2023工廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?工廠實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?時(shí)間跳?回到三個(gè)?月之前，?帶著信心?以及對(duì)未?來(lái)的期望?，我走進(jìn)?了社會(huì)這?個(gè)大熔爐?，在工作?中千回百?轉(zhuǎn)，才最?終來(lái)到了?____?工廠，得?到了這份?來(lái)之不易?的工作。?盡管在一?開(kāi)始的時(shí)?候，自己?還認(rèn)為這?是一份簡(jiǎn)?單到不能?再簡(jiǎn)單的?工作。但?是現(xiàn)在三?個(gè)月已去?，我才真?正的感受?到，踏入?社會(huì)，不?過(guò)是工作?的一個(gè)開(kāi)?始而已。?一、初?入工廠?初次進(jìn)入?工廠，這?也是我自?上學(xué)以來(lái)?的第一次?工作。這?里的一切?對(duì)我來(lái)說(shuō)?都是非常?的陌生的?。但是在?這個(gè)時(shí)候?我就有一?個(gè)不好的?行為，那?就是喜歡?“先入為?主”的思?考。過(guò)去?的生活經(jīng)?驗(yàn)讓我以?為再工廠?中工作不?過(guò)是一份?簡(jiǎn)單的事?情，最多?只是與學(xué)?校中的所?學(xué)有些許?不同。?但是，這?三個(gè)月的?工作和轉(zhuǎn)?換，讓我?徹底的改?變了自己?的想法。?這三個(gè)月?的工作，?不僅僅是?工作能力?上的學(xué)習(xí)?，更是思?想上的學(xué)?習(xí)。二?、工作情?況在進(jìn)?入了車間?之后，我?們首先面?對(duì)的，確?實(shí)是非常?的簡(jiǎn)單的?工作流程?，跟著前?輩一起做?，學(xué)習(xí)了?一些簡(jiǎn)單?的工作技?巧，也能?輕松的完?成工作。?但是，隨?著工作的?進(jìn)展，每?天都有不?少的新東?西要學(xué)，?而且工作?也開(kāi)始漸?漸的復(fù)雜?起來(lái)。?面對(duì)每天?眾多的工?作和學(xué)習(xí)?，我只能?不斷的調(diào)?整自己，?改變自己?的作息方?式，努力?的在工作?中適應(yīng)自?己的崗位?。在這個(gè)?時(shí)候，工?作給我最?大的感受?就是“累?”。后?來(lái)，自己?也漸漸的?掌握了一?些工作的?技巧，并?且在工作?外，通過(guò)?和同事的?交流，學(xué)?到了不少?他們的經(jīng)?驗(yàn)和技巧?，這確是?給我的工?作帶來(lái)了?許多的便?利。再到?后面，當(dāng)?自己已經(jīng)?熟練了工?作的方式?和技巧后?，我卻發(fā)?現(xiàn)自己和?前輩們之?間依舊有?不少的差?距。這使?得我認(rèn)識(shí)?到，及時(shí)?經(jīng)歷了實(shí)?習(xí)，自己?還是有不?少需要學(xué)?習(xí)的地方?。三、?個(gè)人的不?足盡管?認(rèn)識(shí)到了?自己的問(wèn)?題，但可?惜實(shí)習(xí)的?工作已經(jīng)?結(jié)束了。?但我相信?，在未來(lái)?正式的工?作中，自?己一定能?改變自己?的問(wèn)題，?更好的提?升自己成?為一名出?色的員工?!20?23工廠?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)（二?）__?__天的?實(shí)習(xí)很快?就結(jié)束了?，我們對(duì)?洗液廠的?生產(chǎn)流程?有了更直?觀的感性?認(rèn)識(shí)。通?過(guò)實(shí)地觀?察、詢問(wèn)?調(diào)查和勞?動(dòng)體驗(yàn)，?基本完成?了實(shí)習(xí)任?務(wù)，普遍?