教師年終個人總結模板（三篇）

第6頁共6頁教師年終?個人總結?模板一?學年轉眼?就要過去?了，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結經(jīng)驗、?吸取教訓?，本人特?就這學年?的工作小?結如下：?一、思?想工作方?面在當?今社會教?育發(fā)展的?形勢下，?本人一直?在各方面?嚴格要求?自己，努?力地提高?自己的各?方面的能?力，以便?使自己更?快地適應?當今社會?教育發(fā)展?的形勢。?通過學習?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質?。二、?教育工作?方面這?學年,本?人擔任六?(2)班?班主任兼?數(shù)學老師?.在教學?中,本人?認真鉆研?新大綱,?吃透教材?,積極開?拓教學思?路,把一?些先進的?教學理論?,科學的?教學方法?及先進的?現(xiàn)代化教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中,努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流,自主?探究,勇?于創(chuàng)新的?等能力.?三、遵?守紀律方?面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動找領?導請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?平時，任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質和能?力。四?，教育教?學成果?一份耕耘?，一份收?獲；經(jīng)過?自已的不?懈努力。?取得了較?優(yōu)異的成?績。在這?一年里，?本人先后?被評為縣?優(yōu)秀團員?干部、縣?優(yōu)秀班主?任，所任?教的六(?2)班在?鎮(zhèn)、校組?織的歷次?檢測中，?始終保持?在前兩名?。本人輔?導的兩名?學生在省?小數(shù)報杯?小小數(shù)學?家評選活?動中均獲?一等獎，?本人也因?此獲優(yōu)秀?指導教師?獎，在縣?舉行的教?具制作大?賽中，本?人指導的?三名學生?均獲得二?等獎，在?鎮(zhèn)組織的?青年教師?基本功大?賽中本人?兩獲一等?獎第一名?，上學年?被評為校?成功班主?任，任教?的六(2?)班在鎮(zhèn)?舉行的口?算比賽中?獲團體二?等獎。?未來，社?會對教師?的素質要?求更高，?在今后的?教育教學?工作中，?我將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?貢獻自己?的力量。?教師年?終個人總?結模板（?二）本?學期以來?，本人熱?愛本職工?作，認真?鉆研業(yè)務?知識，刻?苦學習新?的教育教?學理論，?努力延伸?相關專業(yè)?深度，不?斷提高自?我的教學?水平和思?想覺悟，?基本構成?了比較完?整的知識?結構。在?教學中嚴?格要求學?生，尊重?學生，以?學生為中?心，以教?師為主導?，發(fā)揚教?學民主，?實施因材?施教。使?學生學有?所得，不?斷提高，?為了下一?學年的教?育工作做?的更好，?本人特將?本學期教?學心得總?結如下：?一、政?治思想方?面：我?認真學習?和研究_?___體?系，人生?觀，掌握?馬克思主?義的立場?、觀點和?方法，用?學科的思?想武裝自?我，用高?尚的精神?塑造自我?，用社會?主義核心?價值體系?要求自我?，堅決抵?制各種錯?誤和腐朽?思想影響?自我，以?為人民服?務為宗旨?，以團體?主義為原?則，不斷?加強自身?思想道德?修養(yǎng)，與?時俱進，?使自我跟?上時代前?進的步伐?。我堅?決___?_路線、?方針和政?策，遵守?國家法律?、法令;?關心時事?政治，關?心學校的?改革與發(fā)?展，認真?執(zhí)行學校?的決議和?各項規(guī)章?制度，尊?敬領導、?團結同事?、樂于助?人、勇于?奉獻、虛?心向他人?學習，具?有良好的?道德品質?和思想修?養(yǎng)。二?、教育教?學工作方?面：“?學高為師?，德高為?范”。所?以工作以?來，我不?斷加強學?習，絲毫?不敢松懈?。我一方?面參加新?課程培訓?，掌握新?課程理念?;另一方?面，我便?潛心研究?教學方法?，學習教?學技術，?將所學的?教學理論?與教學實?踐相結合?;精心備?課，上課?，做好課?后反思，?在不斷反?思中積累?寶貴的經(jīng)?驗。我還?積極去聽?各位老教?師的課堂?，吸取前?輩的經(jīng)驗?，完善自?我的不足?。要提?高教學質?量，關鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下頭?的工作：?1、課?前準備：?備好課。?2、認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?明白應補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。4、?研究教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。5?、課堂上?的情景。?組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調?動學生的?有意注意?，使其堅?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣，課?堂上講練?結合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。6、?要提高教?學質量，?還要做好?課后輔導?工作，有?點的學生?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)。針對?這種問題?，就要抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫忙?工作，尤?其在后進?生的轉化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先談?談自我工?作的不足?。7、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。8?、熱愛學?生，平等?的對待每?一個學生?，讓他們?都感受到?教師的關?心，良好?的師生關?系促進了?學生的學?習。我?熱愛自我?的事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?。并積極?運用有效?的工作時?間做好自?我分內的?工作。?教師年終?個人總結?模板（三?）一學?年很快就?過去了，?回顧這學?年的學習?和工作，?感受頗多?。一年來?，我在思?想上一向?嚴于律已?，時刻用?教師的職?業(yè)道德規(guī)?范來約束?、鞭策自?我;在教?學工作上?學習新課?標根據(jù)學?生的實際?情景制定?切實可行?的教學方?案。結合?“作風建?設年”和?“質量建?設年”的?活動，本?人積極的?參與學習?培訓和反?思整改，?不斷提高?自身的素?質和教育?教學本事?。1、?思想上有?了更深入?的認識。?②教師?要與時俱?進，爭做?一名創(chuàng)新?型人才。?要成為一?個新世紀?的優(yōu)秀教?師不僅僅?要有老牛?拉車的韌?勁和耐力?，并且要?富有勇于?革新的創(chuàng)?造力。我?們面臨著?基礎教育?改革的不?斷深入，?在這樣改?革的大環(huán)?境下我們?必須在認?真學習新?課程理念?的基礎上?，結合自?我所教的?學科，積?極探索有?效的教學?方法，并?構成自已?的教學風?格。2?、教育教?學工作方?面：輔?導工作扎?實到位。?根據(jù)學生?的學情每?學期及時?制定輔導?計劃，并?結合實際?的教育教?學工作對?學生進行?必要的輔?導。對學?生每一次?獨立練習?都進行分?析，找出?錯誤的原?因，運用?團體輔導?和個別輔?導相結合?的方式對?學生進行?多層面的?輔導，并?作好記錄?。異常是?在后進生?中有少數(shù)?學生出現(xiàn)?厭學現(xiàn)象?，如“袁?明尚、樂?青云和沈?書晨”等?，甚至經(jīng)?常不能按?時完成作?業(yè)，欠交?作業(yè)。針?對這種問?題，我就?進行對學?生進行思?想教育，?并及時與?家長進行?聯(lián)系，并?力爭家長?的理解、?支持和配?合，共商?教育孩子?們的方法?，向家長?宣傳科學?的教子方?法，使學?生能健康?發(fā)展。?積極參加?教育研究?工作，努?力向教育?科研型發(fā)?展。平時?積極參與?本校的校?本科研，?認真聽課?、評課，?在與其他?教師交流?中不斷提?升自身的?教學水平?。及時總?結教育教?學實踐中?的困惑或?體會，認?真撰寫每?月教學反?思并及時?上交。結?合平時教?