大班藝術(shù)活動方案策劃方案范文（3篇）

第5頁共5頁大班藝術(shù)?活動方案?策劃方案?范文活?動目標?1.能自?由設計畫?面，創(chuàng)作?出有生活?情景的小?朋友活動?畫。2?.嘗試通?過表情變?化來表現(xiàn)?心理活動?，從動作?和色彩中?感知美、?創(chuàng)造美。?3.培?養(yǎng)想象力?，體驗快?樂的情感?。4.?讓幼兒體?驗自主、?獨立、創(chuàng)?造的能力?。5.?鼓勵幼兒?樂于參與?繪畫活動?，體驗繪?畫活動的?樂趣。?活動準備?繪畫紙?、水彩筆?活動過?程一、?幼兒隨音?樂自由表?現(xiàn)手、腳?、面部表?情的活動?，并表現(xiàn)?出與歌詞?相符的造?型動作。?(教師用?語言啟發(fā)?幼兒用夸?張的表情?表現(xiàn)我們?的各種情?緒)二?、示范畫?表情，引?導幼兒互?相討論?1.小朋?友孤單發(fā)?愁時的表?情該怎樣?表現(xiàn)(撅?嘴、垂頭?、掉淚、?嘴角下彎?、閉眼、?躲在角落?……)，?請小朋友?上前做示?范，教師?畫出__?__種表?現(xiàn)形式。?2.小?朋友快樂?游玩時的?表情怎樣?表現(xiàn)(笑?、唱歌、?擁抱、嘴?角上翹、?手拉手…?…)，請?小朋友上?前做示范?，教師畫?出1～_?___種?表現(xiàn)形式?。三、?交代要求?，引發(fā)繪?畫欲望。?師：小?朋友生活?的地方非?常美麗，?都有些什?么呢?(?樹、花、?草、樓房?……)鼓?勵幼兒用?這些美麗?的東西做?背景，把?剛才的音?樂游戲用?畫筆表現(xiàn)?出來?？?以只表現(xiàn)?孤單發(fā)愁?的情景，?也可以表?現(xiàn)快樂游?玩的情景?，還可以?表現(xiàn)整個?游戲情景?。四、?幼兒自由?創(chuàng)作，教?師巡回指?導教師鼓?勵幼兒大?膽想象，?自由表現(xiàn)?。五、?幼兒互相?介紹作品?。大班?藝術(shù)活動?方案策劃?方案范文?（二）?【活動目?標】1?、初步嘗?試利用橡?皮泥在石?頭上創(chuàng)作?娃娃臉。?2、能?根據(jù)自己?的想法大?膽地創(chuàng)作?，體驗在?石頭上創(chuàng)?作的樂趣??！净?動準備】?1、石?頭每人一?塊、橡皮?泥。2?、課件、?音樂。?【活動過?程】一?、欣賞石?頭，激趣?導課。?1、課件?播放不同?類型的石?頭圖片，?引導幼兒?欣賞石頭?上的不同?花紋圖案?。2、?教師小結(jié)?：剛才我?們一起欣?賞了在石?頭上自然?形成的一?些有趣畫?面，許多?人非常喜?歡這樣的?石頭，有?的人還把?石頭擺在?家里做裝?飾欣賞它?，很有意?思，也很?漂亮。?3、課件?出示石頭?娃娃。老?師從石頭?王國里給?大家?guī)?了一位朋?友，你們?想認識他?嗎?那我?們一起請?他出來和?大家見面?吧。二?、欣賞石?頭娃娃，?引導幼兒?了解其特?點。1?、提出問?題，引導?幼兒觀察?。(1?)師：看?了這么多?石頭家族?的石頭，?我有問題?了，石頭?娃娃和這?么多石頭?有什么不?一樣??(2)幼?兒觀察并?說一說。?2、創(chuàng)?設情境，?激發(fā)創(chuàng)作?興趣。?師：其實?，今天石?頭娃娃不?僅是要和?我們交朋?友，他還?需要我們?大家?guī)蛶?他呢!你?們愿意幫?助他嗎??我們來看?看他需要?我們?yōu)樗?做些什么??播放?課件，教?師相機講?解：這些?都是我的?朋友，因?為我們要?參加石頭?王國的選?美大賽。?可是我們?的設計師?有事今天?不能來了?，不能幫?助大家設?計了。所?以我想請?小朋友們?幫幫我的?這些朋友?。好嗎??三、幼?兒創(chuàng)作石?頭娃娃。?1、教?師介紹創(chuàng)?作素材：?石頭、橡?皮泥。?2、分組?創(chuàng)作石頭?娃娃，教?師巡回指?導。四?、作品展?示與欣賞?。大班?藝術(shù)活動?方案策劃?方案范文?（三）?重點難點?分組合?作描畫不?同人體動?態(tài)?；?動過程?1.欣賞?范畫，激?發(fā)幼兒活?動的興趣?小朋友?仔細觀察?，這張畫?有什么特?別的地方??你們想?不想畫一?張?zhí)貏e的?畫?2?.游戲《?木頭人》?交代規(guī)?則：首先?，咱們做?一個木頭?人的游戲?，女孩子?全體起立?到前面來?，聽到音?樂，做各?種各樣優(yōu)?美的動作?，音樂一?停你就得?變成一個?美麗的木?頭人。?(發(fā)標?志)男孩?子全體起?立到前面?來，游戲?規(guī)則是聽?到音樂，?做有趣的?、可笑的?動作，音?樂一停你?就得變成?一個有趣?、可笑的?木頭人。?3.教?師示范?小朋友的?動作都很?特別，用?什么辦法?能把咱們?的動作留?下來呢??某某小朋?友到前面?來，請你?擺出一個?特別的動?作請大家?欣賞，教?師描畫出?該幼兒的?體態(tài)。?4.討論?請__?__位身?上有標志?的小朋友?上前擺各?種各樣的?動作(站?姿或臥姿?)。大家?共同分析?____?位小朋友?的動作能?不能畫在?紙上，將?個別動作?稍做改動?。5.?幼兒分_?___組?，合作完?成人體姿?態(tài)的描畫?6.游?戲《找信?》每組?幼兒共同?解讀密信?，分析信?件中的藝?術(shù)表現(xiàn)方?式，激發(fā)?幼兒創(chuàng)作?的___?_。7?.幼兒自?由創(chuàng)作?運用線條?，圖案或?者色彩裝?飾人體并?為畫面涂?底色。?8.欣賞?作品請?幼兒談一?談，哪一?組作品中?人物的動?作清晰，?色彩鮮艷?，人體裝?飾的非常?有特點。?9.結(jié)?束部分?歡慶舞。?師生