小學(xué)美術(shù)活動方案模板（三篇）

第8頁共8頁小學(xué)美術(shù)?活動方案?模板《?茂密的花?》：一?、教材分?析學(xué)生?非常熟悉?花，花使?我們的生?活五彩繽?紛，使大?自然更加?絢麗多彩??！睹?的花》這?一課內(nèi)容?，有利于?引導(dǎo)學(xué)生?感受自然?的美，體?驗生活的?美好。?本節(jié)課選?擇了奧地?利畫家克?里姆特的?作品《葵?花園》，?目的是引?導(dǎo)學(xué)生通?過欣賞，?感情畫家?是如何用?繪畫語言?表達(dá)對花?的茂密、?千姿百態(tài)?、爭奇斗?妍的感受?。教師可?以引導(dǎo)學(xué)?生通過觀?察圖片，?進(jìn)一步體?驗、感受?自然界中?花的美感?。學(xué)生的?作業(yè)中，?有的用線?、有的用?線與色相?結(jié)合，提?示學(xué)生可?以用不同?的方法表?現(xiàn)自己對?花的感受?。二、?教學(xué)目標(biāo)?通過觀?察、回憶?、分析與?交流，使?學(xué)生初步?了解有關(guān)?花的知識?及如何在?畫面上表?現(xiàn)出茂密?的花。培?養(yǎng)學(xué)生觀?察、分析?、造型能?力;能初?步表現(xiàn)出?不同種花?的特點，?用前后遮?擋的方法?畫出茂密?的花。?三、重點?難點重?點：花的?美感及外?形的不同?特點和前?后關(guān)系。?難點：?如何表現(xiàn)?花的不同?特點和前?后遮擋關(guān)?系。四?、課時安?排：__?__課時?五、德?育滲透?通過學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)?生對美術(shù)?的學(xué)習(xí)興?趣，激發(fā)?學(xué)生熱愛?大自然、?熱愛生活?的情感，?學(xué)會與人?交流，體?驗合作的?快樂。?六、材料?準(zhǔn)備收?集一些花?的圖片，?并準(zhǔn)備繪?畫用的彩?筆、油畫?棒等。?七、教學(xué)?過程1?、播放《?自然界的?花》錄像?片，引導(dǎo)?學(xué)生感受?自然的美?。學(xué)生?談感受：?花給人們?生活帶來?的美感：?多樣的?外形豐?富的顏色?不同的?姿態(tài)2?、(板書?課題)組?織組際之?間的交流?小組同?學(xué)利用自?己帶來的?花的圖片?互相介紹?花的種類?、名稱及?外形特點?。3、?課件介紹?幾種有特?點的花，?用線閃爍?出外形特?點。①?各組派代?表介紹本?組有特點?的花的名?稱及外形?特點。?②學(xué)生進(jìn)?行比較，?幾個同學(xué)?分別到黑?板上用線?畫出看到?的花。?小學(xué)美術(shù)?活動方案?模板（二?）教學(xué)?目標(biāo)：?知識與能?力：學(xué)習(xí)?風(fēng)的表現(xiàn)?方法。?過程與方?法：培養(yǎng)?對大自然?、對生活?的觀察能?力和記憶?能力，發(fā)?展想象能?力和繪畫?表現(xiàn)能力?。情感?態(tài)度價值?觀：培養(yǎng)?熱愛大自?然、熱愛?生活的情?感。教?學(xué)重難點?：1、?引導(dǎo)學(xué)生?觀察記憶?刮風(fēng)時周?圍事物和?人物的變?化。2?、運用線?條大膽地?表現(xiàn)對風(fēng)?的感受。?教學(xué)過?程：一?、情景導(dǎo)?入—聽風(fēng)?、感覺風(fēng)?、發(fā)現(xiàn)風(fēng)?___?_多媒體?播放風(fēng)的?聲音，讓?學(xué)生聽，?引入課題?《風(fēng)來了?》?！?同學(xué)們，?你能摸到?風(fēng)嗎?那?你看得見?風(fēng)嗎?現(xiàn)?在我們坐?在教室里?，你能感?