十一教師節(jié)活動方案（三篇）

第7頁共7頁十一教師?節(jié)活動方?案一、?指導(dǎo)思想?為營造?我園尊師?重教的良?好氛圍，?加強師德?師風(fēng)建設(shè)?，暢談樹?立優(yōu)秀幼?兒教師的?形象標(biāo)準(zhǔn)?，進一步?激發(fā)廣大?教師愛崗?敬業(yè)精神?和愛生如?子意識，?提高教育?能力，改?進教育方?法，增進?家園聯(lián)系?，在第-?個教師節(jié)?來臨之際?，我園工?會將舉行?“我心目?中優(yōu)秀幼?兒教師”?為主題的?慶祝教師?節(jié)主題活?動。二?、活動內(nèi)?容1、?家長調(diào)查?問卷：面?向家長發(fā)?放“我心?目中的優(yōu)?秀幼兒教?師”調(diào)查?問卷。?2、幼兒?訪談：中?大班班主?任圍繞“?教師節(jié)”?組織幼兒?討論，共?同描述“?我喜歡的?老師形象?”。3?、教師演?講：圍繞?“我心目?中的優(yōu)秀?幼兒教師?”為主題?，分年級?組組織教?師展開演?講比賽(?小、中、?大班各一?組，行政?教輔為一?組、分園?教職工為?一組)，?每組推選?兩名優(yōu)勝?者參加園?級比賽。?(可以以?身邊的優(yōu)?秀教師為?例暢談，?也可暢想?自己心目?中的優(yōu)秀?幼兒教師?形象)?三、活動?時間八?月下旬至?九月中旬?。四、?活動流程?(一)?前期：工?作布置及?活動準(zhǔn)備?階段(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)1、?召開工會?委員會議?，布置工?作。2?、通過網(wǎng)?站等媒體?對本次活?動進行前?期宣傳準(zhǔn)?備。3?、制作“?我心目中?的優(yōu)秀幼?兒教師”?調(diào)查問卷?并上報園?長室審核?。4、?印制調(diào)查?問卷。?(二)中?期：調(diào)查?問卷及活?動宣傳階?段(__?__月_?___日?—___?_日)?1、__?__月_?___日?，發(fā)放家?長調(diào)查問?卷。2?、___?_月__?__日，?制作橫幅?，對本次?活動進行?宣傳。?3、__?__月_?___日?，組織幼?兒訪談，?討論幼兒?心目中的?好老師形?象。4?、___?_月__?__日前?，各年級?組組織演?講比賽，?推選優(yōu)勝?者參加園?級比賽。?(三)?后期：教?師演講及?活動評價?階段。(?____?月___?_日—_?___月?____?日)1?、___?_月__?__日，?收回并統(tǒng)?計調(diào)查問?卷。2?、___?_月__?__日，?舉辦園級?教師演講?比賽。?3、__?__月_?___日?，頒發(fā)榮?譽證書。?4、_?___月?____?日，整理?資料，制?訂優(yōu)秀幼?兒教師標(biāo)?準(zhǔn)。五?、評選辦?法1、?成立“我?心目中的?優(yōu)秀幼兒?教師”演?講比賽評?選小組，?組長：-?-。2?、園級演?講設(shè)一等?獎一名，?二等獎兩?名，三等?獎五名，?頒發(fā)相應(yīng)?榮譽證書?。六、?工作安排?1、撰?寫活動方?案，設(shè)計?、發(fā)放調(diào)?查問卷，?組織協(xié)調(diào)?各項工作?。2、?召開工會?委員會議?，傳達精?神，布置?相關(guān)工作?。3、?負(fù)責(zé)資料?的收集、?整理、裝?訂。-?-：負(fù)責(zé)?主持園級?教師演講?比賽。?--：負(fù)?責(zé)調(diào)查問?卷的印制?、統(tǒng)計，?證書的制?作。-?-：負(fù)責(zé)?網(wǎng)站宣傳?、活動拍?照(活動?整個過程?)，保留?原始資料?。--?：提供證?書。環(huán)?境設(shè)計組?：制作宣?傳橫幅，?展覽活動?過程。?各年級組?組長：?1、組織?組內(nèi)教師?演講，推?