幼兒園冬季活動(dòng)策劃方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園冬?季活動(dòng)策?劃方案?活動(dòng)目標(biāo)?1.拓?寬幼兒知?識(shí)面，使?幼兒了解?在我國不?同的地方?冬季溫度?不同，景?象也不同?。2.?激發(fā)幼兒?探索自然?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)?備1.?請(qǐng)幼兒回?家向家長?了解他們?冬天在哪?些地方生?活過，那?些地方的?冬季是什?么樣的，?收集一些?照片。?2.教師?了解幼兒?在哪些地?方過冬天?，有些什?么經(jīng)驗(yàn)。?3.幼?兒用書畫?面“冰雕?”、“春?城的冬天?”。活?動(dòng)過程?____?組織幼兒?談?wù)摳鞯?不同的冬?天?！?我們都知?道南京(?指本地)?的冬天有?時(shí)刮冷風(fēng)?、有時(shí)結(jié)?冰、有時(shí)?下雪，樹?葉落了，?小草枯了?，人們都?穿上了厚?厚的衣服?，是不是?每個(gè)地方?的冬天都?是一樣的?呢?你聽?過中央氣?象臺(tái)的天?氣預(yù)報(bào)嗎??請(qǐng)大家?談?wù)?，?在哪里見?過冬天，?那是什么?樣的，你?還聽爸爸?媽媽爺爺?奶奶說過?冬天嗎??說給大家?聽聽，帶?照片的就?講講照片?上的情景??！弊層?兒充分發(fā)?言，注意?強(qiáng)化那些?重要的描?述。2?.介紹北?方的冬季?特征。?引導(dǎo)幼兒?觀看幼兒?用書畫面?“冰雕”??！斑@?里的冬天?是怎樣的??為什么?別的地方?沒有冰雕?”(因?yàn)?這里冬季?氣溫特別?低，冰層?很厚，幾?個(gè)月不化?)3.?介紹春城?昆明的冬?季特征。?引導(dǎo)?幼兒觀看?幼兒用書?畫面“春?城的冬天?”，介紹?昆明實(shí)際?上一年到?頭都是春?天。冬天?也和春天?一樣，植?物繁茂。?郁郁蔥蔥?，鮮花盛?開，從不?下雪，不?結(jié)冰。人?們穿著單?薄?！斑@?里有冬天?嗎?”?4.小結(jié)??；顒?dòng)?延伸觀?看世界各?地冬天的?錄象。?幼兒園冬?季活動(dòng)策?劃方案（?二）【?活動(dòng)目標(biāo)?】1.?了解動(dòng)物?過冬的不?同方式，?理解動(dòng)物?的生活習(xí)?性與季節(jié)?的關(guān)系?2.通過?游戲模仿?動(dòng)物的不?同過冬方?式3.?激發(fā)幼兒?探索動(dòng)物?生活的興?趣。【?活動(dòng)準(zhǔn)備?】小動(dòng)?物圖片、?頭飾若干?【活動(dòng)?過程】?一、談話?引起興趣?。1、?現(xiàn)在是什?么季節(jié)呀??(冬天?)冬天的?天氣怎么?樣?”(?很冷)“?冬天我們?是怎樣過?冬的?”?(穿棉衣?、生火爐?、開空調(diào)?、取暖器?、常在室?內(nèi)活動(dòng)、?加強(qiáng)鍛煉?等)2?、小結(jié)：?我們可以?通過穿著?棉衣讓自?己變得暖?和起來，?人們有這?么多的好?辦法過冬?，那么小?動(dòng)物在這?樣冷的天?氣里又是?怎樣過冬?的呢?我?們一起來?問問它們?吧?二?、讓幼兒?了解動(dòng)物?過冬的方?式。1?.了解冬?眠的動(dòng)物?。(1?)師：(?出示青蛙?)呱呱呱?，誰來了??我們一?起問問青?蛙是怎樣?過冬的??幼：青?蛙，青蛙?，你是怎?樣過冬的??師：?我在冬天?里不吃也?不喝，美?美地睡上?一覺，到?了暖和的?春天，再?醒來找東?西吃。我?這種過冬?方式叫“?冬眠”。?出示漢字?“冬眠”?,讓幼兒?認(rèn)讀：冬?眠。(?2)還有?哪些小動(dòng)?物和青蛙?一樣是冬?眠過冬的??(蛇、?熊)師?：青蛙和?蛇是冬眠?過冬，除?了冬眠，?其他動(dòng)物?是怎樣過?冬的??2.了解?換毛過冬?的動(dòng)物。?(1)?師:今天?老師請(qǐng)來?