小學(xué)語文-少年中國說（節(jié)選）教學(xué)課件設(shè)計

語文五年級上冊13.少年中國說(節(jié)選）古代的文體，可敘事，可議論，可說明……我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙一瀉汪洋鱗爪飛揚(yáng)百獸震惶

奇花初胎地履其黃美哉xièlínhuáng

tāilǚzāi瀉潛試胎履疆我會寫xièqiánshìtāi皇huánglǚjiāng潛qián不要寫成“目”。潛龍龍沒于水下。易寫錯瀉潛試胎履疆我會寫皇梁啟超

字卓如，號任公。中國近代著名的政治活動家、啟蒙思想家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。

第一課時清朝末期，國家形勢非常嚴(yán)峻。內(nèi)有清政府的閉關(guān)鎖國帶來的落后封閉，進(jìn)步人士遭到打壓，外有強(qiáng)敵入侵，想要瓜分中國。帝國主義瓜分中國本文作于光緒二十六年（公元1900年）。當(dāng)時帝國主義污蔑中國是“老大帝國”，是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)共管或瓜分。而一些無知的國人，也跟著叫嚷“中國不亡是無天理”“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國”。針對這種情況，梁啟超適時地寫出這篇《少年中國說》。少年強(qiáng)則國強(qiáng)梁啟超1.“吾心目中有一少年中國在?！?.“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。”故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~排比排比的修辭語氣緊湊，感情強(qiáng)烈，有很強(qiáng)的感染力。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。朗讀指導(dǎo)要讀出韻律美紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。旭日東升，前程光明；黃河從地下流出，一瀉千里，勢不可擋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。潛藏的巨龍在深淵騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃；幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。雄鷹展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石；珍奇的鮮花含苞待放，萬木逢春，生機(jī)勃勃；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼的光芒。我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。從縱的時間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達(dá)四面八方，前途就像大海一樣寬廣，未來的歲月正長。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。押韻、四言韻文比喻和排比手法這一自然段描寫了那些事物？紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。自然景物（紅日，黃河）動物（潛龍，乳虎，鷹隼）靜物（奇花、干將）

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！朗讀指導(dǎo)要讀出贊美之情美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！你打算做一個怎樣的