2022-2023學(xué)年山東省菏澤市東明縣玉成中學(xué)高三生物月考試卷含解析

2022-2023學(xué)年山東省菏澤市東明縣玉成中學(xué)高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)()A．正常生長(zhǎng)B.增殖并分化成多種細(xì)胞C．分泌抗體D.殺死各種病原菌參考答案：B2.正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是（

）

A．圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”

B．圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”C．圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”

D．圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”參考答案：B3.將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（

）A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥aB.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況C.實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查D.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通參考答案：B4.用3H標(biāo)記某植物（假設(shè)體細(xì)胞含12對(duì)同源染色體）的花粉細(xì)胞和根尖細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到細(xì)胞分裂后期，結(jié)果會(huì)出現(xiàn)（）

A．花粉細(xì)胞中有12條染色體含3H

B．根尖細(xì)胞中有24條染色體含3HC．花粉細(xì)胞中有24條染色體含3H

D．根尖細(xì)胞中有24個(gè)DNA分子含3H參考答案：C5.下列各項(xiàng)在高等植物細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是（）A．合成生長(zhǎng)激素 B．合成rRNAC．初步分解葡萄糖 D．水的光解參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義；細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】細(xì)胞溶膠，也叫細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，指細(xì)胞質(zhì)中除細(xì)胞器以外的液體部分．細(xì)胞溶膠中含有多種酶，是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所．【解答】解：A、生長(zhǎng)激素為動(dòng)物激素，不能在植物細(xì)胞中合成，A錯(cuò)誤；B、合成rRNA是在細(xì)胞核內(nèi)完成的，與核仁有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖的初步分解形成丙酮酸完成于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；D、葉綠體的類囊體膜上的光合色素利用光能分解水形成ATP和[H]，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了細(xì)胞中不同化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所等基礎(chǔ)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解情況，要明確細(xì)胞溶膠中有多種酶，是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所．6.關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

（

）A.赤道板是細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)B.有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上C.有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與D.在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短參考答案：C7.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）A．第6位的C被替換為A

B．第9位與第10位之間插入1個(gè)GC．第100、101、102位被替換為CTC

D．第103至105位的堿基全部缺失參考答案：B解析：本題考查的是基因突變和翻譯的過程。DNA上的堿基對(duì)的增添、缺失或替換稱之為DNA突變。發(fā)生突變了則mRNA的序列發(fā)生改變。A和C只發(fā)生一個(gè)密碼子發(fā)生改變，即只有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變，其他位置氨基酸不發(fā)生改變；B中插入一個(gè)堿基，則后邊的密碼子全部發(fā)生了改變，即后邊所有的氨基酸都發(fā)生改變；而D選項(xiàng)的處理只是在合成的蛋白質(zhì)中少了一個(gè)氨基酸。錯(cuò)題分析：錯(cuò)選本題的原因在于對(duì)翻譯的過程模糊不清。

8.關(guān)于菌落的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A.一個(gè)菌落往往是一個(gè)細(xì)胞在固體培養(yǎng)基上克隆的結(jié)果

B.菌落的特征可作為鑒定菌種的重要依據(jù)

C.平板劃線法，可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單個(gè)菌落z

D.將單菌落接種至固體斜面培養(yǎng)基上，可進(jìn)一步純化菌種參考答案：D9.關(guān)于生物體的組成元素說法正確的是

A．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O元素

B．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O元素

C．小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和數(shù)量上基本相同

D．小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和數(shù)量上基本相同參考答案：答案：A10.高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu)，經(jīng)檢測(cè)其內(nèi)含有核酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，且在新陳代謝過程中該結(jié)構(gòu)既能消耗水，又能產(chǎn)生水，既能消耗ATP又能產(chǎn)生ATP，則該結(jié)構(gòu)A．產(chǎn)生的ATP主要用來(lái)進(jìn)行暗反應(yīng)合成糖類等有機(jī)物

B．能用光學(xué)顯微鏡觀察，但是需要用甲基綠將其染成綠色

C．可能是線粒體，但進(jìn)行有氧呼吸的生物細(xì)胞不一定含有該結(jié)構(gòu)

