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Word第第頁怎樣寫實踐心得體會怎樣寫暑期實踐心得
怎樣寫暑期實踐心得范文
每當(dāng)一場刻骨銘心的戲劇結(jié)束,合上困乏的暗紅色幕簾時候,我的目光都會久久注視著幕布,像是自己的目光穿透了一切,看到了幕布后,角色們勞碌不跌的孤獨,戲劇背后不為人知的故事,暑期實踐心得范文。
昨日黃昏結(jié)束了臺山實踐的征程,太陽斜照在每個隊員的臉上,洋溢著滿意,也流露著疲擔(dān)我知道我們收獲了很多,而更多的是我們出乎意料的實踐饋贈——我們的友情,情感的水乳。
7月10號,我們一行20個隊員,其中包括朱院長、羅書記、華老師和周老師四位帶隊人員,以及16位大一至大三的同學(xué)成員。我們起行的時候雖說等來的是一輛“迷路”的車,可是我們蹬車門的一瞬間,照舊帶著歡聲笑語和無限的向往。
車上我們談話,唱歌……
下午時分到達臺山市校下榻,然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶著下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了很多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中,消失傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失的確需要我們好好思索以及當(dāng)心重拾。
步行街人流是斷股的線,織不起稠密的網(wǎng),流失了珍貴的同時,微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化愛護。
緊接著,我們?nèi)チ撕幽洗?,也稱舊洋居、華僑農(nóng)村,欣賞了了所謂城中城的情景,心得體會《暑期實踐心得范文》。拉開沉重的木門,進入略顯老態(tài)的屋子內(nèi),時空的交叉模糊顯現(xiàn)了出來。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸,結(jié)果觸及而回滿身悲傷。那種燕子樓空,空鎖樓中燕的感覺,漫過最敏感的一隅。眼神略微暗淡了。沒有人覺察,我暗自慶幸。
隨后,我們到了烈士陵園,可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。究竟談到烈士,太沉重了,歷史的霧靄可以輕易吞噬一個靈魂,我覺得。所以,盡量把心態(tài)放松,結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過,尊敬的烈士們,我經(jīng)過高聳的墓碑時,心里還是給與最虔誠的一躬,不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會,同學(xué)們的熱忱還是不錯,會議基本順當(dāng),到達肯定的預(yù)期要求。
第一個實踐夜晚,我就失眠了?;蛟S是由于身外異鄉(xiāng),臺山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處埋伏的對生命的`感慨,那晚我和我的舍友進行了一場消耗戰(zhàn)式的談話,消耗時間的同時,也消耗著我們擠壓的抑郁。最終,睡得我們毫無防范。
其次天,也就是7月11號,我們?nèi)チ宋碳益?zhèn),走進酷似總統(tǒng)府的廟邊學(xué)校。學(xué)校中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的愛好,于是,我的腳步大體留在了那里。樹蔭下,閃耀著淘氣的光點,打動著童趣未消的內(nèi)心。
出來后,我們就近(去了四周了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號無不傳達著建筑者們所想表達的情意和展現(xiàn)心里,讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話說,我對三結(jié)義的故事感愛好,對上述三人卻感覺一般般。三國中最然我喜愛的是曹操,不說他***雄之行徑,卻只問他可愛的指教江山。
跟著,我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺山的騎樓還真的是首屈一指,不愧是全國的第一大僑鄉(xiāng),華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛國情懷又一次打動了我。
最終,我們?nèi)チ宋遑S村,觀賞了味兒濃重的東南亞風(fēng)情的村落。那些法規(guī)而不規(guī)章的植被,好讓我們一行人贊美不已。那種異國風(fēng)情以一種爆炸的方式感染著我的心。究竟對一個沒有出過國,而又好像親眼見識到國外風(fēng)情的人來說,卻只能被無所抵抗的感染了。那種味道,我喜愛。
怎樣寫寒假社會實踐心得體會
怎樣寫寒假社會實踐心得體會
寒假社會實踐心得匯報
俗話說:“實踐出真知,寒假社會實踐心得匯報?!逼湟馑季褪侵挥型ㄟ^實踐才能明白事物包含的真理,也只有通過親身實踐才能探究出解決問題的方法。因此,我認為在高校生中開展社會實踐活動是特別必要的,社會實踐活動既有助于高校生熟識社會規(guī)章,為將來步入社會做預(yù)備,又有助于高校生實現(xiàn)自身價值,提高個人力量與自信念。所以,出于學(xué)校社會實踐活動的支配和提升自身力量的需要,本人在xx寒假進行了為期兩周的社會實踐活動。
在整個社會實踐活動中,首先遇到的難題就是查找實踐地點的問題?;谠谏鐣嵺`中提升專業(yè)力量的最初想法,我盼望能進入外貿(mào)公司進行社會實踐,于是在寒假開頭之時,我給自己定下一個目標:在一個星期內(nèi)找到進行社會實踐的地點。然后我在網(wǎng)上查找出在花都范圍內(nèi)的外貿(mào)公司,但是讓我絕望的是大部格外貿(mào)公司都距離我家有大約一個小時的車程,于是我不得不放棄那些距離太遠的公司,選擇了另外3間距離比較近、規(guī)模比較小的外貿(mào)公司進行面試。xx年1月20日是我進行面試的第一天,在面試第一份實習(xí)的巨大壓力下,前晚我失眠了,但是其次天早上我還是鼓足了士氣走進一間外貿(mào)公司進行了面試,當(dāng)時為了緩解緊急的神經(jīng),我還自我勸慰說,這幾間公司規(guī)模比較小,面試勝利的機會會比較大,心得體會《寒假社會實踐心得匯報》。但是現(xiàn)實去不如我所料,當(dāng)我自我介紹完之后,面試人員問了我一個問題:“你英語拿了多少級的'證書呢?”當(dāng)時我愣了一下,臉開頭紅了起來,心想:“我是大一的同學(xué),專業(yè)四級是在大二才能考的,如今我的英語相當(dāng)于零級。”而且我想盡力去爭取實習(xí)的機會,于是我說:“雖然我的專業(yè)力量有限,但是我會盡我的力量去學(xué)習(xí)的?!?/p>