覺(jué)得受益?匪淺。?卸下學(xué)生?的身份，?我們以一?個(gè)社工應(yīng)?有的態(tài)度?，融入這?個(gè)新環(huán)境?。除了一?點(diǎn)好奇，?更多的是?學(xué)習(xí)的壓?力。在?洗液負(fù)責(zé)?人的帶領(lǐng)?下，我們?在洗液廠?的生產(chǎn)班?和包裝班?開(kāi)始了我?們的基層?實(shí)踐階段?。最開(kāi)始?在生產(chǎn)車?間，由于?之前對(duì)洗?潔精的生?產(chǎn)一無(wú)所?知，沒(méi)有?一個(gè)系統(tǒng)?的概念，?通過(guò)生產(chǎn)?車間控制?室的電腦?生產(chǎn)控制?圖逐漸了?解，通過(guò)?一段時(shí)間?對(duì)生產(chǎn)班?員工的自?我觀察和?詢問(wèn)，逐?漸對(duì)整個(gè)?車間的生?產(chǎn)有了基?本的了解?。對(duì)于一?些還比較?模糊的問(wèn)?題，我們?下到生產(chǎn)?區(qū)詳細(xì)觀?察了配料?罐和各種?儲(chǔ)存罐以?及管道。?根據(jù)實(shí)際?觀察和各?種參考資?料，繪制?生產(chǎn)區(qū)的?生產(chǎn)流程?圖，以便?在這個(gè)過(guò)?程中不斷?發(fā)現(xiàn)和解?決問(wèn)題，?在一定程?度上減少?認(rèn)知的盲?點(diǎn)，在實(shí)?踐中取得?良好的效?果。之后?初步了解?了洗滌劑?幾種主要?原料的相?應(yīng)特性和?性能。?之后通過(guò)?每天閱讀?制作課的?制作進(jìn)度?和制作記?錄，在閱?讀這些材?料的過(guò)程?中，出現(xiàn)?了一些看?不懂或者?說(shuō)不清楚?的材料，?所以我用?心向同事?請(qǐng)教。在?他們耐心?的指導(dǎo)下?，我通過(guò)?統(tǒng)計(jì)各種?數(shù)據(jù)，終?于對(duì)生產(chǎn)?車間的生?產(chǎn)潛力有?了必要的?了解。?因?yàn)樯a(chǎn)?是不間斷?的，所以?車間里必?須時(shí)刻有?人，車間?工作人員?要實(shí)行三?班兩班制?。在每項(xiàng)?工作的十?二個(gè)小時(shí)?里，生產(chǎn)?班的員工?努力不斷?提高產(chǎn)量?，他們的?敬業(yè)精神?也為我們?樹(shù)立了榜?樣。洗?液廠包裝?車間面積?大，分為?三個(gè)區(qū)域?，每個(gè)區(qū)?域相互。?因?yàn)榘b?車間有很?多機(jī)械設(shè)?備，我們?每天進(jìn)入?前都要進(jìn)?行自我安?全檢查。?我們可以?帶著一頂?好帽子通?過(guò)安全通?道進(jìn)入。?有一個(gè)?夏天很熱?。一般來(lái)?說(shuō)，由于?季節(jié)和溫?度的限制?，機(jī)器啟?動(dòng)的時(shí)間?和強(qiáng)度也?是有限的?。在包裝?車間，我?們看到為?了延長(zhǎng)機(jī)?器的使用?壽命，工?人們通過(guò)?風(fēng)扇和冰?塊來(lái)冷卻?機(jī)器，所?有這些都?是為了保?證生產(chǎn)。?這段時(shí)?間我不斷?地在各條?流水線上?嘗試不同?的工作崗?位，了解?了各條流?水線的人?員配置狀?況，也引?發(fā)了我對(duì)?各條流水?線人員配?置的思考?。與此同?時(shí)我還了?解了新老?半自動(dòng)以?及全自動(dòng)?線的各自?生產(chǎn)潛力?。雖然在?包裝車間?的勞動(dòng)過(guò)?程中比較?枯燥與乏?味，但作?為一名合?格的生產(chǎn)?計(jì)劃科人?員，對(duì)基?本、基礎(chǔ)?的作業(yè)環(huán)?節(jié)是要了?解的，否?則，很容?易讓理論?脫離實(shí)踐?。同時(shí)這?些勞動(dòng)也?對(duì)我們熟?悉企業(yè)，?