D．可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，在此處進(jìn)行呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳參考答案：C11.在下圖中，表示種群在無(wú)環(huán)境阻力狀況下增長(zhǎng)的是參考答案：B12.下列與細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是 ()A．真核細(xì)胞分裂方式有三種，有絲分裂是主要方式B．細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物，其細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)絲分裂C．經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，只含有一個(gè)染色體組D．生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的參考答案：A13.如圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了對(duì)照原則和單一變量原則B．a(chǎn)、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結(jié)果C．從d組死亡小鼠身上分離得到的S型活細(xì)菌是由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化而成的D．從變異的角度看細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變參考答案：A對(duì)照原則和單一變量原則是生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，圖中的實(shí)驗(yàn)是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，四組實(shí)驗(yàn)的處理方法不同并相互對(duì)照，A正確。a、d兩組小鼠是由于感染了S型活細(xì)菌后患敗血癥死亡的，B錯(cuò)誤。d組小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的S型活細(xì)菌是由R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來(lái)的，C錯(cuò)誤。從變異的角度看，細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因重組，D錯(cuò)誤。14.假設(shè)某生物一個(gè)體細(xì)胞中有3對(duì)等位基因（獨(dú)立遺傳），其3個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂以后，可能形成的精細(xì)胞類型有(

)

A.2種

B．4種

C．6種

D．2種、4種、6種都有可能

參考答案：D15.生物實(shí)驗(yàn)中常用大腸桿菌作為實(shí)驗(yàn)材料，下列說法正確的是（

）A.采用差速離心法可將大腸桿菌的核糖體、線粒體等細(xì)胞器分離B.大腸桿菌逆濃度梯度吸收K+時(shí)，既消耗能量又需要膜上載體蛋白的協(xié)助C.赫爾希和蔡斯在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中可用酵母菌替代大腸桿菌D.大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃色變綠色再變藍(lán)色參考答案：B【分析】1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核；它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。

2、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

3、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

4、在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢驗(yàn)CO2，前者可使澄清的石灰水變渾濁，后者可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃；檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是吸取少量培養(yǎng)液置于試管中，再向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下重鉻酸鉀溶液能與乙醇反應(yīng)變成灰綠色?！驹斀狻看竽c桿菌屬于原核生物，細(xì)胞中只含核糖體，不含線粒體等其他細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；大腸桿菌逆濃度梯度吸收K+時(shí)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，所以既消耗能量又需要膜上載體蛋白的協(xié)助，B正確；噬菌體只能侵染大腸桿菌，不能侵染酵母菌，C錯(cuò)誤；大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，D錯(cuò)誤。

故選B。16.如圖表示某條件下酶促反應(yīng)速率的曲線，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．若X為pH，則A點(diǎn)時(shí)酶永久失活B．若X為溫度，則A點(diǎn)時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定C．在B點(diǎn)條件下，同種酶催化的酶促反應(yīng)最大速率可能不同D．若不同種酶催化的酶促反應(yīng)最大速率相同，則B點(diǎn)一定相同參考答案：D 【考點(diǎn)】酶的特性．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活．【解答】解：A、若X為pH，則A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH過低酶促反應(yīng)的速率為零，說明A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH過低使酶永久失活，A正確；B、若X為溫度，則A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度過低酶促反應(yīng)的速率為零，說明A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度過低抑制了酶的活性，但此時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，B正確；C、影響酶促反應(yīng)速率的因素有pH、溫度、底物濃度、酶濃度等，在B點(diǎn)條件下，同種酶催化的酶促反應(yīng)最大速率可能因其它因素的限制而使酶促反應(yīng)最大速率不同，C正確；D、不同種酶的酶活性最高、酶促反應(yīng)速率最大時(shí)，所需的最適宜溫度或pH條件（即B點(diǎn)）可能不同，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合某條件下酶促反應(yīng)速率的曲線，考查酶的知識(shí)，考生識(shí)記酶的概念和特性，明確影響酶促反應(yīng)速率的因素是解題的關(guān)鍵．17.下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成B．沒有核膜的細(xì)胞在積累無(wú)機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量不是由線粒體提供的C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成D．細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)參考答案：A【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】細(xì)胞生物均含有核糖體，因此均能利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)；而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒有核糖體，因此病毒只能寄生在活細(xì)胞中生存，并利用宿主細(xì)胞中的核糖體合成病毒的蛋白質(zhì)．生物膜系統(tǒng)包括：細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜．【解答】解：A、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，但是結(jié)核桿菌具有核糖體，因此其蛋白質(zhì)在自身細(xì)胞的核糖體上合成，A錯(cuò)誤；B、原核細(xì)胞沒有核膜，也沒有線粒體，因此原核細(xì)胞在積累無(wú)機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供，B正確；C、ATP和ADP都是高能磷酸化合物，在葉綠體的類囊體薄膜上合成ATP，在葉綠體基質(zhì)中合成ADP，同時(shí)線粒體也存在ATP的合成，在線粒體自身DNA控制蛋白質(zhì)合成的過程中也有ADP的合成，C正確；D、細(xì)胞膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，染色體的主要成分為蛋白質(zhì)和DNA，磷脂和DNA的組成元素都為C、H、O、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題涉及知識(shí)點(diǎn)較多，蛋白質(zhì)的合成、ADP和ATP的生成、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)以及化合物的元素組成等，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并逐項(xiàng)分析最初準(zhǔn)確的判斷，難度適中．18.如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程）。下列有關(guān)敘述正確的是A.只有a、b、d三類細(xì)胞才能識(shí)別抗原B.①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生C.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同參考答案：B【分析】淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，其中B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟，所以圖中a是T細(xì)胞、b是B細(xì)胞、c是效應(yīng)T細(xì)胞、d是漿細(xì)胞．【詳解】由圖可知a是T細(xì)胞，b是B細(xì)胞，c應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞，d是漿細(xì)胞。圖中d漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖分化需要抗原的刺激才能發(fā)生，B正確；產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可以由B細(xì)胞也可以由記憶B細(xì)胞分化形成，C錯(cuò)誤；c效應(yīng)T細(xì)胞和d漿細(xì)胞功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，其DNA是相同的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合淋巴細(xì)胞的起源和分化過程圖，考查免疫和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解能力，屬于中等難度題．19.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d，則流人次級(jí)消費(fèi)者的能量最多為

