幼兒園大班特色親子活動方案范本（3篇）

第4頁共4頁幼兒園大?班特色親?子活動方?案范本?設(shè)計意圖?：孩子?們心中都?有一個夢?，夢想自?己能成為?一位小公?主，優(yōu)美?地舞蹈著?;夢想自?己變成了?蜘蛛俠，?勇敢戰(zhàn)勝?邪惡等，?為了滿足?幼兒內(nèi)心?對理想的?憧憬，激?發(fā)幼兒愛?生活的情?感，我們?組織孩子?與家長一?起舉行親?子活動-?-假面舞?會，豐富?我們的生?活，激發(fā)?幼兒暢想?未來的美?好愿望!?活動目?標(biāo)：1?、喜歡自?己扮演的?角色，并?知道自己?扮演的角?色名。?2、感受?舞會輕松?、愉快的?氛圍，能?主動、友?好地尋求?舞伴進(jìn)行?舞蹈。?3、以家?庭為單位?進(jìn)行"猜?猜我是誰?"的互動?游戲，發(fā)?展思維及?觀察能力?。活動?準(zhǔn)備：?各家庭自?備自己喜?歡人物的?衣服及裝?飾品(如?公主服、?超人服等?)、面具?、音樂、?環(huán)境布置?、小禮品??；顒?過程：?一、隨著?輕快的音?樂入場?二、主持?人開場白?1、介?紹熱鬧的?場面，我?們所看到?的人物角?色。2?、各家庭?派代表對?自己所扮?演的人物?或組合進(jìn)?行介紹。?三、點?燃開場舞?教師播?放音樂，?大家歡樂?舞蹈。?四、趣味?游戲環(huán)節(jié)?猜猜我?是誰：請?個別組家?庭上臺，?下面的家?庭說出他?們扮演的?角色名并?猜出他們?的真是身?份，猜中?的可得到?小獎品。?五、歡?樂假面舞?會可以?任意尋求?舞伴，大?家一起來?跳舞。?六、結(jié)束?舞會幼?兒園大班?特色親子?活動方案?范本（二?）一、?活動目標(biāo)?1、通?過活動，?讓幼兒初?步了解秋?天的季節(jié)?特征，培?養(yǎng)幼兒的?觀察力，?提高幼兒?動手、動?口的能力?。2、?讓幼兒在?感受到大?自然美好?的同時，?豐富知識?，開闊眼?界，體驗?集體活動?的快樂。?3、加?強家園聯(lián)?系，增進(jìn)?家園間的?彼此交流?。二、?活動準(zhǔn)備?1、請?家長事先?做好安全?教育工作?。教育孩?子不亂跑?，跟著小?四班這個?集體，排?隊時跟著?前面的小?朋友。過?馬路時提?醒孩子注?意安全。?2、小?朋友穿輕?便的服裝?，以方便?步行。?3、帶適?量的零食?，并每人?準(zhǔn)備好一?個垃圾袋?，教育孩?子保護(hù)環(huán)?境的衛(wèi)生?。4、?小朋友8?：___?_分來園?，并請家?長陪同。?三、活?動時間：?____?年___?_月__?__號(?星期五)?早上四?、活動過?程1、?8：__?__分集?中教室告?訴孩子秋?游地點及?一些注意?事項，做?好點名工?作。_?___點?組織本班?幼兒排隊?，以班級?為單位徒?步去公園?。3、?組織開展?活動。?活動一：?帶領(lǐng)全體?幼兒家長?游覽中塘?溪公園。?觀察秋天?里大自然?的變化。?活動二?：集體親?子小游戲?"剪羊?毛"，首?先家長和?幼兒身上?夾了好多?夾子，然?后請家長?抱起或背?起幼兒去?"搶"其?他親子身?上的夾子?夾到自己?身上，在?規(guī)定的時?間看看哪?組家庭拿?到的夾子?最多。?4.活動?結(jié)束，家?長帶領(lǐng)再?自己孩子?回家。?幼兒園大?班特色親?子活動方?案范本（?三）活?動目標(biāo)?1、在與?家長共同?操作活動?中體驗親?子活動的?樂趣，增?進(jìn)幼兒對?操作活動?及親子活?動的興趣?。2、?鼓勵幼兒?大膽承擔(dān)?任務(wù)，努?力和家長?一起完成?操作活動?。培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任?心及對一?件事或一?次活動的?堅持性。?3、開?拓思路、?激發(fā)幼兒?大膽創(chuàng)造?，發(fā)明各?種各樣進(jìn)?行游戲的?方法。并?在與家長?、同學(xué)的?共同游戲?中進(jìn)一步?體驗集體?活動的樂?趣。活?動準(zhǔn)備?每個家庭?準(zhǔn)備一只?舊童襪(?沒有洞的?)，一小?袋米或豆?子(多一?點)，三?~五根牛?筋，針和?線方法?：(請不?要提前做?好)家?長與幼兒?合作先將?米裝入襪?中，再用?牛筋將口?扎緊，再?將襪口反?向來，再?用牛筋扎?緊，再反?向包一次?，最后用?針錢縫口?，一個米?球就做好?了。活?動過程?一、通過?游戲引起?幼兒對米?球的興趣?。二、?出示做米?球的材料?，啟發(fā)幼?兒猜一猜?：米球是?怎樣做出?來的。?1、小朋?友，你們?看這是什?么?2?、你知道?它是怎么?做出來的?嗎?3?、讓幼兒?自己動手?試一試。?(家長不?幫忙)?4、請個?別幼兒說?一說：你?遇到了什?么困難??什么地方?做不好??三、快?樂米球，?幼兒與家?長共同完?成。在?此過程中?由家長根?據(jù)幼兒的?能力讓幼?兒承擔(dān)部?分工作?1、將米?或豆子裝?入襪子中?2、用?牛筋將口?扎緊，再?將襪口反?向來，用?牛筋扎緊?，再反向?