但是,在面試人員心里,證書才是王道,所以那次面試我失敗了,在專業(yè)證書面前,我顯得特別無力,但是我不想放棄,于是我就走進其次間外貿(mào)公司,面試人員問我:“你有沒有工作閱歷?許多大二、大三的同學(xué)都已經(jīng)有比較豐富的工作閱歷,假如你是我的話,你會選擇誰留下來呢?!甭犃诉@番話,我知道我失敗了,明顯,我沒有工作閱歷,這份工作將會是我的第一份工作。第一天面試的晚上,我很懊喪,我反思:作為一名大一的同學(xué),我既沒有英語專業(yè)證書,也沒有工作閱歷,怎么和另外有足夠?qū)I(yè)力量和工作閱歷的人相比呢?當(dāng)時我對自己真的沒有半點信念,但是又想回來:每個人都有比拒絕的閱歷,每個人都是從不懂進展到懂的。于是,我不允許自己放棄。其次天,我走進了最終一間外貿(mào)公司,面試人員既沒有問我專業(yè)證書方面的問題,也沒有問我有沒有工作閱歷,當(dāng)時我以為自己肯定能夠進入這間外貿(mào)公司進行社會實踐了,最終面試人員說:“你回去等消息吧?!钡俏疫€以為過一兩天我就會有好消息了,但是讓我絕望的是,我并沒有收到任何消息。面對著最初盼望的破滅,我覺得特別絕望,但是我肯定不會放棄社會實踐活動這個良好的提升自我的機會,于是我確定轉(zhuǎn)變自己的方向,既然不能進入與專業(yè)掛鉤的外貿(mào)公司進行實踐,那我只能去其他公司進行實踐了,或許在不同的公司,與不同的人接觸,學(xué)到的是另外的一些寶貴的閱歷,于是,我走進了我這次社會實踐的地點面試銷售人員。剛面試的時候,老板的話給了我當(dāng)頭一棒:“我們需要的是已婚已生育、有培育閱歷的婦女,至于同學(xué),唯恐不大適合吧?!钡钱?dāng)時我特別渴望擁有自己的第一份工作,于是我盡力爭取:“我雖然是一個同學(xué),但是許多事情我都可以學(xué)習(xí),而且我學(xué)習(xí)力量挺強的?!崩习迨且粋€和氣的中年婦女,也許是被我的誠意所打動,于是容許了我:“明天開頭上班,上班時間為早上9點到晚上8點,每天酬勞80元?!?/p>
怎樣寫假期社會實踐心得
寫社會實踐活動心得也可以根據(jù)上面的6步分段描寫,上面6各部分相當(dāng)于文章提綱,只要你在對應(yīng)位置添加適當(dāng)內(nèi)容就是實踐心得。當(dāng)然你也可以寫得更簡潔一點,主要就是你的體會,做任何一件事你都會有收獲,即使沒有物質(zhì)上的,你也會有體會,比方你參與了田間除草的實踐,你就會體會到種田的辛苦,就會珍惜糧食,這就是心得,就是重點。所以書寫寒假社會實踐活動心得的時候,只要圍繞體會寫自己的感受就是好的文章,不要太拘泥與格式。
參考
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不肯定非要用勝利來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計,但是這種設(shè)計不是憑空出來的,是需要本錢的,失敗就是一種本錢,有了本錢的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開頭。
小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動證明自己。打一份工,為以后的勝利奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松勝利。
在現(xiàn)今社會,聘請會上的大字板都總寫著"有閱歷者優(yōu)先',可是還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,熬煉和提高自己的力量,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是高校高校,同學(xué)還終歸保持著同學(xué)身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系冗雜,但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是,同學(xué)的實際操作力量與在校的理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?;蛟S工作中運用到的只是簡潔的問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡潔,但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的那么吃力呢?或許老師是正確的,雖然高校不像在社會,但是終于是社會的一部分。我們有了在課堂上對學(xué)問的仔細消化,有平常作業(yè)的補充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多學(xué)問去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡潔的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,同學(xué)聽講,理論占主體,而我對學(xué)問也能把握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么簡單,平常在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字肯定不行以錯,由于質(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之下降,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題,算出一個程式就可以了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,沒有實際,只是紙上談兵是不行能在社會立足的,所以肯定要特殊當(dāng)心謹慎,而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改正來就行了,在工廠里出錯是要負責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,由于這是一種實實在在收獲,是對"有閱歷者優(yōu)先'的感悟。
在我的打工生活中,我也明白了很多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)怪下級是不行避開的。雖然事實如此,但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的看法時,肯定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@,那么你肯定會交得到許多伴侶。對待伴侶,切不行斤斤計較,不行強求對方付出與你對等的真情,要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情,都必需有主動性和主動性,對勝利要有信念,要學(xué)會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。
打工的日子,有喜有憂,有快樂,也有苦累,或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。如今想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財寶吧。
現(xiàn)今,在人才市場上高校生已不是什么"搶手貨',而在每個用人單位的聘請條件中,幾乎都要求有工作閱歷。所以,高校生不僅僅要有理論學(xué)問,工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作閱歷。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,熬煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的"無形資產(chǎn)',真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問,還需要參與社會實踐。由于許多的高校生都糊涂得知道
"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書'的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實踐中培育思索、工作和解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形
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