①20%a

②20％（a—b）

③20%（c+d）

④20%d

A．①

B．①③

C．②③

D．④參考答案：答案：C20.關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)育良好的森林群落樹冠層影響力最大 B.表水層是浮游生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所C.陸地群落的水平結(jié)構(gòu)基本上是均勻的 D.物候?qū)W就是研究生物活動(dòng)的季節(jié)變化參考答案：C【分析】生物群落的結(jié)構(gòu)：1、形成：群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的。2、類型：主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。（一）垂直結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。（2）原因：①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。如森林中植物由高到低的分布為：?jiǎn)棠緦?、灌木層、草本層、地被層。②?dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動(dòng)物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動(dòng)），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。（二）水平結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。（2）原因：由于在水方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，平同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。[特別提示]在熱帶高山植物群落中，不同海拔地帶的植物呈垂直分布，從上到下依次分布的植物是：高山草甸、針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林。這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的，所以屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。3、意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力?！驹斀狻緼、森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中，樹冠層位于群落的最上方，對(duì)群落的影響最大，A正確；B、表水層陽(yáng)光豐富，水生植物種類較多，水生動(dòng)物種類也較多，是浮游生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所，B正確；C、陸地群落的水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，不是均勻分布的，C錯(cuò)誤；D、物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。D正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查了群落的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。21.下列敘述與實(shí)際不相符的是A.相同的DNA復(fù)制后可能形成不同的DNAB.一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄出不同的RNAC.一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸D.肽鏈合成中遇到核糖體本身具有的終止密碼時(shí)就立即停止參考答案：D22.下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述，不正確的是

A．給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞

B．骨髓瘤細(xì)胞與B細(xì)胞混合培養(yǎng)，是為了獲得融合細(xì)胞

C雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，是為了獲得單克隆抗體

D．雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎參考答案：D23.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等B．細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體C．溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富參考答案：B24.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是

A．它的壽命有限

B．它所生活的環(huán)境有限

C．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞長(zhǎng)大D．因?yàn)榧?xì)胞具有分裂周期參考答案：C25.關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物參考答案：B【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素；酶促反應(yīng)的原理．【分析】讀題干明確考查的知識(shí)點(diǎn)是酶的概念、影響因素、作用原理和作用特點(diǎn)，然后梳理基礎(chǔ)知識(shí)，最后分析選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)描述進(jìn)行判斷．【解答】解：A、有些酶是生命活動(dòng)所必須，比如呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程度不同的活細(xì)胞中都存在，A正確；B、導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有：過酸、過堿、高溫等，低溫只能抑制酶的活性，不會(huì)破壞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、酶的作用實(shí)質(zhì)即為降低反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C正確；D、酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確．故選：B．