選優(yōu)勝者?參加園級?評選。?2、收集?調(diào)查問卷?、訪談內(nèi)?容、演講?材料等，?交于--?處。十?一教師節(jié)?活動方案?（二）?為了迎接?教師節(jié)，?中?學(xué)團委、?德育處決?定組織開?展以“師?恩情深，?感謝有您?!”為主?題的教師?節(jié)感恩活?動。一?、活動目?的本次?活動倡議?學(xué)生用樸?素的行動?、自由多?樣的形式?表達對老?師的真情?和感謝，?發(fā)揚尊師?重教光榮?傳統(tǒng)，使?學(xué)生學(xué)會?向師長感?恩，感恩?老師的愛?心，感恩?老師的勞?動，感恩?老師的教?誨。同時?通過這次?活動加強?師生交流?，增進師?生感情，?構(gòu)建更為?和諧的師?生關(guān)系。?二、活?動主題：?“師恩?情深，感?謝有您!?”教師節(jié)?感恩系列?活動。?三、活動?內(nèi)容：?1、開展?“愛要說?出來”活?動。要求?在___?_月__?__日教?師節(jié)當(dāng)天?，在上課?時統(tǒng)一大?聲說“老?師，您辛?苦了，老?師，我們?愛您!”?2、開?展“老師?，我想對?您說”活?動。具體?步驟如下?：各班班?長、團支?書積極行?動起來，?深入到同?學(xué)中間，?廣泛收集?節(jié)日同學(xué)?們最想對?老師說的?話，各班?委用卡紙?設(shè)計教師?節(jié)感恩樹?，上面有?“師恩情?深，感謝?有您”和?“老師，?我想對您?說—”字?樣，并與?班主任商?議張貼于?教室內(nèi)(?也可在教?室后面的?黑板畫出?感恩樹，?并將紙條?當(dāng)樹葉貼?上)__?__月_?___日?晚自習(xí)后?，各班級?同學(xué)將想?對老師說?的話寫在?各自設(shè)計?的彩色紙?上，并將?紙條當(dāng)作?樹葉貼在?“感恩樹?”上。?3、“祝?福送恩師?”活動。?從___?_月__?__日，?各班團支?部、班委?獨立組織?開展以班?級為單位?的感恩教?師活動。?要求各班?認(rèn)真發(fā)動?、積極準(zhǔn)?備，號召?學(xué)生用樸?素、多樣?的形式表?達對老師?最真誠的?感謝。提?倡自己動?手，鼓勵?積極創(chuàng)新?，但以表?達心意為?主，反對?鋪張浪費?和相互攀?比。4?、校園廣?播站感恩?教師聯(lián)播?活動。他?在人生旅?程上為我?點燃希望?的光芒，?豐富我的?心靈增添?我的智慧?，謝謝您?!他用生?命的火炬?照亮了我?前進的道?路，溫暖?我的寒心?指明我的?人生，謝?謝您!教?誨如春風(fēng)?，師恩似?海深。在?這20-?-教師節(jié)?即將到來?的時刻，?莘莘學(xué)子?將用歌聲?，用美文?來表達對?他的深深?愛意!廣?播站教師?節(jié)特別活?動—“送?上一首歌?，遞上一?篇文采”?，具體活?動要求如?下：各班?可到廣播?站免費點?歌曲，也?可以寫點?播信，贈?送給喜愛?的老師;?免費點播?時間：周?一(__?__月_?___日?)下午至?星期五下?午廣播時?間。廣播?站本周任?何時段播?放的歌曲?與感恩、?感謝老師?有關(guān)。?5、開展?“感恩主?題班會課?”活動。?在___?_月__?__日星?期一召開?教師節(jié)主?題班會，?用意在于?希望學(xué)生?學(xué)會感恩?，懂得老?師的付出?和辛苦，?今后更加?努力學(xué)習(xí)?。要求：?主題班會?圍繞“感?恩”話題?進行，全?班學(xué)生為?教師朗誦?一首歌頌?老師的詩?歌、全班?學(xué)生為老?師唱一首?歌。(詩?歌和歌曲?各班自選?)。黑板?上要寫明?“‘師恩?情深，感?謝有您!?’教師節(jié)?主題班會?”字樣。?全體下班?老師參加?。6、?給老師提?一條建議?活動：由?學(xué)生自己?以書面的?方式給某?某老師提?一條建議?或者以“?某某老師?，我想對?你說”為?題，寫出?對某某老?師的建議?