覺到風(fēng)嗎??】2?.讓學(xué)生?想想，現(xiàn)?在你可以?怎么來制?造風(fēng)。(?用手扇、?嘴巴吹)?3.通?過什么感?覺到了風(fēng)?，(頭發(fā)?晃動)及?對風(fēng)的感?覺?！疚?們通過臉?上有涼氣?、頭發(fā)擺?動、紅領(lǐng)?巾揚起這?些現(xiàn)象都?可以感覺?到風(fēng)的存?在】二?、了解風(fēng)?的形成、?風(fēng)的種類?，對不同?季節(jié)的風(fēng)?的感受，?了解風(fēng)吹?過之后物?體變成什?么樣子??1.教?師提問，?風(fēng)是怎么?形成的??在自然界?有哪些種?類的風(fēng)??教師答?案，風(fēng)是?由云冷熱?分布不均?而產(chǎn)生空?氣流動而?形成的，?有微風(fēng)、?大風(fēng)、狂?風(fēng)、龍卷?風(fēng)等2?.提問，?不同的風(fēng)?跟什么有?關(guān)系?(?天氣)不?同天氣的?風(fēng)給我們?的感覺是?不一樣的?，那么請?大家回憶?一下，不?同季節(jié)的?風(fēng)吹過之?后給我們?什么樣的?感覺呢??(春天—?溫暖，夏?天—涼爽?，秋—有?些涼，冬?—冷)?【不同季?節(jié)的風(fēng)給?我們不同?的感受，?春天的風(fēng)?溫和，使?我們感覺?舒適;夏?天的風(fēng)涼?爽，使我?們感覺清?新;秋風(fēng)?颯爽，使?我們寒意?漸濃;冬?天的風(fēng)寒?冷，使我?們畏懼。?】3.?風(fēng)吹來時?物體有什?么變化??小組討論?一下。?【風(fēng)吹過?之后樹枝?會搖動、?湖面上有?波紋的時?候就知道?風(fēng)從那里?經(jīng)過】?4、學(xué)生?和教師一?起歸納風(fēng)?來時物體?形態(tài)的變?化。周?圍景物的?變化：花?草樹木隨?風(fēng)傾斜擺?動人物的?變化：?(1)人?物頭部，?強調(diào)頭發(fā)?的飄動或?帽子飛起?來。(?2)人物?身體，強?調(diào)衣服的?飄動，飾?物隨風(fēng)飄?揚。(?3)人物?的手，捂?頭或捂住?衣服，用?力抓住手?中的物品?。三、?欣賞作品?，學(xué)習(xí)用?線條表現(xiàn)?風(fēng)1.?欣賞畫家?陳龍、周?若蘭的作?品《陣風(fēng)?》，強化?學(xué)生記憶?。【我?們大家一?起來看這?幅作品，?在作品中?是大風(fēng)還?是小風(fēng)??】(大風(fēng)?)【大?風(fēng)來臨，?作品中的?人和物體?變成什么?樣了呢??誰愿意來?說說】?(風(fēng)把帽?子吹掉了?，頭巾被?風(fēng)吹的飄?起來了，?人都是抱?著頭往前?走，衣服?飄起來了?。沙被吹?起來了)?2.欣?賞教材，?學(xué)習(xí)用線?條表現(xiàn)風(fēng)?的感覺。?【其實?風(fēng)是看不?見也摸不?著的，那?在繪畫中?我們怎樣?表現(xiàn)風(fēng)來?了的效果?呢?你們?覺得我們?該用什么?樣的方法?畫出風(fēng)呢??】(相?似方向飄?動的弧線?、旋轉(zhuǎn)的?渦狀線)?【板書怎?么用線條?表現(xiàn)風(fēng)】?(1)?線條來表?現(xiàn)風(fēng)的飄?動、旋轉(zhuǎn)?、迅疾和?方向;?(2)通?過物體形?態(tài)的變化?來表現(xiàn)風(fēng)?四、嘗?試畫風(fēng)?1.出示?書本上的?幾幅畫，?讓學(xué)生說?說在微風(fēng)?、大風(fēng)時?，他們表?現(xiàn)出的是?什么樣的?。2.?請學(xué)生選?擇其中一?幅進(jìn)行練?習(xí)，體現(xiàn)?出風(fēng)來時?方向的變?化。3?.