26.已知二倍體番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性。某人用紅果高莖和紅果矮莖番茄雜交，對(duì)后代的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，表現(xiàn)有紅果：黃果=3：1．高莖：矮莖=1：1，則下而的結(jié)論不正確的是

A．兩親本的基因型為RrHh、Rrhh

B．雜交子代中不同于親本的兩種表現(xiàn)型之間的數(shù)量比是l：l

C．要想通過單倍體育種得到能穩(wěn)定遺傳的紅果高莖番茄，用任一親本的花藥都可

D．要想通過單倍體育種得到能穩(wěn)定遺傳的紅果矮莖番茄，用任一親本的花藥都可參考答案：C27.2006年11月《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)導(dǎo)，美國(guó)賓夕法尼亞州大學(xué)研究人員對(duì)5名艾滋病病毒感染者實(shí)施了基因療法。接受治療后，感染者體內(nèi)艾滋病病毒（H1V）數(shù)量保持不變或有所下降。同時(shí)，其中4名感染者的T細(xì)胞數(shù)量保持不變或有所升高。下列與之相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是A．T細(xì)胞是在人體胸腺內(nèi)發(fā)育成一種免疫細(xì)胞，B．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C．用于基因療法的T細(xì)胞最好不要從感染者身上提取D．HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是T細(xì)胞參考答案：C28.下面列出的哪個(gè)不是植物的感光的受體？

A．隱花色素1

B．細(xì)胞色素c

C．光敏色素A

D．光敏色素B參考答案：B29.植物激素種類多樣，調(diào)控機(jī)制復(fù)雜，同時(shí)植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中也應(yīng)用的非常廣泛。下列有關(guān)植物激素或其人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)的敘述不正確的是A.蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度赤霉素溶液處理，可以使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加B.生長(zhǎng)素濃度增大到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成C.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，以促進(jìn)種子的萌發(fā)D.油菜開花期如遇陰雨天，錯(cuò)過了最佳傳粉期，可通過噴灑適宜濃度的2，4-D提高產(chǎn)量參考答案：DA．由于赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，所以在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加，A正確；B．高濃度生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的合成，B正確；C．赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，可以促進(jìn)種子的萌發(fā)，C正確；D．噴灑適宜濃度的2，4-D可獲得無(wú)籽果實(shí)，而油菜收獲的是種子，所以通過噴灑適宜濃度的2，4-D不能提高產(chǎn)量，D錯(cuò)誤；答案選D。30.某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。下列敘述不正確的是

14152540草本2827263034灌木0341219喬木0001423總計(jì)2830305676A．該棄耕農(nóng)田的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個(gè)階段B．喬木階段物種豐富度最高，群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜C．表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的D．該群落的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生及寄生等參考答案：C解析：本題考查考生對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析能力及對(duì)群落相關(guān)知識(shí)的理解。從表格植物類別中可判斷出A項(xiàng)正確。物種豐富度應(yīng)看物種數(shù)量，表中顯示喬木階段物種數(shù)量最多，該階段群落結(jié)構(gòu)也最復(fù)雜，B項(xiàng)正確。樣方法應(yīng)隨機(jī)取樣，C項(xiàng)錯(cuò)誤。結(jié)構(gòu)復(fù)雜的群落一般都包含了四種種間關(guān)系，D項(xiàng)正確。31.下列對(duì)與酶有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

（

）A.可用麥芽糖、淀粉、淀粉酶和斐林試劑探究酶的專一性B.探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，自變量只能是底物的種類C.H2O2酶適合作為“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料D.“驗(yàn)證酶的高效性”實(shí)驗(yàn)中，添加無(wú)機(jī)催化劑FeCl3的組為對(duì)照組參考答案：C【分析】（1）低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同。（2）在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)。（3）同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同。（4）反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度。【詳解】由于已有的麥芽糖遇斐林試劑會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，淀粉在淀粉酶的作用下若被水解，遇斐林試劑也會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀，無(wú)法判斷專一性，A錯(cuò)誤；探究酶的專一性時(shí)，底物相同酶的種類不同，或酶相同底物不同，B錯(cuò)誤；pH會(huì)影響酶的活性，可以使用H2O2溶液作為實(shí)驗(yàn)材料探究pH對(duì)H2O2酶活性的影響，C正確；在驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組為相互對(duì)照，D錯(cuò)誤。故選C。32.已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，AUG決定甲硫氨酸，GUG決定纈氨酸，UUA、UUG、CUU、CUA決定亮氨酸，CGU、CGA、AGG決定精氨酸，某信使RNA的堿基排列順序如下：----AUUCGAUGAGGCUAUUA-----（39個(gè)堿基）----GUGUAGCGUCGA----，這個(gè)信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸種類最多含有多少種？