了幾位小?客人,你?們看是誰??(教師?出示雞、?鴨、鵝、?小兔、羊?)。(?2)幼：?你們是怎?樣過冬的??師：(?以動(dòng)物的?口氣)我?們是加厚?自己身上?的皮毛或?者羽毛來?過冬的。?像我們這?樣換上厚?厚的皮毛?的過冬方?式叫“換?毛”。學(xué)?習(xí)詞“換?毛”，出?示“換毛?”漢字，?讓幼兒認(rèn)?讀(3?)還有哪?些小動(dòng)物?是換毛過?冬的?豬?、狗、貓?、馬、牛?等3.?了解儲(chǔ)存?糧過冬的?動(dòng)物。?(1)師?：(出示?螞蟻)這?是誰呀??螞蟻在干?什么?(?搬糧食)?螞蟻搬糧?食干什么?呀?我們?聽一聽螞?蟻怎么說?的?(?2)師：?像我們這?樣躲在洞?里吃秋天?搬回的食?物的過冬?方式叫儲(chǔ)?存糧食，?并學(xué)習(xí)詞?“儲(chǔ)存糧?”,出示?漢字儲(chǔ)存?糧食。?(3)還?有哪些小?動(dòng)物和螞?蟻一樣是?吃儲(chǔ)存糧?過冬的??蜜蜂、田?鼠。4?.了解遷?徙過冬的?動(dòng)物：?討論：燕?子又是怎?樣過冬的??師：?介紹遷徙?過冬就是?遷移住的?地方。像?燕子、大?雁這樣從?寒冷的北?方飛到溫?暖的南方?，度過一?個(gè)舒適的?冬天，等?到春天的?時(shí)候，再?飛回北方?來的過冬?，這樣過?冬的方式?叫遷徙過?冬。5?.復(fù)習(xí)鞏?固。師小?結(jié)：剛才?我們知道?了一些動(dòng)?物是怎樣?過冬的，?現(xiàn)在老師?提問請(qǐng)個(gè)?別幼兒回?答：①、?老師說動(dòng)?物名字,?幼兒回答?過冬方式?。②、老?師說過冬?方式，幼?兒回答動(dòng)?物名字。?有哪些?動(dòng)物是遷?移過冬的??青蛙、?蛇是怎樣?過冬的??狗貓雞鴨?是怎樣過?冬的?有?哪些動(dòng)物?是儲(chǔ)存糧?過冬的??三、游?戲1.?每個(gè)幼兒?扮演一種?動(dòng)物角色?，躲藏在?小椅子背?后。教師?扮演訪問?者“咚咚?”敲門：?“里面住?著誰呀??”幼兒回?答：“我?是蛇，住?在洞里是?冬眠過冬??！薄拔?是大雁，?飛到南方?去，是遷?移過冬”?2.請(qǐng)?幼兒扮演?訪問者進(jìn)?行游戲?四、結(jié)束?活動(dòng)。?教師總結(jié)?：我們除?了知道這?些小動(dòng)物?的過冬方?式之外，?其實(shí)自然?界里還有?很多的動(dòng)?物，如：?蒼蠅、蚊?子、螳螂?、螞蚱等?為了保護(hù)?自己，適?應(yīng)季節(jié)的?變化而想?到的不同?的過冬方?法。當(dāng)然?也有一些?非常懶惰?的、不去?動(dòng)腦筋不?會(huì)想辦法?的動(dòng)物只?好凍死、?餓死了。?動(dòng)物是我?們?nèi)祟惖?好朋友，?我們要保?護(hù)小動(dòng)物?，愛護(hù)大?自然，為?動(dòng)物創(chuàng)造?良好的生?存環(huán)境。?【活動(dòng)?延伸】?1.蒼蠅?、蚊子、?螳螂、螞?蚱它們是?怎樣過冬?的呢?請(qǐng)?小朋友回?家和大人?一起找出?答案明天?來園告訴?老師和小?朋友好嗎??2.?學(xué)燕子飛?出教室。?3.在?科學(xué)區(qū)中?投放動(dòng)物?過冬的圖?書。幼?兒園冬季?活動(dòng)策劃?方案（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?讓幼兒進(jìn)?一步了解?冬天的特?征，引導(dǎo)?幼兒積極?參加多種?形式的體?育活動(dòng)，?讓幼兒知?道一些冬?天自我保?護(hù)的方法?，使幼兒?能愉快地?與他人合?作，勇敢?地面對(duì)困?難。時(shí)?間：一周?內(nèi)容：?語言：?欣賞：不?怕冷的大?衣或雪孩?子音樂?：雪花和?雨滴社?會(huì)：夸夸?我自己?數(shù)學(xué)：帽?子有什么?不同健?康：游戲?“狼捉小?兔”科?學(xué)：不怕?冷的小