出示學(xué)?生的作品?，請學(xué)生?觀察作品?中物體發(fā)?生的變化?，及出現(xiàn)?的錯誤。?4.欣?賞圖片學(xué)?生作品，?體驗風(fēng)來?時不同表?現(xiàn)形式。?第二課?時五、?作業(yè)要求?及指導(dǎo)表?現(xiàn)1.?作畫要求?：(1?)大膽的?表現(xiàn)對風(fēng)?的感受。?(2)?使畫面中?的人和物?在風(fēng)的作?用下體現(xiàn)?方向的一?致性。?(3)不?必畫太大?的場景，?以免影響?作品的完?成。2?.教師巡?回指導(dǎo)?六、交流?評析說?風(fēng)：學(xué)生?作品賞析?。1、?學(xué)生自評?：說一說?你是怎樣?用物體形?態(tài)的變化?來表現(xiàn)風(fēng)?來了的??2、學(xué)?生互評：?你認(rèn)為哪?幅作品較?好的表現(xiàn)?了風(fēng)?為?什么??3、教師?總結(jié)?？?結(jié)課堂所?學(xué)的內(nèi)容?，并對學(xué)?生作業(yè)做?簡單評述?。在咱?們的身邊?隨處可見?美好的事?物，只要?你有一雙?善于發(fā)現(xiàn)?的眼睛，?我們的世?界將越來?越美好!?小學(xué)美?術(shù)活動方?案模板（?三）一?、活動目?的：通?過美術(shù)興?趣小組的?活動，使?學(xué)生的美?術(shù)特長得?到更好的?發(fā)展，進(jìn)?一步了解?美術(shù)的基?本知識，?培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能?力和創(chuàng)新?思維能力?，提高學(xué)?生的審美?觀。二?、活動要?求：1?、組織學(xué)?生按時參?加活動，?并保持室?內(nèi)清潔。?2、每?星期三的?下午第三?節(jié)課至五?點三十分?進(jìn)行活動?，小組成?員必須準(zhǔn)?時到達(dá)美?術(shù)室。?3、美術(shù)?小組成員?應(yīng)嚴(yán)格遵?守紀(jì)律，?不準(zhǔn)在美?術(shù)室大聲?喧嘩，不?準(zhǔn)做與美?術(shù)學(xué)習(xí)無?關(guān)的事。?4、每?次老師布?置的作業(yè)?，學(xué)生都?應(yīng)按時完?成。5?、愛護(hù)美?術(shù)教室內(nèi)?的設(shè)施和?用品。?三、活動?內(nèi)容：?1、使學(xué)?生了解一?些簡單的?美術(shù)常識?知識，(?美術(shù)種類?、常用工?具、基本?的使用方?法、嘗試?幾種兒童?繪畫方法?)。2?、以繪畫?為主，以?手工制作?為輔，以?創(chuàng)作畫為?主進(jìn)行教?學(xué)。3?、給學(xué)生?自己創(chuàng)作?作品的時?間和空間?。4、?欣賞名人?名畫名作?提高欣賞?水平。?5、進(jìn)行?手工創(chuàng)作?教學(xué)，訓(xùn)?練學(xué)生的?動手能力?和造型能?力。四?、活動步?驟：要?辦好美術(shù)?興趣小組?，教師必?須根據(jù)學(xué)?生的具體?情況有計?劃有目的?地進(jìn)行，?將美術(shù)興?趣小組辦?得有聲有?色。所以?我覺得應(yīng)?該從以下?幾方面去?著手。?(一)、?組織健全?美術(shù)興趣?小組。?美術(shù)興趣?小組人數(shù)?不宜過多?，大約_?___名?左右?；?動固定，?通常每周?兩次,活?動制度化?。參加這?次興趣小?組的人員?除了自愿?以外還應(yīng)?是美術(shù)方?面比較有?特長的學(xué)?生。激發(fā)?學(xué)生的責(zé)?任感和榮?譽感。教?師要做到?精心計劃?，精心備?課，精心?