(學(xué)生可?署名，也?可不署名?)。7?、給學(xué)生?和教師一?個倡議活?動。倡議?學(xué)生遵紀(jì)?守法、勤?奮苦讀、?自立自強?。要求班?長在主題?班會課上?向全班同?學(xué)宣讀《?教師節(jié)倡?議書》。?同時我們?倡議教師?再次學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》，提高?服務(wù)意識?，形成“?管理育人?、教書育?人、服務(wù)?育人”的?新理念。?倡議教師?結(jié)對一名?特殊學(xué)生?活動：對?特殊學(xué)生?(經(jīng)濟貧?困的家境?貧寒學(xué)生?、思想精?神貧困的?留守學(xué)生?、學(xué)習(xí)貧?困的學(xué)習(xí)?困難學(xué)生?等)實施?手拉手愛?心教育工?程。如一?次談心、?一次關(guān)心?、一次輔?導(dǎo)等。?十一教師?節(jié)活動方?案（三）?一、活?動主題：?歲月如歌?，感念師?恩。二?、活動目?的：在一?年一度的?教師節(jié)即?將來臨之?際，號召?學(xué)生寫下?最美的文?字獻給最?敬愛的老?師，讓每?個學(xué)生由?衷的寫下?對老師的?感恩之情?，并在本?次活動中?去感受教?師默默耕?耘、不求?回報的奉?獻的精神?，由衷地?向老師表?示敬意，?感謝老師?的辛勤工?作，并通?過實際行?動表達對?老師的敬?意勞動。?使整個高?職院到處?洋溢著溫?馨的氣氛?。三、?主辦部門?：院文學(xué)?社。四?、活動對?象：某大?學(xué)所有在?校學(xué)生。?五、活?動時間：?20--?年___?_月__?__日教?師節(jié)。?六、活動?內(nèi)容：?1、條幅?簽字：張?貼條幅、?并簽名贈?寫祝福。?2、祝?福傳遞：?讓同學(xué)?們把在祝?福的話語?、思念之?意、感激?之情寫在?不同顏色?的卡紙上?，并粘貼?于祝福墻?上。由文?學(xué)社或參?加活動的?學(xué)生貼在?祝福墻上?。3、?征集寫關(guān)?于老師的?文章，評?選出最美?的文字，?頒發(fā)證書?。4、?宣傳號召?：a、?給老師發(fā)?一封慶祝?教師節(jié)的?電子郵件?或?qū)懸环?表露感激?之情的感?謝信，并?附上一份?自己本學(xué)?期的奮斗?目標(biāo)。?b、號召?自己制作?賀卡，讓?每位同學(xué)?寫上深情?的問候和?祝福的話?語，獻給?每位教師?。c、?見到老師?時送上一?聲親切的?問候;?d、讓老?師看到祝?教師節(jié)快?樂的話;?e、以?全班同學(xué)?的名議，?給老師獻?上一支鮮?花。f?、給教官?買一包潤?喉糖，讓?教官保護?好嗓子。?七、活?動安排：?___?_月__?__日，?文學(xué)社社?長團擬定?“歲月如?歌，感念?師恩”主?題活動”?的工作部?署。由文?學(xué)社組織?部負(fù)責(zé)活?動所需要?的物資;?編輯部負(fù)?責(zé)整理、?書寫及校?對相關(guān)材?料工作。?___?_月__?__日，?文學(xué)社宣?傳部推出?了“歡慶?教師節(jié)”?的大型海?報，其海?報內(nèi)容豐?富多彩，?能優(yōu)良地?起到宣傳?作用。并?懸掛簽名?祝福條幅?。對文?學(xué)社成員?進行排崗?，堅守在?條幅懸掛?現(xiàn)場和祝?福墻現(xiàn)場?。此外?，由文學(xué)?社組織部?組織攝影?記者，全?面記錄了?教師節(jié)的?活動情況?，并且有?部分成員?與教師們?合影留念?。文學(xué)社?編輯部正?在籌劃新?一期的宣?傳材料，?____?月底將全?面報導(dǎo)教?師節(jié)的具?體活動。?八、所?需物品及?安排：?祝福墻海?報一張(?文學(xué)社組?織部安排?)。簽?名條幅(?提交院經(jīng)?費審批)?。內(nèi)容?格式：歲?月如歌，?感念師恩?，將最