(lián)?系，孩子?們有什么?緊急情況?我們都要?事先跟他?們的家長?聯(lián)系好，?溝通好，?以免造成?后期誤會(huì)?的產(chǎn)生。?我們也要?時(shí)常的跟?家長們報(bào)?備好孩子?的近期情?況，讓家?長們能夠?詳細(xì)的了?解到孩子?們在我們?學(xué)校的日?常生活，?也讓家長?們能夠更?加放心和?安心把孩?子交給我?們。所?以說做教?育行業(yè)是?一門很大?的學(xué)問，?這其中還?有很多地?方都是我?沒有學(xué)習(xí)?和接觸到?的。在之?后的工作?中，我會(huì)?更加努力?的提升自?己，更加?用心的做?好我的幼?師工作。?新教師?轉(zhuǎn)正個(gè)人?總結(jié)范本?（五）?不知不覺?間，我來?到___?_幼兒園?也已經(jīng)有?很長的時(shí)?間了。?回顧這段?試用期的?工作時(shí)間?，我作為?一名試用?期的幼兒?園教師的?，有幸得?到了__?__園長?的認(rèn)可，?并在__?__班負(fù)?責(zé)協(xié)助_?___班?主任的教?導(dǎo)工作。?這幾個(gè)?月來，仔?細(xì)的反省?下來，與?其說是我?在協(xié)助_?___班?主任的工?作，倒不?如說是我?在工作中?受到了_?___老?師的指點(diǎn)?!通過學(xué)?習(xí)和了解?____?老師的工?作，我在?幼師工作?方面的知?識(shí)有了狠?多的進(jìn)步?和提升。?如今，?試用期也?即將告一?段落，我?現(xiàn)對自己?這幾個(gè)月?來的工作?情況總結(jié)?如下：?一、學(xué)習(xí)?情況為?了能更好?的適應(yīng)這?份工作，?我在工作?中積極的?強(qiáng)化自身?能力，并?通過與_?___班?主任的學(xué)?習(xí)、了解?來在教學(xué)?前做足準(zhǔn)?備，好讓?自己能順?利的融入?到___?_的班級?中來。?事實(shí)證明?，我在工?作中的準(zhǔn)?備是非常?有效的，?通過提前?對班級的?了解以及?在日常與?____?班主任的?學(xué)習(xí)，我?在班級的?融入中非?常的順利?，___?_班的幼?兒不僅很?好的接受?了我這名?新老師，?并且，在?教學(xué)中，?通過對幼?兒們行為?的觀察和?學(xué)習(xí)，我?更進(jìn)一步?的提升了?自己的管?理能力。?二、準(zhǔn)?備方面?作為一名?新教師，?我也在工?作中慢慢?養(yǎng)成了及?時(shí)備課的?習(xí)慣。并?且，通過?其他老師?的指點(diǎn)，?我在備課?方面也有?了很大的?進(jìn)步?，F(xiàn)?在的備課?上，我不?僅能計(jì)劃?的更加詳?細(xì)，透徹?，更能根?據(jù)班級的?情況，及?時(shí)的對自?身的備課?方案作出?調(diào)整。?此外，在?活動(dòng)和節(jié)?日的準(zhǔn)備?中，我還?學(xué)會(huì)了不?少的手工?技巧，能?更好的參?與進(jìn)幼兒?園的活動(dòng)?準(zhǔn)備中來?。三、?個(gè)人情況?的分析?在這次的?試用期工?作中，我?通過融入?到___?_這個(gè)大?集體，讓?自身在工?作中有了?很大的進(jìn)?