上課，這?樣才能保?證興趣小?組的深度?、廣度和?力度。?(二)、?具體計劃?小組活動?內(nèi)容。?美術(shù)是一?個很廣的?課程，設(shè)?計、繪畫?、欣賞等?都是學(xué)習(xí)?的內(nèi)容。?學(xué)的多不?如學(xué)的精?，所以教?師應(yīng)該給?學(xué)生制定?具體的學(xué)?習(xí)內(nèi)容，?而這次的?興趣小組?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容主要從?刮蠟畫方?面著手，?以刮蠟畫?為主，基?礎(chǔ)課程(?素描、色?彩等)為?輔。所以?，小組具?體的活動?內(nèi)容分為?三個：?(1)重?點輔導(dǎo)學(xué)?生刮蠟畫?方面的學(xué)?習(xí);2)?重視基礎(chǔ)?方面的學(xué)?習(xí)，從素?描、色彩?、速寫等?方面入手?，從而來?解決課堂?中難以解?決的疑難?問題;(?3)、指?導(dǎo)學(xué)生從?事美術(shù)創(chuàng)?作，培養(yǎng)?學(xué)生的觀?察能力和?熱愛生活?的習(xí)慣，?以校園中?的好人好?事以及豐?富多彩的?活動為主?旋律，創(chuàng)?作出內(nèi)容?積極向上?，催人奮?進(jìn)，有一?定的藝術(shù)?品味的作?品。(?三)、定?期舉辦學(xué)?生作品展?覽。舉?辦我校興?趣小組成?員美術(shù)展?覽，交流?、回顧、?總結(jié)學(xué)習(xí)?成果，可?以為學(xué)生?提供表現(xiàn)?自己實力?，增強自?信心。作?為教師則?要精心指?導(dǎo)，嚴(yán)格?把關(guān)。學(xué)?生的一些?佳作可以?在校內(nèi)展?出以起到?示范作用?。對于一?些才華出?眾、個性?鮮明的同?學(xué)，提供?條件為他?們舉辦聯(lián)?展和個展?，努力培?養(yǎng)出色的?藝術(shù)人才?。(四?)、組織?觀摩活動?。我們?設(shè)想采取?走出去、?請進(jìn)來的?方法，組?織學(xué)生參?觀美展，?不失時機?地讓學(xué)生?開闊視野?，增長感?知。參觀?展覽前，?多介紹背?景知識。?參觀中，?邊看邊講?邊記邊畫?。使教學(xué)?與觀摩融?為一體，?讓同學(xué)們?得以受益?。(五?)、舉行?美術(shù)繪畫?比賽。?美術(shù)比賽?能夠有效?地提高學(xué)?生的素質(zhì)?和能力。?到一定的?時期，可?以讓學(xué)生?舉行國畫?、速寫、?簡筆畫、?素描等比?賽，通過?訓(xùn)練比賽?，能夠促?進(jìn)學(xué)生快?速、準(zhǔn)確?、熟練的?技能。通?過訓(xùn)練比?賽，大大?促進(jìn)了學(xué)?生快速、?準(zhǔn)確、熟?練的技能?。開展?美術(shù)興趣?小組活動?，真正使?學(xué)生學(xué)有?所得，老?師應(yīng)該做?出很大的?努力，勤?于思考，?大膽實踐?，限度地?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，將美術(shù)?興趣小組?開展得豐?富多彩、?富有特色?五、采?取的措施?：(1?)美術(shù)教?師要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，把?它看成是?學(xué)校教育?的組成部?分，使小?組活動開?展得生動?、活潑、?豐富。?(2)做?好組織工?作。在?學(xué)生自愿?報名參加?的基礎(chǔ)上?，要挑選?各班有一?定美術(shù)基?礎(chǔ)、成績?較好的學(xué)?生參加。?要選出有?工作能力?、成績也?好的學(xué)