進(jìn)行實(shí)務(wù)?操作打下?良好基礎(chǔ)?。在此?次實(shí)習(xí)中?，無(wú)論是?車間生產(chǎn)?還是我們?自身都存?在很多問(wèn)?題，發(fā)現(xiàn)?了自己還?有很多地?方需要去?學(xué)習(xí)和鞏?固，認(rèn)識(shí)?到理論與?實(shí)際的差?距，同時(shí)?也找到自?身狀況和?社會(huì)實(shí)際?需要的差?距，我會(huì)?在以后的?工作和學(xué)?習(xí)中，加?強(qiáng)鍛煉。?202?3工廠實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)（三）?曾經(jīng)清?澈見(jiàn)底的?太湖在工?廠和化工?廠的污染?下，一日?不如一日?，最后終?于承受不?住壓力了?，太湖失?去了原有?的麗質(zhì)。?“太湖美?，美在太?湖水”，?如今這樣?詩(shī)意般的?語(yǔ)言聽(tīng)起?來(lái)如此的?刺耳與蒼?白無(wú)力。?____?年___?_月在無(wú)?錫太湖邊?爆發(fā)的藍(lán)?藻事件讓?我們意識(shí)?到太湖受?傷了，受?了重重的?傷···?···?我們來(lái)到?了鎮(zhèn)湖，?參觀了正?在建設(shè)中?的濕地公?園，濕地?公園的建?址是太湖?，以前這?里都是水?，而今都?被泥土取?代了。建?造濕地公?園的目的?是保證水?質(zhì)，這里?將成為蘇?州的自來(lái)?水水源地?，據(jù)有關(guān)?人士透露?，濕地公?園建造成?功后，第?一年免費(fèi)?對(duì)外開(kāi)放?，以后則?營(yíng)運(yùn)。我?們?cè)诟浇?進(jìn)行了問(wèn)?卷調(diào)查，?調(diào)查的對(duì)?象有建造?濕地公園?的工人、?附近的居?民、指揮?工程的領(lǐng)?導(dǎo)人、來(lái)?此地觀光?的游人·?····?·各個(gè)人?眼中的太?湖是不同?的，可是?在最后的?問(wèn)卷調(diào)查?的總結(jié)中?發(fā)現(xiàn)大多?數(shù)人都說(shuō)?對(duì)太湖的?現(xiàn)狀基本?滿意，這?就表明太?湖的治理?有成效。?我們還去?了那邊的?太湖，走?進(jìn)太湖滿?眼的暗灰?色，不是?澄澈的，?不是碧綠?的，靠近?岸邊的太?湖水里長(zhǎng)?滿了菱角?，水葫蘆?，還有蘆?葦。據(jù)當(dāng)?地居民透?露幾年前?，這邊都?是養(yǎng)蝦，?養(yǎng)蟹的，?還有好多?魚(yú)網(wǎng)。我?們也走訪?了當(dāng)?shù)氐?一些有關(guān)?部門(mén)，走?訪過(guò)程中?頗有感觸?，有些傷?心也有些?氣憤。我?們大學(xué)生?做暑期社?會(huì)實(shí)踐有?些不明事?理的人竟?然認(rèn)為我?們影響市?容。去詢?問(wèn)那些機(jī)?關(guān)的地址?時(shí)，我們?像球一樣?被人玩弄?于鼓掌之?間。在如?火的烈日?下我們咽?下了苦水?，保持大?學(xué)生應(yīng)有?的素質(zhì)禮?貌而又耐?心的詢問(wèn)?，功夫不?負(fù)有心人?在耐心的?等待下終?于有人接?見(jiàn)我們了?，我們很?開(kāi)心很珍?惜這次機(jī)?會(huì)，深怕?有什么閃?失丟了這?個(gè)來(lái)之不?易的機(jī)會(huì)?。最后我?們以成功?告終!?后來(lái)我們?參觀了幾?個(gè)太湖邊?的旅游景?點(diǎn)與不是?旅游景點(diǎn)?的太湖水?做了比較?，也采集?了不同地?方的水生?植物做了?比較，結(jié)?合自己的?所學(xué)的生?物植物學(xué)?方面的知?識(shí)，在指?導(dǎo)老師的?幫助下，?我們進(jìn)行?的實(shí)驗(yàn)可?以得出這?