A．20

B．18

C．17

D．19參考答案：C33.Tay-Sachs病是一種基因病，可能是由于基因突變從而產(chǎn)生異常酶引起的。下列表格為正常酶和異常酶的部分氨基酸序列。根據(jù)題干信息，推斷異常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是A．第5個(gè)密碼子前插入U(xiǎn)AC

B．第5個(gè)密碼子中插入堿基AC．第6個(gè)密碼子前UCU被刪除

D．第7個(gè)密碼子中的C被G替代參考答案：A34.在上海世博E區(qū)，是以英國(guó)貝丁頓“零消耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”．整個(gè)小區(qū)只是用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與碳反應(yīng)合成有機(jī)物B．碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為：CO2→三碳酸→三碳糖→丙酮酸→CO2C．生物進(jìn)行需氧呼吸時(shí)，消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1：1D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸的產(chǎn)物參考答案：C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【專題】熱點(diǎn)問題；光合作用與細(xì)胞呼吸．【分析】本題綜合考察光合作用的過程以及呼吸作用的方程式．（1）光合作用的過程：①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C52C3b．CO2的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O（2）有氧呼吸的方程式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．【解答】解：A、光合作用過程中植物吸收的CO2參與暗反應(yīng)階段的二氧化碳固定，A正確；B、根據(jù)光合作用的過程，首先發(fā)生二氧化碳的固定，轉(zhuǎn)移到C3化合物中，又轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中，然后通過呼吸作用轉(zhuǎn)移到丙酮酸中，在有氧呼吸的第二階段轉(zhuǎn)移到二氧化碳中，所以碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2，B正確；C、如果進(jìn)行有氧呼吸氧化的底物是葡萄糖，則消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1：1，但是如果氧化的是脂肪，則消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值不是1：1，C錯(cuò)誤；D、人的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，CO2都是有氧呼吸產(chǎn)生的，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用和呼吸作用過程的理解，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析．35.國(guó)慶長(zhǎng)假期間很多人去拉薩旅游時(shí)都因某些組織細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸而感到腰酸腿痛，以下說法正確的是

A．無(wú)氧呼吸過程中，葡萄糖因利用減少而被儲(chǔ)存在肌肉細(xì)胞中

B．此時(shí)肌肉細(xì)胞活動(dòng)所需的能量由肌糖元直接供給

C．此時(shí)機(jī)體所需能量的主要來(lái)源為有氧呼吸

D．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有麻醉作用參考答案：答案：C36.以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是A、蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)

B、蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸C、蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造

D、蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)參考答案：A37.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、提出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是A.等位基因隨同源染色體分開而分離B.具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3∶1C.F1與隱性親本測(cè)交，后代表現(xiàn)型之比為1∶1D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等參考答案：B38.如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷有錯(cuò)誤的是

(

)

A.甲為光合作用，乙為呼吸作用B.甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗D.甲過程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過程全在線粒體中進(jìn)行參考答案：D39.一個(gè)九肽中最少含有的氨基個(gè)數(shù)是A．0

B．1

C．8

D．9

參考答案：答案：B

40.美國(guó)生物學(xué)家馬古利斯，在她1970年出版的《真核細(xì)胞的起源》一書中提出“藍(lán)藻被真核細(xì)胞吞噬后經(jīng)過共生能變成葉綠體”，這是解釋線粒體，葉綠體等細(xì)胞器起源的一種學(xué)說，稱為內(nèi)共生學(xué)說，以下各項(xiàng)敘述不能很好地的支持該學(xué)說的是

A.葉綠體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似

B.葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似

C.葉綠體中不含有藻藍(lán)素、藻紅素

D.葉綠體與藍(lán)藻都具有類似的核糖體

參考答案：C略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是某種植物葉肉細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)回答：（1）上圖所示細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有

（