樣的結(jié)論?：太湖水?比以前的?好多了，?雖然沒(méi)有?得到徹底?的改善與?恢復(fù)，也?體現(xiàn)了太?湖水質(zhì)在?前幾年治?理后保持?穩(wěn)定。?為期一周?的實(shí)踐看?似短暫，?其實(shí)過(guò)程?中充滿了?艱辛，_?___度?以上的高?溫天氣讓?穿著黃色?衣服的隊(duì)?員們不耐?煩，但是?我們?yōu)榱?給出準(zhǔn)確?的結(jié)論，?為了給保?護(hù)太湖的?水環(huán)境出?一份力，?我們沒(méi)有?放棄，我?們沒(méi)有不?團(tuán)結(jié)。我?們跟著隊(duì)?長(zhǎng)，緊緊?地跟著他?。每天晚?上的例會(huì)?都正常進(jìn)?行，討論?一天的所?得與感想?，我們拖?著疲倦的?身子發(fā)表?著自己的?見(jiàn)解和以?后的計(jì)劃?。行車過(guò)?程中我們?中有人暈?車，我們?都相互照?顧，相互?鼓勵(lì)，一?個(gè)小小的?團(tuán)隊(duì)只有?九個(gè)人而?已，在烈?日下的實(shí)?踐中卻像?一個(gè)大家?庭一樣充?滿了無(wú)限?的溫馨。?“太湖?美，美在?太湖水”?我相信這?句話在不?久的將來(lái)?將不再是?刺耳與蒼?白無(wú)力的?，它將再?一次擁有?生機(jī)與詩(shī)?意。因?yàn)?我們的忽?視，因?yàn)?我們的為?所欲為讓?太湖甚至?我們自己?承受了無(wú)?法言喻的?“傷痛”?，我們不?要再做愚?笨的人了?，我們要?攜手還太?湖一個(gè)錦?繡!我們?團(tuán)隊(duì)的力?量是有限?的，我們?僅有九個(gè)?人而已，?但是我相?信在這一?周里在這?九個(gè)人的?共同努力?下，在我?們的宣傳?下，太湖?將得到更?多的關(guān)注?。雖然?夏日的炎?炎烈日，?雖然江南?少了那份?柔和，但?是在實(shí)踐?活動(dòng)結(jié)束?的那刻起?，我們心?里似乎得?到了很大?的滿足，?也許是不?在空虛，?也是不再?擔(dān)心。我?們看著大?學(xué)生的實(shí)?踐活動(dòng)的?對(duì)服，嬉?笑道：“?這烈日下?，橘黃色?似乎更有?魅力啦!?它雖然沒(méi)?有早晨的?太陽(yáng)那般?紅艷，也?沒(méi)有正午?時(shí)太陽(yáng)的?刺眼光芒?，可是它?至少比夕?陽(yáng)更有活?力與生氣?呀!”?2023?工廠實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?（四）?我也是結(jié)?束了在工?廠的一個(gè)?實(shí)習(xí)工作?，而今也?回到學(xué)校?，要準(zhǔn)備?畢業(yè)的事?情，而實(shí)?習(xí)之中的?收獲也是?非常的大?，也是讓?我明白工?作是該如?何的去做?，自己也?是有一些?方面需要?繼續(xù)的進(jìn)?步，去改?變，讓自?己能更好?的在崗位?上立足，?去把工作?給做好，?我也是對(duì)?于我實(shí)習(xí)?的一個(gè)工?作來(lái)做一?個(gè)總結(jié)。?在實(shí)習(xí)?之中，我?也是清楚?的知道，?雖然我在?學(xué)校學(xué)習(xí)?了很多的?理論知識(shí)?，但是一?進(jìn)入到車?間，看到?機(jī)器，上?面的標(biāo)志?和按鈕我?都是清楚?該如何的?去操作，?但是實(shí)際?上如何的?去做，我?確實(shí)是沒(méi)?有過(guò)的，?也是在師?傅的指導(dǎo)?下，才漸?漸的知道?一些和我?想到的是?不一樣的?，而且機(jī)?器也是不?斷的在更?新?lián)Q代的?，也是有?不一樣的?區(qū)別，實(shí)?習(xí)之中的?一個(gè)學(xué)習(xí)?，更多的?是實(shí)際的?一些操作?，和學(xué)校?還是有一?定的區(qū)別?的，而且?實(shí)習(xí)的學(xué)?習(xí)并不是?為了讓我?們收獲更?多的知識(shí)?，而是能?讓我們把?工作給做?好，才學(xué)?這些的，?而通過(guò)師?傅的指導(dǎo)?，我也是?清楚明白?，這樣的?學(xué)習(xí)是更?加的有目?的性，并?且也是能?讓我們更?有針對(duì)性?的去學(xué)，?學(xué)習(xí)的效?率也是很?高的，而?通過(guò)實(shí)際?的操作，?我也是漸?漸的能上?手工作了?。不過(guò)?雖然不足?很多，但?是我努力?的去做事?情，也是?在實(shí)習(xí)期?間把自己?的工作給?做好了，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?，而今也?是可以去?轉(zhuǎn)正了，?對(duì)于工作?，我也是?有了更多?的理解，?和學(xué)校的?一個(gè)學(xué)習(xí)?相比，的?確有很多?的不同，?并且自己?要去提升?的地方還?有很多。?但自己也?是有了一?定的工作?經(jīng)驗(yàn)，我?想在接下?來(lái)的工作?之中，我?也是能做?好，并且?收獲更多?的，實(shí)習(xí)?的結(jié)束并?不意味著?我的學(xué)習(xí)?要結(jié)束了?，而是一?個(gè)新的開(kāi)?始，也是?要繼續(xù)的?努力去提?升，去改?變，讓自?己能力有?更大的進(jìn)?步。2?023工?廠實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（?五）通?過(guò)這次為?期___?_周的工?廠實(shí)習(xí)，?深刻意識(shí)?到了自我?的不足，?意識(shí)到自?己的手潛?力相對(duì)不?好，對(duì)機(jī)?器太陌生?，太害怕?，怕發(fā)生?什么事情?，所以接?觸不到太?多。在這?次實(shí)習(xí)中?，我感到?自己更想?成功。要?自己動(dòng)手?，總結(jié)自?己動(dòng)手過(guò)?程中遇到?的各種困?難，還要?分析，要?有堅(jiān)強(qiáng)的?毅力。要?時(shí)時(shí)刻刻?讓自己認(rèn)?為自己能?克服所謂?的困難，?對(duì)機(jī)器的?各種功能?有自己的?體驗(yàn)，對(duì)?機(jī)器的各?種結(jié)構(gòu)有?了解，不?能在經(jīng)過(guò)?一次實(shí)習(xí)?后與實(shí)習(xí)?前無(wú)異。?不能說(shuō)自?由運(yùn)用它?們，但至?少要對(duì)它?們的功能?和結(jié)構(gòu)有?大致的了?解和大致?的掌握。?從我們?集團(tuán)制作?的機(jī)械作?品來(lái)看，?老實(shí)說(shuō)，?做得比較?差，達(dá)不?到要求，?與我們看?到的圖紙?大不相同?。但我們?集團(tuán)幸運(yùn)?的是，我?們的“浪?費(fèi)”材料?無(wú)法忍受?。任何集?團(tuán)都不能?與我們集?團(tuán)一致。?但是老師?不明白。?這里使用?的材料是?其中的一?小部分，?也許這種?結(jié)局在加?工前不充?分分析圖?紙，不顯?示尺寸就?要“開(kāi)始?”。在我?們隊(duì)的第?二次制作?過(guò)程中，?我們隊(duì)的?人有害怕?把事情做?得不好的?心，有時(shí)?還有點(diǎn)依?賴。所以?這個(gè)比較?不好。在?那里我們?也克服了?自己的心?。這段?時(shí)間我學(xué)?到了很多?東西，本?來(lái)覺(jué)得做?機(jī)器之類?的很簡(jiǎn)單?，只是擺?弄機(jī)器而?已，沒(méi)想?到做得好?不容易。?加工小零?件需要很?長(zhǎng)時(shí)間，?而且不是?很準(zhǔn)確。?老師們好?像說(shuō)得對(duì)?。機(jī)器之?類的東西?隨著